Ένας έτοιμος σχεδιασμός τοπίου για έναν ιστότοπο επιτρέπει στους πελάτες να εξοικονομήσουν χρήματα και χρόνο για την ανάπτυξη μιας νέας ιδέας και τον συντονισμό της τεκμηρίωσης εργασίας. Τα έτοιμα έργα θα σας επιτρέψουν να δείτε πώς θα μοιάζει το τοπίο στο προσωπικό σας οικόπεδο μετά τη φύτευση κηπευτικών και φυτών.
Εάν χρειάζεστε μια έτοιμη λύση για τον εξωραϊσμό του οικοπέδου σας, το εργαστήριο τοπίου "Fantasy Garden" θα σας προσφέρει μια μεγάλη ποικιλία από ενδιαφέρουσες και πρωτότυπες λύσεις:
- για κάθε έργο, επιλέχθηκαν φυτά για εξωραϊσμό λαμβάνοντας υπόψη τον διακοσμητικό συνδυασμό τους.
- φυτά από την ίδια ομάδα έχουν εξαιρετικές ευκαιρίες για να αναπτυχθούν μαζί.
- μια ποικιλία από έτοιμες λύσεις θα σας επιτρέψει να επιλέξετε το βέλτιστο έργο για τον εξωραϊσμό του κήπου ή της προαστιακής περιοχής σας.
- Οι επιλογές διαφέρουν ως προς τη διακοσμητικότητα και την κλίμακα.
- Τέτοιες λύσεις σας επιτρέπουν να οργανώσετε διαφορετικές περιοχές της παρακείμενης επικράτειας: τα σύνορά της, ένα μέρος κοντά σε μια δεξαμενή, ένα γκαζόν.
Δεν είναι καθόλου απαραίτητο να ξεκινήσετε να σχεδιάζετε ένα τοπίο από την αρχή. Σε πολλές περιπτώσεις, είναι πολύ πιο σκόπιμο να χρησιμοποιήσετε ένα έτοιμο σχέδιο, το οποίο αναπτύχθηκε εκ των προτέρων για ένα οικόπεδο συγκεκριμένου μεγέθους, εδάφους και εδαφικών χαρακτηριστικών.
Παραδείγματα έτοιμων έργων σχεδιασμού τοπίου
Παραδείγματα έτοιμων έργων σχεδιασμού τοπίου που παρουσιάζονται στον ιστότοπό μας θα σας βοηθήσουν να αποφασίσετε ποιες από τις προτεινόμενες λύσεις θα συμπληρώσουν πιο αρμονικά το οικόπεδο του κήπου ή την πίσω αυλή σας. Παραδείγματα φράκτες, ομάδες πολυετών και κωνοφόρων φυτών, ομάδες για το γκαζόν, σχεδιασμός γύρω από μια λίμνη - οι σχεδιαστές μας είναι έτοιμοι να εφαρμόσουν αυτές και πολλές άλλες λύσεις στην αυλή σας.
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΡΑΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ "ΛΕΥΤΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Νο 7"
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑ PREDGORNY
Υλικό για τον διαγωνισμό
«Σχεδιασμός τοπίου σχολικού χώρου»
ΑΝ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ ΤΟΥ ΘΑ ΕΚΑΝΕ ΟΤΙ ΜΠΟΡΕΙ, ΤΙ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑ ΗΤΑΝ Η ΓΗ ΜΑΣ.
Ο Α.Π. ΤΣΕΧΟΦ.
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΑΠΟ:
ΑΛΙΧΑΝΟΒΑ ΕΛΕΝΑ,
ΝΟΒΡΑΝΤΟΒΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
ΜΑΘΗΤΕΣ 10Α ΤΑΞΗΣ
MCOU "Γυμνάσιο Νο. 7"
ΠΕΡΙΟΧΗ PREDGORNY
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΛΗΣ
ΕΠΙΚΕΦΑΛΗΣ: PANAETOVA S.I.,
ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΤΗΣ ΥΨΗΛΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ
ST. ESSENTUKSKAYA
2014 - 2015
Εγκρίθηκε:
στο παιδαγωγικό συμβούλιο
MCOU "Γυμνάσιο Νο. 7"
Πρωτόκολλο Νο. 1
29.08.2014
Κανονισμός σχολικής αυλής
Η αυλή του σχολείου είναι μια καθολική εγκατάσταση που εκτελεί ταυτόχρονα μια σειρά από λειτουργίες: γνωστική, αναπτυξιακή, πνευματική και ηθική, τη λειτουργία της κοινωνικής σκλήρυνσης, την αστική ανάπτυξη της προσωπικότητας, τη λειτουργία του σχεδιασμού των δικών του δραστηριοτήτων.
Η αυλή του σχολείου είναι ένα ολόκληρο συγκρότημα όπου μπορείτε να δημιουργήσετε ένα ιδανικό μοντέλο του μικρού κόσμου της παιδικής ηλικίας.
Η αυλή του σχολείου είναι ένας κόσμος όπου οι άνθρωποι πρέπει να αισθάνονται άνετα και άνετα, όπου όλοι έχουν άφθονες ευκαιρίες για αυτοπραγμάτωση προς όφελος του εαυτού τους και των άλλων.
Η αυλή και οι σχολικοί χώροι είναι ένα αποτελεσματικό μέσο για την ανάπτυξη της περιβαλλοντικής κουλτούρας των μαθητών.
ΣΤΟΧΟΙ.
Στόχοι: 1. Διαμόρφωση προσωπικότητας έτοιμη να αποδεχθεί την ιδεολογία του υγιεινού τρόπου ζωής, τη διαμόρφωση περιβαλλοντικής συνείδησης και σκέψης με βάση μια ενεργή θέση ζωής.
2. Δημιουργία ενός ελκυστικού αισθητικά και περιβαλλοντικά χώρου γύρω από το σχολείο. την πιο ορθολογική χρήση της σχολικής περιοχής στην εκπαιδευτική διαδικασία και τις οικονομικές δραστηριότητες του σχολείου.
3. Βελτίωση της περιβαλλοντικής κατάστασης στο σχολείο και στον περιβάλλοντα χώρο μέσω χώρων πρασίνου και λουλουδιών.
4. Προώθηση της σκληρής δουλειάς, της αγάπης για το σχολείο σας και του σεβασμού για τη φύση.
5. Ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών.
Καθήκοντα:
1. Προσέλκυση της προσοχής των μαθητών στην επίλυση τρεχόντων προβλημάτων του σχολείου.
2. Να αναπτύξει το αίσθημα της προσωπικής ευθύνης για το σχολείο, την ικανότητα εφαρμογής συγκεκριμένων βημάτων για τη βελτίωση και τον ωραιοποίηση του σχολείου και της επικράτειάς του.
3. Να σχηματίσει σε κάθε συμμετέχοντα στην παιδαγωγική διαδικασία μια εσωτερική ανάγκη προστασίας και αύξησης των φυσικών πόρων, δημιουργίας και διατήρησης της ομορφιάς γύρω από τον εαυτό του και ανάπτυξης μιας στάσης φροντίδας προς τη φύση.
4. Συμμετοχή δασκάλων, μαθητών και γονέων στη βελτίωση του αισθητικού σχεδιασμού του σχολείου.
5. Να σχηματίσουν μια ενεργή θέση ζωής μεταξύ των συμμετεχόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία, την επιθυμία να μην είναι αδιάφοροι για τη μοίρα της μικρής τους πατρίδας.
Συνάφεια και σημασία της εργασίας.
Τα τελευταία χρόνια η χώρα μας έχει δώσει μεγάλη σημασία στη δημιουργία και υλοποίηση διαφόρων κοινωνικών έργων. Σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, αυτό είναι ένα έργο για τη βελτίωση του σχολικού χώρου, που δημιουργήθηκε από τους ίδιους τους μαθητές, τους δασκάλους και τους γονείς τους. Η δημιουργική προσέγγιση σε μια ιδέα είναι η πιο σημαντική πτυχή σε αυτά τα έργα. Οι εργασίες σε ένα τέτοιο έργο δεν αφορούν μόνο το σχολικό κτίριο, αλλά και τους γύρω χώρους (αθλητισμός, σχολική αυλή, μονοπάτια, παρτέρια σχολείων). «Η ομορφιά θα σώσει τον κόσμο», είπαν οι μεγάλοι ανθρωπιστές. Ένα άτομο αισθάνεται άνετα όταν περιβάλλεται από όμορφα σοκάκια πάρκων, ανθισμένους χλοοτάπητες και φωτεινά διακοσμημένα παρτέρια.
αιτιολόγηση της εργασίας.
Το σχολείο μας βρίσκεται στην επικράτεια του χωριού Essentukskaya, στην περιοχή Predgorny, στην επικράτεια της Σταυρούπολης. Το σχολικό κτίριο χτίστηκε το 2008έτος. Η αυλή του σχολείου είναι σε καλή κατάσταση. Υπάρχει ένας φράκτης γύρω από την αυλή που πληροί όλα τα πρότυπα ασφαλείας για τα παιδιά σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα και τα πρότυπα υγιεινής για τις επικράτειες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.Ο αύλειος χώρος είναι μεγάλος, οπότε το πρόβλημα του εξωραϊσμού είναι επίκαιρο από τις πρώτες μέρες της ύπαρξής του. Ο εξωραϊσμός των χώρων του σχολείου είναι απαραίτητος τόσο για τη δημιουργία μιας ελκυστικής εμφάνισης όσο και για τη διατήρηση της φήμης ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος, το οποίο πρέπει να έχει το δικό του «πρόσωπο», τη δική του εικόνα. Μέσα και γύρω από το σχολείο, κάθε τετραγωνικό μέτρο πρέπει να χρησιμοποιείται για την εκπαίδευση του μαθητης σχολειου.
Η ιδιαιτερότητα της τοποθεσίας του σχολείου μας είναι ότι βρίσκεται πάντα σε οπτική επαφή με τους συγχωριανούς. Το προσωπικό του σχολείου φέρει μεγάλη ευθύνη να εμφυσήσει στους μαθητές, τους γονείς τους και τους κατοίκους του χωριού μια στοργική στάση απέναντι στο χωριό τους, την ανάπτυξη αισθητικής γεύσης και την ικανότητα να εκτιμούν την ομορφιά της γύρω φύσης. Στο ΜΚΟΥ «Γυμνάσιο Νο. 7» έχει αναπτυχθεί ένα σύστημα ηθικής, περιβαλλοντικής και εργασιακής εκπαίδευσης για τους μαθητές, σημαντικό μέρος του οποίου είναι η εμφύσηση της αγάπης για τη φύση και την εργασία. Ένα τέτοιο σύστημα καθιστά δυνατή την επιτυχή επίλυση των προβλημάτων διδασκαλίας των μαθητών διαφόρων εργασιακών δεξιοτήτων και ικανοτήτων, εμπλουτίζοντάς τους με νέες γνώσεις για τα φυτά και την τεχνολογία της καλλιέργειάς τους. Ο χώρος του σχολείου είναι τεράστιος και ποικίλος. Υπάρχει ένα σχολικό κτίριο, κτίρια κοινής ωφέλειας, ένας αθλητικός χώρος και παρτέρια με λουλούδια.Το μεγαλύτερο μέρος της αυλής καταλαμβάνεται από έναν κεντρικό χώρο επενδεδυμένο με πλακόστρωτες πλάκες. Αυτό είναι ένα μέρος για τη διεξαγωγή σχολικών εκδηλώσεων και εξωσχολικών εκδηλώσεων στο ύπαιθρο.Η βεράντα του σχολείου βλέπει στη βόρεια πλευρά, η δεξιά πλευρά βλέπει στη δυτική, η αριστερή πλευρά του κτιρίου βλέπει στα ανατολικά της κατοικημένης περιοχής που σχηματίζεται από τους δρόμους: Gagarin, Gubina. Μια πολύ μεγάλη έκταση στη νότια πλευρά καταλαμβάνεται από μια πλαγιά κατασκευαστικών απορριμμάτων, όπου πρακτικά δεν υπάρχει χώμα. Κάποτε, οι οικοδόμοι κάλυπταν αυτή την περιοχή μόνο με ένα στρώμα γης, δυστυχώς, όχι αρκετό για να φυτέψουν δέντρα. Η έλλειψη δέντρων αντισταθμίζεται από μια μεγάλη έκταση γκαζόν. Εκεί, στη νότια πλευρά, υπάρχει πεδίο βολής για μαθήματα ασφάλειας ζωής· πάνω από το σκοπευτήριο υπάρχει μια αθλητική πόλη, όπου υπάρχουν διάφορα είδη αθλητικών εγκαταστάσεων: γήπεδα μπάσκετ και βόλεϊ, πίστα τρεξίματος και πίστα εμποδίων. Ακριβώς κάτω από το στάδιο υπάρχουν παιδικές χαρές για μικρότερους μαθητές με κούνιες και τσουλήθρα. Το μεγαλύτερο μέρος της αυλής του σχολείου καταλαμβάνεται από γκαζόν με μικρά παρτέρια από καλλωπιστικούς θάμνους, ετήσια και πολυετή λουλούδια. Στο δυτικό τμήμα της αυλής του σχολείου υπάρχουν δύο μεγάλα παρτέρια, που οριοθετούνται από δύο σειρές χαμηλοβέλτιστων αστέρων Σεπτεμβρίου (αστέρες του Νέου Βελγίου ή της Βιρτζίνια) και βυζαντινών σχιστών· νεαρά δέντρα και θάμνοι, ετήσια και πολυετή άνθη συνυπάρχουν ευτυχώς μαζί τους. Από τον Ιούνιο μέχρι τον παγετό, τα παρτέρια, τα παρτέρια και τα κρεβάτια γεμάτα λουλούδια είναι ευχάριστα στο μάτι. Φέτος, οι μαθητές άρχισαν να ξαναφυτεύουν πεύκα από το φυτώριο Sosnovy και να φυτεύουν παρτέρια και θάμνους.
Χαρακτηριστικά της αυλής του σχολείου:
Συνολική έκταση της αυλής του σχολείου | 15692 m2 |
|
Περιοχή χτισίματος | 3302μ 2 |
|
Χώρος σχολικού κτιρίου | 2540 m2 |
|
Περιοχή βοηθητικών κτιρίων | 762 m2 |
|
Περιοχή μη ανεπτυγμένου τμήματος | 12390 m2 |
|
Περιοχή του ασφαλτικού τμήματος | 3830 m2 |
|
Περιοχή πρασίνου | 6000 m 2 |
|
Περιοχή δενδροκομείου | 400μ 2 |
|
Περιοχή λουλουδιών | 1500 m 2 |
|
Χώρος με γκαζόν | 3100 m 2 |
|
Χώρος αθλητικού γηπέδου | 1500 m 2 |
|
Γωνιακός χώρος δημοτικού σχολείου | 1000 m 2 |
|
Χώρος παιδικής χαράς | 60 m 2 |
Κατάλογος κτιρίων και κατασκευών
Οχι. | Τυπικός σχεδιασμός | Ποσότητα | Περιοχή χτισίματος πλ. Μ. |
Σχολικό κτίριο | 2540 |
||
Βοηθητικό μπλοκ με λεβητοστάσιο | |||
Υποσταθμός μετασχηματιστή | |||
Πεδίο βολής |
Οριοθέτηση ζωνών της σχολικής επικράτειας για τη δημιουργία των ευνοϊκότερων περιβαλλοντικών συνθηκών και τη βελτίωση του υγειονομικού και υγειονομικού καθεστώτος στο χώρο του σχολείου. Η έναρξη των εργασιών για τη βελτίωση της αυλής του σχολείου χρονολογείται από το καλοκαίρι του 2008, όταν ολοκληρώθηκαν μερικώς οι εργασίες διακόσμησης της αυλής του σχολείου, πλακοστρώθηκαν οι είσοδοι στην κύρια είσοδο και στρώθηκαν κεντρικά παρτέρια και γκαζόν. Οι εργασίες εξωραϊσμού και σχεδιασμού της αυλής συνεχίζονται μέχρι σήμερα.
Αύλειοι χώροι του σχολείου.
1 ζώνη | παιδικό δωμάτιο (παιδική χαρά με κούνιες, τσουλήθρα, sandbox). αθλήματα (2 γήπεδα για βόλεϊ και μπάσκετ) |
2 ζώνη | αίθριο (πλακάκια, πλακόστρωτα μονοπάτια) |
3 ζώνη | βοηθητικό (λεβητοστάσιο, υποσταθμός μετασχηματιστή, πεδίο βολής) |
4 ζώνη | πράσινο (κατά μήκος της πρόσοψης του σχολείου και στην αυλή του σχολείου) |
Στάδια εργασιών για τη βελτίωση της αυλής του σχολείου:
Πρώτο στάδιο – Φεβρουάριος-Μάρτιος: | ανάπτυξη από μαθητές έργων για βελτίωση του σχολικού χώρου, εξωραϊσμό και ορθολογική χρήση του χώρου του σχολείου. |
Δεύτερο στάδιο – Απρίλιος – Μάιος: | προετοιμασία υλικού φύτευσης - σπόροι λουλουδιών. Κλάδεμα θάμνων; |
Τρίτο στάδιο – Ιούνιος – Αύγουστος: | φροντίδα φύτευσης: πότισμα, βοτάνισμα. |
Τέταρτο στάδιο – Σεπτέμβριος-Οκτώβριος: | Συλλογή σπόρων; |
Σχέδια υλοποίησης εργασιών.
Οι εργασίες για τη βελτίωση των χώρων του σχολείου συνίστανται στην ισοπέδωση του εδάφους, τη δημιουργία μονοπατιών, τη φύτευση δέντρων, τη διαμόρφωση χλοοτάπητα και παρτέρια κ.λπ. Εκτελούμε αυτές τις εργασίες κάθε χρόνο μόνοι μας. Οι αθλητικοί χώροι αποτελούν σημαντικό μέρος του σχολικού χώρου όπου οι μαθητές περνούν πολύ χρόνο, επομένως η συμπαγής τοποθέτηση όλων των εγκαταστάσεων σε αυτά (πίστες, βόλεϊ ή μπάσκετ) είναι πολύ σημαντικό και απαραίτητο στοιχείο στον εξωραϊσμό. Οι παιδικές χαρές και οι παιδικές χαρές που διατίθενται στους χώρους του σχολείου είναι χώρος χαλάρωσης και διασκέδασης. Σχεδιάζουμε να εξοπλίσουμε χώρους αναψυχής με διακοσμητικούς πάγκους και εδώ δεν μπορούμε να κάνουμε χωρίς τη βοήθεια ενηλίκων. Συμμετέχουμε γονείς και σχολικό προσωπικό σε αυτή τη δουλειά.
Σχέδιο δραστηριοτήτων για το προπαρασκευαστικό στάδιο
Οχι. | Εκδήλωση | Υπεύθυνος |
Διενέργεια ανάλυσης της περιβαλλοντικής κατάστασης της σχολικής περιοχής | Δάσκαλοι τάξης υπεύθυνοι για την οργάνωση εργασιακών και περιβαλλοντικών δραστηριοτήτων στο σχολείο |
|
Έναρξη διαγωνισμού «Δημοπρασία Ιδεών» για τη βελτίωση της σχολικής αυλής» | Δάσκαλοι της τάξης |
|
Διαγωνισμός ζωγραφικής «Η σχολική αυλή των ονείρων μου» | Δάσκαλοι της τάξης |
Σχέδιο δράσης για το πρακτικό στάδιο
Οχι. | Εκδήλωση | Προθεσμίες | Υπεύθυνος |
Συλλογή και προετοιμασία σπόρων | Φθινόπωρο χειμώνας | δασκάλους τάξης, δασκάλους δημοτικού |
|
Εκστρατεία «Καθαρή αυλή»» για τη βελτίωση της αυλής του σχολείου. | κατά τη διάρκεια ενός έτους | δασκάλους τάξης |
|
Καλλιέργεια εδάφους, λίπανση | Φθινόπωρο, άνοιξη | δασκάλους τάξης και δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης |
|
Καθαρισμός του αθλητικού χώρου | εβδομαδιαίος | μαθητές της 4ης τάξης |
|
Σπορά σπόρων και φύτευση δενδρυλλίων ανθοφόρων καλλιεργειών | άνοιξη | ||
Φροντίδα φυτεμένων ανθοκομιών | άνοιξη | ομάδες τάξεων 5-8 και 10 τάξεων |
|
Ανακαίνιση αθλητικού χώρου | άνοιξη | Καθηγητές φυσικής αγωγής, τεχνικό προσωπικό |
|
Φροντίδα φυτεμένων ανθοκομιών. | άνοιξη καλοκαίρι | ομάδες τάξης 5 – 8, 10 τάξεις |
|
Φθινοπωρινές εργασίες: | φθινόπωρο | καθηγητές τεχνολογίας, δάσκαλοι τάξης |
Κατάλογος φυτών που καλλιεργούνται στην αυλή του σχολείου.
Δενδρολογικά φυτά:
Thuja smaragd -7 μεγάλα και 35 μικρά
Έρπουσα αρκεύθου - 2
Mahonia holly - 5
Πεύκη - 56
Κοινό βαρμπερό - 8
Ευρωπαϊκή φορσύθια - 5
Ερυθρελάτη Νορβηγίας - 1
Τριαντάφυλλα - 50
Συριακός ιβίσκος - 15
Τμήμα λουλουδιών και διακοσμήσεων:
Aster - οικογένεια Asteraceae; Η πετούνια είναι μια οικογένεια νυχτολούλουδων. Tagetes - οικογένεια Asteraceae; Οι τουλίπες είναι από την οικογένεια των κρίνων. Tiger Lily - οικογένεια Liliaceae; Η Zinnia είναι οικογένεια Asteraceae.
Καλέντουλα - οικογένεια Asteraceae;
Οι ίριδες είναι από την οικογένεια της ίριδας.
Dianthus - οικογένεια γαρύφαλλου?
Η Dahlia είναι μια οικογένεια Asteraceae.
Cosmea - οικογένεια Asteraceae;
Kochia - οικογένεια χήνα.
Τα Snapdragon είναι από την οικογένεια Norichaceae.
Τα χαμομήλια ανήκουν στην οικογένεια των Asteraceae.
Κάννες – οικογένεια Cannaceae; Τα χρυσάνθεμα ανήκουν στην οικογένεια των Asteraceae. Νάρκισσοι - οικογένειααμαρύλλις; Οι οικοδεσπότες είναι μια οικογένεια σπαραγγιών.Chistets Byzantina - οικογένεια Lamiaceae;Aquilegia - οικογένεια Ranunculaceae;Τα Virginia asters είναι από την οικογένεια Aster.
Ειδική σύνθεση άγριων φυτών:
Sem. Poagrass: πετρόχορτο, έρπον σιταρόχορτο fam. Convolvulaceae: αγριόχορτο
Sem. Asteraceae: κοινό yarrow, πικραλίδα, αψιθιά, κοινή αψιθιά, κοινό coltsfoot, κοινό κιχώριο.
Sem. Plantains: μεγάλο plantain, μεσαίο plantain.
Sem. Όσπρια: κόκκινο τριφύλλι, έρπον τριφύλλι.
Sem. Lamiaceae: μητρικό βούτυρο με πέντε λοβούς.
Sem. Σταυρανθή φυτά: γκρίζος λόξυγκας, κοινός κάρδαμο.
Σχεδιασμός τοπίου και κηπουρική:
Κάθε άνοιξη οι χώροι του σχολείου ανανεώνονται. Το φθινόπωρο του 2013 φυτεύτηκαν thuja smaragd κατά μήκος της περιμέτρου της αυλής και στην πλαγιά στη νότια πλευρά προσπαθούμε να φυτέψουμε πιο ανεπιτήδευτα πεύκα. Δενδροειδείς ιβίσκοι φυτεύονται και στις δύο πλευρές του κεντρικού μονοπατιού. Τα παρτέρια του δημοτικού σχολείου και τα παρτέρια των μαθητών γυμνασίου είναι διακοσμημένα διαφορετικά (τόσο σε μορφή όσο και σε περιεχόμενο), η εμφάνιση του κεντρικού παρτέρι έχει αλλάξει - το όνομα του σχολείου είναι γραμμένο με τρισδιάστατα γράμματα φτιαγμένο πολυετών φυτών. Έξω από τον χώρο του σχολείου, πάνω από το δρόμο, έχουν τοποθετηθεί δύο απαγορευτικές πινακίδες με λουλούδια και γύρω του υπάρχει γκαζόν. Τα λουλούδια και οι διακοσμητικοί θάμνοι είναι μια υπέροχη διακόσμηση για την αυλή του σχολείου - ένα καθολικό εργαλείο στο σχεδιασμό τοπίου. Σχεδιάζουμε παρτέρια με τέτοιο τρόπο ώστε να εξασφαλίζουμε μακροχρόνια ανθοφορία. Κάθε χρόνο, τα παρτέρια έχουν διαφορετικά μεγέθη, σχήματα, λύσεις σύνθεσης και συνδυασμούς καλλωπιστικών φυτών. Τα χαρακτηριστικά τους λαμβάνονται υπόψη - το ύψος και η διάμετρος του θάμνου, ο χρόνος ανθοφορίας, η συμβατότητα με άλλα είδη, οι περιβαλλοντικές παράμετροι και πολλές άλλες πτυχές. Η ομορφιά των λουλουδιών, δυστυχώς, είναι βραχύβια· τα περισσότερα παρτέρια φαίνονται εντελώς διαφορετικά μετά από ένα μήνα, επομένως τα σχεδιάζουμε με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι ελκυστικά καθ' όλη τη διάρκεια του έτους. Θαυμάζουμε ετήσιες και πολυετείς πετούνιες, ταγέτες, ζίννιες, ετήσιες ντάλιες διαφόρων χρωμάτων, πολυετείς κάννες, τούρκικα γαρύφαλλα, χρυσάνθεμα, hosta, aquilegia, χαλιά σε μορφή λουλουδιών Σεπτεμβρίου, βυζαντινά τσιστάκια. Οι λουλουδένιες συνθέσεις ενός λαμπερού κίτρινου χαλιού από κατιφέδες προσελκύουν την προσοχή των συγχωριανών όλο το φθινόπωρο. Το 2014 εμφανίστηκε μια αλπική τσουλήθρα με πολυετή φυτά.
Ο εξωραϊσμός και ο εξωραϊσμός δεν είναι απλώς φύτευση δέντρων, θάμνων ή λουλουδιών, αλλά σχεδιασμός, επιλογή φυτευτικού υλικού και γκαζόν. Ο καλύτερος τρόπος για να τακτοποιήσετε την περιοχή είναι να φυτέψετε δέντρα. Πρέπει να ομολογήσουμε ότι έχουμε λίγα δέντρα και είναι ακόμα πολύ μικρά. Αρκετές απόπειρες δενδροφύτευσης περιμετρικά του σχολείου απέτυχαν. Παρά το γεγονός ότι το έδαφος στην αυλή του σχολείου δεν είναι πολύ γόνιμο, κάθε χρόνο προσπαθούμε να αναπληρώσουμε το δενδροκομείο μας με νέα σπορόφυτα. Αυτό το φθινόπωρο, μαζί με απόφοιτους σχολείων, σχεδιάζουμε να φυτέψουμε ένα σοκάκι με σημύδα. Το Μαθητικό Συμβούλιο του σχολείου αποφάσισε να διατηρήσει τους χώρους του σχολείου με χρονοδιάγραμμα. Στα παιδιά ανατίθενται ορισμένοι χώροι (παρτέρια), τους οποίους σχεδιάζουν σύμφωνα με το δικό τους μίνι έργο: καλλιεργούν σπορόφυτα λουλουδιών, τα φυτεύουν, τα φροντίζουν κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού και συλλέγουν σπόρους. Η όλη διαδικασία πραγματοποιείται υπό την καθοδήγηση των δασκάλων της τάξης και του υπεύθυνου για την οργάνωση εργασιακών δραστηριοτήτων στο σχολείο. Εκδηλώσεις για τον εξωραϊσμό και τον καθαρισμό της περιοχής στο σχολείο μας πραγματοποιούνται ετησίως και συμμετέχουν μαθητές από τις τάξεις 2-11. Το φθινόπωρο, ο χώρος του σχολείου καθαρίζεται από τα φθινοπωρινά συντρίμμια. Αυτό αποδεικνύεται από φωτογραφίες που τραβήχτηκαν κατά τη διάρκεια των ημερών καθαρισμού. (Εφαρμογή)
Δράση: «Φύτεψε ένα δέντρο στην αυλή του σχολείου».
Το 2010, συμμετέχοντας στο πανρωσικό κίνημα νεολαίας "ECA" στο πρόγραμμα για την προώθηση της αποκατάστασης των δασών "Περισσότερο οξυγόνο!", νέοι οικολόγοι από το σχολείο δημιούργησαν το νηπιαγωγείο Sosnovy στην αυλή του σχολείου. Για τη διαμόρφωση οικολογικής κουλτούρας μεταξύ των μαθητών, την υπεύθυνη στάση τους απέναντι στη φύση και τη δημιουργία ευνοϊκού οικολογικού περιβάλλοντος, πραγματοποιήθηκε από τις 14 έως τις 23 Νοεμβρίου 2013 η καμπάνια «Φυτέψτε ένα δέντρο στην αυλή του σχολείου». Νέοι οικολόγοι φύτεψαν 20 δενδρύλλια πεύκου από το φυτώριο στην πλαγιά στη νότια πλευρά της αυλής του σχολείου. Στις 17 Μαΐου 2014, παιδιά από τον περιβαλλοντικό κύκλο συμμετείχαν στην Πανρωσική Ημέρα Φύτευσης Δασών: φύτεψαν 10 πεύκα στην αυλή του σχολείου. Την ίδια μέρα φυτεύτηκαν 4 πεύκα στο Memory Alley κοντά στο μνημείο πεσόντων ηρώων. Η δράση ήταν αφιερωμένη στην 25η επέτειο από την αποχώρηση των σοβιετικών στρατευμάτων από το Αφγανιστάν. (Εφαρμογή)
Τα αποτελέσματά μας:
Κάθε τάξη αναφέρει τα αποτελέσματα των έργων στα μέσα Οκτωβρίου. Η αξία των εργασιών για τη βελτίωση της αυλής του σχολείου έχει ως εξής: 1. Απόκτηση εμπειρίας στη βελτίωση του σχολείου και των γύρω περιοχών από μαθητές με το χαμηλότερο οικονομικό κόστος.
2. Διεξαγωγή συνεπούς και στοχευμένης εργασίας για την περιβαλλοντική εκπαίδευση και τις φιλανθρωπικές δραστηριότητες.
3. Εξεύρεση δυνατότητας συνεργασίας μαθητών και διοίκησης για την επίλυση προβλημάτων δημοσίων θεμάτων.
4. Ανάπτυξη αλληλοβοήθειας, υποστήριξης, αλληλοβοήθειας και φιλίας μεταξύ των εφήβων. 5.Επέκταση χώρου αναψυχής.
Αναμενόμενα αποτελέσματα, η κοινωνική τους σημασία.
Όλοι γνωρίζουμε ότι ένας άνθρωπος που καθαρίζει τα σκουπίδια στην αυλή σήμερα και φυτεύει λουλούδια σε ένα άδειο οικόπεδο δεν θα επιτρέψει αύριο να καταστραφούν και να σκουπιστούν. Φυσικά, θα ωφεληθούν όλοι: τόσο οι συμμετέχοντες στο έργο όσο και οι κάτοικοι του χωριού συνολικά. Βελτιώνοντας το σχολείο μας, βελτιώνουμε την εμφάνιση ολόκληρου του χωριού, γιατί το σχολείο είναι ένα από τα πολιτιστικά του κέντρα.
Οχι. | Αναμενόμενο Αποτέλεσμα |
Οργάνωση κοινωνικά σημαντικών δημόσιων δραστηριοτήτων για μαθητές σχολείου. |
|
Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση στην εκπαίδευση της ιθαγένειας, του πατριωτισμού, της περιβαλλοντικής κουλτούρας και της εργασιακής εκπαίδευσης. |
|
Εισαγωγή σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής. |
|
Δημιουργία πρόσθετων ευκαιριών για αυτο-ανάπτυξη, αυτοεπιβεβαίωση και αυτοέκφραση των μαθητών. |
|
Δημιουργία συνθηκών κοινωνικής προστασίας των μαθητών που προέρχονται από «μειονεκτούσες» οικογένειες. |
|
Δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών διαβίωσης. |
Συμπέρασμα. «Το θέατρο ξεκινά με μια κρεμάστρα» και ένα σχολείο ξεκινά με μια σχολική αυλή, γιατί η αυλή είναι το πρόσωπο του σχολείου. Η αυλή και οι σχολικοί χώροι έχουν γίνει ένα αποτελεσματικό μέσο ενστάλαξης μιας περιβαλλοντικής κουλτούρας μεταξύ των μαθητών και του πληθυσμού το χωριό.Θεωρούμε αυτή την εργασία ως ένα από τα συστατικά του συστήματος κοινωνικής ανάπτυξης του ατόμου .
Βιβλιογραφία: 1. “200 σχέδια για τον κήπο σας”,Krupchieva I.Yu. Εκδότης: BMM, 2005 2
Jacques Delisle. Κήποι. L.: Nauka, 1987 3. Shikanyan T.D. Τα ABC του σχεδιασμού τοπίου. M.: Kladez-Books, 2006. 4.Αρχιτεκτονική τοπίου"Sycheva A.V. Έκδοση: Εκδοτικός οίκος "ONICS 21st αιώνα", 2004
5. Yurchenko A.V. Σχεδιασμός τοπίου. – Μ.: Eksmo, 2005
Οι ιδιοκτήτες οικοπέδων έρχονται αντιμέτωποι με την επιλογή να προσκαλέσουν έναν μοντέρνο και πολύ ακριβό σχεδιαστή τοπίου για να συντάξει ένα έργο για τον εξωραϊσμό του χώρου ή τη μετατροπή του εδάφους της πίσω αυλής τους σε έναν κομψό προαστιακό χώρο μόνοι τους. Ίσως, έχοντας μάθει τα βασικά του σχεδιασμού τοπίου, δεν θα κάνετε τίποτα χειρότερο από έναν προσκεκλημένο διακοσμητή, καθώς μόνο οι ιδιοκτήτες μπορούν να γνωρίζουν ακριβώς τι χρειάζονται πραγματικά να έχουν στον ιστότοπο.
Ιδιαιτερότητες
Ο σχεδιασμός τοπίου είναι η δημιουργία ενός όμορφου, αρμονικού και άνετου περιβάλλοντος σε ένα οικόπεδο. Τα κύρια στοιχεία αυτής της διαδικασίας είναι το σπίτι και άλλα μόνιμα κτίρια: γκαράζ, λουτρό, αχυρώνα, πτηνοτροφείο, θερμοκήπιο. Γύρω από τα κτίρια δημιουργείται τεχνητά ένα αισθητικό περιβάλλον.
Με άλλα λόγια, έτσι ώστε να ανοίγουν όμορφη θέα από κάθε πλεονέκτημα στην είσοδο της αυλής: από τα παράθυρα του σπιτιού, από τη βεράντα ή τη βεράντα, στην προσέγγιση στο λουτρό ή στο θερμοκήπιο. Η διακόσμηση και ο σχεδιασμός του σπιτιού καθορίζουν το στυλ σχεδιασμού του χώρου του κήπου.
Τα μονοπάτια είναι ένας συνδετικός κρίκος για τα βοηθητικά κτίρια και ένα μέσο βολικής κίνησης γύρω από τον ιστότοπο. Η διάταξη των μονοπατιών μπορεί να δώσει στην τοποθεσία έναν περιπατητικό χαρακτήρα ή μια ενεργή, ενεργητική διάθεση. Η ελικοειδής διαδρομή επεκτείνει οπτικά την περιοχή.
Ο εξωραϊσμός είναι το πιο σημαντικό συστατικό του σχεδιασμού τοπίου. Οι χώροι φύτευσης φυτών, το μέγεθος, οι ποικιλίες και οι τύποι τους καθορίζονται με βάση τα αιτήματα του ιδιοκτήτη της γης και τη διάταξη σύνθεσης. Το στυλ του ιστότοπου δίνει τον τόνο για γκαζόν και παρτέρια.
Στο σετ μεγάλων διακοσμητικών στοιχείων περιλαμβάνονται τεχνητές ή φυσικές δεξαμενές, ρυάκια, κιόσκια, σιντριβάνια. Γλυπτά, γλάστρες με λουλούδια, συνθέσεις από αγροτικά οικιακά είδη συνθέτουν μικρές αρχιτεκτονικές μορφές που χρησιμοποιούνται για τη διακόσμηση της περιοχής.
Ο φωτισμός είναι ένας τρόπος για να κάνετε τον περιβάλλοντα χώρο διακοσμητικό το βράδυ και το βράδυ και να δημιουργήσετε ασφαλείς συνθήκες κίνησης γύρω από το κτήμα. Ο τύπος των λαμπτήρων, το ύψος, η φωτεινότητα, η θέση τους κατά μήκος μονοπατιών ή σε παρτέρια σχηματίζουν ένα ή άλλο μοναδικό μοτίβο τοπίου στο σκοτάδι.
Οι φράχτες από μέταλλο, πέτρα, ξύλο ή φράκτες δημιουργούν μια εντελώς διαφορετική αντίληψη του χώρου. Εάν θέλετε να έχετε έναν οικείο χώρο στο σπίτι, χρησιμοποιήστε πυκνούς, ψηλούς φράκτες. Οι κοινωνικοί άνθρωποι θα εκτιμήσουν το ελαφρύ πλέγμα ή την κατασκευή από σφυρήλατο μέταλλο. Υψηλό ή χαμηλό, πυκνό ή διαφανές, ελαφρύ ή ισχυρό φράχτη - όλα αυτά θα επηρεάσουν τον συνολικό σχεδιασμό του ιστότοπου.
Έτσι, το σπίτι, τα βοηθητικά κτίρια, ο εξωραϊσμός, οι υδραυλικές κατασκευές, οι φράχτες, ο φωτισμός είναι εργαλεία για τη συναρπαστική διαδικασία δημιουργίας μιας ζωντανής άποψης.
Ο σχεδιασμός τοπίου έχει τους δικούς του υποχρεωτικούς κανόνες, η τήρηση των οποίων θα δημιουργήσει μια όμορφη και αρμονική εμφάνιση του χώρου του κήπου. Ο πρώτος κανόνας είναι η ομοιομορφία του σχεδιασμού. Ο σχεδιασμός ενός ιστότοπου, κατασκευασμένος στο ίδιο στυλ, φαίνεται καλύτερος από τον ίδιο ιστότοπο, χωρισμένος σε μικρές στιλιστικές εικόνες. Αυτό δεν αποκλείει την παρουσία μικρών χωριστών περιοχών τοπίου - για παράδειγμα, ένας ιαπωνικός κήπος ή μια γωνία κωνοφόρων.
Ο δεύτερος κανόνας είναι η αρχή της ομοιόμορφης κατανομής των μαζών - ισορροπία. Η μάζα των κτιρίων αντισταθμίζεται από τη μάζα του κήπου. Το μέγεθος του γκαζόν πρέπει να αντιστοιχεί στο μέγεθος της αυλής. Το ύψος του φράχτη αντιστοιχεί στο μέγεθος του οικοπέδου. Το μέγεθος του παρτέρι αντιστοιχεί στην περιοχή του γκαζόν. Η κατανομή των όγκων των κτιρίων, των μεγάλων δέντρων και των διακοσμητικών αρχιτεκτονικών μορφών σε όλη την τοποθεσία μπορεί να είναι συμμετρική κατά μήκος του κεντρικού άξονα της τοποθεσίας ή ασύμμετρη.
Βοηθά στο σχεδιασμό - η αρχή της χρυσής αναλογίας ή ο κανόνας του τριγώνου. Επιλέξτε την αναλογία εντάσεων υψηλής έντασης προς χαμηλούς, όπως 3x5x8. Αυτός ο κανόνας ισχύει τόσο σε κτίρια όσο και κατά την οργάνωση παρτέρια. Τρία ή πέντε ψηλά στοιχεία κατανέμονται ομοιόμορφα στον ιστότοπο, για παράδειγμα - ένα σπίτι, μια αχλαδιά και μια μηλιά και πέντε χαμηλά - τρία κρεβάτια και δύο παρτέρια. Πέντε μεγάλα φυτά και οκτώ μικρά του ίδιου είδους φυτεύονται σε παρτέρια.
Τα φυτά σε έναν κήπο λουλουδιών τοποθετούνται σε βαθμίδες σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα - ψηλά στο βάθος, στη μέση ένα τρίτο χαμηλότερα, το περίγραμμα άλλο ένα τρίτο χαμηλότερα. Το χρώμα παίζει μεγάλο ρόλο στην οργάνωση του χώρου. Οι μπλε αποχρώσεις αφαιρούν το φόντο, οι κόκκινες αποχρώσεις το φέρνουν πιο κοντά. Το κίτρινο δίνει μια χαρούμενη, χαρούμενη διάθεση και το λευκό είναι το χρώμα του ρομαντισμού. Ο ανοιχτός χρωματισμός του φυλλώματος διευρύνει τα όρια της περιοχής, ο σκούρος χρωματισμός το στενεύει.
Είναι πιο βολικό να εκτελείτε εργασίες εξωραϊσμού σύμφωνα με τα σχέδια και τα διαγράμματα που περιλαμβάνονται στο έργο τοπίου. Ένα έτοιμο έργο για τυπικές περιοχές μπορεί να αγοραστεί στο κατάλληλο εργαστήριο, να προβληθεί στο Διαδίκτυο ή να προσκληθεί ένας σχεδιαστής. Για απλές ιδέες τοπίου, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα έργο μόνοι σας.
Σύνταξη
Το πρώτο βήμα είναι να εξερευνήσετε την περιοχή, καλύτερα σαν οικογένεια. Η θέση των κτιρίων και των χώρων πρασίνου εξαρτάται από το μέγεθος και το σχήμα της τοποθεσίας και τον προσανατολισμό της στα κύρια σημεία.
Ψηλά κτίρια βρίσκονται στο βόρειο τμήμα έτσι ώστε να μην σκιάζουν την τοποθεσία. Μελετούν το έδαφος για τη χρήση υψομετρικών αλλαγών ή ισοπέδωσης του εδάφους.
Επιθεωρήστε τις ορατές οπτικές πινελιές σε γειτονικές περιοχές. Καθορίζουν εάν θα χρειαστεί να διακοσμήσετε τον κενό τοίχο ενός γειτονικού σπιτιού ή αχυρώνα ή εάν είναι δυνατόν να χρησιμοποιήσετε ένα δέντρο με ένα όμορφο στέμμα που αναπτύσσεται κοντά στα σύνορα του κτήματος τους.
Στο δεύτερο στάδιο δημιουργείται ένα σχέδιο κατασκευής και τοποθέτησης όλων των απαραίτητων για την άνεση όλων των μελών του νοικοκυριού. Σχεδιάζεται ένα σχέδιο του οικοπέδου σε κλίμακα και σχεδιάζονται διαγράμματα κτιρίων. Εάν αυτό είναι το οικογενειακό σας κτήμα, τότε πρέπει να αποφασίσετε τι θα αφήσετε – ένα σπίτι με οικογενειακό ιστορικό ή ένα περιβόλι. Ένα υπόστεγο καλής ποιότητας θα διαρκέσει για πολλά χρόνια ή τα ώριμα έλατα είναι κατάλληλα για τη διακόσμηση μιας σκιερής γωνίας.
Στη συνέχεια καθορίζουν τι πρέπει να κατασκευαστεί, ποιες λειτουργικές εργασίες θα εκτελέσει κάθε εκατό τετραγωνικά μέτρα. Εδώ, όλα τα μέλη της οικογένειας πρέπει να αποφασίσουν από κοινού ποια στοιχεία τοπίου είναι πραγματικά απαραίτητα. Επιλέγονται προτιμήσεις για την οργάνωση αναψυχής και την καλλιέργεια ορισμένων φυτών.
Στο επόμενο στάδιο, συντάσσεται μια διάταξη των κομματιών και επιλέγεται το υλικό φινιρίσματος για τον καμβά του. Το πλάτος υπολογίζεται από τυπικά μεγέθη τουλάχιστον 80 εκατοστών, αυτή είναι η ελάχιστη άνετη τιμή για διέλευση με καρότσι κήπου.
Προσδιορίζεται η ευθύτητα ή η καμπυλότητα των μονοπατιών, υπολογίζεται το μήκος και η απαιτούμενη ποσότητα υλικών φινιρίσματος κτιρίου. Σε υγροτόπους γίνεται πρόσθετο σχέδιο του συστήματος αποχέτευσης. Ετοιμάζουν εκτιμήσεις για εκσκαφικές εργασίες και αποστραγγιστικά υλικά: σωλήνες, αποχετεύσεις, διογκωμένη άργιλος.
Ξεχωριστά ή στο ίδιο σχέδιο, εφαρμόζεται ένα διάγραμμα της θέσης των λαμπτήρων και της απαραίτητης ηλεκτρικής καλωδίωσης. Η τοποθέτηση ηλεκτρικών δικτύων πραγματοποιείται πριν την κατασκευή μονοπατιώνώστε να μην παραβιάζεται η ακεραιότητα του οδοστρώματος. Το βάθος του καλωδίου θεωρείται ότι είναι 70 εκατοστά στη μεσαία ζώνηΓια την τοποθέτηση μονοπατιών, το χώμα αφαιρείται σε βάθος 30 εκατοστών.
Σε αυτόν τον τομέα εργασίας, καθορίζεται επίσης η τοποθέτηση των λαμπτήρων. Αξίζει να τα τοποθετήσετε κατά μήκος του μονοπατιού ή μόνο δίπλα σε οικιστικά και εμπορικά κτίρια. Θα φωτιστεί μια διακοσμητική λίμνη ή ένα παρτέρι και ποιοι τύποι φωτισμού θα απαιτηθούν. Εάν δεν σχεδιάζεται η ηλεκτροδότηση του χώρου, τότε αυτό το σχέδιο μπορεί να εγκαταλειφθεί.
Το επόμενο σύνολο σχεδίων περιγράφει λεπτομερώς κάθε ζώνη. Σήμανση παρτέρια, παρτέρια με ένα σύνολο φυτών, σχέδια φύτευσης για οπωροφόρα ή διακοσμητικά δέντρα και θάμνους. Αυτό το σχέδιο γίνεται σχεδιάζοντας την περιφέρεια της κόμης ενός ενήλικου φυτού. Τα μεγέθη της κορώνας μπορούν να βρεθούν σε βιβλία αναφοράς για την καλλιέργεια φυτών.. Αυτό γίνεται για να αποφευχθεί η υπερβολική πυκνότητα φύτευσης· η σύμπλεξη στεφάνων μειώνει το διακοσμητικό αποτέλεσμα και βλάπτει την καρποφορία.
Για να διασφαλίσετε τη σωστή τοποθέτηση των κτιρίων και των χώρων πρασίνου και τη φιλία με τους γείτονες, πρέπει να συμμορφώνεστε με τους οικοδομικούς κώδικες. Μεγάλες κατασκευές, ύψους έως δύο ορόφους και ψηλά δέντρα δεν πρέπει να τοποθετούνται πιο κοντά από τρία μέτρα από τα όρια της τοποθεσίας· θάμνοι και χαμηλά κτίρια κήπου δεν πρέπει να τοποθετούνται πιο κοντά από 1 μέτρο. Το σπίτι και τα βοηθητικά κτίρια δεν πρέπει να βρίσκονται σε απόσταση μικρότερη από 5 μέτρα από την κόκκινη γραμμή του δρόμου ή 3 μέτρα από το δρόμο.
Όλα αυτά τα διαγράμματα τοποθετούνται σε ένα ενιαίο γενικό σχέδιο ή δημιουργούνται ξεχωριστά διαγράμματα εάν εμπλέκονται μεμονωμένοι ειδικοί. Σήμερα υπάρχει μια μεγάλη ποικιλία προγραμμάτων υπολογιστή· ακόμη και ένα άτομο που δεν γνωρίζει σχέδια μπορεί να ολοκληρώσει ένα απολύτως ικανό έργο.
Κύριες περιοχές
Λοιπόν, ας αρχίσουμε να σχεδιάζουμε την περιοχή του κήπου. Οι κύριοι χώροι είναι ο χώρος εισόδου, ο προαύλιος χώρος, ο λαχανόκηπος, ο κήπος, ο χώρος αναψυχής, ο βοηθητικός χώρος. Οι πρόσθετες επιλογές μπορεί να περιλαμβάνουν μια παιδική χαρά για ενεργά παιχνίδια, μια λίμνη, μια πισίνα, ένα πάρκο με σοκάκια, μια δασική περιοχή με μονοπάτια πεζοπορίας.
Ο χώρος της εισόδου περιλαμβάνει μια πύλη με μονοπάτι προς τη βεράντα του σπιτιού. Συνιστάται να περιφράξετε την είσοδο και το χώρο στάθμευσης με ένα γκαράζ με φράκτη ή να το τοποθετήσετε στην άλλη πλευρά του κτιρίου, έτσι ώστε η περιοχή εισόδου να μεταβεί ομαλά στην αυλή.
Το μπροστινό μέρος της εισόδου είναι διακοσμημένο με το στυλ του φινιρίσματος του κτιρίου· η πλακόστρωση είναι κατασκευασμένη από σκληρό, ανθεκτικό στη φθορά υλικό - πέτρα, πλακόστρωτες πλάκες ή τούβλα κλίνκερ. Ο χώρος της εισόδου είναι διακοσμημένος με παρτέρια και μικρές αρχιτεκτονικές φόρμες.
Ο χώρος του κήπου ή του διακοσμητικού πάρκου διατίθεται ως ξεχωριστό οικόπεδο στη βόρεια πλευρά του οικοπέδου εφόσον υπάρχει επαρκής χώρος. Σε μια μικρή έκταση φυτεύονται περιμετρικά δέντρα και θάμνοι. Αυτή η διάταξη παρέχει προστασία από τον άνεμο, δημιουργεί μια φυσική οθόνη από τα αδιάκριτα βλέμματα και αφήνει το κεντρικό τμήμα ηλιόλουστο.
Ζώνη ανάπαυσης- ένα απαραίτητο χαρακτηριστικό της εξοχικής ζωής, που βρίσκεται σε κάποια απόσταση από το σπίτι, διακοσμημένο με τεχνητή λίμνη και όμορφους ανθισμένους θάμνους. Εδώ στήνεται ένα κουβούκλιο με μια πλατφόρμα για ηλιοθεραπεία, ένα κιόσκι με ψησταριά μπάρμπεκιου ή μια καλοκαιρινή κουζίνα με ξυλόσομπα.
Οι σχεδιαστές προτείνουν να σχεδιάσετε ένα κομψό λάκκο φωτιάς, όπου μπορούν να συγκεντρωθούν μεγάλες ομάδες. Ένας τέτοιος χώρος καθιστικού είναι διακοσμημένος με βότσαλα ή πέτρες· κατά μήκος της περιμέτρου υπάρχουν άνετα καθίσματα από ξύλα ή κυκλικοί πάγκοι από γκαμπίνες.
Ο λαχανόκηπος βρίσκεται στο πιο ηλιόλουστο μέρος. Ο λαχανόκηπος και το θερμοκήπιο βρίσκονται συχνά στην άκρη του ακινήτου. Αυτό δεν δικαιολογείται πάντα, καθώς προκύπτουν δυσκολίες με το πότισμα ή η συντήρηση είναι δύσκολη λόγω της απόστασης της τοποθεσίας.
Η νέα μορφή του λαχανόκηπου είναι διακοσμητική, δίνοντας στα κρεβάτια λαχανικών μια όμορφη μοντέρνα εμφάνιση όπως τα κρεβάτια με φρούτα. Τέτοια κρεβάτια μπορούν να διακοσμήσουν το μπροστινό μέρος του χώρου και να βρίσκονται στην αυλή.
Το οικονομικό μέρος - πτηνοτροφείο, εργαστήριο ή αχυρώνα είναι καλύτερα να κρύβεται πίσω από δέντρα και θάμνους. Οι οσμές από τη δραστηριότητα των ζώων δεν πρέπει να εισχωρούν στον χώρο αναψυχής και στην ανοιχτή βεράντα του σπιτιού. Η διατήρηση πουλερικών και κατοικίδιων ζώων θα απαιτήσει την κατανομή χώρου για αυτά και την προστασία των φυτεύσεων από ζημιές. Το κοτέτσι έχει μια διακοσμητική, προσεγμένη εμφάνιση· οι επισκέπτες θα χαρούν να επισκεφθούν αυτή τη γωνιά του ζωντανού ζωολογικού κήπου.
Τα μονοπάτια δημιουργούν μια περιπατητική διαδρομή και συνδέουν ζώνες μεταξύ τους.. Στο χρηστικό κομμάτι, είναι καλύτερα να κάνετε τα μονοπάτια ίσια και φαρδιά για ευκολία στην κίνηση με γεωργικά εργαλεία. Περπάτημα - μπορεί να έχει στροφές. Το εφέ κάμψης με ημι-ανοιχτή προοπτική αυξάνει οπτικά το μέγεθος της περιοχής.
Για να γίνει αυτό, ένας όμορφος θάμνος ή ένα φωτεινό παρτέρι ή μια μικρή αρχιτεκτονική σύνθεση τοποθετείται λίγο γύρω από την στροφή στη ζώνη ορατότητας. Ή μπορείτε να βάλετε έναν πάγκο στην επόμενη στροφή. Ο πεζός παρασύρεται να κοιτάξει ολόκληρη την εικόνα· του φαίνεται ότι το μονοπάτι προχωρά όλο και πιο μακριά, αποκαλύπτοντας διάφορα μυστικά.
Έχοντας αποφασίσει για τις απαραίτητες ζώνες, κόβονται κύκλοι διαφορετικών διαμέτρων από χαρτόνι σύμφωνα με το σχήμα του οικοδομικού σχεδίου, προσομοιώνοντας κορώνες δέντρων, παρτέρια και παρτέρια σε μια κλίμακα. Μετακινούνται σύμφωνα με το σχέδιο μέχρι να ληφθεί οριστική απόφαση. Αυτή η διαδικασία μπορεί να πραγματοποιηθεί χρησιμοποιώντας προγράμματα υπολογιστών εξωραϊσμού.
Είναι καλύτερα να κάνετε δύο ή τρία σκίτσα μελλοντικού εξωραϊσμού. Στο έδαφος, πρέπει να περπατήσετε σε φανταστικά μονοπάτια, να φανταστείτε νοερά όλα τα αντικείμενα και πώς σχετίζονται με το έδαφος. Μετά από αυτό, γίνονται προσαρμογές και επιλέγεται η κατάλληλη επιλογή.
Ένα έργο τοπίου που θα ολοκληρωθεί από επαγγελματίες θα περιέχει ολόκληρο το σύνολο των απαραίτητων σχεδίων· το καθένα θα συνοδεύεται από μια επεξηγηματική σημείωση με συγκεκριμένο τύπο οικοδομικού και τελικού υλικού, διάγραμμα τοποθέτησης και μέθοδο εγκατάστασης. Κάθε παρτέρι θα φέρει ετικέτες φυτών.
Λαμβάνοντας ως βάση ένα έτοιμο έργο τοπίου, μπορείτε να ξεκινήσετε μια συναρπαστική δημιουργική διαδικασία - υλοποιώντας το δικό σας εξωραϊσμό της χώρας με τα χέρια σας.
εξωραϊσμός
Η επιλογή των φυτών εξαρτάται από το μέγεθος του οικοπέδου, τη σύνθεση του εδάφους, τον φωτισμό, το ύψος των υπόγειων υδάτων και τους κλιματικούς παράγοντες. Στην πρώτη θέση είναι η απαίτηση για αντοχή στον παγετό αυτού του είδους φυτών. Για τον εξωραϊσμό, επιλέγονται ανθεκτικές, ζωνοποιημένες ποικιλίες οπωροφόρων δέντρων. Τότε δεν θα χρειαστεί να τυλιχτούν με μόνωση για το χειμώνα σε ύψος τριών ή τεσσάρων μέτρων, κάτι που προφανώς προσθέτει περισσότερη δουλειά στον κηπουρό.
Σε μικρές εκτάσεις επιλέγονται οπωροφόρα δέντρα μεσαίου ύψους σε νάνους υποκείμενα, οι στηλώδεις ποικιλίες μηλιών, οι θαμνώδεις ποικιλίες κερασιών και γλυκών κερασιών, chokeberry, δαμάσκηνο και sloe έχουν αποδειχθεί καλά. Για διακοσμητικούς σκοπούς, οι όμορφα ανθισμένοι θάμνοι είναι κατάλληλοι - ψεύτικο πορτοκάλι, λιλά, τριαντάφυλλο, βίμπουρνουμ, βαρμπερό. Όλα είναι τέλεια κομμένα, μπορούν να αποκτήσουν συμπαγές σχήμα και να χρησιμοποιηθούν ως φράκτης.
Οι κανόνες για την οργάνωση του τοπίου υπαγορεύουν την παρουσία κάθετης προφοράς. Ένα μόνο όμορφο δέντρο ή θάμνος ονομάζεται ταινία. Μπορεί να είναι ένα ψηλό, λεπτό κωνοφόρο δέντρο και τα κωνοφόρα διατηρούν τις λειτουργίες τους ως ορόσημο σύνθεσης το χειμώνα. Οι δυτικές ποικιλίες thuja ξεχειμωνιάζουν καλά και είναι ανεπιτήδευτες. Έχουν μεγάλη ποικιλία μεγεθών, χρωμάτων φυλλώματος και σχημάτων στεφάνης, γεγονός που τα καθιστά απαραίτητα για τη δημιουργία φράχτων και τη διαμόρφωση του φόντου των παρτεριών.
Όμορφα και εντυπωσιακά χόρτα, οικοδεσπότες, παιώνιες, φλοξ και ίριδες είναι κατάλληλα για τη δημιουργία ενός παρτέρι χαμηλής συντήρησης. Όταν σχεδιάζετε τη διάταξη ενός παρτέρι, πρέπει να θυμάστε τον κανόνα του τριγώνου και την ισορροπία. Το φόντο αποτελείται από 1-3 ψηλά δείγματα, το μέσο αποτελείται από 5-8 πιο κοντά φυτά και το κάτω μέρος είναι επενδεδυμένο με ένα περίγραμμα 8-13 μικροσκοπικών δειγμάτων.
Κάθε είδος πρέπει να αντιπροσωπεύεται από τουλάχιστον τρία φυτά του ίδιου χρώματος, διαφορετικά μπορεί να προκύψει βινεγκρέτ.
Τα παρτέρια έχουν την ακόλουθη ταξινόμηση:
- στρογγυλά ή τετράγωνα παρτέριαγια τοποθέτηση στην μπροστινή περιοχή.
- εκπτώσεις– στενά παρτέρια κατά μήκος των μονοπατιών.
- βραχόκηπους ή βραχόκηπους– βραχώδη παρτέρια με φυτά εδαφοκάλυψης.
- τα πιο ενδιαφέροντα είναι τα mixborders- ένα μείγμα από διακοσμητικό φύλλωμα και ανθοφόρα φυτά.
Το σχέδιο ανθόκηπου αναπτύσσεται με βάση τις ίδιες απαιτήσεις για τις συνθήκες καλλιέργειας. Διαφορετικά, ορισμένα φυτά θα υποφέρουν από έλλειψη φωτός ή υπερβολική υγρασία και οι διακοσμητικές τους ιδιότητες θα γίνουν χειρότερες.
Είναι καλύτερα να εστιάσετε σε ανεπιτήδευτες ποικιλίες και είδη, αλλά στις μπροστινές περιοχές δημιουργούν συχνά έναν ασυνήθιστο κήπο με εξωτικά φυτά με ένα ειδικό σύστημα αποκατάστασης. Μπορείτε να βρείτε ένα κατάλληλο διάγραμμα στο Διαδίκτυο με επεξήγηση των απαιτούμενων ειδών φυτών.
Οι έμπειροι καλλιεργητές λουλουδιών επιλέγουν φυτά για το παρτέρι λαμβάνοντας υπόψη τον χρόνο ανθοφορίας, ώστε να είναι διακοσμητικό από Μάιο έως Οκτώβριο.
Μια αποτελεσματική τεχνική ήταν η δημιουργία μονόχρωμων παρτεριών. Τα φυτά επιλέγονται με τον ίδιο χρωματικό συνδυασμό· υποστηρίζονται από διακοσμητικά φυλλώδη φυτά με κατάλληλα χρώματα φύλλων. Τα Λιάνα χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία κάθετης κηπουρικής. Φυτεύονται δίπλα σε στηρίγματα με τη μορφή τόξων ή καταρράκτη τόξων.
Σχεδιαστικά στυλ
Τα φυτά για παρτέρια επιλέγονται σύμφωνα με το στυλ σχεδιασμού ολόκληρου του ιστότοπου. Υπάρχουν κανονικά και φυσικά στυλ στο σχεδιασμό τοπίου.
Κανονικό στυλχαρακτηρίζεται από αξονική συμμετρία, συμμετρική διάταξη παρτεριών, ευθύγραμμα φαρδιά μονοπάτια - σοκάκια. Όλες οι μορφές παρτέρια έχουν κανονικό γεωμετρικό σχήμα. Τα δέντρα και οι θάμνοι κόβονται για να δώσουν στις κορώνες τους ένα σαφές σχήμα. Διακοσμημένο με σιντριβάνια, γλυπτά, γλάστρες. Τριαντάφυλλα, παιώνιες, γιασεμί, κρίνοι, μπιγκόνιες, ερυθρελάτες και thujas φαίνονται βιολογικά με φόντο κλασικές εξοχικές κατοικίες από τούβλα.
Φυσικό στυλ ή αγγλικάείναι ένας κήπος τοπίου ή ένας κήπος με λουλούδια, όπου η ποικιλία των χρωμάτων δημιουργεί τη φυσική ποικιλομορφία του λιβαδιού. Η κάθετη κηπουρική χρησιμοποιείται από αμπέλια: clematis, πρωινή δόξα, παρθένα σταφύλια, Schisandra chinensis, τριαντάφυλλα αναρρίχησης. Τα μονοπάτια έχουν σχήμα ελικοειδή· οι αλλαγές στο έδαφος χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία ενός ξηρού ρέματος ή μιας πρωτότυπης γέφυρας με σκαλοπάτια.
Τα παγκάκια βρίσκονται σε ρομαντικά μέρη με καλή θέα. Οι δεξαμενές έχουν ακανόνιστο σχήμα, οι όχθες στολίζονται με οικοδεσπότες, φτέρες, ίριδες, καλάμια ή δημητριακά.
Έχουμε αναπτύξει μια μεγάλη βάση δεδομένων έτοιμων σχεδίων τοπίου για περιοχές. Αυτό είναι πολύ βολικό, αφού μπορείτε να επιλέξετε την επιλογή που σας αρέσει από έτοιμες σχεδιαστικές λύσεις. Ταυτόχρονα, εξοικονομούμε τον χρόνο που απαιτείται για το σχεδιασμό ιδεών τοπίου.
Όλες οι συνθέσεις επιλέγονται από έναν επαγγελματία και αυτά τα φυτά συνδυάζονται βέλτιστα μεταξύ τους.
Στάδια εργασίας με έτοιμες λύσεις τοπίου:
- Επισκεφτείτε τον ιστότοπο βελτίωσης για να εξοικειωθείτε με τον ιστότοπο και να επιδείξετε έτοιμες επιλογές για το σχεδιασμό της περιοχής.
- Επιλέγοντας την κατάλληλη επιλογή και κάνοντας προσθήκες εάν χρειάζεται.
- Ολα. Μπορείτε να αρχίσετε να εφαρμόζετε λύσεις τοπίου και να συντάσσετε μια εκτίμηση για την εργασία.
Έτοιμα έργα παρτέρι.
Παρτέρια για να διαλέξετε:
- Περιοχή λουλουδιών από 5 τ. m έως 20 τ. Μ.
- Mixborder πολυετών λουλουδιών, ανοιξιάτικος κήπος με λουλούδια, καλοκαιρινός κήπος με λουλούδια, φθινοπωρινός κήπος με λουλούδια, ανθόκηπος από βολβώδη φυτά
- 2 επιλογές ροζάριο
- 10 επιλογές για παρτέρια για να διαλέξετε
Για κάθε ανθόκηπο δίνεται προδιαγραφή των σχεδιασμένων φυτών με ποσότητα.
Έτοιμες διακοσμητικές συνθέσεις από κωνοφόρα και φυλλοβόλα δέντρα.
Μερικές φορές, μία ή δύο διακοσμητικές φυτικές συνθέσεις είναι αρκετές για να μεταμορφώσουν σημαντικά μια τοποθεσία.
Διακοσμητικές συνθέσεις για να διαλέξετε:
- Κωνοφόρα συνθέσεις
- Φυλλοβόλα συνθέσεις
- Διακοσμητική μικτή σύνθεση κωνοφόρων, φυλλοβόλων και πολυετών ανθοφόρων φυτών
- Σύνθεση για λιμνούλες
- Τελετουργική σύνθεση σταθερά καλλωπιστικών φυτών
- 10 επιλογές για διακοσμητικές συνθέσεις για να διαλέξετε
Για κάθε σύνθεση δίνεται προδιαγραφή των σχεδιασμένων φυτών με ύψος και ποσότητα.
Έτοιμα έργα βραχόκηπου.
Ένας βραχόκηπος ή βραχόκηπος μπορεί να τοποθετηθεί είτε σε επίπεδη επιφάνεια είτε σε ανάγλυφο (τοίχος αντιστήριξης). Το έργο βραχόκηπο δείχνει τα σχεδιασμένα φυτά, τον κύριο αριθμό και τα μεγέθη των λίθων και το γέμισμα πέτρας για τον βραχόκηπο.
Τα ακόλουθα είναι διαθέσιμα για να διαλέξετε:
- Βράχος κήπος σε επίπεδη επιφάνεια
- Αλπική τσουλήθρα
- Rockery από κωνοφόρα
- 3 επιλογές για το σχεδιασμό ενός βραχόκηπου
Έτοιμα έργα για οικόπεδα 15 στρεμμάτων, 20 στρεμμάτων, 30 στρεμμάτων.
Παραδείγματα εξωραϊσμού και εξωραϊσμού με μια ποικιλία φυτών. Προτείνεται να εξεταστούν οι ακόλουθες επιλογές:
- 5 επιλογές για εξωραϊσμό και εξωραϊσμό
- Φωτογραφική απεικόνιση του υλικού φύτευσης που χρησιμοποιήθηκε στο έργο
- Κατάλογος φυτών με ποσότητα και ύψος. Μια τέτοια δήλωση είναι έτοιμη για την κατάρτιση εκτίμησης για τον εξωραϊσμό.
Θα βοηθήσουμε επίσης, εάν χρειαστεί, στην επιλογή φυτών και της ποσότητας τους για τον φράκτη. Θα δείξουμε παραδείγματα και θα εξηγήσουμε τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης και της φροντίδας του.
Σημαντικό: εάν δεν σας αρέσουν οι προτεινόμενες συνθέσεις (αλλά είμαστε σίγουροι ότι αυτό δεν μπορεί να είναι), τότε θα πληρώσετε μόνο για μια επιτόπια διαβούλευση με έναν ειδικό.
Κάθε προσωπική πλοκή είναι ατομική, οπότε σίγουρα θα λάβουμε υπόψη τα χαρακτηριστικά κάθε οικοπέδου και θα κάνουμε όλες τις απαραίτητες προσαρμογές.
Για κάθε ιδιοκτήτη ενός εξοχικού οικοπέδου, ανεξάρτητα από το μέγεθος και την τοποθεσία του, το πιο πιεστικό πρόβλημα είναι να δώσει στο οικόπεδό του μια συγκεκριμένη στυλιστική γραμμή ή να σχεδιάσει ένα σχέδιο τοπίου για ένα δεδομένο οικόπεδο. Για το σκοπό αυτό, απλά δεν μπορεί κανείς χωρίς αυτό που ονομάζεται ένα έργο σχεδιασμού τοπίου για το οικόπεδο, καθώς ο τύπος της τοπικής περιοχής γίνεται συχνά καθοριστικός παράγοντας στη συνολική εκτίμηση του οικοπέδου. Οι σημερινές τεχνολογίες και οι σύγχρονες σχεδιαστικές λύσεις καθιστούν δυνατή την αναδημιουργία στον ιστότοπό σας ενός σχεδόν ακριβούς αντιγράφου της άγριας φύσης που είδατε κατά τη διάρκεια των διακοπών σας στην άλλη άκρη του κόσμου.
Ένας σχεδιαστής τοπίου εργάζεται πάντα σε στενή συνεργασία με τον πελάτη του, δημιουργώντας ένα έργο τοπίου και προσπαθώντας να λάβει υπόψη του όλα τα αιτήματα και τις προτάσεις του όσο το δυνατόν περισσότερο. Η διάταξη των λειτουργικών περιοχών της περιοχής του κήπου ονομάζεται σχεδιασμός τοπίου του χώρου και πραγματοποιείται σύμφωνα με τις προτιμήσεις όλων των μελών της οικογένειας, ωστόσο, ορισμένα στοιχεία του σχεδιασμού τοπίου είναι καθολικά για οποιαδήποτε γωνιά του ιστότοπου. Αυτά περιλαμβάνουν μια τεχνητή δεξαμενή που δημιουργήθηκε στην περιοχή. Το θέαμα του ορμητικού νερού θα είναι ιδιαίτερα ευχάριστο τις ζεστές μέρες του καλοκαιριού και πολλά διακοσμητικά στοιχεία που περιλαμβάνουν ένα έργο τοπίου μπορούν να προσθέσουν στην ελκυστικότητα ενός τέτοιου αντικειμένου, πολλά από τα οποία οι ιδιοκτήτες μπορούν να φτιάξουν μόνοι τους από φθαρμένα σκεύη κήπου. Και, φυσικά, τι είδους εξωραϊσμός μπορεί να υπάρξει χωρίς πράσινο; Η ομορφιά και η συνέπεια του σχεδιασμού δημιουργείται εκτελώντας μια μεγάλη γκάμα εργασιών:
Εκκαθάριση και ισοπέδωση της περιοχής.
Χωματουργικές εργασίες και εξωραϊσμός;
Κατασκευή ταράτσων και πλήρωση μονοπατιών.
Κατασκευή κιόσκια και χώρων αναψυχής.
Επαγγελματικός σχεδιασμός τοπίου
Είναι απλά αδύνατο να γίνει χωρίς την κατασκευή οικιστικών και εμπορικών κτιρίων στην τοποθεσία. Υπάρχουν όμως και κανόνες για την τοποθέτησή τους. Η πρόσοψη ενός κτιρίου κατοικιών συνήθως βλέπει στην περιοχή εισόδου, σύμφωνα με το σχεδιασμό του τοπίου, επομένως η εμφάνισή του πρέπει να γίνει μια πραγματική διακόσμηση του χώρου. Για ακόμα μεγαλύτερο αποτέλεσμα, πολλά παρτέρια και τριανταφυλλόκηποι βρίσκονται μπροστά από το κτίριο κατοικιών, τα οποία μπορούν να διακοσμήσουν κάθε περιοχή με την υπέροχη εμφάνισή τους.
Ο σχεδιασμός τοπίου του ιστότοπου και οι πρωτότυπες σχεδιαστικές λύσεις βοηθούν στον ποιοτικό μετασχηματισμό της εμφάνισης της περιοχής. Το υλικό για την εφαρμογή τους συχνά βρίσκεται κυριολεκτικά κάτω από τα πόδια. Ένα παλιό εμπόδιο μπορεί να γίνει η βάση για μια αρχιτεκτονική σύνθεση και ένα βαρέλι με διαρροή μπορεί να μετατραπεί σε ένα εντυπωσιακό παρτέρι. Είναι πολύ πιθανό να πρασινίσετε την περιοχή μόνοι σας, χρησιμοποιώντας φυτικές ποικιλίες που είναι γνωστές στην περιοχή ως σπορόφυτα.
src="/upload/medialibrary/011/01191512bcd3b52c8a821d8ec15fdcff.jpg" height="258" title="urbanpark_concept_1.jpg" style="height: 258px">!} Πώς να παραγγείλετε το σχεδιασμό τοπίου
Οι πραγματικοί επαγγελματίες που εργάζονται στο Art Story Architecture and Design Studio θα είναι σε θέση να λύσουν όλες τις ιδέες και τις επιθυμίες σας. Διαθέτουμε πολυετή πείρα στη διαρρύθμιση και εξωραϊσμό οικοπέδων κήπων διαφόρων μεγεθών και πραγματοποιούμε μια πλήρη γκάμα μελετών και κατασκευαστικών εργασιών στον χώρο σας. Οι δημιουργικές μας λύσεις, όπως ένα έργο σχεδιασμού τοπίου για έναν ιστότοπο, θα σας επιτρέψουν να κάνετε πράξη όλες τις ιδέες και τα όνειρά σας. Οι υπηρεσίες μας αναμφίβολα θα απευθύνονται σε κάθε πελάτη μας λόγω των προσιτών τιμών και των ευρύτερων δυνατοτήτων.
- Σε επαφή με 0
- Google+ 0
- Εντάξει 0
- Facebook 0
