Κενά πρότυπα για το χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή δημοτικού σχολείου. Χαρτοφυλάκιο για το σχολείο. Ενότητα "Έργα για τα οποία είμαι περήφανος"

Τίτλος σελίδας

Το χαρτοφυλάκιο ξεκινά με μια σελίδα τίτλου, η οποία περιέχει βασικές πληροφορίες: επώνυμο, όνομα και πατρώνυμο, στοιχεία επικοινωνίας και φωτογραφία του μαθητή. Είναι σημαντικό να αφήσετε το παιδί σας να επιλέξει τη φωτογραφία για τη σελίδα τίτλου.

Ενότητα 1. «Ο κόσμος μου» («Πορτρέτο»)

Εδώ μπορείτε να τοποθετήσετε κάθε πληροφορία που είναι ενδιαφέρουσα και σημαντική για το παιδί.

1. «Αυτοβιογραφία» - Σε αυτή την ενότητα μπορεί να τοποθετήσει τις φωτογραφίες του και να τις υπογράψει.

2. «Δοκίμια» – συνθέσεις, δοκίμια με διάφορα θέματα:

– Το όνομά μου (πληροφορίες για το τι σημαίνει το όνομα, γιατί οι γονείς επέλεξαν το συγκεκριμένο όνομα, εάν το παιδί έχει ένα σπάνιο ή ενδιαφέρον επώνυμο, μπορείτε να εξηγήσετε τι σημαίνει). (1 τάξη)

– Η οικογένειά μου (εδώ μπορείτε να μιλήσετε για μέλη της οικογένειας ή να γράψετε μια ιστορία για την οικογένειά σας). (2η τάξη)

– Οι φίλοι μου (φωτογραφίες φίλων, πληροφορίες για τα ενδιαφέροντά τους, τα χόμπι τους). (2η τάξη)

– Τα χόμπι μου (μπορείτε να μιλήσετε για το τι ενδιαφέρει το παιδί, με ποια τμήματα ή συλλόγους ασχολείται). (Γ' τάξη)

– Μικρή μου πατρίδα (μίλησε για την πατρίδα σου, για τα ενδιαφέροντα μέρη της. Εδώ μπορείς να τοποθετήσεις και έναν χάρτη διαδρομής από το σπίτι στο σχολείο, που συνέταξε το παιδί μαζί με τους γονείς του, είναι σημαντικό να σημειώσεις επικίνδυνα σημεία σε αυτήν (διασταυρώσεις δρόμων, φανάρια).

Ενότητα 2 – «Οι στόχοι μου»

Τα εκπαιδευτικά μου σχέδια για τη χρονιά (τάξη και εξωσχολικές δραστηριότητες)
Πληροφορίες για την απασχόληση σε κύκλους, ενότητες, συλλόγους

Ενότητα 3 – «Κοινωνική πρακτική»

Πληροφορίες για παραγγελίες
- Μπορείτε να σχεδιάσετε αυτήν την ενότητα χρησιμοποιώντας φωτογραφίες και σύντομα μηνύματα σχετικά με το θέμα:
– Κυκλοφορία εφημερίδας τοίχου
– Συμμετοχή σε κοινοτικούς καθαρισμούς
– Ομιλία στην τελετή

Περιλαμβάνει δεδομένα για όλα τα είδη κοινωνικής πρακτικής των μαθητών σε εξωσχολικές δραστηριότητες (κοινωνικά έργα, παροχή βοήθειας σε όσους έχουν ανάγκη κ.λπ.).

Ενότητα 4 – «Τα επιτεύγματά μου»

Αυτή η ενότητα μπορεί να περιλαμβάνει επικεφαλίδες:

«Δημιουργικά έργα» (ποιήματα, σχέδια, παραμύθια, φωτογραφίες χειροτεχνίας, αντίγραφα σχεδίων που έλαβαν μέρος σε διαγωνισμούς κ.λπ.),

«Βραβεία» (πιστοποιητικά, διπλώματα, επιστολές ευγνωμοσύνης κ.λπ.)

Είναι καλύτερα να τακτοποιήσετε τα περιεχόμενα αυτής της ενότητας με χρονολογική σειρά.

Πληροφορίες για συμμετοχή σε Ολυμπιάδες και πνευματικούς αγώνες

Πληροφορίες για συμμετοχή σε αθλητικούς αγώνες και αγώνες, σχολικές και σχολικές διακοπές και εκδηλώσεις κ.λπ.
Πληροφορίες σχετικά με τη συμμετοχή σε δραστηριότητες του έργου

Τα υλικά σε αυτό το μπλοκ σας επιτρέπουν να δημιουργήσετε μια αξιολόγηση μεμονωμένων αποτελεσμάτων, μια βαθμολογία επιτευγμάτων και να παρακολουθείτε τη δυναμική των αλλαγών στα μαθησιακά αποτελέσματα.

Ενότητα 5 – «Οι εντυπώσεις μου»

Πληροφορίες για επίσκεψη σε θέατρο, έκθεση, μουσείο, σχολικές διακοπές, πεζοπορία, εκδρομή.

Ενότητα 6 – «Υλικά εργασίας»

(όλες οι γραπτές εργασίες, διαγνωστικές εργασίες)

ΡΩΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1η τάξη

Μαθηματικά Α' τάξη

Ο κόσμος γύρω μας 1η τάξη

Έτσι διάβασα. 1 τάξη

Ενότητα 7 – «Σχόλια και προτάσεις»

(σε οποιαδήποτε μορφή)

– Δάσκαλοι

- Γονείς

– Δάσκαλοι πρόσθετης εκπαίδευσης

Τίποτα δεν αυξάνει την αυτοεκτίμηση ενός παιδιού περισσότερο από τη θετική αξιολόγηση των προσπαθειών του δασκάλου. Εδώ μπορείτε να γράψετε μια κριτική ή ευχή, ίσως συστάσεις, τόσο από δάσκαλο όσο και από γονέα, τόσο με βάση τα αποτελέσματα της σχολικής χρονιάς όσο και με τη συμμετοχή σε οποιαδήποτε εκδήλωση.

Σημείωμα για εκπαιδευτικούς σχετικά με τη διατήρηση ενός χαρτοφυλακίου

1. Συμμετοχή γονέων για βοήθεια στη συμπλήρωση τμημάτων του χαρτοφυλακίου (ειδικά στην 1η τάξη).

2. Τα τμήματα του χαρτοφυλακίου δεν πρέπει να είναι αριθμημένα, αλλά ταξινομημένα με τυχαία σειρά (προαιρετικό).

3. Το αποτέλεσμα της εργασίας είναι χρονολογημένο έτσι ώστε η δυναμική να μπορεί να παρακολουθηθεί η αντίστοιχη αξιολόγηση συγκρίνει πάντα την τρέχουσα εργασία του παιδιού με την προηγούμενη εργασία.

4. Μην χρησιμοποιείτε το χαρτοφυλάκιο για να συγκρίνετε τα παιδιά μεταξύ τους!!!

6. Η προβολή του χαρτοφυλακίου από εκπαιδευτικούς, γονείς και άλλους μαθητές επιτρέπεται μόνο με τη γνώση και τη συγκατάθεση του μαθητή στον οποίο ανήκει το χαρτοφυλάκιο.

7. Οι σελίδες του χαρτοφυλακίου πρέπει να είναι όμορφα σχεδιασμένες, το παιδί πρέπει να κατανοήσει τη σημασία της εμφάνισης του εγγράφου.

8. Είναι σημαντικό σε κάθε στάδιο της πορείας προς τον επιδιωκόμενο στόχο να καταγράφεται η επιτυχία του μαθητή, γιατί Η επιτυχία είναι το καλύτερο κίνητρο για περαιτέρω ανάπτυξη.

9. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς, μπορείτε να κάνετε μια παρουσίαση και να καθορίσετε τον νικητή στις υποψηφιότητες "Το πιο πρωτότυπο χαρτοφυλάκιο", "Για τον καλύτερο σχεδιασμό της δουλειάς", "Για ευελιξία και ταλέντο", "Για σκληρή δουλειά" .

Αλληλεπίδραση με τους γονείς

Οι περισσότεροι γονείς, έχοντας την πεποίθηση ότι ένα χαρτοφυλάκιο θα βοηθήσει σίγουρα κατά την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, είναι πολύ σχολαστικοί στη συμπλήρωσή του και κάποιοι πείθονται από τους δασκάλους γι' αυτό, δημιουργώντας κίνητρο για τη δημιουργία ενός χαρτοφυλακίου για τα παιδιά τους.

Είναι πολύ σημαντικό να κάνετε τους γονείς συμμάχους σας στο δύσκολο έργο της συλλογής ενός χαρτοφυλακίου. Επομένως, αξίζει αρχικά να προσελκύσετε ενεργούς, φροντισμένους γονείς. Απαιτείται ένα σύστημα συμβουλευτικής βοήθειας: διαβουλεύσεις, σεμινάρια για το σχεδιασμό και τη συμπλήρωση σελίδων χαρτοφυλακίου.

Είναι σημαντικό να διδάξετε πώς να παρατηρείτε, να παρατηρείτε οτιδήποτε νέο και ενδιαφέρον και φροντίστε να το καταγράψετε και να το σημειώσετε. Με τη βοήθεια ενός χαρτοφυλακίου, οι γονείς βλέπουν το παιδί τους απ' έξω, τις επιθυμίες, τα ενδιαφέροντά του.

Το χαρτοφυλάκιο μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως πρόσθετο υλικό κατά τη μελέτη μιας οικογένειας - τον τρόπο ζωής, τα ενδιαφέροντα, τις παραδόσεις της. Παρατηρώντας τα παιδιά και τους γονείς τους στη διαδικασία δημιουργίας ενός χαρτοφυλακίου, οι δάσκαλοι σημείωσαν ότι τέτοιες εκδηλώσεις συμβάλλουν στη δημιουργία θερμότερων σχέσεων στην οικογένεια.

Ένα από τα κύρια αποτελέσματα της εργασίας σε ένα χαρτοφυλάκιο είναι ότι οι γονείς μαθαίνουν να παρατηρούν και να παρατηρούν τις αλλαγές που συμβαίνουν και να τις συστηματοποιούν. Κάποια βοήθεια μπορεί να παρέχεται με υπενθυμίσεις και ερωτηματολόγια, βάσει των οποίων οι γονείς θα μπορούν να επισημάνουν ιδιαίτερα φωτεινές και ενδιαφέρουσες στιγμές στην ανάπτυξη του παιδιού τους.

Σημείωμα για μαθητές σχετικά με τη διατήρηση ενός χαρτοφυλακίου

1. Ξεκινήστε τη δουλειά του χαρτοφυλακίου σας με μια ιστορία για τον εαυτό σας, την οικογένειά σας, τα χόμπι σας.

2. Η σύνταξη ενός χαρτοφυλακίου δεν είναι αγώνας για όλα τα είδη πιστοποιητικών. Η ίδια η διαδικασία συμμετοχής είναι σημαντική, αν και ένα υψηλό αποτέλεσμα, φυσικά, ευχαριστεί.

3. Συμπληρώστε προσεκτικά τις σελίδες του χαρτοφυλακίου, δείξτε τη φαντασία και τη δημιουργικότητά σας όπου χρειάζεται, γιατί το χαρτοφυλάκιό σας πρέπει να είναι διαφορετικό από τα άλλα.

4. Μάθε να παρατηρείς ακόμα και τις μικρές σου επιτυχίες, να τις χαίρεσαι!

5. Κάντε αίτηση για να συμπληρώσετε το χαρτοφυλάκιό σας με καλή διάθεση!

Έτοιμα πρότυπα χαρτοφυλακίου για μαθητές. Η λήψη είναι δωρεάν και επί πληρωμή, ανάλογα με την ποιότητα και τη μοναδικότητα του χαρτοφυλακίου. Η δωρεάν λήψη είναι δυνατή μόνο με την προϋπόθεση ότι χρησιμοποιείται αποκλειστικά για προσωπικούς σκοπούς του παιδιού. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευση αρχείων και φύλλων προτύπων σε άλλους ιστότοπους και ιστολόγια!

Χαρτοφυλάκιο μαθητών στο στυλ του Παγκοσμίου Κυπέλλου FIFA 2018: 13 κενές σελίδες σε μορφή jpg	Πρότυπο χαρτοφυλακίου μαθητών σε ναυτικό στυλ από την 1η έως την 8η τάξη: 13 κενές σελίδες σε μορφή jpg
Πρότυπο χαρτοφυλακίου μαθητών σε ολυμπιακό στυλ Σότσι 2014: 16 κενές σελίδες σε μορφή jpg
	Πρότυπο χαρτοφυλακίου μαθητών γυμνασίου "From Paris with Love": 12 κενές σελίδες σε μορφή jpg
Πρότυπο χαρτοφυλακίου για μαθητή γυμνασίου στο στυλ του καλλιτέχνη P. Mondrian: 12 κενές σελίδες σε μορφή png

Από το 2011, σε όλα σχεδόν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, η προετοιμασία του χαρτοφυλακίου μαθητή είναι υποχρεωτική. Πρέπει να έχει καταρτιστεί ήδη στο δημοτικό. Είναι σαφές ότι αυτό θα είναι ένα δύσκολο έργο για έναν μαθητή της πρώτης τάξης, επομένως η προετοιμασία αυτού του εγγράφου πέφτει κυρίως στους ώμους των γονέων. Και είναι πολύ φυσικό ότι πολλοί από αυτούς θα έχουν μια ερώτηση σχετικά με το πώς να προετοιμάσουν το χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή.

Πώς μοιάζει το χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή;

Ένα χαρτοφυλάκιο είναι μια συλλογή εγγράφων, φωτογραφιών, δειγμάτων εργασίας που απεικονίζουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες ενός ατόμου σε οποιαδήποτε δραστηριότητα. Ένα παιδικό χαρτοφυλάκιο για ένα μαθητή παρέχει πληροφορίες για το ίδιο το παιδί, το περιβάλλον του, τις επιδόσεις στο σχολείο και τη συμμετοχή σε διάφορες σχολικές και εξωσχολικές δραστηριότητες. Αποδεικνύει την επιτυχία του στη δημιουργικότητα, τον αθλητισμό και τα χόμπι. Το σχολείο εξηγεί τον σκοπό της δημιουργίας ενός χαρτοφυλακίου για έναν μαθητή δημοτικού σχολείου λέγοντας ότι στη διαδικασία της εργασίας το παιδί κατανοεί τα πρώτα του επιτεύγματα και ικανότητες και έχει κίνητρο να αναπτύξει περαιτέρω τις ικανότητές του. Αυτή η εργασία θα τον βοηθήσει όταν μετακομίσει σε άλλο σχολείο. Επιπλέον, το χαρτοφυλάκιο ενός χαρισματικού παιδιού δίνει περισσότερες ευκαιρίες στο μέλλον κατά την είσοδο σε ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Υπάρχουν 3 τύποι χαρτοφυλακίου σπουδαστών:

• χαρτοφυλάκιο εγγράφων, που περιέχει υλικό για τα επιτεύγματα του παιδιού με τη μορφή επικυρωμένων εγγράφων (πιστοποιητικό, πιστοποιητικά, μπόνους, βραβεία).
• χαρτοφυλάκιο έργων, που είναι μια συλλογή δημιουργικών, εκπαιδευτικών έργων ή έργων ενός μαθητή.
• χαρτοφυλάκιο κριτικών, που αποτελείται από χαρακτηριστικά της στάσης του μαθητή απέναντι στις δραστηριότητες.

Το πιο ενημερωτικό και διαδεδομένο είναι ένα ολοκληρωμένο χαρτοφυλάκιο που περιλαμβάνει όλους τους αναφερόμενους τύπους.

Πώς να δημιουργήσετε το χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή;

Η δημιουργία ενός χαρτοφυλακίου για ένα μαθητή με τα χέρια σας δεν είναι τόσο δύσκολη, θα χρειαστείτε φαντασία και επιθυμία να δημιουργήσετε, καθώς και τη συνεργασία του παιδιού με τους γονείς του.

Η δομή οποιουδήποτε χαρτοφυλακίου περιλαμβάνει μια σελίδα τίτλου, ενότητες και παραρτήματα. Μπορείτε να αγοράσετε έτοιμα έντυπα σε ένα βιβλιοπωλείο και να τα συμπληρώσετε με το χέρι. Εναλλακτικά, αναπτύξτε το σχέδιο μόνοι σας σε Photoshop, CorelDraw ή Word.

Με την πάροδο του χρόνου, το χαρτοφυλάκιο του παιδιού πρέπει να αναπληρωθεί με νέες επιδείξεις επιτυχίας και επιτευγμάτων.

Η λέξη «χαρτοφυλάκιο», η οποία είναι ακόμα ασαφής σε πολλούς, είναι σταθερά εδραιωμένη στη ζωή μας. Τώρα συνοδεύει ένα άτομο από την πρώιμη παιδική ηλικία. Θα προσπαθήσουμε να σας πούμε τι είναι και γιατί το χρειάζεται ένας μαθητής. Ο ίδιος ο όρος "portfolio" μας προέρχεται από την ιταλική γλώσσα: portfolio στη μετάφραση σημαίνει "φάκελος με έγγραφα", "φάκελος ειδικού".

Πότε να ξεκινήσετε τη δημιουργία ενός χαρτοφυλακίου;

Τα τελευταία χρόνια, η πρακτική της δημιουργίας χαρτοφυλακίου μαθητών έχει γίνει ευρέως διαδεδομένη. Σήμερα είναι υποχρεωτικό σε πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ακόμη και τα προσχολικά ιδρύματα περιλαμβάνουν στην εργασία τους δραστηριότητες για τη συλλογή των επιτυχιών του παιδιού. Ο μαθητής της πρώτης τάξης πρέπει τώρα να αρχίσει να οργανώνει το φάκελο με τα επιτεύγματά του. Φυσικά, είναι πολύ δύσκολο για ένα παιδί που πηγαίνει στο δημοτικό να το κάνει μόνο του, οπότε οι γονείς συχνά προετοιμάζουν αυτόν τον φάκελο. Οι ερωτήσεις και οι εκπλήξεις των γονιών είναι απολύτως φυσιολογικές, γιατί κάποια στιγμή δεν αντιμετώπισαν τέτοια απαίτηση. Στο άρθρο μας θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε στο ερώτημα πώς να φτιάξουμε ένα χαρτοφυλάκιο για έναν μαθητή.

Γιατί ένας μαθητής χρειάζεται έναν "φάκελο με έγγραφα" και τι πρέπει να περιέχει;

Η παρακολούθηση όλων των επιτυχιών και των αποτελεσμάτων κάθε δραστηριότητας ενός παιδιού είναι μια καλή πρακτική, γιατί βοηθά τους ενήλικες να αποκαλύψουν την ευελιξία της προσωπικότητας του παιδιού. Και είναι σημαντικό για ένα μικρό άτομο να γνωρίζει τα πρώτα του επιτεύγματα για να εξελιχθεί περαιτέρω. Πληροφορίες για το παιδί, την οικογένειά του, το περιβάλλον, την ακαδημαϊκή επιτυχία στο σχολείο, τα πιστοποιητικά και τα διπλώματα που ελήφθησαν για συμμετοχή σε διάφορες σχολικές και εξωσχολικές δραστηριότητες, φωτογραφίες, δημιουργικές εργασίες που δείχνουν τις γνώσεις, τις ικανότητες, τις δεξιότητες του παιδιού - όλα αυτά είναι ένα είδος παρουσίασης δεξιοτήτων , τα ενδιαφέροντα, τα χόμπι και οι ικανότητες του παιδιού. Οι πληροφορίες που συλλέγονται θα είναι χρήσιμες όταν μετακομίζετε σε άλλο σχολείο ή όταν επιλέγετε περαιτέρω εξειδικευμένες τάξεις και όταν εισέρχεστε σε ένα ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ο κύριος στόχος του χαρτοφυλακίου ενός μαθητή δημοτικού είναι να εντοπίσει όλα τα δυνατά σημεία του παιδιού και να αποκαλύψει τις εσωτερικές του δυνατότητες μέσα από μια δομική συλλογή της δουλειάς, των βαθμών και των επιτευγμάτων του. Αυτό βοηθά να διαμορφωθεί το κίνητρο του παιδιού για δραστηριότητα, να του διδάξει να θέτει στόχους και να επιτύχει.

Το χαρτοφυλάκιο είναι ένα δημιουργικό προϊόν

Έχοντας αποφασίσει να ξεκινήσετε τη δημιουργία ενός χαρτοφυλακίου για έναν μαθητή της 1ης τάξης, πρέπει πρώτα να σκεφτείτε τα συστατικά του, να αποφασίσετε ποιες ενότητες ή κεφάλαια θα συμπεριληφθούν σε αυτό και πώς θα ονομάζονται. Πολύ συχνά, οι δάσκαλοι της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης προτιμούν μια ενιαία δομή για όλους τους μαθητές και ως εκ τούτου, όταν σας ενημερώνουν ότι πρέπει να ετοιμάσετε ένα χαρτοφυλάκιο, θα προσφέρουν και ένα πρόχειρο σχέδιο για αυτό. Σε αυτήν την περίπτωση, οι γονείς δεν θα χρειαστεί να επικεντρωθούν στα ίδια τα εξαρτήματα. Σε γενικές γραμμές, το χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή είναι ένα δημιουργικό έγγραφο και καμία κανονιστική πράξη δεν περιέχει σαφείς απαιτήσεις για αυτό που ορίζονται από το κράτος.

Κάθε γονέας κατανοεί ότι η πρώτη τάξη είναι μια σημαντική περίοδος στη ζωή ενός παιδιού: η γνωριμία με τους δασκάλους και τους συμμαθητές, τη σταδιακή ενηλικίωση και την αύξηση της ανεξαρτησίας. Όταν το παιδί μετακινείται από τις συνθήκες του νηπιαγωγείου στο σχολείο, όπου όλα είναι καινούργια και ασυνήθιστα, το χαρτοφυλάκιο του μαθητή τον βοηθά να συνηθίσει στο νέο μέρος. Το δείγμα για τη σύνταξή του μπορεί να διαφέρει ανάλογα με την τάξη και το σχολείο, αλλά πρέπει να περιέχει πληροφορίες για το παιδί και τους γονείς του (νόμιμους εκπροσώπους), για τα ενδιαφέροντα και τα χόμπι του. Όλα αυτά τα δεδομένα θα βοηθήσουν τα παιδιά να βρουν γρήγορα νέους φίλους και κοινά ενδιαφέροντα με τους συμμαθητές και θα είναι ευκολότερο για τον δάσκαλο να οργανώσει τη μαθησιακή διαδικασία και τις συνομιλίες με τα παιδιά.

Γενική φόρμα - ατομική συμπλήρωση

Κάθε σχολείο ή ακόμα και κάθε τάξη μπορεί να αναπτύξει το δικό της χαρτοφυλάκιο μαθητών, ένα δείγμα του οποίου θα προσφέρει ο δάσκαλος σε παιδιά και γονείς, αλλά και πάλι αυτός ο φάκελος είναι κάτι σαν «επαγγελματική κάρτα» του παιδιού και επομένως θα πρέπει να αντικατοπτρίζει το δικό του ατομικότητα.

Επιλέξτε ένα πρότυπο

Τα παιδιά δεν θα ενδιαφέρονται για απλά φύλλα, σημειώσεις, φωτογραφίες, θα ελκύονται πολύ περισσότερο από ένα χαρούμενο πολύχρωμο σχέδιο. Επομένως, πρώτα, επιλέξτε πρότυπα για το χαρτοφυλάκιο του μαθητή σας που μπορείτε να βρείτε εύκολα σήμερα. Και μετά, μαζί με το παιδί σας, επιλέξτε το κατάλληλο. Εάν δεν μπορείτε να βρείτε τίποτα που χρειάζεστε, τότε μπορείτε να δημιουργήσετε μόνοι σας ένα πρότυπο που θα ταιριάζει καλύτερα σε αυτό που είχατε στο μυαλό σας. Δεν μπορεί κάθε γονέας να δημιουργήσει ένα πρότυπο μόνος του, και ακόμη κι αν αντιμετωπίσει αυτό το έργο, θα πρέπει να αφιερώσει πολύ χρόνο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα έτοιμα πρότυπα για χαρτοφυλάκια μαθητών, τα οποία μπορούν να επεξεργαστούν γρήγορα και εύκολα, είναι τόσο δημοφιλή.

Στο σχέδιο μπορούν να χρησιμοποιηθούν χαρακτήρες που λατρεύουν τα παιδιά. Τα αγόρια, για παράδειγμα, αγαπούν τα αυτοκίνητα. Τα χαρτοφυλάκια με αγωνιστικά αυτοκίνητα είναι τέλεια για όσους αγαπούν τους αγώνες και την ταχύτητα. Τα κορίτσια προτιμούν τις πριγκίπισσες ή τις νεράιδες ως στοιχείο σχεδίασης. Πρέπει να θυμάστε ότι οι φωτογραφίες με τους αγαπημένους σας χαρακτήρες δεν πρέπει να αποσπούν την προσοχή από το περιεχόμενο.

Τι να πεις για τον εαυτό σου

Το πρώτο τμήμα του χαρτοφυλακίου ενός μαθητή δημοτικού σχολείου, κατά κανόνα, περιλαμβάνει προσωπικά δεδομένα. Αυτή είναι η σελίδα τίτλου, όπου αναγράφεται το όνομα και το επίθετο, καθώς και μια φωτογραφία του παιδιού, την οποία πρέπει να επιλέξει μόνος του. Αυτή η ενότητα μπορεί επίσης να περιλαμβάνει μια αυτοβιογραφία, μια ιστορία για τον εαυτό σας, μια λίστα με μακροπρόθεσμα και βραχυπρόθεσμα σχέδια σπουδών. Το παιδί πρέπει να συμμετέχει στη συμπλήρωσή του, ενθαρρύνοντας την πρωτοβουλία του. Αφήστε το να γράψει για τις ιδιότητες του χαρακτήρα που έχει, για τις αγαπημένες του δραστηριότητες και χόμπι, μιλήστε για την πόλη στην οποία ζει, για την οικογένεια και τους φίλους του, για αυτούς με τους οποίους είναι φίλοι, για το όνομα ή το επίθετό του, για το σχολείο και τάξη. Μπορείτε επίσης να γράψετε ένα όνειρο για το τι θέλει να γίνει ο μαθητής όταν μεγαλώσει. Ο μαθητής μπορεί ακόμη και να δημοσιεύσει την καθημερινή ρουτίνα που ακολουθεί. Πρέπει να περιγράφει όλα όσα τον ενδιαφέρουν και όσα θεωρεί σημαντικά.

Ένα παιδί, ενώ συμπληρώνει έναν φάκελο, μπορεί να κάνει μικρές ανακαλύψεις - για παράδειγμα, να διαβάσει για πρώτη φορά για την προέλευση του ονόματος και του επωνύμου.

Δεν είναι εύκολο να περιγράψεις τον κόσμο σου

Το πρώτο μέρος μπορεί να έχει τις δικές του υποενότητες. Ίσως θα συμπεριληφθούν στο ολοκληρωμένο χαρτοφυλάκιο του μαθητή, το οποίο θα δημιουργήσετε μόνοι σας, λαμβάνοντας υπόψη την ατομικότητα του παιδιού. Εάν το παιδί σας είναι παθιασμένο με το διάβασμα, δημιουργήστε μια ενότητα «Τα αγαπημένα μου βιβλία». Το πάθος για τη φύση μπορεί να αντικατοπτριστεί στην ενότητα «My Pets».

Το χαρτοφυλάκιο δεν γεμίζει για πάντα, θα αναπληρωθεί και θα αλλάξει με την πάροδο του χρόνου. Εάν ένα παιδί γράψει απαντήσεις στην ερώτηση "Τι μπορώ να κάνω και μου αρέσει να κάνω", τότε μέχρι την τέταρτη τάξη οι πληροφορίες που εισάγει ο μαθητής της πρώτης τάξης θα χάσουν σίγουρα τη σημασία τους. Ως εκ τούτου, η τακτική εργασία πλήρωσης τουλάχιστον αρκετές φορές το χρόνο θα αποφέρει περισσότερα οφέλη.

Ενότητα επιτυχίας και επιτευγμάτων

Εάν ένα παιδί έχει ήδη συγκεντρώσει πιστοποιητικά και διπλώματα που έλαβε για συμμετοχή σε διάφορους σχολικούς διαγωνισμούς, τότε οι γονείς δεν έχουν άλλη επιλογή από το να φτιάξουν ένα χαρτοφυλάκιο για τον μαθητή. Μπορείτε να τα τοποθετήσετε με χρονολογική σειρά ή να τα χωρίσετε σε ενότητες, για παράδειγμα, "Επιτεύγματα στις σπουδές" και "Αξιότητες στον αθλητισμό", αν και για έναν μαθητή δημοτικού σχολείου όλα τα επιτεύγματά του είναι σημαντικά. Αυτό το μέρος θα περιέχει πληροφορίες που σχετίζονται κυρίως με σπουδές και δημιουργικές δραστηριότητες. Αυτά τα δεδομένα θα ενημερώνονται σταδιακά με τα χρόνια των σπουδών στο σχολείο.

Μπορείτε να προσθέσετε το πρώτο σας τετράδιο, επιτυχημένο σχέδιο ή απλικέ στα επιτεύγματα του μαθητή σας.

Εάν η εκδήλωση στην οποία συμμετείχε το παιδί καλύφθηκε στα μέσα ενημέρωσης, μπορείτε να δημιουργήσετε αποκόμματα εφημερίδων ή να εκτυπώσετε διαδικτυακές σελίδες με το μήνυμα για το χαρτοφυλάκιο του μαθητή.

Τα παιδιά επιλέγουν τις δραστηριότητες τους και παρακολουθούν μαθήματα σε συλλόγους, τμήματα και συλλόγους. Πληροφορίες σχετικά με αυτά μπορούν επίσης να συμπεριληφθούν σε ειδική ενότητα. Μπορεί να υπάρχουν πληροφορίες για το ίδρυμα στο οποίο φοιτά ο μαθητής.

Πώς μελετώ;

Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες, ως η κύρια δραστηριότητα στη ζωή ενός παιδιού στην ηλικία του δημοτικού, θα πρέπει να έχουν ξεχωριστή ενότητα. Μπορεί να υπάρχει όχι μόνο ένας πίνακας όπως μια σχολική κάρτα, αλλά και επιτυχώς ολοκληρωμένες δοκιμασίες, πρώτα τετράδια, ένα φύλλο με τα πρώτα πέντε. Μπορείτε επίσης να συμπεριλάβετε δείκτες τεχνικής ανάγνωσης εδώ.

Κάθε χρόνο, οι μαθητές εκτίθενται σε καινοτομίες στον τομέα της εκπαίδευσης. Οι περισσότερες από αυτές τις καινοτομίες παράγουν πραγματικά θετικά αποτελέσματα και κάνουν τη διαδικασία μάθησης πιο αποτελεσματική. Ως πείραμα, οι μαθητές του δημοτικού σχολείου καλούνται να δημιουργήσουν ένα χαρτοφυλάκιο - ένα προσωπικό έγγραφο που θα σκιαγραφεί τους στόχους και τους στόχους του μαθητή, τις φιλοδοξίες και την κατεύθυνση του. Αυτό είναι ένα είδος χαρακτηριστικού και σχεδίου δράσης. Αυτό χρησιμοποιείται ενεργά σε γυμνάσια και γυμνάσια. Τι θα δώσει όμως ένα χαρτοφυλάκιο σε μαθητές δημοτικού; Αυτό θα συζητήσει αυτό το άρθρο.

Φτάνοντας στο δημοτικό σχολείο, οι περισσότεροι μαθητές δεν γνωρίζουν πλήρως τι θέλουν οι δάσκαλοι από αυτούς, πώς πρέπει να συστηματοποιήσουν τις πράξεις και τις γνώσεις τους, ώστε η μάθηση να φέρει χαρά. Το καθήκον των δασκάλων είναι να καθοδηγούν τους μαθητές στη σωστή εκπαιδευτική κατεύθυνση, να ανακαλύπτουν τις δυνατότητές τους και να προωθούν την επιθυμία να μάθουν νέα πράγματα. Ένα χαρτοφυλάκιο θα τους βοηθήσει σε αυτό.

Οι στόχοι αυτού του εγγράφου είναι:

• να αναπτύξει τις ατομικές κλίσεις και το δημιουργικό δυναμικό του μαθητή·
• να ενσταλάξει σε αυτόν ηγετικές ιδιότητες και να αυξήσει την αυτοεκτίμηση.
• ενθαρρύνει τη γνωστική δραστηριότητα.
• να αναπτύξουν ανεξαρτησία και υπευθυνότητα στη λήψη αποφάσεων και να είναι υπεύθυνοι για αυτές·
• διδάσκουν να αναπτύσσονται δημιουργικά?
• να σχηματίσουν τις σωστές ηθικές ιδιότητες, να μεγαλώσουν έναν υπεύθυνο, ευγενικό και έξυπνο πολίτη.
• σας διδάξει να διαμορφώσετε ανεξάρτητα τις επιθυμίες και τους στόχους σας, να επιλέξετε το κύριο πράγμα, να συστηματοποιήσετε τις πληροφορίες.
• να σας βοηθήσει να βρείτε τα ιδανικά και τις προτεραιότητές σας, δείξτε ότι δεν υπάρχει όριο στην αυτοβελτίωση.

Οι στόχοι του χαρτοφυλακίου είναι επίσης σημαντικοί. Το κύριο καθήκον είναι να δείξει στον μαθητή ότι το κύριο πράγμα δεν είναι τα διπλώματα και οι έπαινοι, αλλά ότι μαθαίνει νέα πράγματα, μεγαλώνει πάνω από τον εαυτό του και αναπτύσσεται συνεχώς.

Επίσης στη λίστα εργασιών μπορείτε να βρείτε:

• προωθήστε τις δημιουργικές δραστηριότητες κάθε μέρα.
• διδάξτε πώς να επιλέγετε σημαντικές πληροφορίες σε σχέση με οτιδήποτε άλλο.
• σας δίνουν τη δυνατότητα να επιλέξετε τη μορφή του χαρτοφυλακίου σας, την εμφάνιση και τις ενότητες του.

Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι δεν είναι η ευφυΐα ή το ταλέντο που παίζει μεγάλο ρόλο στη διαμόρφωση μιας επιτυχημένης προσωπικότητας, αλλά το υψηλό κίνητρο για την επίτευξη ενός στόχου. Αυτό προωθεί το χαρτοφυλάκιο.

Σημασία έχει ο μαθητής του δημοτικού να φτιάχνει μόνος του τον φάκελο. Έτσι θα διαμορφωθεί η προσωπική του άποψη και θέση.

Χαρτοφυλάκιο μαθητή δημοτικού σχολείου σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο

Το χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή δημοτικού σχολείου είναι μια συλλογή από διάφορα έγγραφα, πιστοποιητικά και πληροφορίες που υποδηλώνουν υψηλό επίπεδο γνώσεων του μαθητή. Αυτό θα είναι πολύ χρήσιμο για τον προσδιορισμό της βαθμολογίας του μαθητή.

Σε ένα τέτοιο χαρτοφυλάκιο μπορείτε να επισυνάψετε τόσο επικυρωμένα έγγραφα όσο και όσα γράφετε οι ίδιοι. Τα δεδομένα πρέπει να καλύπτουν όλους τους τομείς της ζωής του μαθητή: μελέτη, δημιουργικότητα, αθλητισμός, εκμάθηση γλωσσών κ.λπ.

Οι δάσκαλοι συνιστούν τη συμμόρφωση με τα Ομοσπονδιακά Εκπαιδευτικά Πρότυπα της Πολιτείας (FSES) κατά τη σύνταξη ενός τέτοιου εγγράφου. Αλλά πρέπει να σημειωθεί ότι δεν υπάρχει κανένας κανόνας που να σας υποχρεώνει να δημιουργήσετε ένα χαρτοφυλάκιο χρησιμοποιώντας μια συγκεκριμένη μέθοδο και κανέναν άλλο τρόπο. Ο μαθητής έχει μια ευρεία επιλογή για το πώς ακριβώς θέλει να παρουσιαστεί στην ομάδα. Αυτό είναι πολύ σημαντικό όταν διαμορφώνεται η κοσμοθεωρία ενός μαθητή δημοτικού.

Όμως, παρά την απουσία αυστηρών κανόνων, το χαρτοφυλάκιο θα πρέπει να περιλαμβάνει ενότητες που θα αναφέρουν τον μαθητή και τη δουλειά του.

Ο φάκελος πρέπει να περιέχει τα ακόλουθα υλικά:

1. Μια επιλογή από παιδικά έργα. Αυτό μπορεί να είναι εργασία που γίνεται κατά τη διάρκεια των μαθημάτων στο σχολείο ή σε πρόσθετες τάξεις, συλλόγους και μαθήματα επιλογής.
2. Συστηματοποιημένα υλικά και σχέδια. Πρόκειται για τεστ, τεστ, ανεξάρτητη εργασία, που θα υποδηλώνουν επίσης τη συνεχή ανάπτυξη της πολυμάθειας στον μαθητή. Αυτό περιλαμβάνει επίσης φύλλα αξιολόγησης στα οποία οι δάσκαλοι δίνουν την αξιολόγησή τους για το επίπεδο γνώσεων του μαθητή.
3. Πληροφορίες που χαρακτηρίζουν το παιδί στην εξωσχολική σφαίρα. Περιγράφει τον ελεύθερο χρόνο του μαθητή, τα χόμπι και τα πάθη του.

Το χαρτοφυλάκιο δεν είναι έγγραφο αυστηρής φόρμας, επομένως μπορεί να συμπληρωθεί από τον μαθητή σε οποιαδήποτε μορφή. Το κύριο πράγμα είναι να προσεγγίσετε αυτή τη δραστηριότητα με υπευθυνότητα, να αποφύγετε λάθη και να εισάγετε αληθείς πληροφορίες.

Μπορείτε να συμπληρώσετε τον φάκελο τόσο στην τάξη με την άδεια του δασκάλου όσο και σε εξωσχολικές δραστηριότητες ή στο σπίτι. Οι δάσκαλοι μπορούν να βοηθήσουν στο σχεδιασμό, αλλά η πρωτοβουλία πρέπει να προέρχεται από τον μαθητή.

Είναι σημαντικό το χαρτοφυλάκιο να μην μετατραπεί σε βιβλίο επαίνου για τα επιτεύγματα του μαθητή, το οποίο θα περιέχει διάφορα πιστοποιητικά και διπλώματα. Άλλωστε, ο κύριος στόχος δεν είναι να το κάνετε να ξεχωρίζει από τους υπόλοιπους, αλλά να εμφυσήσετε την ευθύνη, να κάνετε το παιδί μαζεμένο και προσεκτικό.

Δείγμα χαρτοφυλακίου μαθητή δημοτικού: φωτογραφία με επεξηγήσεις

Ο φάκελος πρέπει να αντικατοπτρίζει πλήρως τα γούστα και τα ενδιαφέροντα του μαθητή. Γι' αυτό μπορεί να επιλέξει διαφορετικό ντεκόρ και στυλ πλήρωσης. Μπορείτε ακόμη να προσαρμόσετε τις ενότητες που θα παρουσιάζονται στο χαρτοφυλάκιο.

Για να έχετε μια ιδέα για το πώς να συμπληρώσετε σωστά έναν τέτοιο φάκελο, θα πρέπει να λάβετε υπόψη ένα δείγμα χαρτοφυλακίου μαθητή δημοτικού σχολείου.

Πρέπει να ξεκινήσετε με τη σελίδα τίτλου. Θα σας πει σε ποιον ανήκει το χαρτοφυλάκιο και σε ποια τάξη παρακολουθεί το παιδί.

Τώρα πρέπει να μας πείτε λίγα λόγια για τον εαυτό σας και να ξεκινήσετε με το όνομά σας. Δεν έχουν όλες οι επιλογές μια τέτοια ενότητα, αλλά αυτό θα τονίσει την ατομικότητα του μαθητή, θα τον διδάξει να αγαπά το όνομά του και να λέει στους άλλους για το νόημά του.

Είναι σημαντικό να υποδεικνύονται οι στόχοι και οι στόχοι του μαθητή, ποιες αξίες θεωρεί βασικές και τι θέλει να πετύχει. Αυτό πρέπει να γίνει συνοπτικά, συνοπτικά, ώστε όλα όσα γράφονται να χωρούν σε μια ενότητα.

Το "Family Section" θα μπορούσε να είναι το επόμενο. Εδώ ο μαθητής μιλάει για την οικογένειά του. Φροντίστε να συμπεριλάβετε φωτογραφίες της οικογένειάς σας. Μπορείτε να μιλήσετε όχι μόνο για γονείς, αδέρφια ή αδερφές, αλλά και για παππούδες. Να αναφέρουμε ότι αποτελούν παράδειγμα για ένα νέο μαθητή και τον στηρίζουν σε όλα. Επίσης σε αυτή την ενότητα μπορείτε να περιγράψετε πώς περνά ο ελεύθερος χρόνος της οικογένειας, ποια συναρπαστικά χόμπι έχουν τα μέλη της οικογένειας, πού αρέσει στην οικογένεια να πηγαίνει μαζί.

Στη συνέχεια, μπορείτε να προχωρήσετε στα χόμπι του ίδιου του μαθητή του δημοτικού. Εδώ δεν χρειάζεται να τσιγκουνευτείτε πρόσθετο υλικό με τη μορφή φωτογραφιών ή σχεδίων εάν το παιδί σας πηγαίνει, για παράδειγμα, σε σχολή τέχνης.

Το χαρτοφυλάκιο μπορεί επίσης να έχει ενότητες:

• τα επιτεύγματά μου·
• η τέχνη μου;
• τα ταξίδια μου?
• οι εντυπώσεις μου κλπ.

Πρέπει επίσης να περιγράφονται λεπτομερώς και ειλικρινά. Ξεχωριστά, μπορείτε να επισημάνετε κάθε μάθημα που σπουδάζει ένας μαθητής στο σχολείο. Για παράδειγμα, δημιουργήστε τις καρτέλες "Μαθηματικά" ή "Ρωσική γλώσσα".

Πρότυπα χαρτοφυλακίου μαθητών δημοτικού σχολείου

Για να σχεδιάσετε γρήγορα και πιο αποτελεσματικά έναν φάκελο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πρότυπα χαρτοφυλακίου μαθητών δημοτικού σχολείου. Απλά πρέπει να τα εκτυπώσετε και να τα συμπληρώσετε. Επιπλέον, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διακόσμηση ή να προσαρμόσετε αρχικά το πρότυπο σε ένα πρόγραμμα επεξεργασίας στον υπολογιστή σας.

Παρακάτω υπάρχουν διάφορες επιλογές που θα σας βοηθήσουν να πραγματοποιήσετε όλα τα σχέδιά σας.

Υπάρχουν επίσης πολλοί ιστότοποι στο Διαδίκτυο, μεταβαίνοντας στους οποίους μπορείτε να κάνετε λήψη ενός αρχείου σε μορφή αρχείου με ένα πλήρες σύνολο προτύπων. Είναι επίσης εύκολο να τα φτιάξετε μόνοι σας σε υπολογιστή χρησιμοποιώντας ένα ειδικό πρόγραμμα. Αλλά μόνο ένας μαθητής δημοτικού μπορεί να μην μπορεί να το κάνει αυτό. Οι γονείς τους θα τους βοηθήσουν σε αυτό.

Επίσης, διάφοροι εκδότες εκτύπωσης δημιουργούν έτοιμα χαρτοφυλάκια για κάθε γούστο. Μπορείτε να επιλέξετε οποιοδήποτε θέμα, τον αριθμό των ενοτήτων που απαρτίζουν το χαρτοφυλάκιο. Το πλεονέκτημα αυτής της επιλογής είναι ότι μοιάζει με βιβλίο, έχει χοντρό εξώφυλλο και επομένως θα διαρκέσει περισσότερο από έναν απλό φάκελο.

Εικόνες για πορτφόλιο μαθητή δημοτικού

Το χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή δημοτικού σχολείου διαφέρει από αυτό των μεγαλύτερων μαθητών στο ότι μπορείτε να χρησιμοποιήσετε επιπλέον διακόσμηση και εικόνες, να συμπληρώσετε το κείμενο με μια εφαρμογή ή σκίτσο.

Η επιλογή πρέπει να γίνει με βάση το γενικό θέμα του χαρτοφυλακίου και τα ενδιαφέροντα του μαθητή. Για παράδειγμα, συχνά στην ηλικία των 7-8 ετών, οι μαθητές επικεντρώνονται σε θέματα κινουμένων σχεδίων:

Οι παρακάτω εικόνες είναι κατάλληλες για κορίτσι:

Υπάρχουν επίσης επιλογές για αγόρια:

Μπορείτε επίσης να δώσετε προσοχή σε καθολικές εικόνες που δεν συνδέουν το χαρτοφυλάκιο με τον μαθητή ανά φύλο.

Πώς να συμπληρώσετε το χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή της 1ης τάξης: δείγμα, λεπτομέρειες

Θα είναι χρήσιμο για τους μαθητές που μόλις εξοικειώνονται με το σχολείο και τους γονείς τους να μάθουν πώς να συμπληρώνουν ένα χαρτοφυλάκιο για έναν μαθητή της 1ης τάξης. Το παρακάτω δείγμα θα περιγράψει αυτή τη διαδικασία λεπτομερώς και θα εμπνεύσει τη δική σας προσωπική γραφή.

Οποιοδήποτε χαρτοφυλάκιο ξεκινά με μια σελίδα τίτλου. Υποδεικνύει τα στοιχεία του μαθητή, το σχολείο και την τάξη που φοιτά.

Για παράδειγμα: "Sergey Vadimovich Marchenko, μαθητής 1 - τάξη "A" του γυμνασίου Νο. 25, Karaganda."

Η σελίδα τίτλου πρέπει να έχει ελκυστική εμφάνιση, ώστε να μπορεί να διακοσμηθεί με απλικέ, σχέδια και αυτοκόλλητα. Επίσης στη σελίδα τίτλου υπάρχει συνήθως μια φωτογραφία ενός μαθητή της πρώτης τάξης. Οι μαθητές σε αυτήν την ηλικία εξακολουθούν να έχουν μια παιδική κοσμοθεωρία, επομένως μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε εικόνες χαρακτήρων κινουμένων σχεδίων.

Ακολουθεί η γνωριμία με το μαθητικό τμήμα. Εδώ πρέπει να πείτε για τον εαυτό σας, τα σχέδιά σας, τα όνειρα, τα πάθη σας. Αυτή είναι μια μίνι παρουσίαση, πολλές προτάσεις. Για να δείξετε την πρωτοτυπία και τις δημιουργικές κλίσεις, το τμήμα μπορεί επίσης να διακοσμηθεί με σχέδια και εικόνες. Για παράδειγμα, αν ένας μαθητής της πρώτης δημοτικού αγαπά το μπάσκετ, τότε μπορείτε να κόψετε μπάλες μπάσκετ και να τις κολλήσετε δίπλα στο κείμενο.

Δείγμα συμπλήρωσης αυτής της ενότητας:

«Με λένε Σεργκέι. Τώρα έβαλα στόχο στον εαυτό μου να τα πάω καλά στο σχολείο και να αποκτήσω πολλές χρήσιμες γνώσεις. Τα όνειρά μου είναι ποικίλα: Θέλω να πετάξω με ελικόπτερο, να δω την έρημο Σαχάρα και να κολυμπήσω με δελφίνια. Τα χόμπι μου είναι το σχέδιο και ο αθλητισμός. Θέλω να φτάσω ψηλά σε αυτούς τους τομείς».

Στη συνέχεια - μια περιγραφή της οικογένειας. Εδώ θα πρέπει να αναφέρετε τα στοιχεία των γονιών σας, πού και για ποιον εργάζονται. Μπορείτε επίσης να πείτε τι χόμπι έχει η οικογένεια και πώς περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους. Οι φωτογραφίες της οικογένειας και του χρόνου που περάσαμε μαζί είναι επίσης ευπρόσδεκτες.

Η επόμενη ενότητα είναι αφιερωμένη στους φίλους της πρώτης δημοτικού. Πρέπει να μιλήσετε για αυτά, ποια κοινά ενδιαφέροντα έχουν τα παιδιά και να επισυνάψετε μια φωτογραφία. Ίσως οι φίλοι είναι παράδειγμα για τον μαθητή και τον εμπνέουν να κάνει καλές πράξεις.

Εδώ τελειώνει το προσωπικό μέρος του χαρτοφυλακίου και ξεκινά το ακαδημαϊκό μέρος. Θα πρέπει να υποδείξετε τον δάσκαλο της τάξης, να περιγράψετε ποια μαθήματα σπουδάζει ο μαθητής, ποιες εξωσχολικές λέσχες παρακολουθεί.

Εδώ μπορείτε να δώσετε μια σύντομη περιγραφή της τάξης (ποια κατεύθυνση μελέτης έχει επιλεγεί, πόσα άτομα είναι στην τάξη κ.λπ.).

Η ενότητα «Τα επιτεύγματά μου» είναι η πιο ογκώδης γιατί περιλαμβάνει σχέδια που καταρτίζει ο ίδιος ο μαθητής, φύλλα αξιολόγησης και τεστ από καθηγητές, καθώς και πιστοποιητικά, διπλώματα και άλλους σημαντικούς βαθμούς.

Το "My Creativity" μπορεί επίσης να αποτελείται από πολλά παραδείγματα δημιουργικής εργασίας του μαθητή. Είναι καλύτερο να τα τακτοποιήσετε με χρονολογική σειρά, ώστε να φαίνεται η πρόοδος των δημιουργικών δεξιοτήτων του παιδιού.

Η ενότητα «Οι εντυπώσεις μου» είναι πολύ σημαντική για ένα παιδί που μόλις ξεκίνησε το σχολείο. Έτσι μπορεί να εκφράσει τα συναισθήματά του και να συστηματοποιήσει τις σκέψεις του.

Είναι επίσης απαραίτητο να δημιουργηθεί μια ξεχωριστή ενότητα που θα καλύπτει τα σχολικά μαθήματα. Μπορεί να περιγράφει εργασίες που ολοκληρώθηκαν στην τάξη, να επισυνάψει έργα και τεστ.

Όλα τα γεγονότα που συνέβησαν εκτός σχολείου μπορούν να τοποθετηθούν στην ενότητα «Η κοινωνική μου εργασία». Οι φωτογραφίες που δημοσιεύονται εδώ θα σας βοηθήσουν να θυμηθείτε αυτά τα γεγονότα.

Η ενότητα "Κριτικές και προτάσεις" θα σας βοηθήσει να συνοψίσετε το υλικό που επισυνάπτεται στο χαρτοφυλάκιο. Σε αυτό, οι δάσκαλοι μπορούν να δώσουν τις αξιολογήσεις τους για τη μάθηση και τις προσπάθειες του μαθητή. Μπορούν επίσης να επισημάνουν ελλείψεις ή κενά στη γνώση.

Χαρτοφυλάκιο μαθητή της Α' τάξης: παράδειγμα

Για να κατανοήσετε πώς να δημιουργήσετε σωστά ένα χαρτοφυλάκιο, είναι καλύτερο να εξοικειωθείτε οπτικά με αυτό. Για να γίνει αυτό, δίνουμε ένα παράδειγμα ενός τέτοιου χαρτοφυλακίου μαθητή της 1ης τάξης. Παρακολουθώντας το βίντεο που επισυνάπτεται παρακάτω, μπορείτε να μάθετε όλες τις αποχρώσεις της συμπλήρωσης ενός τέτοιου φακέλου πρώτης τάξης.

Πηγαίνοντας στην πρώτη δημοτικού, ένα παιδί αναμένει να συναντήσει δυσκολίες και συνεχή μάθηση. Το χαρτοφυλάκιο σάς επιτρέπει να καταλάβετε ότι το σχολείο είναι επίσης πολύ διασκεδαστικό, εκπαιδευτικό και ενδιαφέρον.