Πώς κατανοούν οι σύγχρονοι άνθρωποι τη λογοτεχνία του 18ου αιώνα. Ένα δοκίμιο με θέμα «Γιατί η λογοτεχνία του 18ου αιώνα είναι ενδιαφέρουσα για τον σύγχρονο αναγνώστη; Ερωτήσεις και εργασίες τεστ

Πώς κατανοούν οι σύγχρονοι άνθρωποι τη λογοτεχνία του 18ου αιώνα.  Ένα δοκίμιο με θέμα «Γιατί η λογοτεχνία του 18ου αιώνα είναι ενδιαφέρουσα για τον σύγχρονο αναγνώστη;  Ερωτήσεις και εργασίες τεστ

Μάλλον πολλοί άνθρωποι αγαπούν τον χρόνο. Ο χρόνος διδάσκει στους ανθρώπους όλη τη σοφία της ζωής, θεραπεύει πνευματικές πληγές. «Ο χρόνος είναι μια κινούμενη εικόνα της ακίνητης αιωνιότητας», όπως είπε ο διάσημος Γάλλος ποιητής Jean Baptiste Rousseau πριν από αρκετούς αιώνες.

Όμως ο χρόνος έχει ένα συγκεκριμένο κακό: όντας ο δάσκαλος πολλών σοφών, σκοτώνει τους μαθητές του, ενώ καταστρέφει βουνά και καταστρέφει πεδιάδες...

Το μόνο πράγμα που ο χρόνος δεν μπορεί να απορροφήσει και να μετατραπεί σε σκόνη είναι βιβλία, ανεκτίμητοι τόμοι παρελθόντων και νέων πολιτισμών που περιέχουν την ιστορία πολλών χιλιετιών.

Πάντα γράφονταν βιβλία. Τα μακρυπόδαρα χρόνια χάθηκαν στην άμμο του Τίποτα, η εποχή αντικατέστησε η εποχή, η λογοτεχνία άλλαξε, αλλά το νόημα... το νόημα παρέμενε πάντα το ίδιο. Αγάπη, ελπίδα, πολιτική... Τόσο τον 18ο όσο και τον 21ο αιώνα, οι άνθρωποι σκέφτονταν και σκέφτονται παρόμοια πράγματα, γιατί είναι αυτά που περιέχουν ΖΩΗ - αυτή που περιέχει το νόημα της ανθρώπινης ύπαρξης.

Αλλά παρά την παρόμοια «πλοκή», την ιδέα που είναι γνωστή σε όλους, στον σύγχρονο κόσμο είναι δύσκολο να αντιληφθεί κανείς τη λογοτεχνία των περασμένων αιώνων. Κλασσικισμός, που δίνει έμφαση στην αρμονία μορφής και περιεχομένου, συναισθηματισμός, στον οποίο η σιωπηλή πλέον φύση ανθίζει μαζί με τους ήρωες των έργων - όλα αυτά φαίνονται απλώς ένα παραμύθι, ένας αντικατοπτρισμός, μια εφεύρεση ενός λαμπρού συγγραφέα, καθόλου παρόμοιου στη ζωή των ανθρώπων του 21ου αιώνα.

Ωστόσο, δεν μπορεί κανείς να κρίνει τη λογοτεχνία των παλαιών εποχών μόνο από την «προβληματική» πλευρά. Ας πάρουμε, για παράδειγμα, την υπέροχη ιστορία του N.M. Karamzin "Poor Liza". Μια τρυφερή ιστορία για την καυτή αγάπη, η κορύφωση της οποίας είναι ο θάνατος του κεντρικού ήρωα, αγγίζει την ψυχή κάθε αναγνώστη. Περνώντας τα μάτια μας μέσα από τις ευλαβικές γραμμές, σκεφτόμαστε όχι μόνο τη μοίρα της αγρότισσας Λίζας, αλλά και για πολλούς ανθρώπους που έδωσαν τη ζωή τους χωρίς να επιζήσουν από την προδοσία των αγαπημένων τους. Και κρίνετε μόνοι σας - δεν υπήρξαν παρόμοιες τραγωδίες στην εποχή μας; Η ζωή, που αλλάζει εποχές, σχεδόν ποτέ δεν αλλάζει την πορεία της. Τουλάχιστον για τώρα.

Τα βιβλία που γράφτηκαν τον 18ο αιώνα είναι πραγματικά εκπληκτικά. Αληθινή φιλία, ευγενείς πράξεις... Το μπουκέτο συναισθημάτων που συγκέντρωσε ο συγγραφέας μυρίζει μέχρι σήμερα. Αυτά τα λογοτεχνικά λουλούδια δεν θα μαραθούν ποτέ, γιατί το νόημα και οι ηθικές διδαχές τους βοηθούν τον σύγχρονο άνθρωπο εδώ και πολλά χρόνια και, φυσικά, δεν είναι αυτό το όριο...

Οι συγγραφείς και οι ποιητές του 21ου αιώνα δεν θα φτάσουν ποτέ τα υψηλά πρότυπα που δημιούργησαν κάποτε οι προκάτοχοί τους - λαμπροί άνθρωποι που έγραψαν αιώνια έργα. Και νομίζω ότι πρέπει να το θεωρούμε δεδομένο και να εμπιστευόμαστε τον χρόνο. Άλλωστε μόνο αυτή αποφασίζει ποιο έργο στη λογοτεχνία θα Ζήσει.

    • «Ο Λόγος είναι ο διοικητής της ανθρώπινης δύναμης...» V.V. Μαγιακόφσκι. Ρωσική γλώσσα - τι είναι; Αν κοιτάξετε την ιστορία, είναι σχετικά νέα. Ανεξαρτητοποιήθηκε τον 17ο αιώνα και τελικά διαμορφώθηκε μόλις τον 20ο. Όμως ήδη βλέπουμε τον πλούτο, την ομορφιά και τη μελωδία του από τα έργα του 18ου και 19ου αιώνα. Πρώτον, η ρωσική γλώσσα έχει απορροφήσει τις παραδόσεις των προκατόχων της - την παλαιά εκκλησιαστική σλαβική και την παλαιά ρωσική γλώσσα. Συγγραφείς και ποιητές συνέβαλαν πολύ στον γραπτό και προφορικό λόγο. Ο Λομονόσοφ και η διδασκαλία του για […]
    • Ήταν ένα ομιχλώδες φθινοπωρινό πρωινό. Περπάτησα μέσα στο δάσος, βαθιά στη σκέψη. Περπάτησα αργά, χωρίς βιασύνη, και ο αέρας φύσηξε το κασκόλ και τα φύλλα μου που κρέμονταν από τα ψηλά κλαδιά. Ταλαντεύονταν στον άνεμο και έμοιαζαν να συζητούν ειρηνικά για κάτι. Τι ψιθύριζαν αυτά τα φύλλα; Ίσως να ψιθύριζαν για το καλοκαίρι που πέρασε και τις καυτές ακτίνες του ήλιου, χωρίς τις οποίες είχαν γίνει τώρα τόσο κίτρινα και ξερά. Ίσως προσπαθούσαν να ζητήσουν δροσερά ρυάκια που θα μπορούσαν να τους δώσουν κάτι να πιουν και να τους επαναφέρουν στη ζωή. Ίσως να ψιθύριζαν για μένα. Αλλά μόνο ένας ψίθυρος […]
    • Ζω σε μια καταπράσινη και όμορφη χώρα. Λέγεται Λευκορωσία. Το ασυνήθιστο όνομά της μιλά για την καθαρότητα αυτών των τόπων και τα ασυνήθιστα τοπία. Αποπνέουν ηρεμία, ευρυχωρία και καλοσύνη. Και αυτό σας κάνει να θέλετε να κάνετε κάτι, να απολαύσετε τη ζωή και να θαυμάσετε τη φύση. Υπάρχουν πολλά ποτάμια και λίμνες στη χώρα μου. Πιτσιλίζουν απαλά το καλοκαίρι. Την άνοιξη ακούγεται το ηχηρό μουρμουρητό. Το χειμώνα, η επιφάνεια που μοιάζει με καθρέφτη προσελκύει τους λάτρεις του πατινάζ στον πάγο. Το φθινόπωρο, κίτρινα φύλλα γλιστρούν στο νερό. Μιλούν για το επικείμενο κρύο και την επερχόμενη χειμερία νάρκη. […]
    • Η λίμνη Βαϊκάλη είναι γνωστή σε όλο τον κόσμο. Φημίζεται ως η μεγαλύτερη και βαθύτερη λίμνη. Το νερό στη λίμνη είναι κατάλληλο για πόσιμο, άρα είναι πολύ πολύτιμο. Το νερό στη Βαϊκάλη δεν είναι μόνο πόσιμο, αλλά και θεραπευτικό. Είναι κορεσμένο με μέταλλα και οξυγόνο, επομένως η κατανάλωσή του έχει θετική επίδραση στην ανθρώπινη υγεία. Η Βαϊκάλη βρίσκεται σε μια βαθιά κοιλότητα και περιβάλλεται από όλες τις πλευρές από οροσειρές. Η περιοχή κοντά στη λίμνη είναι πολύ όμορφη και έχει πλούσια χλωρίδα και πανίδα. Επίσης, η λίμνη φιλοξενεί πολλά είδη ψαριών - σχεδόν 50 [...]
    • Υπάρχουν πολλά υπέροχα επαγγέλματα και καθένα από αυτά είναι αναμφίβολα απαραίτητο για τον κόσμο μας. Κάποιος χτίζει κτίρια, κάποιος εξάγει πόρους χρήσιμους για τη χώρα, κάποιος βοηθά τους ανθρώπους να ντύνονται κομψά. Κάθε επάγγελμα, όπως κάθε άτομο, είναι τελείως διαφορετικό, αλλά όλοι πρέπει να τρώνε. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο εμφανίστηκε ένα τέτοιο επάγγελμα ως μάγειρας. Με την πρώτη ματιά, μπορεί να φαίνεται ότι η κουζίνα είναι ένας απλός χώρος. Τι είναι τόσο δύσκολο για το μαγείρεμα; Αλλά στην πραγματικότητα, η τέχνη της μαγειρικής είναι μια από τις […]
    • Φθινοπωρινή ομορφιά με λαμπερή στολή. Το καλοκαίρι, η σορβιά είναι αόρατη. Συνδυάζεται με άλλα δέντρα. Αλλά το φθινόπωρο, όταν τα δέντρα ντύνονται στα κίτρινα, φαίνεται από μακριά. Τα έντονα κόκκινα μούρα προσελκύουν την προσοχή των ανθρώπων και των πουλιών. Οι άνθρωποι θαυμάζουν το δέντρο. Τα πουλιά γλεντούν με τα δώρα του. Ακόμη και το χειμώνα, όταν το χιόνι είναι παντού λευκό, τα μούρα της σορβιάς απολαμβάνουν με τις ζουμερές φούντες τους. Οι εικόνες της βρίσκονται σε πολλές κάρτες της Πρωτοχρονιάς. Οι καλλιτέχνες αγαπούν τη σορβιά γιατί κάνει τον χειμώνα πιο διασκεδαστικό και πολύχρωμο. Οι ποιητές αγαπούν επίσης το ξύλο. Αυτήν […]
    • Γλώσσα... Πόσο νόημα έχει μια λέξη με πέντε γράμματα; Με τη βοήθεια της γλώσσας, ένα άτομο από την πρώιμη παιδική ηλικία έχει την ευκαιρία να εξερευνήσει τον κόσμο, να μεταφέρει συναισθήματα, να επικοινωνήσει τις ανάγκες του και να επικοινωνήσει. Η γλώσσα προέκυψε στη μακρινή προϊστορική περίοδο, όταν υπήρχε ανάγκη μεταξύ των προγόνων μας, κατά τη διάρκεια κοινής εργασίας, να μεταφέρουν τις σκέψεις, τα συναισθήματα, τις επιθυμίες τους στους συγγενείς τους. Με τη βοήθειά του, μπορούμε πλέον να μελετήσουμε οποιαδήποτε αντικείμενα, φαινόμενα, τον κόσμο γύρω μας και με την πάροδο του χρόνου να βελτιώσουμε τις γνώσεις μας. Εχουμε […]
    • Από μικρός, οι γονείς μου μου έλεγαν ότι η χώρα μας είναι η μεγαλύτερη και ισχυρότερη στον κόσμο. Στο σχολείο, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ο δάσκαλός μου και εγώ διαβάζαμε πολλά ποιήματα αφιερωμένα στη Ρωσία. Και πιστεύω ότι κάθε Ρώσος πρέπει να είναι περήφανος για την πατρίδα του. Οι παππούδες μας μας κάνουν περήφανους. Πολέμησαν τους φασίστες για να ζήσουμε σήμερα σε έναν κόσμο ήσυχο και ειρηνικό, για να μην επηρεαστούμε εμείς, τα παιδιά και τα εγγόνια τους από το βέλος του πολέμου. Η Πατρίδα μου δεν έχει χάσει ούτε έναν πόλεμο και αν τα πράγματα ήταν άσχημα, η Ρωσία θα εξακολουθήσει να […]
    • Σήμερα, το Διαδίκτυο είναι διαθέσιμο σχεδόν σε κάθε σπίτι. Μπορείτε να βρείτε πολλές πολύ χρήσιμες πληροφορίες στο Διαδίκτυο για σπουδές ή για οτιδήποτε άλλο. Πολλοί άνθρωποι παρακολουθούν ταινίες και παίζουν παιχνίδια στο Διαδίκτυο. Μπορείτε επίσης να βρείτε δουλειά ή ακόμα και νέους φίλους στο Διαδίκτυο. Το Διαδίκτυο βοηθά να μην χάσετε την επαφή με συγγενείς και φίλους που ζουν μακριά. Χάρη στο Διαδίκτυο, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί τους ανά πάσα στιγμή. Η μαμά πολύ συχνά μαγειρεύει νόστιμα πιάτα που βρήκε στο Διαδίκτυο. Επίσης, το Διαδίκτυο θα βοηθήσει όσους τους αρέσει να διαβάζουν, αλλά [...]
    • Από την παιδική ηλικία, πηγαίνουμε στο σχολείο και μελετάμε διάφορα θέματα. Μερικοί πιστεύουν ότι αυτό είναι ένα περιττό θέμα και αφαιρεί μόνο τον ελεύθερο χρόνο που μπορεί να αφιερωθεί σε παιχνίδια στον υπολογιστή και κάτι άλλο. Σκέφτομαι διαφορετικά. Υπάρχει μια ρωσική παροιμία: «Η μάθηση είναι φως, αλλά η άγνοια είναι σκοτάδι». Αυτό σημαίνει ότι για όσους μαθαίνουν πολλά νέα πράγματα και προσπαθούν γι' αυτό, ανοίγεται μπροστά ένας φωτεινός δρόμος προς το μέλλον. Και όσοι είναι τεμπέληδες και δεν σπουδάζουν στο σχολείο θα μείνουν όλη τους τη ζωή στο σκοτάδι της βλακείας και της άγνοιας. Άνθρωποι που προσπαθούν για [...]
    • Τι είναι η ειρήνη; Το να ζεις ειρηνικά είναι το πιο σημαντικό πράγμα που μπορεί να υπάρχει στη Γη. Κανένας πόλεμος δεν θα κάνει τους ανθρώπους ευτυχισμένους, και ακόμη και αυξάνοντας τα εδάφη τους, με τίμημα τον πόλεμο, δεν γίνονται ηθικά πλουσιότεροι. Άλλωστε, κανένας πόλεμος δεν είναι πλήρης χωρίς θανάτους. Και εκείνες οι οικογένειες όπου χάνουν τους γιους, τους συζύγους και τους πατέρες τους, ακόμα κι αν γνωρίζουν ότι είναι ήρωες, δεν θα απολαύσουν ποτέ τη νίκη μετά την απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου. Μόνο η ειρήνη μπορεί να πετύχει την ευτυχία. Μόνο μέσω ειρηνικών διαπραγματεύσεων θα πρέπει οι άρχοντες διαφορετικών χωρών να επικοινωνούν με τον λαό και […]
    • Ο λόγος μας αποτελείται από πολλές λέξεις, χάρη στις οποίες μπορούμε να μεταφέρουμε οποιαδήποτε σκέψη. Για ευκολία στη χρήση, όλες οι λέξεις χωρίζονται σε ομάδες (μέρη ομιλίας). Κάθε ένα από αυτά έχει το δικό του όνομα. Ουσιαστικό. Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό μέρος του λόγου. Σημαίνει: αντικείμενο, φαινόμενο, ουσία, ιδιότητα, δράση και διαδικασία, όνομα και τίτλος. Για παράδειγμα, η βροχή είναι ένα φυσικό φαινόμενο, το στυλό είναι ένα αντικείμενο, το τρέξιμο είναι μια δράση, η Natalya είναι ένα γυναικείο όνομα, η ζάχαρη είναι μια ουσία και η θερμοκρασία είναι μια ιδιότητα. Πολλά άλλα παραδείγματα μπορούν να δοθούν. Τίτλοι […]
    • Το όνομα της γιαγιάς μου είναι Irina Aleksandrovna. Ζει στην Κριμαία, στο χωριό Koreiz. Κάθε καλοκαίρι με τους γονείς μου πηγαίνουμε να την επισκεφτούμε. Μου αρέσει πολύ να ζω με τη γιαγιά μου, να περπατάω στα στενά δρομάκια και τα καταπράσινα σοκάκια του Miskhor και του Koreiz, να κάνω ηλιοθεραπεία στην παραλία και να κολυμπάω στη Μαύρη Θάλασσα. Τώρα η γιαγιά μου είναι συνταξιούχος, αλλά πριν δούλευε ως νοσοκόμα σε ένα σανατόριο για παιδιά. Μερικές φορές με πήγαινε στη δουλειά της. Όταν η γιαγιά μου φόρεσε μια λευκή ρόμπα, έγινε αυστηρή και λίγο εξωγήινη. Τη βοήθησα να πάρει τις θερμοκρασίες των παιδιών - να μεταφέρει [...]
    • Όλη μας η ζωή διέπεται από ορισμένα σύνολα κανόνων, η απουσία των οποίων μπορεί να προκαλέσει αναρχία. Φανταστείτε, αν καταργηθούν οι κανόνες κυκλοφορίας, το σύνταγμα και ο ποινικός κώδικας και οι κανόνες συμπεριφοράς σε δημόσιους χώρους, θα αρχίσει το χάος. Το ίδιο ισχύει και για την εθιμοτυπία του λόγου. Σήμερα, πολλοί άνθρωποι δεν αποδίδουν μεγάλη σημασία στην κουλτούρα του λόγου, για παράδειγμα, στα κοινωνικά δίκτυα μπορείτε να δείτε όλο και περισσότερο νέους να γράφουν αγράμματα και στο δρόμο - αγράμματη και αγενή επικοινωνία. Νομίζω ότι αυτό είναι ένα πρόβλημα [...]
    • Από την αρχαιότητα, η γλώσσα βοήθησε τους ανθρώπους να κατανοήσουν ο ένας τον άλλον. Ένα άτομο έχει επανειλημμένα σκεφτεί γιατί χρειάζεται, ποιος το εφηύρε και πότε; Και γιατί διαφέρει από τη γλώσσα των ζώων και των άλλων λαών. Σε αντίθεση με την κραυγή σήμανσης των ζώων, με τη βοήθεια της γλώσσας ένα άτομο μπορεί να μεταφέρει μια ολόκληρη σειρά συναισθημάτων, τη διάθεσή του και τις πληροφορίες. Ανάλογα με την εθνικότητα, κάθε άτομο έχει τη δική του γλώσσα. Ζούμε στη Ρωσία, επομένως η μητρική μας γλώσσα είναι τα ρωσικά. Τα ρωσικά μιλούν οι γονείς, οι φίλοι μας, καθώς και μεγάλοι συγγραφείς – [...]
    • Ήταν μια όμορφη μέρα - 22 Ιουνίου 1941. Οι άνθρωποι έκαναν τις κανονικές τους δουλειές όταν βγήκαν τα τρομερά νέα - ο πόλεμος είχε αρχίσει. Την ημέρα αυτή, η ναζιστική Γερμανία, που μέχρι εκείνη τη στιγμή είχε κατακτήσει την Ευρώπη, επιτέθηκε στη Ρωσία. Κανείς δεν αμφέβαλλε ότι η Πατρίδα μας θα μπορούσε να νικήσει τον εχθρό. Χάρη στον πατριωτισμό και τον ηρωισμό, ο λαός μας μπόρεσε να επιβιώσει αυτή τη φοβερή εποχή. Την περίοδο από το 41 έως το 45 του περασμένου αιώνα, η χώρα έχασε εκατομμύρια ανθρώπους. Έπεσαν θύματα ανελέητων μαχών για εδάφη και εξουσία. Κανενα απο τα δυο […]
    • Η φιλία είναι ένα αμοιβαίο, ζωντανό συναίσθημα, σε καμία περίπτωση δεν είναι κατώτερο από την αγάπη. Δεν είναι μόνο απαραίτητο να είμαστε φίλοι, είναι απλά απαραίτητο να είμαστε φίλοι. Εξάλλου, κανένας άνθρωπος στον κόσμο δεν μπορεί να ζήσει όλη του τη ζωή μόνος· ένα άτομο χρειάζεται απλώς την επικοινωνία τόσο για την προσωπική του ανάπτυξη όσο και για την πνευματική ανάπτυξη. Χωρίς φιλία, αρχίζουμε να αποσυρόμαστε μέσα μας, υποφέροντας από παρεξήγηση και υποτίμηση. Για μένα, ένας στενός φίλος ισοδυναμεί με αδελφό ή αδερφή. Τέτοιες σχέσεις δεν φοβούνται κανένα πρόβλημα ή κακουχία της ζωής. Όλοι καταλαβαίνουν την έννοια [...]
    • Αγαπητή μου και καλύτερη στον κόσμο, Ρωσία μου. Αυτό το καλοκαίρι, με τους γονείς και την αδερφή μου πήγαμε διακοπές στη θάλασσα στην πόλη του Σότσι. Υπήρχαν πολλές άλλες οικογένειες όπου μέναμε. Ένα νεαρό ζευγάρι (παντρεύτηκαν πρόσφατα) ήρθε από το Ταταρστάν και είπε ότι γνωρίστηκαν ενώ εργάζονταν για την κατασκευή αθλητικών εγκαταστάσεων για την Πανεπιστημιακή Γιορτή. Στο δωμάτιο δίπλα μας ζούσε μια οικογένεια με τέσσερα μικρά παιδιά από το Kuzbass, ο πατέρας τους ήταν ανθρακωρύχος, που εξόρυγε κάρβουνο (το ονόμασε «μαύρο χρυσό»). Μια άλλη οικογένεια καταγόταν από την περιοχή Voronezh, [...]
    • Η ακμή της ποίησης της δεκαετίας του εξήντα του 20ού αιώνα Η δεκαετία του εξήντα του 20ού αιώνα ήταν η εποχή της ανόδου της ρωσικής ποίησης. Τελικά, ήρθε ένα ξεπάγωμα, πολλές απαγορεύσεις άρθηκαν και οι συγγραφείς μπόρεσαν να εκφράσουν ανοιχτά τις απόψεις τους χωρίς φόβο καταστολής και απέλασης. Οι ποιητικές συλλογές άρχισαν να εκδίδονται τόσο συχνά που ίσως δεν υπήρξε ποτέ τέτοια «εκδοτική έκρηξη» στον χώρο της ποίησης, ούτε πριν ούτε μετά. Οι «τραπεζαρίες» εκείνης της εποχής ήταν οι B. Akhmadulina, E. Yevtushenko, R. Rozhdestvensky, N. Rubtsov και, φυσικά, ο επαναστάτης βάρδος […]
    • Το σπίτι μου είναι το κάστρο μου. Αυτό είναι αλήθεια! Δεν έχει χοντρούς τοίχους ή πύργους. Εκεί όμως μένει η μικρή και φιλική μου οικογένεια. Το σπίτι μου είναι ένα απλό διαμέρισμα με παράθυρα. Επειδή η μαμά μου πάντα αστειεύεται και ο μπαμπάς μου παίζει μαζί της, οι τοίχοι του διαμερίσματός μας είναι πάντα γεμάτοι φως και ζεστασιά. Έχω μια μεγαλύτερη αδερφή. Δεν τα πηγαίνουμε πάντα καλά, αλλά μου λείπει ακόμα το γέλιο της αδερφής μου. Μετά το σχολείο θέλω να τρέξω σπίτι στα σκαλιά της εισόδου. Ξέρω ότι θα ανοίξω την πόρτα και θα μυρίσω το γυαλιστικό παπουτσιών της μαμάς και του μπαμπά. θα ξεπεράσω […]
  • Μπορεί κανείς να πει για τη λογοτεχνία του 18ου αιώνα με μια λέξη: βαρετή. Μας είναι δύσκολο να διαβάσουμε όλα τα έργα εκείνης της εποχής· είναι δύσκολο να κατανοήσουμε φράσεις, λεξιλόγιο, συγκρίσεις...

    Είναι σαφές ότι η ίδια η πραγματικότητα αλλάζει, όπως και η γλώσσα. Οι πραγματικότητες που περιγράφονταν εκείνη την εποχή απλά δεν υπάρχουν πλέον. Η γλώσσα γίνεται επίσης πιο απλή. (Τώρα γενικά συντομεύουμε τα πάντα στα μηνύματα SMS.) Τα πολύπλοκα σχέδια εξαφανίζονται. Μετά τον Μαγιακόφσκι με τον ψιλοκομμένο ρυθμό του (μία λέξη ανά γραμμή), διαβάστε, για παράδειγμα, τον Καντεμίρ, στα έργα του οποίου υπάρχουν δώδεκα μεγάλες λέξεις σε κάθε γραμμή!..

    Εκείνη την εποχή, η εκκλησία εξακολουθούσε να ασκεί μεγάλη επιρροή, επομένως υπάρχουν πολλές βιβλικές συγκρίσεις στα εδάφια. Οι άνθρωποι μελετούσαν επίσης αρχαίες γλώσσες και συνάντησαν μύθους, έτσι οι μυθικοί ήρωες ήταν εξοικειωμένοι. Τώρα όλοι ξέρουν μόνο για τη Μούσα. Στα ποιήματά της, όλα ήταν ξεκάθαρα σε όλους από μια λέξη-όνομα, πρέπει να ψάξουμε στο Διαδίκτυο.

    Υπήρχαν επίσης πολλά επίσημα ποιήματα που υμνούσαν τους βασιλιάδες. Για παράδειγμα, οι ωδές του Derzhavin είναι γνωστές. Τώρα ο κόσμος μπορεί να πιστεύει ότι η ωδή είναι μια προσπάθεια να κερδίσεις τον μονάρχη, από τη μία λέξη του οποίου μπορεί να εξαρτάται η μοίρα σου. Αλλά αισθάνομαι ότι αυτά ήταν ειλικρινή επαινετικά λόγια. Ο Γκάμπριελ Ρομανόβιτς πίστευε στην εκλεκτότητα της Αικατερίνης της Δεύτερης και κατάλαβε την ευθύνη της απέναντι σε όλους τους ανθρώπους.

    Υπήρχε και κριτική εκείνη την εποχή. Για παράδειγμα, ο Fonvizin εξέθεσε τις κακίες της κοινωνίας στα έργα του. Στο πιο διάσημο έργο του, «The Minor», ο Denis Ivanovich επικρίνει τον περιορισμένο και σκληρό γαιοκτήμονα, τον κακομαθημένο γιο της, ο οποίος, όπως έλεγαν τότε, παραμέλησε τις επιστήμες. Σε αυτό το έργο, όπως και σε άλλα, οι χαρακτήρες είναι ξεκάθαροι, είναι «αγνοί», όπως στο αρχαίο θέατρο, όπου χρησιμοποιούσαν ακόμη μάσκες. Εάν ένας χαρακτήρας είναι αρνητικός, τότε είναι κακός και καλός - το αντίστροφο. Ήταν ο επόμενος αιώνας που θόλωσε όλα τα όρια μεταξύ καλού και κακού με τον ψυχολογισμό του.

    Είναι σημαντικό ότι εκείνη την εποχή οι φωτισμένοι άνθρωποι εργάζονταν ειδικά για τη στιχουργική, στη ρωσική γλώσσα. Εσκεμμένα προσπάθησαν να το κάνουν πιο ελαφρύ, πιο εκφραστικό... Για να μην γίνει χειρότερο από, για παράδειγμα, τους Γάλλους που κυριαρχούσαν στο γήπεδο.

    Νομίζω ότι ποιητές και συγγραφείς πέτυχαν τον στόχο τους.

    Επιλογή 2

    Ο 18ος αιώνας είναι ένας αιώνας αλλαγών για τη Ρωσία, όχι μόνο από εδαφική άποψη, αλλά και από λογοτεχνική. Τον 18ο αιώνα, οι Ρώσοι αναγνώστες έμαθαν για ιδιοφυΐες της πένας όπως ο Μιχαήλ Βασίλιεβιτς Λομονόσοφ, ο Γκαβρίλ Ρομάνοβιτς Ντερζάβιν, ο Ντένις Ιβάνοβιτς Φονβιζίν, ο Αλεξάντερ Νικολάεβιτς Ραντίστσεφ. Οι εικόνες που δημιουργήθηκαν από τους μεγάλους κλασικιστές προκάλεσαν πολλά διαφορετικά συναισθήματα στο αναγνωστικό κοινό, ειδικά η κωμωδία του Fonvizin "The Minor" μπορεί να καυχηθεί γι' αυτό. Αλλά έχουν περάσει περισσότερα από διακόσια χρόνια από τη δόξα του Fonvizin, πώς νιώθουν οι σύγχρονοι αναγνώστες για τη λογοτεχνία του 18ου αιώνα;

    Στην κλασική λογοτεχνική κριτική, ο 18ος αιώνας θεωρείται ο αιώνας της γέννησης της ρωσικής λογοτεχνίας. Οι συγγραφείς στην πραγματικότητα δεν είχαν ελευθερία και έγραψαν ό,τι ήθελαν οι αρχές, προσπαθώντας να το αντικατοπτρίσουν αληθινά με πολύχρωμους και υπέροχους τόνους.

    Ωστόσο, παρά το γεγονός αυτό, η λογοτεχνία οφείλει στον 18ο αιώνα τη γέννηση ιδιοφυιών όπως ο Ραντίστσεφ και ο Φονβιζίν, οι οποίοι για πρώτη φορά άρχισαν να μιλούν για τους αγώνες της αγροτικής ζωής στη Ρωσία και την παρακμή της αριστοκρατίας.

    Ο Ραντίστσεφ το έκανε αυτό με ιδιαίτερη επιτυχία στο έργο του «Ταξίδι από την Αγία Πετρούπολη στη Μόσχα», ο κύριος χαρακτήρας του οποίου είναι συγγραφέας της καθημερινής ζωής του κοινού πληθυσμού κατά τη διάρκεια του ταξιδιού. Οι τρομερές περιπτώσεις καταπίεσης των αγροτών από τους γαιοκτήμονες που είπε ο Ραντίστσεφ προκάλεσαν απίστευτη οργή στους κυρίαρχους κύκλους και προκάλεσαν κατανόηση στα μάτια των προοδευτικών ευγενών. Η κυβερνητική μηχανή πλήρωσε σκληρά τον Ραντίστσεφ για άνευ προηγουμένου ελευθερία εκείνη την εποχή, αλλά η ιδέα της απόλυτης αδικίας στη Ρωσική Αυτοκρατορία γέννησε τους Δεκεμβριστές, οι οποίοι με τη σειρά τους είναι οι πρόγονοι των λαϊκών επαναστάσεων στη Ρωσία. Δηλαδή, μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι το έργο «Ταξίδι από την Αγία Πετρούπολη στη Μόσχα» επηρέασε την απελευθέρωση των αγροτών από την μπότα του γαιοκτήμονα.

    Ο σύγχρονος αναγνώστης, κατανοώντας πλήρως αυτό, δεν μπορεί παρά να πληρώσει το χρέος του στο παρελθόν και να διαβάσει τις σκέψεις ενός ατόμου που υπερασπίστηκε την ελευθερία κατά τη διάρκεια του τσαρικού ολοκληρωτισμού, και παρόλο που το ύφος των συγγραφέων του 18ου αιώνα είναι πολύ συγκεκριμένο και με πολλούς τρόπους ακατανόητους για εμάς, τους κατοίκους του 21ου αιώνα, οι σκέψεις που περιέχονται στα έργα εκείνης της εποχής είναι ένα εξαιρετικό θεμέλιο για κάθε άτομο που δεν είναι ξένο σε έννοιες όπως η δικαιοσύνη, η ελευθερία, η ισότητα.

    Εν κατακλείδι, θα ήθελα να πω ότι ο σύγχρονος αναγνώστης όχι μόνο διαβάζει τη λογοτεχνία του 18ου αιώνα, αλλά την αγαπά και την κατανοεί, γιατί χωρίς αγάπη και κατανόηση της ρωσικής λογοτεχνίας είναι αδύνατο να κατανοήσει ούτε τον εαυτό του ούτε τους ανθρώπους γύρω του που ζουν σε όλη τη διάρκεια. Ρωσία.

    λογοτεχνία του 18ου αιώνα

    Ο καθένας μας διάβασε διαφορετικούς συγγραφείς, ποιητές, γνωρίσαμε τα έργα και τη βιογραφία τους. Χάρη στα κλασικά και την ποίηση, μπορείτε να καταλάβετε πώς πρέπει να είναι η αληθινή αγάπη και τους κανόνες συμπεριφοράς στην κοινωνία. Παρά το πέρασμα ετών και αιώνων μεταξύ των έργων και της εποχής μας, τα ανθρώπινα συναισθήματα, οι περιπτώσεις και οι καταστάσεις που προκύπτουν στη ζωή είναι παρόμοια. Η λογοτεχνία μας διδάσκει να μην αποσυρόμαστε μέσα μας, να εξερευνούμε έναν νέο κόσμο, να είμαστε ανοιχτοί σε νέα συναισθήματα και περιπέτειες, να συμπεριφερόμαστε με αξιοπρέπεια σε οποιαδήποτε κατάσταση, να είμαστε ευγενείς. Οι συγγραφείς του 18ου αιώνα, όταν δημιουργούν τα έργα τους, μας φέρνουν τα χαρακτηριστικά εκείνης της εποχής, της εποχής που έζησαν. Στα συγγραφικά έργα, το στυλ αλλάζει από κλασικισμό σε συναισθηματισμό. Η σαφήνεια και η λογική αντικαθίστανται από την ανάδειξη της συναισθηματικής πλευράς των χαρακτήρων. Τα συναισθήματα και οι εμπειρίες τους έρχονται στο προσκήνιο.

    Κλασσικότης

    Για παράδειγμα, το έργο "Minor" του Denis Ivanovich Fonvizin. Ένα εντυπωσιακό παράδειγμα κλασικισμού. Το έργο είναι γραμμένο σε στυλ κωμωδίας.

    Το ίδιο το όνομα εκείνες τις μέρες σήμαινε έναν νεαρό άνδρα που ανήκε στην τάξη των ευγενών, ο οποίος για κάποιο λόγο δεν έλαβε την κατάλληλη εκπαίδευση. Δεν έγιναν δεκτοί στην υπηρεσία, δεν μπορούσαν να παντρευτούν. Κοροϊδεύοντας αυτούς τους ανθρώπους, ο συγγραφέας θέλησε να επιστήσει την προσοχή των παιδιών στη σημασία της μάθησης. Στο έργο υπάρχουν διαφορετικές τάξεις από χωρικούς έως ευγενείς. Κύριοι χαρακτήρες: Mitrofanushka και η κυρία Prostakova, η οποία είναι η μητέρα του. Μια ισχυρή γυναίκα ελέγχει τα πάντα και όλους όσους είναι υποτελείς της. Αυτό το έργο καταδικάζει ανοιχτά την παραδοσιακή ευγενή ανατροφή, την αγριότητα και τα ήθη τους. Υπάρχουν μόνο καλοί και κακοί ήρωες. Τα επώνυμά τους μιλούν γι 'αυτούς: Prostakovs, Skotinins, Mitrofan, Starodum, Pravdin και άλλοι.

    Το ίδιο το έργο διαβάζεται εύκολα, ακόμα και μετά από τόσο καιρό καταλαβαίνουμε όλο το χιούμορ και τη φρίκη αυτής της κατάστασης.

    Συναισθηματισμός

    Μπορούμε να δούμε μια εντελώς διαφορετική εικόνα σε μεταγενέστερα έργα.

    Για παράδειγμα, η ιστορία "Φτωχή Λίζα" του Νικολάι Μιχαήλοβιτς Καραμζίν.

    Η πρωταγωνίστρια, η Λίζα, αναγκάζεται να εργαστεί για να συντηρήσει τον εαυτό της και τη μητέρα της. Δυστυχώς γνώρισε έναν νεαρό τον οποίο ερωτεύτηκε. Ο εραστής της αποδείχθηκε ότι δεν ήταν απολύτως αξιοπρεπής και την άφησε. Όταν η Λίζα τον είδε με ένα άλλο κορίτσι, η καρδιά της δεν άντεξε και πετάχτηκε στη λίμνη. Ο συγγραφέας περιγράφει λεπτομερώς τα συναισθήματα της ηρωίδας και ο αναγνώστης είναι εντελώς βυθισμένος σε αυτά τα μαγικά συναισθήματα της πρώτης αγάπης και γνωρίζει όλη την πίκρα της κατάστασης στο τέλος. Ο σύγχρονος αναγνώστης δεν είναι καθόλου ξένος σε τέτοιες αισθήσεις· βιώνει επίσης αγάπη και χωρισμό, αγανάκτηση και μίσος.

    Από όλα αυτά μπορούμε να συμπεράνουμε ότι ανεξάρτητα από το ύφος που γράφτηκαν τα έργα εκείνη την εποχή, θα παραμείνουν για πάντα επίκαιρα και ενδιαφέροντα για τον αναγνώστη. Είναι μέσα σε αυτά που μπορείτε να βιώσετε τα βαθύτερα συναισθήματα αγάπης, να μάθετε για τη ζωή και τα έθιμα και να μάθετε πώς να συμπεριφέρεστε στην κοινωνία.

    Αρκετά ενδιαφέροντα δοκίμια

    • Μπορεί κάποιος να αντικαταστήσει τους γονείς; Τελικό δοκίμιο

      Κάθε άνθρωπος έχει γονείς. Ακόμα κι αν η ζωή εξελίσσεται με τέτοιο τρόπο ώστε οι γονείς να μην μεγαλώνουν ένα παιδί από την πρώιμη παιδική ηλικία, οι γονείς γέννησαν ένα νέο άτομο.

    • Δοκίμιο Αγαπήστε και προστατεύστε τη φύση (διατήρηση της φύσης) Βαθμός 7

      Πατρίδα και φύση είναι άρρηκτα συνδεδεμένες. Η φύση είναι το καμάρι της χώρας μου, χρησιμοποιώ τους πόρους της, απολαμβάνω το τοπίο και μπορώ να συνεισφέρω. Καμία χώρα δεν μπορεί να καυχηθεί για τέτοιο πλούτο όπως η φύση της Πατρίδας μου

    • Δοκίμιο βασισμένο στον πίνακα Νέα από το μέτωπο της Βατολίνα, τάξη 8

      Η Nina Nikolaevna Vatolina έγινε πολύ διάσημη χάρη στη δουλειά και την υπομονή της το 1943. Ήταν αυτό το έτος που ζωγραφίστηκε ο πίνακας News from the Front. Στη ζωγραφική της μετέφερε ένα καταιγισμό συναισθημάτων

    • Ανάλυση των κεφαλαίων της ιστορίας Ταξίδια από την Αγία Πετρούπολη στη Μόσχα του Ραντίστσεφ

      Το έργο ξεκινά με ένα μήνυμα του Ραντίστσεφ στον φίλο του Α.Μ. Κουτούζοφ. Ο συγγραφέας δείχνει γιατί αποφάσισε να γράψει αυτή την ιστορία. Το κεφάλαιο «Αναχώρηση» λέει πώς, καθισμένος σε ένα τραπέζι με φίλους, ξεκινά ένα ταξίδι με ένα βαγόνι

    • Στα ρωσικά, η λέξη σπίτι έχει πολλές σημασίες. Μία από τις έννοιές του είναι η οικογένεια. Όταν μιλάμε για σπίτι, εννοούμε τόσο τον τόπο που ζούμε όσο και τους ανθρώπους που βρίσκονται κοντά: γονείς, αδέρφια, αδερφές, συγγενείς.

    Ο 18ος αιώνας σημαδεύτηκε από μεγάλες μεταμορφώσεις που σχετίζονται με τις δραστηριότητες του Πέτρου Α. Η Ρωσία έγινε μεγάλη δύναμη: η στρατιωτική δύναμη και οι δεσμοί με άλλα κράτη ενισχύθηκαν, η επιστήμη και η τεχνολογία αναπτύχθηκαν σε μεγάλο βαθμό. Φυσικά, όλα αυτά δεν θα μπορούσαν να μην επηρεάσουν την εξέλιξη της λογοτεχνίας και του πολιτισμού. Τόσο ο Πέτρος όσο και η Αικατερίνη κατάλαβαν πολύ καλά ότι η αδράνεια και η υστεροφημία της χώρας μπορούσαν να ξεπεραστούν μόνο με τη βοήθεια της εκπαίδευσης, του πολιτισμού και της λογοτεχνίας.

    Χαρακτηριστικά του κλασικισμού

    Αξίζει ιδιαίτερης προσοχής.Στην αντίληψη του σύγχρονου αναγνώστη συνδέεται με ονόματα όπως: M. V. Lomonosov, A. N. Radishchev. Έτσι, ο κλασικισμός γεννήθηκε στη λογοτεχνία - ένα κίνημα του οποίου οι ιδρυτές θεωρούνται δικαίως κύριοι της καλλιτεχνικής έκφρασης. Στο σχολείο, οι μαθητές γράφουν μια εργασία με θέμα «Η λογοτεχνία του 18ου αιώνα όπως την αντιλαμβάνεται ο σύγχρονος αναγνώστης». Το δοκίμιο πρέπει να εκφράζει τη γνώμη του σύγχρονου μας για τη λογοτεχνία της εποχής του κλασικισμού. Είναι απαραίτητο να αντιμετωπιστούν θέματα μορφής και περιεχομένου των έργων.

    Οι κλασικιστές έθεταν το καθήκον και την τιμή πρώτα· τα προσωπικά συναισθήματα έπρεπε να υποτάσσονται στην κοινωνική αρχή. Βέβαια, η λογοτεχνία του 18ου αιώνα είναι δύσκολο να γίνει αντιληπτή. Ο σύγχρονος αναγνώστης μπερδεύεται από την ιδιαίτερη γλώσσα και ύφος. Οι κλασικοί συγγραφείς δημιούργησαν έργα τηρώντας τη θεωρία της τριάδας. Αυτό σημαίνει ότι τα γεγονότα που αντικατοπτρίζονται στο έργο έπρεπε να περιοριστούν σε χρόνο, τόπο και δράση. Επίσης σημαντικό ρόλο στον κλασικισμό έπαιξε η θεωρία των «τριών ηρεμιών», που ανήκει στον M. V. Lomonosov. Σύμφωνα με αυτή τη θεωρία, τα είδη στη λογοτεχνία χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες. Στην αρχή, η ωδή ήταν πολύ δημοφιλής· υμνούσε βασιλιάδες, ήρωες και θεούς. Οι συγγραφείς απαρίθμησαν τα πλεονεκτήματά τους, αλλά συχνά όχι αυτά που πέτυχαν πραγματικά, αλλά αυτά που έπρεπε να επιτύχουν προς όφελος των ανθρώπων. Αλλά η σάτιρα θα αρχίσει σύντομα να αναπτύσσεται ενεργά. Απογοητευμένοι από τη δίκαιη διακυβέρνηση των βασιλιάδων, ποιητές και συγγραφείς σε ποιήματα και κωμωδίες, μέσω σατιρικής γελοιοποίησης, καταδίκασαν τις κακίες των ανώτατων δικαστών. Πάρτε, για παράδειγμα, το έργο του Derzhavin "Felitsa". Συνδυάζει ωδή και σάτιρα. Δοξάζοντας την Αικατερίνη, ο Γκάμπριελ Ρομάνοβιτς καταγγέλλει ταυτόχρονα τους αυλικούς της. Η «Φελίτσα» έτυχε μεγάλης αναγνώρισης στην εποχή της. Ο ποιητής ήταν κοντά στην αυλή. Ωστόσο, πολύ σύντομα ο Derzhavin απογοητεύτηκε πολύ από τη δύναμη των δυνάμεων.

    Στοιχεία δοκιμίου

    Ωστόσο, σταδιακά το πλαίσιο μέσα στο οποίο περιοριζόταν ο κλασικισμός αρχίζει να περιορίζει τις δυνατότητες των καλλιτεχνών. "Η λογοτεχνία του 18ου αιώνα στην αντίληψη του σύγχρονου αναγνώστη" - ένα δοκίμιο (9η τάξη) σε αυτό το θέμα θα πρέπει να δώσει μια ιδέα για εκείνη την εποχή. Ένα σχολικό δοκίμιο για αυτό το θέμα θα πρέπει να περιλαμβάνει στοιχεία ανάλυσης έργων τέχνης. Για παράδειγμα, αν πάρουμε ένα κλασικό ποίημα, τότε ακριβώς εξαιτίας αυτών των αυστηρών κανόνων και της χλιδής γλώσσας είναι δύσκολο να αντιληφθεί η λογοτεχνία του 18ου αιώνα από τον σύγχρονο αναγνώστη.

    Συναισθηματισμός

    Αν οι κλασικιστές έπαιρναν ως βάση την κοινωνική αρχή, τον άνθρωπο, τότε οι συναισθηματιστές που εμφανίστηκαν μετά από αυτούς στράφηκαν στον εσωτερικό κόσμο των ηρώων, στα προσωπικά τους βιώματα. Ξεχωριστή θέση στον συναισθηματισμό έχει ο N. M. Karamzin. Το τέλος του 18ου αιώνα σηματοδοτήθηκε από τη μετάβαση σε μια νέα κατεύθυνση στη λογοτεχνία, που ονομάζεται «ρομαντισμός». Ο κύριος χαρακτήρας του ρομαντικού έργου ήταν ένας ιδανικός χαρακτήρας, απόλυτα μόνος και ταλαιπωρημένος, διαμαρτυρόμενος για την αδικία της ζωής.

    Η λογοτεχνία του 18ου αιώνα στην αντίληψη των σύγχρονων αναγνωστών δεν έχει χάσει τη σημασία της και, ίσως, έχει λάβει ακόμη και νέα αναγνώριση. Δεν έχει χάσει τη σημασία του σήμερα, γιατί τα προβλήματα που έθεσαν και επιλύθηκαν από τους δασκάλους του 18ου αιώνα αφορούν και τον σημερινό αναγνώστη. Εξακολουθούμε να αγαπάμε και να υποφέρουμε από αγάπη χωρίς ανταπόδοση. Συχνά κάνουμε μια επιλογή μεταξύ συναισθήματος και καθήκοντος. Είμαστε ικανοποιημένοι με τη σύγχρονη κοινωνική τάξη πραγμάτων;

    Σύγχρονη αξιολόγηση

    Επομένως, είναι σημαντικό το θέμα «Η λογοτεχνία του 18ου αιώνα στην αντίληψη του σύγχρονου αναγνώστη», χρησιμοποιώντας το παράδειγμα των έργων συγκεκριμένων συγγραφέων, να αντικατοπτρίζει ακριβώς τη σύγχρονη στάση. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στα ακόλουθα έργα: «Φτωχή Λίζα» του N. M. Karamzin, «To Rulers and Judges» του G. R. Derzhavin, «The Minor» του D. I. Fonvizin.

    Πώς μπορεί η ιστορία της φτωχής Λίζας από την ιστορία του N.M. Karamzin, που ερωτεύτηκε και εξαπατήθηκε, να αυτοκτονήσει σε τόσο νεαρή ηλικία, να μην αγγίξει την καρδιά;

    Η κωμωδία "Minor" αξίζει επίσης προσεκτική προσοχή. Το κύριο πρόβλημα που εγείρει ο συγγραφέας είναι ότι ο ίδιος ήταν της άποψης ότι η εκπαίδευση στο σπίτι, ευρέως διαδεδομένη στους ευγενείς, δεν ήταν τόσο ωφέλιμη για τα παιδιά όσο φαινόταν. Τα παιδιά, μεγαλωμένα στο σπίτι, υιοθετούν πλήρως όλες τις συνήθειες και τα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς των ενηλίκων και γίνονται απροσάρμοστα στην ανεξάρτητη ζωή. Τέτοιος είναι ο Mitrofan. Ζει σε μια ατμόσφαιρα ψεύδους και πνευματικής εξαθλίωσης και βλέπει μόνο τις αρνητικές πλευρές της πραγματικότητας. Ο συγγραφέας, τονίζοντας την αντιγραφή των τρόπων των γύρω του από τον Mitrofanushka, θέτει το ερώτημα: ποιος θα αναπτυχθεί από αυτόν;

    Ο κόσμος βρίσκεται σε συνεχή πρόοδο. Με τις πρόσφατες εξελίξεις, οι άνθρωποι έχουν προχωρήσει πολύ. Και μερικές φορές ο κλασικισμός δεν μας φαίνεται απόλυτα κατάλληλος και σωστός και τα «δακρύβρεχτα δράματα» μας κάνουν να χαμογελάμε με την αφέλειά τους. Αλλά η αξία της λογοτεχνίας του 18ου αιώνα δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να υποτιμηθεί, και με την πάροδο του χρόνου ο ρόλος της στο γενικό πλαίσιο της λογοτεχνίας θα αυξηθεί.

    Έτσι, η λογοτεχνία του 18ου αιώνα, στην αντίληψη του σύγχρονου αναγνώστη, θα παραμείνει, παρ' όλα αυτά, ένας ιδιαίτερος σταθμός στην ανάπτυξη της ρωσικής λογοτεχνίας και κουλτούρας.

    Η λογοτεχνία του 18ου αιώνα παραμένει ακόμη επίκαιρη στη σύγχρονη κοινωνία. Παρά το γεγονός ότι έχουν περάσει αρκετοί αιώνες, οι ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ της εποχής μας συνεχίζουν να ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ τη λογοτεχνία εκείνης της εποχής, χωρίς να χάνουν το ενδιαφέρον τους για αυτήν, και μερικές φορές ακόμη και να δίνουν μεγαλύτερη προσοχή από τη σύγχρονη λογοτεχνία. Σε οποιοδήποτε έργο, μπορεί κανείς να εντοπίσει τη σύνδεση με την εποχή στην οποία γράφτηκε, επομένως, κατά την ανάγνωση έργων του 1700, ένα άτομο μελετά ταυτόχρονα την ιστορία και τη ζωή των περασμένων εποχών. Η λογοτεχνία του 18ου αιώνα παρακολουθεί τις αλλαγές στη ζήτηση για κατευθύνσεις και τάσεις. Ο κλασικισμός έδωσε τη θέση του στον συναισθηματισμό και στο τέλος του αιώνα έδωσε τη θέση του στον ρομαντισμό. Υπάρχουν πολλές διαφορές μεταξύ τους. Ο κλασικισμός τηρεί τον κανόνα των τριών ενοτήτων: χρόνου, τόπου και δράσης. Οι συγγραφείς που χρησιμοποίησαν αυτή την κατεύθυνση στο έργο τους χρησιμοποίησαν πολλές παλιές ρωσικές λέξεις στα έργα τους και τήρησαν αυστηρά τους λογοτεχνικούς κανόνες και κανόνες. Τα έργα προώθησαν τη λατρεία του καθήκοντος και της λογικής· στη σφαίρα των συμφερόντων, η κοινωνική ζωή ενός ατόμου προηγήθηκε· οι θετικοί και οι αρνητικοί χαρακτήρες διακρίνονταν σαφώς. Παρατηρήθηκαν δραματικές αλλαγές στον συναισθηματισμό: πολλοί λογοτεχνικοί κανόνες παραβιάστηκαν, τα ανθρώπινα συναισθήματα ήρθαν στο προσκήνιο, η προσωπική ζωή και η αγάπη έπαιξαν σημαντικό ρόλο στη σφαίρα του ενδιαφέροντος και εκδηλώθηκε η τεράστια επιρροή του τοπίου. Προκειμένου να αναλογιστώ τον ρόλο της λογοτεχνίας του 18ου αιώνα στον σύγχρονο κόσμο, θα βασιστώ σε αυτά τα έργα: N.M. Karamzin "Poor Liza", A.N. Radishchev «Ταξίδι από την Αγία Πετρούπολη στη Μόσχα».
    Υπάρχουν πολλές διαφορές στη σύγχρονη λογοτεχνία και στη λογοτεχνία του 18ου. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι τα ενδιαφέροντα, η κοσμοθεωρία, το στυλ και ο τρόπος ζωής των ανθρώπων και οι αντιλήψεις για διαφορετικά πράγματα έχουν αλλάξει εντελώς. Ήρθε μια πιο πολιτισμένη εποχή, η δουλοπαροικία έχει καταργηθεί, όλες οι συγκρούσεις που επηρεάζουν τους ανθρώπους σε διάφορες χώρες επιλύονται με πολιτισμένο τρόπο, η οικονομία, η εκπαίδευση και οι ταξινομήσεις των κυβερνητικών οργάνων έχουν αλλάξει. Όλα αυτά και πολλά άλλα έπαιξαν σημαντικό ρόλο στη λογοτεχνία. Φυσικά, οι αλλαγές έγιναν σταδιακά, αλλά αν συγκρίνετε το έργο των σύγχρονων συγγραφέων και του 1700, ο καθένας μπορεί να βρει τις διαφορές. Όμως, παρά την παγκόσμια πρόοδο, η κοινωνία συνεχίζει να θυμάται και να εκτιμά τα έργα των περασμένων αιώνων, πολλά από τα οποία βοηθούν τους ανθρώπους να κατανοήσουν τη ζωή εκείνης της εποχής, να βιώσουν γεγονότα στο ίδιο επίπεδο με τους προγόνους μας και να μάθουν κάτι από αυτά. Στο "The Journey..." μπορείτε να παρατηρήσετε ότι ο συγγραφέας εστιάζει στη λαογραφία, δείχνοντας έτσι ότι η λαϊκή τέχνη δεν ξεχνιέται, υπενθυμίζοντας στον αναγνώστη: "Όποιος γνωρίζει τις φωνές των ρωσικών λαϊκών τραγουδιών παραδέχεται ότι υπάρχει κάτι σε αυτά που σημαίνει πνευματική λύπη. Σχεδόν όλες οι φωνές τέτοιων τραγουδιών είναι σε απαλό τόνο. Σε αυτά θα βρείτε τη διαμόρφωση της ψυχής του λαού μας». Ένας σύγχρονος αναγνώστης που διαβάζει αυτό το έργο θα μπορεί να θυμηθεί από πού ξεκίνησε η δημιουργικότητα. Η ιστορία του Καραμζίν «Φτωχή Λίζα» συνάδει πλήρως με τον συναισθηματισμό. Διδάσκει στον αναγνώστη να αγαπά και να αισθάνεται, δείχνει την πολυχρηστικότητα της ανθρώπινης ψυχής και χαρακτήρα και εφιστά την προσοχή σε άτομα κατώτερης καταγωγής. Σε αυτό το έργο μπορείς να βρεις και το καλό και το κακό σε ένα άτομο, κάτι που δεν συναντάμε στον κλασικισμό. Από τη μια, ο ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΣ της Λίζας την ΑΓΑΠΗΣΕ, ήταν καλός άνθρωπος, αλλά από την άλλη, δεν είχε καμία αίσθηση καθήκοντος απέναντι στην πατρίδα, γι' αυτό, αντί να πολεμήσει για την πατρίδα του, έχασε την περιουσία του στα χαρτιά. Η Λίζα επίσης δεν είναι εντελώς θετικός χαρακτήρας, ΑΓΑΠΗΣΕ πολύ τη μητέρα της και τον Έραστ, αλλά όταν έμαθε για την προδοσία, πνίγηκε, ξεχνώντας τα πάντα.
    Από αυτό μπορούμε να συμπεράνουμε ότι η λογοτεχνία του 18ου αιώνα εξακολουθεί να έχει τεράστια επιρροή στον σύγχρονο αναγνώστη, του ενσταλάζει διάφορες θετικές ιδιότητες, προσπαθεί να επισημάνει τις αρνητικές, τον διδάσκει να αγαπά, δείχνει ένα άτομο από διαφορετικές οπτικές γωνίες . Χάρη στα έργα εκείνης της εποχής, η κοινωνία εξάγει επίσης συμπεράσματα για την ιστορία και τη ζωή των ανθρώπων εκείνων των αιώνων.

    Η λογοτεχνία ήταν πάντα αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής κάθε ανθρώπου και κοινωνίας. Σε κάθε εποχή υπήρχαν εξαιρετικές και ταλαντούχες προσωπικότητες που άγγιξαν τους ανθρώπους με τα έργα τους, άγγιξαν τις καρδιές και τις ψυχές τους, τους ενέπνευσαν σε ηρωικές πράξεις, αλλά το πιο σημαντικό, τους έκαναν να ζήσουν. Σε αντίθεση με την ιστορία, η λογοτεχνία δείχνει όχι μόνο τα χαρακτηριστικά της ύπαρξης, αλλά και τις εσωτερικές εμπειρίες των απλών ανθρώπων και των σημαντικών προσωπικοτήτων. Εγείρει φιλοσοφικά ερωτήματα και κάνει τον αναγνώστη του να δει τη ζωή του διαφορετικά.

    Ο 18ος αιώνας είναι μια ζωντανή περίοδος λογοτεχνικής άνθησης. Ο αναγνώστης μπορεί να δει καθαρά πώς ο κλασικισμός αντικαθίσταται από τον συναισθηματισμό και αργότερα από τον ρομαντισμό. Αλλά είναι πολύ διαφορετικά μεταξύ τους. Για παράδειγμα, ο κλασικισμός διατηρεί την ενότητα του χρόνου, του τόπου και της δράσης. Οι έντονες αλλαγές εκφράζονται ξεκάθαρα στον συναισθηματισμό: παραβίαση λογοτεχνικών κανόνων, φέρνοντας στο προσκήνιο συναισθήματα και συναισθήματα· το κύριο πράγμα ήταν η προσωπική ζωή του χαρακτήρα, οι ερωτικές του αντιξοότητες.

    Η σύγχρονη λογοτεχνία είναι πολύ διαφορετική από τη λογοτεχνία του 18ου αιώνα. Και αυτό δεν προκαλεί έκπληξη. Εξάλλου, με τον καιρό αλλάζουν οι αξίες, τα ενδιαφέροντα και οι κοσμοθεωρίες των ανθρώπων. Τα πολιτικά γεγονότα είχαν επίσης αντίκτυπο - η κατάργηση της δουλοπαροικίας, οι αλλαγές στην πολιτική εξουσία, οι οικονομικές αλλαγές, οι πόλεμοι και άλλες αλλαγές.

    Παρόλα αυτά, πολλοί σήμερα ενδιαφέρονται για τη λογοτεχνία εκείνης της εποχής, ξαναδιαβάζοντας και απομνημονεύοντας τις δηλώσεις των κύριων λογοτεχνικών χαρακτήρων.

    Ένα από τα λαμπρότερα έργα του 18ου αιώνα είναι η ιστορία "Poor Liza" του N.M. Karamzin. Μια ιστορία για τρυφερά και ευλαβικά συναισθήματα που τελειώνουν με τον θάνατο του κύριου χαρακτήρα και αγγίζουν έτσι την ψυχή του αναγνώστη. Παρά την εποχή που γράφτηκε το έργο, ο αναγνώστης καταλαβαίνει ότι η αγάπη πάντα έφερνε ευτυχία και λύπη στους ανθρώπους. Οι σκέψεις των ερωτευμένων είναι ξεκάθαρες και οικείες σε όλους.

    Αξίζει να σημειωθεί ότι έργα του 18ου αιώνα μιλάνε για ευγενείς πράξεις, αληθινή φιλία και άλλες ενέργειες που προκαλούν στον αναγνώστη ένα μπουκέτο διαφορετικών συναισθημάτων. Τα ήθη και οι συμβουλές θα βοηθήσουν και τον σύγχρονο αναγνώστη στη ζωή του. Τα προβλήματα που έθεσαν οι συγγραφείς του 18ου αιώνα στα έργα τους εξακολουθούν να είναι επίκαιρα σήμερα (για παράδειγμα, η σχέση μεταξύ κυβέρνησης και κοινωνίας, δημοκρατίας κ.λπ.).

    Χάρη σε μια τέτοια λογοτεχνία, ο σύγχρονος αναγνώστης γνωρίζει τον εαυτό του και γνωρίζει τη ζωή του παρελθόντος.

    Μαζί με το άρθρο «Δοκίμιο «Τι είναι η σύγχρονη λογοτεχνία του 18ου αιώνα;» ανάγνωση:


    Οι περισσότεροι συζητήθηκαν
    Χαρακτηριστικά του Ευγένιου: εικόνα Χαρακτηριστικά του Evgeniy: η εικόνα ενός "μικρού ανθρώπου"
    Creepypastas: τρομακτικές ιστορίες, μυστικισμός Creepypasta αριθμός Creepypastas: τρομακτικές ιστορίες, μυστικισμός Creepypasta αριθμός
    Υπάρχει πραγματικά ο Jeff the Killer; Υπάρχει πραγματικά ο Jeff the Killer;


    μπλουζα