Θέλουμε να μεταφέρουμε το παιδί μας σε άλλο σχολείο, είναι δυνατόν; Μπορεί ένα σχολείο να αρνηθεί να δεχθεί μαθητή κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς; Ποια είναι η διαδικασία μεταφοράς; Πότε πρέπει να εκδοθεί προσωπικός φάκελος;
Δικαίωμα στη σχολική επιλογή
Σύμφωνα με το νόμο, οι γονείς ανήλικων μαθητών έχουν το δικαίωμα να επιλέξουν ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα (άρθρο 3). Οι συνθήκες μπορεί να είναι διαφορετικές: αλλαγή τόπου κατοικίας, οι σχέσεις στην ομάδα δεν λειτουργούν, η ποιότητα της εκπαίδευσης δεν είναι ικανοποιητική κ.λπ. Οι γονείς ανησυχούν για τα ερωτήματα: είναι δυνατή η μεταφορά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και πώς να γίνει.
Είναι δυνατόν να μετακομίσετε σε άλλο σχολείο στη μέση της σχολικής χρονιάς;
Μπορείτε να μεταφερθείτε σε άλλο σχολείο ανά πάσα στιγμή. Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, οποιοδήποτε σχολείο στο οποίο απευθύνεται γονέας δεν έχει δικαίωμα άρνησης εισαγωγής, εκτός από τις περιπτώσεις που δεν υπάρχουν δωρεάν θέσεις στο σχολείο. Θα πρέπει να δίνεται προτεραιότητα στα παιδιά που γίνονται δεκτά «στον τόπο διαμονής τους». Ωστόσο, στη βάση για όσους δεν εισέρχονται σύμφωνα με την εγγραφή, δεν θα πρέπει επίσης να υπάρχουν περιορισμοί.
Σε ποιες περιπτώσεις είναι δυνατή η άρνηση εισαγωγής στο σχολείο;
Η άρνηση εισαγωγής σε σχολείο είναι δυνατή, πρώτον, εάν δεν υπάρχουν δωρεάν θέσεις στο σχολείο και, δεύτερον, όταν εισέρχεστε σε σχολείο με εις βάθος μελέτη μεμονωμένων ακαδημαϊκών θεμάτων ή για εξειδικευμένη κατάρτιση, ή σε σχολείο που «εφαρμόζει ολοκληρωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα με πρόσθετα προεπαγγελματικά εκπαιδευτικά προγράμματα στον τομέα της φυσικής αγωγής και του αθλητισμού», η άρνηση είναι δυνατή εάν το παιδί δεν περάσει τη διαδικασία ατομικής επιλογής.
Η νομοθεσία δίνει στους εκπαιδευτικούς οργανισμούς το δικαίωμα να πραγματοποιούν ατομική επιλογή κατά την εισαγωγή μαθητών στο επίπεδο της βασικής και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (από τάξεις 5 έως 11), όταν εισέρχονται σε σχολεία με εις βάθος μελέτη ορισμένων ακαδημαϊκών θεμάτων ή για εξειδικευμένη κατάρτιση. Η διαδικασία για τη διεξαγωγή αυτής της επιλογής θα πρέπει να καθοριστεί στο επίπεδο της νομοθεσίας της συνιστώσας οντότητας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί που εφαρμόζουν εκπαιδευτικά προγράμματα ενσωματωμένα με πρόσθετα προεπαγγελματικά εκπαιδευτικά προγράμματα στον τομέα της φυσικής καλλιέργειας και του αθλητισμού μπορούν επίσης να διεξάγουν διαγωνισμό ή ατομική επιλογή. Τέτοια σχολεία μπορούν να αξιολογήσουν την ικανότητα ενασχόλησης με ένα συγκεκριμένο άθλημα και επίσης να απαιτήσουν πιστοποιητικό απουσίας αντενδείξεων για να ασχοληθούν με το σχετικό άθλημα. (ρήτρα 5.6)
Τι ενέκρινε τη Διαδικασία μεταφοράς από σχολείο σε σχολείο
Εγκρίθηκε η διαδικασία μετεγγραφής «Σχετικά με την έγκριση της Διαδικασίας και των προϋποθέσεων μεταφοράς μαθητών από έναν οργανισμό που ασκεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε εκπαιδευτικά προγράμματα πρωτοβάθμιας γενικής, βασικής γενικής και δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης σε άλλους οργανισμούς που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε εκπαιδευτικά προγράμματα του κατάλληλο επίπεδο και εστίαση»:
5. Σε περίπτωση μετεγγραφής ενήλικου μαθητή με πρωτοβουλία του ή ανήλικου μαθητή με πρωτοβουλία των γονέων του (νόμιμων εκπροσώπων), του ενήλικα μαθητή ή των γονέων (νόμιμων εκπροσώπων) του ανήλικου μαθητή:
- επιλέξτε τον οργανισμό υποδοχής·
- επικοινωνήστε με τον επιλεγμένο οργανισμό με αίτημα διαθεσιμότητας, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης του Διαδικτύου.
- Εάν δεν υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις στον επιλεγμένο οργανισμό, επικοινωνούν με τις τοπικές αρχές στον τομέα της εκπαίδευσης του αντίστοιχου δημοτικού διαμερίσματος, της πόλης για να καθορίσουν τον οργανισμό υποδοχής μεταξύ των δημοτικών εκπαιδευτικών οργανισμών.
- επικοινωνήστε με τον οργανισμό προέλευσης με μια αίτηση για αποβολή του μαθητή σε σχέση με τη μεταφορά στον οργανισμό υποδοχής. Μια αίτηση για μεταφορά μπορεί να αποσταλεί με τη μορφή ηλεκτρονικού εγγράφου χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο.
6. Στην αίτηση αποβολής ενήλικου μαθητή ή γονέων (νόμιμων εκπροσώπων) ανήλικου μαθητή με σειρά μετεγγραφής στον οργανισμό υποδοχής πρέπει να αναφέρονται:
α) επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο (εάν υπάρχει) του μαθητή·
β) ημερομηνία γέννησης.
γ) προφίλ τάξης και εκπαίδευσης (εάν υπάρχει)·
δ) όνομα του φορέα υποδοχής. Σε περίπτωση μετακίνησης σε άλλη περιοχή, αναφέρεται μόνο η τοποθεσία, αντικείμενο της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
7. Με αίτηση ενήλικου μαθητή ή γονέων (νόμιμων εκπροσώπων) ανήλικου μαθητή για αποβολή με μετεγγραφή, ο φορέας προέλευσης εκδίδει εντός τριών ημερών διοικητική πράξη αποβολής του μαθητή με μετεγγραφή, αναφέροντας τον οργανισμό υποδοχής. .
8. Ο οργανισμός προέλευσης εκδίδει τα ακόλουθα έγγραφα στον ενήλικο μαθητή ή στους γονείς (νόμιμους εκπροσώπους) του ανήλικου μαθητή:
προσωπικός φάκελος του μαθητή·
έγγραφα που περιέχουν πληροφορίες για τις επιδόσεις του μαθητή στο τρέχον ακαδημαϊκό έτος (απόσπασμα από το μητρώο τάξης με τρέχοντες βαθμούς και αποτελέσματα ενδιάμεσης πιστοποίησης), επικυρωμένα με τη σφραγίδα του αρχικού οργανισμού και την υπογραφή του επικεφαλής του (του εξουσιοδοτημένου από αυτόν προσώπου).
9. Η απαίτηση παροχής άλλων εγγράφων ως βάσης για την εγγραφή φοιτητών στον οργανισμό υποδοχής σε σχέση με μεταφορά από τον αρχικό οργανισμό δεν επιτρέπεται.
10. Τα έγγραφα που ορίζονται στην παράγραφο 8 της παρούσας Διαδικασίας υποβάλλονται από ενήλικους μαθητές ή γονείς (νόμιμους εκπροσώπους) ανήλικου μαθητή στον οργανισμό υποδοχής μαζί με αίτηση εγγραφής του μαθητή στον καθορισμένο οργανισμό κατά σειρά μετεγγραφής από το πρωτότυπη οργάνωση και επίδειξη του πρωτότυπου εγγράφου ταυτότητας του ενήλικου μαθητή ή γονέα (νόμιμου εκπροσώπου) ανήλικου μαθητή.
11. Η εγγραφή φοιτητή στον οργανισμό υποδοχής μέσω μετεγγραφής επισημοποιείται με διοικητική πράξη του επικεφαλής του οργανισμού υποδοχής (του εξουσιοδοτημένου από αυτόν προσώπου) εντός τριών εργάσιμων ημερών από την αποδοχή της αίτησης και των εγγράφων που ορίζονται στην παράγραφο 8 του αυτή τη Διαδικασία, αναφέροντας την ημερομηνία εγγραφής και την τάξη.
12. Κατά την εγγραφή φοιτητή που αποβλήθηκε από τον αρχικό οργανισμό, ο οργανισμός υποδοχής, εντός δύο εργάσιμων ημερών από την ημερομηνία έκδοσης της διοικητικής πράξης εγγραφής του φοιτητή με μετεγγραφή, γνωστοποιεί στον αρχικό οργανισμό εγγράφως τον αριθμό και την ημερομηνία της διοικητικής ενεργούν σχετικά με την εγγραφή του μαθητή στον οργανισμό υποδοχής.
Διοικητική ευθύνη για παράβαση της διαδικασίας εισαγωγής σε εκπαιδευτικό οργανισμό και ευθύνη για άρνηση έκδοσης εκπαιδευτικών εγγράφων
Για παράνομη άρνηση έκδοσης εγγράφων για την εκπαίδευση και (ή) τα προσόντα, παρέχεται διοικητική ευθύνη με τη μορφή προστίμου σε υπαλλήλους ύψους είκοσι χιλιάδων έως σαράντα χιλιάδων ρούβλια. για νομικά πρόσωπα - από πενήντα χιλιάδες έως εκατό χιλιάδες ρούβλια (ρήτρα 2)
Επίσης, το σχολείο μπορεί να θεωρηθεί διοικητικά υπεύθυνο για παράβαση της διαδικασίας εισαγωγής σε εκπαιδευτικό οργανισμό που έχει θεσπιστεί από τη νομοθεσία για την εκπαίδευση. Αυτή η παράβαση συνεπάγεται την επιβολή διοικητικού προστίμου σε υπαλλήλους ύψους από δέκα χιλιάδες έως τριάντα χιλιάδες ρούβλια. για νομικά πρόσωπα - από πενήντα χιλιάδες έως εκατό χιλιάδες ρούβλια (ρήτρα 5 του άρθρου 19.30 του Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας για τα διοικητικά αδικήματα)
Επεξηγήσεις βίντεο για το θέμα
Θέλουμε να μεταφέρουμε το παιδί σε άλλο σχολείο, αλλά δεν είμαι σίγουρος ότι το παιδί είναι έτοιμο για τέτοιες αλλαγές, πώς μπορούμε να προσδιορίσουμε αν είναι έτοιμο ή όχι και πώς θα αναπτυχθούν οι σχέσεις στο νέο σχολείο, δεν μπορώ καθορίστε, το παιδί είναι νευρικό, η διάθεσή του έχει αλλάξει, αλλά λέει αυτό που θέλει πάει. μπορεί να επικοινωνήσει με έναν ψυχολόγο και να καταλάβει τι συμβαίνει στο παιδί. ή να μεταφράσει και να αντιμετωπίσει την κατάσταση καθώς εξελίσσονται τα γεγονότα. Το παιδί είναι ένα κοριτσάκι 9 ετών, μεταφερόμαστε από την Γ' στην Δ' δημοτικού. η μετάφραση δεν συνδέεται με καταστάσεις σύγκρουσης. Το σχολείο είναι πιο κοντά στο σπίτι, καινούργιο, η εκπαίδευση στοχεύει στην προετοιμασία για το πανεπιστήμιο, γι' αυτό μεταφερόμαστε. Φοβάμαι πολύ μήπως κάνω λάθος και προκαλέσω κακό.
Απαντήσεις από ψυχολόγους
Γεια σου Γιούλια, το κορίτσι σου είναι 9 ετών και θέλεις να αλλάξεις σχολείο. Από τη μια γράφεις ότι η κοπέλα δεν φαίνεται να αρνείται να αλλάξει τόπο σπουδών, Αλλά...από την άλλη γράψε ότι έχει γίνει πιο νευρική και η διάθεσή της αλλάζει συχνά.Γεγονός είναι ότι τα παιδιά θέλουν πολύ να ευχαριστήσουν τους γονείς τους, ώστε ο Θεός να τους κάνει, να τους πάνε κόντρα και να χάσουν τη συμπάθεια και την αγάπη τους για τον εαυτό τους. Επομένως, εάν ένα κορίτσι καταλαβαίνει με κάποιο τρόπο ότι αυτή η μεταφορά είναι επιθυμητή για εσάς, μπορεί από την επιθυμία να σας ευχαριστήσει, να συμφωνήσει παρά τον εαυτό της.
Νέο σχολείο, νέοι δάσκαλοι, νέοι συμμαθητές, είναι κάπως... νέο ψυχολογικό στρες, που ήδη πέρασε μια φορά όταν πήγε στην πρώτη δημοτικού.
Προσαρμογήσε ένα νέο περιβάλλον συνοδεύεται πάντα στρεςκαι πιθανότατα το κορίτσι σου έχει κάποιο φόβο για το άγνωστο. Εάν είναι επίσης ντροπαλή και δεν κάνει επαφές καλά, τότε θα είναι πολύ πιο δύσκολο γι 'αυτήν να κυριαρχήσει ξανά σε έναν νέο χώρο. Ολα εξαρτώνται για τα προσωπικά της χαρακτηριστικά, την αυτοεκτίμησή της και την ικανότητά της να επικοινωνεί με τους άλλους. Είσαι μητέρα και ξέρεις καλύτερα τι παιδί έχεις. Εάν η κόρη σας δεν είχε ποτέ προβλήματα στη δημιουργία σχέσεων εκτός σπιτιού, τότε μπορείτε να την προετοιμάσετε για τις επερχόμενες αλλαγές με τη βοήθεια ενός ψυχολόγου. Αλλά...αν, παρόλα αυτά, είναι πιο κλειστό και ευάλωτο κορίτσι, τότε θα πρέπει να το σκεφτείτε Έχει νόημα η μετάφραση σε αυτή την τιμή;Έχει ακόμα πολύ χρόνο πριν προετοιμαστεί για το πανεπιστήμιο. Τις καλύτερες ευχές μου.
Bekezhanova Botagoz Iskrakyzy, ψυχολόγος της Αστάνα
Καλή απάντηση 1 Κακή απάντηση 0Ovsyanik Lyudmila Mikhailovna, ψυχολόγος Μινσκ
Καλή απάντηση 3 Κακή απάντηση 2 
Γεια σου Τζούλια.
λέει ότι θέλει να πάει
Η επιθυμία του παιδιού είναι το κύριο κίνητρο. Είναι σαφές ότι οποιαδήποτε αλλαγή στη ζωή συνδέεται με εμπειρίες. Μπορείτε να στηρίξετε την κόρη σας με την αυτοπεποίθησή σας. Θα πρέπει να ξέρει ότι σε δύσκολες καταστάσεις θα έρθετε σε βοήθεια.
Τζούλια, γεια!
Οι έφηβοι δυσκολεύονται περισσότερο να μεταφερθούν σε άλλο σχολείο.
Αυτό συμβαίνει ευκολότερα για τα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας.
Ένα άλλο σημαντικό σημείο: είναι καλό που κάνετε μεταγραφή στην αρχή της σχολικής χρονιάς, τα παιδιά είναι όλα μετά τις διακοπές και αυτός ο καλά συντονισμένος μηχανισμός της τάξης δεν έχει ακόμη δρομολογηθεί. Φυσικά, θα σχηματιστεί, αλλά με τη συμμετοχή της κόρης σας.
Μιλήστε για το νέο σχολείο με ευκολία και χαρά, διακριτικά και με προσμονή για το πόσο καλά θα είναι εκεί.
Παρακολουθήστε τη διάθεση του παιδιού σας καθημερινά. Κάντε ερωτήσεις όχι μόνο για τη μαθησιακή διαδικασία, αλλά και για το πώς λειτουργεί η αλλαγή. Πρέπει ξεκάθαρα να καταλάβετε πώς νιώθει το παιδί και πώς νιώθει σε αυτή τη νέα κοινωνία.
Προσφέρετέ της τρόπους να έρθει σε επαφή με παιδιά. Για αρχή, ρωτήστε με ποιον μίλησε, ποια κορίτσια την έλκυαν, με ποιον θα ήθελε να μιλήσει κ.λπ.
Εάν πιστεύετε ότι ο δικός σας πόρος δεν επαρκεί, επικοινωνήστε μαζί μας προσωπικά. Είμαι έτοιμος να σας φανώ χρήσιμος.
Τα καλύτερα!
Με εκτιμιση,
Snegireva Inna Vladimirovna, ψυχολόγος Astana
Καλή απάντηση 1 Κακή απάντηση 0Κάποιοι γονείς, αφού διαβάσουν τον τίτλο αυτού του άρθρου, θα εκπλαγούν έως και θα εξοργιστούν. Λένε, τι το ιδιαίτερο εδώ, πήραν τα έγγραφα από το ένα σχολείο και τα πήγαν στο άλλο!
Τα παιδιά δεν είναι ενήλικες, πράγμα που σημαίνει ότι θα είναι πιο εύκολο για αυτά να προσαρμοστούν σε μια ομάδα και θα είναι πιο εύκολο να βρουν νέους φίλους.Κατά συνέπεια, δεν θα πρέπει να υπάρχουν προβλήματα με τους συμμαθητές και τις ακαδημαϊκές επιδόσεις.
Το προσωπικό μου όραμα, που βασίζεται μέχρι στιγμής μόνο στην εμπειρία φίλων και γνωστών, είναι ελαφρώς διαφορετικό από τις γενικά αποδεκτές απόψεις για αυτό το θέμα. Μπροστά μου συνέβησαν περίοδοι δύσκολης παιδικής προσαρμογής, κατά τις οποίες οι μαθητές αρρώστησαν, οι ακαδημαϊκές τους επιδόσεις έπεσαν και οι σχέσεις τους με τους γονείς τους επιδεινώθηκαν.
Κάποιοι δυσκολεύτηκαν να αλλάξουν δάσκαλο ή να χωρίσουν τον καλύτερό τους φίλο,και κάποιοι έχασαν τα αγαπημένα τους σωματεία ή αθλητικά τμήματα. Όλοι γνωρίζουμε ότι ένας προπονητής ή δάσκαλος σημαίνει πολλά όχι μόνο για τους μαθητές, αλλά και για τους ενήλικες. Συνηθίζουμε τα πάντα και δένουμε με την ψυχή μας.
Λόγω του γεγονότος ότι ο γιος μου σύντομα θα μετακομίσει σε άλλο σχολείο, αποφάσισα να μελετήσω αυτό το θέμα λεπτομερέστερα και να προετοιμαστώ για αυτό το σημαντικό γεγονός εκ των προτέρων.
Αν ξέρω τι μπορεί να συμβεί και πώς, τότε θα είμαι «οπλισμένος» και θα μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου.Θα ήθελα να σημειώσω ότι ο γιος μου είναι αρκετά κοινωνικός, όχι σφιγμένος, αλλά λίγο ευάλωτος και ευαίσθητος.
Το γεγονός ότι τα παράπονά του δεν συσσωρεύονται και η ευαλωτότητά του δεν του στερεί την ικανότητα να «αντιπολεμήσει» και να υπερασπιστεί τον εαυτό του, ηρεμεί εμάς τους γονείς και μας βάζει σε θετική διάθεση. Είμαι σίγουρος ότι όλα θα είναι εύκολα και ανώδυνα και κανείς δεν θα χρειαστεί να «ανταποδώσει».
Αλλά όλα μπορούν να συμβούν. Και είναι καλύτερο να το «μάθουμε από τη θέα».
«Δεν θέλω να αλλάξω σχολείο! Θέλω να σπουδάσω εδώ!»
Τα παιδιά δεν μεταφέρονται απλώς από το ένα σχολείο στο άλλο.Κατά κανόνα, ένας σοβαρός λόγος συμβάλλει στη μετάβαση: μετακόμιση σε άλλη συνοικία ή πόλη, αλλαγή σχολείου σε γυμνάσιο ή λύκειο, σοβαρές συγκρούσεις με δάσκαλο ή με συνομηλίκους κ.λπ.
Επιπλέον, η συμπεριφορά των γονέων διαφέρει σε κάθε μία από τις παραπάνω περιπτώσεις.
Νέο διαμέρισμα - νέο σχολείο!
Χρειάστηκε ποτέ να επαναφυτεύσετε φυτά εσωτερικού χώρου;Νομίζω ναι. Έρχεται η ώρα - και η αγαπημένη σας βιολέτα στριμώχνεται στην κατσαρόλα. Πώς μπορούμε να μην βελτιώσουμε τις συνθήκες για ένα λουλούδι εάν στη συνέχεια μεγαλώσει καλύτερα, ανθίσει πιο ενεργά και μας ευχαριστεί περισσότερο; Αναμένουμε τις καλύτερες αλλαγές.
Αλλά συμβαίνει ότι δίνοντας περισσότερο χώρο σε έναν σιωπηλό φίλο, έχουμε το αντίθετο αποτέλεσμα. Το λουλούδι σταματά να αναπτύσσεται, σταματά να ανθίζει ή ξεθωριάζει εντελώς.Κάπου πήγε στραβά. Κάτι δεν άρεσε στο φυτό. Και δεν μπορούμε να καταλάβουμε τον λόγο της δυσαρέσκειάς του.
Τώρα ας επιστρέψουμε στα σχολικά θέματα.Όταν ένα μικρό άτομο αλλάζει σχολείο, σαν φυτό, χάνει το συνηθισμένο του περιβάλλον: δασκάλους, φίλους, ακόμα και το σχολικό του θρανίο. Και το πιο σημαντικό, αλλάζει την κατάσταση στην τάξη. Γίνεται «πρωτάρης» που χρειάζεται χρόνο για να αποκτήσει εξουσία.
Από μόνη της, η μετακόμιση σε ένα νέο διαμέρισμα είναι ένα θετικό γεγονός, φέρνοντας νέα συναισθήματα, χαρά και ελπίδες στην οικογένεια. Για τους ενήλικες, το να έχουν το δικό τους σπίτι ή να έχουν ένα καλύτερο σπίτι από το προηγούμενο είναι πολύ κίνητρο.
Τι γίνεται όμως με έναν μαθητή που τα πήγε καλά στο «παλιό» σχολείο;Εξάλλου, όπως μια δυσαρεστημένη βιολέτα σε μια νέα γλάστρα, μπορεί να βιώσει μια «αποτυχία προγράμματος». Πρέπει να συντονιστεί για το καλύτερο και να προσαρμοστεί εύκολα. Με τη βοήθειά μας.
Νέο σχολείο σημαίνει νέους φίλους, ενδιαφέροντες συλλόγους και αθλητικούς συλλόγους, που σημαίνει νέες επιτυχίες, εντυπώσεις και συναισθήματα. Θα περάσει λίγος χρόνος και η σχολική ζωή θα γίνει εξίσου πλούσια και ενδιαφέρουσα, και το πιο σημαντικό, εφικτό, χωρίς να φέρει θλίψη και ψυχολογική δυσφορία.
Δεν μιλάμε για βαθμούς σε ένα ημερολόγιο, αλλά για την ψυχική άνεση του μαθητή σε μια νέα ομάδα.
Το παιδί πρέπει να μάθει από τους γονείς του για τις περιπλοκές της μετάβασης, για πιθανές δυσκολίες και για τρόπους να τις ξεπεράσει. Πρέπει να είστε ευαίσθητοι και προσεκτικοί στην προσαρμογή, και τότε θα γίνει αόρατη.
Για την οικογένειά μας, το θέμα της μετακόμισης είναι επίκαιρο, αφού η κατασκευή του σπιτιού μας τελειώνει. Ο γιος και η κόρη θα αλλάξουν τα πάντα, γιατί φεύγουν από την πόλη για μια εξοχική κοινότητα.
Θα προσπαθήσουμε πολύ σκληρά να διατηρήσουμε σχέσεις με τους φίλους των παιδιών,ακολουθώντας το ρητό «ένας παλιός φίλος είναι καλύτερος από δύο καινούργιους», αλλά το αν θα μείνει κανείς στο παλιό σχολείο παραμένει ένα ανοιχτό ερώτημα.
Ψάχνουμε για καλό δάσκαλο!
Συχνά συμβαίνει να αλλάζει το σχολείο λόγω προβλημάτων με τον δάσκαλο. Σε αυτή την περίπτωση, εναποτίθενται μεγάλες ελπίδες στο νέο εκπαιδευτικό ίδρυμα.Αυτές είναι προσδοκίες για την εξαφάνιση των δυσκολιών στην επικοινωνία με τον δάσκαλο, ελπίδες για αυξημένες ακαδημαϊκές επιδόσεις ή βελτιωμένη πειθαρχία.
Για να επιτύχουν τέτοια αποτελέσματα, οι γονείς πρέπει να κάνουν σοβαρή δουλειά με το παιδί τους.Ο ίδιος ο μαθητής δεν αλλάζει, αλλάζει μόνο το περιβάλλον γύρω του. Και αν το μοτίβο συμπεριφοράς του παραμένει το ίδιο, τότε παρόμοιες συγκρούσεις είναι πολύ πιθανές στο νέο σχολείο.
Όλα τα «παλιά» προβλήματα πρέπει να διευθετηθούν και να αναλυθούν και οι λόγοι για την εμφάνισή τους πρέπει να βοηθηθούν ώστε να κατανοήσει το παιδί. Εάν έφταιγαν οι συμμαθητές ή ο ίδιος ο δάσκαλος, τότε είναι καλύτερα να κάνετε μια ειλικρινή συζήτηση με τον νέο δάσκαλο.
Ένας καλός δάσκαλος σίγουρα θα προσπαθήσει να αποφύγει παρόμοιες καταστάσεις,που θα είναι το κλειδί για μια ήρεμη μελέτη και υγιή ψυχισμό του παιδιού.
Δεν πρέπει να φοβάστε να «αποκαλύψετε» στον δάσκαλο τα χαρακτηριστικά, τις δυνάμεις και τις αδυναμίες του γιου ή της κόρης σας.Αυτό θα τους βοηθήσει να χτίσουν τη σωστή σχέση. Τα άσχημα, όπως ξέρουμε, θα βγουν αργά ή γρήγορα και ένας ενημερωμένος δάσκαλος μπορεί να αποτρέψει πολλά.
Ο γιος των φίλων μου ο Άντον δεν ήταν γνωστός για την εγκράτειά του, παρά την ανατροφή των γονιών του. Μπορούσε να μαλώσει με οποιονδήποτε, υπερασπιζόμενος τη γνώμη του και υπερασπιζόμενος την αλήθεια του.
Η μαμά είπε ανοιχτά στη νέα δασκάλα για αυτό.Ένας έμπειρος δάσκαλος βοήθησε τον Anton να δημιουργήσει σχέσεις με τους συνομηλίκους του, εξηγώντας με αυταρχικό τρόπο και διακριτικότητα στα πρώτα μαθήματα ότι η αλήθεια μπορεί να είναι διαφορετική και οι απόψεις κάθε μαθητή είναι πολύτιμες γι 'αυτήν.
Αντίο δημοτικό, γεια λύκειο!
Εάν σε ένα συνηθισμένο δημοτικό σχολείο ένα παιδί τα πάει πολύ καλά και ευχαριστεί τους γονείς του με την ευκολία μάθησης, τότε μετά την αποφοίτησή του, συχνά λαμβάνεται απόφαση στο οικογενειακό συμβούλιο σχετικά με την εισαγωγή του μαθητή σε γυμνάσιο.
Και εδώ το παιδί μπορεί να χρειαστεί τη βοήθεια των γονιών του.Μαζί με την ψυχολογική προσαρμογή σε μια νέα τάξη, ο γιος ή η κόρη σας θα πρέπει να συνηθίσουν σε ένα ενισχυμένο πρόγραμμα και σοβαρά μαθήματα στο σπίτι.
Ο μαθητής θα έχει λιγότερο ελεύθερο χρόνο και η καθημερινή ρουτίνα μπορεί να αλλάξει. Η βαθιά εκπαίδευση και η υψηλή θέση του εκπαιδευτικού ιδρύματος πρέπει να ανταποκρίνονται στις ικανότητες του μαθητή. Διαφορετικά, η δύναμή του θα εξαντληθεί γρήγορα και θα μετατραπεί σε νευρική ένταση, ασθένεια.
Εάν ο μαθητής σας βρίσκεται στο κάτω μέρος της ομάδας στο γυμνάσιο, δώστε του την ευκαιρία να είναι στην πρώτη τριάδα σε ένα κανονικό σχολείο! Αυτό θα τον βοηθήσει να έχει υγεία και αυτοπεποίθηση!
Λαμβάνοντας υπόψη τις επιθυμίες των παιδοψυχολόγων και συνοψίζοντας το σκεπτικό μου, έχω συντάξει μια λίστα με μεθόδους, εργαλεία και κόλπα, χάρη στα οποία η προσαρμογή σε ένα νέο σχολείο θα πρέπει να είναι εύκολη και ανώδυνη.
- Μοιραστείτε αντικειμενικές πληροφορίες για το παιδί σας με τον νέο δάσκαλο: για τα δυνατά και αδύνατα σημεία του, τα χόμπι και τις επικοινωνιακές του δεξιότητες.
- Απαλλάξτε το παιδί σας από τις οικιακές υποχρεώσεις για την περίοδο προσαρμογής.
- Μην επιβαρύνετε προσωρινά το παιδί σας με την εξωσχολική ζωή - κλαμπ, τμήματα.
- Ρυθμίστε τον εαυτό σας και τον μαθητή σε μια θετική διάθεση.
- Μην λυπάστε το παιδί, αλλά βοηθήστε το.
- Εμπιστευτείτε το παιδί σας, μην απορρίπτετε τα προβλήματά του.
- Μην συζητάτε, και το σημαντικότερο, μην καταδικάζετε παρουσία του τα παλιά και νέα σχολεία, τους δασκάλους, το σχολικό πρόγραμμα, εάν έχει γίνει πιο δύσκολο για τον μαθητή να σπουδάσει.
- Επιτρέψτε στον γιο ή την κόρη σας να προσκαλέσει νέους συμμαθητές να επισκεφτούν, βοηθήστε τους να κάνουν φίλους.
- Βρείτε χρόνο για να κάνετε μια διεξοδική συζήτηση με το παιδί σας. Αφήστε τον να πει όλα όσα συμβαίνουν στη νέα τάξη.
- Να είστε φίλος, να ελπίζετε και να τον υποστηρίξετε, δώστε του αρκετή προσοχή, μιλήστε πιο συχνά για την αγάπη σας γι 'αυτόν.
- Εάν είναι απαραίτητο, επικοινωνήστε με έναν παιδοψυχολόγο.
Είναι πιο δύσκολο για τα παιδιά από εμάς -τους ενήλικες- να αξιολογήσουμε σωστά τις δυνατότητές τους και να αποδεχθούμε τα δικά τους λάθη.Βοηθήστε τους μαθητές σας να μετακομίσουν σε ένα νέο σχολείο παραμένοντας ο εαυτός σας, ένα ειλικρινές και μοναδικό παιδί!
Αφήστε τα λόγια του δασκάλου "Και αυτός είναι ο νέος μας μαθητής!" θα γίνει γι' αυτόν η αρχή του πιο ενδιαφέροντος σταδίου της παιδικής του ζωής.
Αγαπητοι αναγνωστες! Το παιδί σας χρειάστηκε να αλλάξει σχολείο; Πώς ήταν η περίοδος προσαρμογής; Τι προβλήματα έχετε αντιμετωπίσει; Περιμένουμε τις απαντήσεις σας στα σχόλια!
Με τη σύγχρονη δυναμική της ζωής και τις αυξανόμενες ανάγκες, το ζήτημα της μεταφοράς παιδιών από το ένα σχολείο στο άλλο δεν φαίνεται απίστευτο.
Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τη μεταφορά ενός παιδιού σε άλλο σχολείο.
Οι άνθρωποι αλλάζουν τόπο διαμονής λόγω αγοράς μεγαλύτερου διαμερίσματος, λόγω μετακόμισης σε άλλη πόλη λόγω νέας δουλειάς.
Μερικοί γονείς θέλουν το παιδί τους να λάβει προηγμένες γνώσεις σε ένα γυμνάσιο ή λύκειο - και για το σκοπό αυτό πρέπει να αποχωριστούν το προηγούμενο σχολείο τους.
Μερικοί βρίσκονται εδώ και καιρό σε κατάσταση σύγκρουσης με δάσκαλο ή συνομηλίκους και η αλλαγή σχολείου είναι η μόνη διέξοδος από αυτήν την κατάσταση.
Φαίνεται ότι όλα είναι απλά: η αλλαγή σχολείου θα πρέπει να οδηγήσει στις πιο βελτιωμένες συνθήκες για το παιδί, τότε γιατί να το κάνουμε αυτό; Όσοι γονείς μετέφεραν το παιδί τους σε άλλο σχολείο ξέρουν πόσο δύσκολο θα του είναι ψυχολογικά, ακόμη και σε σημείο να γίνει απόκληρο. Αλλά αυτό, φυσικά, είναι μια ακραία κρίσιμη περίπτωση.
Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε πώς να μεταφέρετε με ασφάλεια ένα παιδί σε άλλο σχολείο, αξίζει να το κάνετε, πότε και ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να μεταφέρετε ένα παιδί;
Ας εξετάσουμε τους λόγους για τη μεταφορά ενός παιδιού σε άλλο σχολείο:
1.Αλλαγή οικογενειακής κατοικίας(ως αποτέλεσμα αγοράς νέου διαμερίσματος, ως αποτέλεσμα αλλαγής τόπου εργασίας, διαζυγίου γονέων, αλλαγή περιοχής κατοικίας σε πιο ευημερούσα). Υπάρχει ακόμα μια επιλογή εδώ: εάν έγινε αλλαγή τόπου κατοικίας στην ίδια πόλη, τότε οι γονείς θα πρέπει να σκεφτούν προσεκτικά: εάν θα μεταφέρουν το παιδί σε άλλο σχολείο ή όχι, είναι δυνατόν να ταξιδέψετε με μεταφορά στο προηγούμενο σχολείο χωρίς τραυματισμό το παιδί με τη μεταγραφή; Εάν δεν υπάρχει τέτοια ευκαιρία, τότε η μετάθεση σε άλλο σχολείο είναι αναπόφευκτη.
Η πιο δύσκολη επιλογή είναι η μεταφορά του παιδιού σε άλλο σχολείο άλλης πόλης. Επειδή Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί βρίσκεται σε νέες συνθήκες: ένα νέο σπίτι, αυλή, δρόμος, πόλη - όλα είναι άγνωστα. Οι παλιοί φίλοι και γνωστοί είναι μακριά, δεν μπορείτε καν να τους καλέσετε να επισκεφτείτε το Σαββατοκύριακο, δεν θα συναντηθείτε. Επιπλέον, μια νέα τάξη, οι δικοί της κανόνες, ίσως ένα ελαφρώς διαφορετικό πρόγραμμα σπουδών.
2.Αλλαγή σχολείου σε εξειδικευμένο σχολείο, γυμνάσιο, λύκειο, σχολείο με οποιαδήποτε ειδικότητα(αθλητισμός, ιατρική, γλώσσα). Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί θα πρέπει να υποβληθεί σε προκαταρκτικό έλεγχο, με βάση τα αποτελέσματα του οποίου η διεύθυνση του σχολείου θα απαντήσει: εάν το παιδί θα γίνει δεκτό στο εκπαιδευτικό ίδρυμα ή όχι, καθώς και εάν υπάρχουν δωρεάν θέσεις και εάν είναι δυνατή ακόμη και η μεταφορά του παιδιού σε αυτό το σχολείο.
3. Κατάσταση σύγκρουσης στο προηγούμενο σχολείο. Συχνά, το ίδιο το παιδί ζητά να μεταφερθεί σε άλλο σχολείο εάν υπάρχει οξεία σύγκρουση με τους συμμαθητές, τον δάσκαλο της τάξης, τους δασκάλους ή τον διευθυντή.
Εάν η κατάσταση δεν λυθεί και η μετάβαση σε άλλη τάξη στο ίδιο σχολείο δεν αλλάξει την κατάσταση, τότε φυσικά οι γονείς σκέφτονται να αλλάξουν σχολείο.
Λοιπόν, πότε είναι η καλύτερη στιγμή για να μεταφέρετε το παιδί σας σε άλλο σχολείο;
Βασικά, οποιαδήποτε στιγμή. Η πιο ευνοϊκή μεταγραφή θα είναι από την 1η Σεπτεμβρίου μετά τις καλοκαιρινές διακοπές. Αυτή τη στιγμή, όλοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν κάποιες δυσκολίες προσαρμογής στην επαναλαμβανόμενη εκπαιδευτική διαδικασία και στο νέο φόρτο εργασίας. Επιπλέον, είναι πιθανό το παιδί σας να μην είναι το μόνο νεοεισερχόμενο στην τάξη και η συνάντηση νέων παιδιών θα είναι ευκολότερη εάν υπάρχουν αρκετοί νέοι μαθητές.
Στα μέσα του έτους, είναι επίσης δυνατή μια μετάβαση (κατά προτίμηση από την αρχή ενός νέου τριμήνου), αλλά, κατά κανόνα, στο τέλος του έτους, λίγοι γονείς θέλουν να αλλάξουν σχολείο, λόγω του αυξανόμενου φόρτου εργασίας στο τέλος του ετήσιου τριμήνου, και δώστε στο παιδί την ευκαιρία να ολοκληρώσει τις σπουδές του στον ίδιο χώρο.
Η διαδικασία μεταφοράς παιδιού σε άλλο σχολείο:
- Βρείτε μια κατάλληλη (τοπική) ή επιθυμητή (με οποιαδήποτε ειδικότητα) σχολή.
- Μιλήστε με τη διοίκηση του σχολείου για τη διαθεσιμότητα θέσεων, γιατί... Δικαίωμα προτεραιότητας εγγραφής στο σχολείο έχουν εκείνα τα παιδιά των οποίων η περιοχή διαμονής έχει εκχωρηθεί σε αυτό το σχολείο.
- Εάν υπάρχουν ελεύθερες θέσεις στο επιλεγμένο σχολείο, μάθετε τι προληπτικά τεστ (τεστ, εξετάσεις, ψυχολογικές διαβουλεύσεις) μπορεί να περιμένει το παιδί. Ολοκληρώστε όλες τις προβλεπόμενες διαδικασίες.
- Συλλέξτε τα απαραίτητα έγγραφα από το προηγούμενο σχολείο (προσωπικό αρχείο, απόσπασμα από το μητρώο της τάξης σχετικά με την πιστοποίηση του παιδιού, ιατρικό αρχείο), αφού πρώτα γράψετε αίτηση για αποβολή του παιδιού από το σχολείο σε σχέση με τη μετάβαση σε νέο. Η αίτηση πρέπει να αναφέρει τον αριθμό του επιλεγμένου σχολείου.
- Γράψτε μια αίτηση για να εγγράψετε το παιδί σας σε νέο σχολείο, υποβάλετε όλα τα απαραίτητα έγγραφα.
Η διαδικασία μετάφρασης είναι αρκετά απλή. Αλλά πόση ανησυχία, ανησυχία και θλίψη κρύβει μέσα του Το παιδί θα πρέπει να αποχωριστεί τους παλιούς φίλους και να δημιουργήσει επαφή με νέα παιδιά, κάτι που είναι αρκετά δύσκολο, ειδικά στο μεσαίο επίπεδο, όταν τα παιδιά έχουν ήδη σχηματίσει τη δική τους ομάδα. . Επιπλέον, σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αναπτύσσουν ορισμένα κρίσιμα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα: γελοιοποίηση του νεοφερμένου, κοροϊδεύοντας τον με σκοπό τη δοκιμή, συνωμοσία εναντίον του νεοφερμένου, αυξημένη επιθετικότητα, αντίθεση.
Πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να μετακομίσει σε άλλο σχολείο;
Ας καταλάβουμε ποιες δυσκολίες περιμένουν στο αρχικό στάδιο όταν ένα παιδί μετακομίζει σε άλλο σχολείο.
- Πρώτον, ένα νέο σχολικό πρόγραμμα. Ακόμα κι αν τα σχολεία ακολουθούν το ίδιο πρόγραμμα και καλύπτουν το εκπαιδευτικό υλικό σχεδόν ταυτόχρονα, υπάρχουν πάρα πολλές διαφορές στην παρουσίαση του υλικού και στο βάθος του, στη διεξαγωγή των μαθημάτων και στη δοκιμή του υλικού στο σπίτι. Στην αρχή, θα είναι δύσκολο για ένα παιδί να μπει στον σωστό ρυθμό και τη διαδικασία μάθησης, ειδικά επειδή ένας αρχάριος δεν θα λαμβάνει πάντα βοήθεια από νέους συμμαθητές.
- Δεύτερον, οικοδόμηση σχέσεων με συνομηλίκους. Κατά κανόνα, σε μια παιδική ομάδα, υψώνεται ένας εσωτερικός ψυχολογικός τοίχος μπροστά στο νέο μέλος και εμφανίζεται η απόρριψή του. Είναι αρκετά δύσκολο για έναν αρχάριο να περάσει από αυτόν τον τοίχο και χρειάζεται λίγο χρόνο. Το πόσο γρήγορα θα μπει στη νέα κοινωνία εξαρτάται από διάφορους παράγοντες: χαρακτηριστικά χαρακτήρα, κοινωνικότητα, εσωτερική γαλήνη, καλή θέληση και ικανότητα αποφυγής συγκρούσεων. Το ευνοϊκό περιβάλλον στην τάξη εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τον δάσκαλο της τάξης.
- Τρίτον, λαχτάρα για το παλιό σχολείο. Στο παιδί θα λείψουν οι παλιοί του φίλοι, η θέση του, η εξουσία του (αν ήταν ηγέτης ή κατείχε μια άξια τιμητική θέση μεταξύ των συμμαθητών του), η προηγούμενη ατμόσφαιρα στην τάξη Τέταρτον, αυξημένος φόρτος εργασίας αν το παιδί μετακομίσει σε άλλο σχολείο -μελέτη σε βάθος οποιουδήποτε θέματος, ή κάποιου είδους προκατάληψη. Εκείνοι. πρώτα πρέπει να προλάβετε το πρόγραμμα που έχετε ήδη ολοκληρώσει και στη συνέχεια να μελετάτε συνεχώς με επιταχυνόμενο ρυθμό, αυξάνοντας τον όγκο της ύλης που μελετάτε.
Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί όταν μετακομίζει σε άλλο σχολείο;
Ας προσπαθήσουμε να δώσουμε μερικές συμβουλές που θα βοηθήσουν να φτιάξετε το παιδί σας στη σωστή διάθεση αν μεταφερθεί σε άλλο εκπαιδευτικό ίδρυμα:
- Εάν το παιδί πηγαίνει στο δημοτικό, τότε προσπαθήστε να εξοικειωθείτε με το νέο σχολείο, τον δρόμο προς το σχολείο και δείξτε στο παιδί πού βρίσκονται το βεστιάριο, η τραπεζαρία και η τουαλέτα.
- Γνωρίστε τον δάσκαλο και τον διευθυντή της τάξης. Μιλήστε τους για το παιδί, πείτε όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες για τον χαρακτήρα, τα χαρακτηριστικά και τους λόγους της μεταγραφής του. Είναι δυνατό να μάθετε τις υπάρχουσες διαδικασίες στο σχολείο και την τάξη.
- Να παρακολουθείτε τακτικά συναντήσεις γονέων και δασκάλων, να έρθετε σε επαφή με άλλους γονείς, να συμμετέχετε σε κοινές δραστηριότητες της τάξης και εκτός αυτής (παρακολουθήστε κοινές εκδρομές στο θέατρο, τον κινηματογράφο, το παγοδρόμιο, τις παραστάσεις, τις διακοπές).
- Κανονίστε συναντήσεις με τους παλιούς φίλους του παιδιού, μην σταματήσετε να επικοινωνείτε μαζί τους.
- Εάν ένα παιδί αντιστέκεται στη μετακόμιση σε νέο σχολείο, πρέπει να έχει κίνητρο. Προσδιορίστε τα οφέλη από το νέο σχολείο (καλύτερη περιοχή, σε βάθος μελέτη των θεμάτων, νέοι φίλοι, ευκαιρία να αλλάξετε την εικόνα κ.λπ.)
- Έπαινος για επιτεύγματα, μην συγκρίνετε με άλλα παιδιά όσον αφορά τις ακαδημαϊκές επιδόσεις.
- Προστατέψτε το από τις δουλειές του σπιτιού για λίγο, επικοινωνήστε περισσότερο με το παιδί, ρωτήστε για τη μέρα του, για νέους φίλους.
- Εάν είναι δυνατόν, προσκαλέστε νέα παιδιά να επισκεφθούν ή κανονίστε ένα κοινό ταξίδι.
- Μην μιλάτε αρνητικά για καμία πτυχή του νέου ή του παλιού σχολείου.
Συστάσεις για το πώς να κάνετε μια θετική πρώτη εντύπωση:
- - βεβαιωθείτε ότι το παιδί είναι τακτοποιημένο, φιλικό, ευγενικό και τακτοποιημένο.
- - βάλτε το παιδί σε θετική διάθεση, προσπαθήστε να το ηρεμήσετε εσωτερικά.
- - προσπαθήστε να έρθετε σε επαφή με τον γείτονά σας στο γραφείο.
- - στην αρχή, πάρτε τη θέση του παρατηρητή, μην συμμετέχετε στις εσωτερικές συγκρούσεις της τάξης, προσπαθήστε να βοηθήσετε τους συμμαθητές, αλλά μην «είσαι έξυπνος» εάν οι γνώσεις του παιδιού είναι υψηλότερες από τις υπόλοιπες. Διαφορετικά, θα εκληφθεί ως «ξεκίνημα» και τα αρνητικά αποτελέσματα είναι εγγυημένα.
Κόκκινες σημαίες που πρέπει να προσέξετε:
- - το παιδί αρνείται εντελώς να πάει στο σχολείο.
- - το παιδί σταματά κάθε προσπάθεια να μιλήσει για το νέο σχολείο και τους συμμαθητές.
- - φέρνει ένα καθαρό ημερολόγιο για μεγάλο χρονικό διάστημα - εμφανίστηκαν μώλωπες.
- - κλαίει στην αναφορά του σχολείου Αν οι γονείς δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν μόνοι τους τα προβλήματα που έχουν προκύψει, αξίζει να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό, έναν ψυχολόγο.
Μπορεί να προκύψει μια κατάσταση όταν ένα παιδί πρέπει να μεταφερθεί προσωρινά σε άλλο σχολείο. Σε αυτή την κατάσταση, θα είναι πιο εύκολο να έρθετε σε επαφή με συμμαθητές, γιατί... ένα προσωρινό άτομο δεν προκαλεί τέτοια αρνητικότητα και απόρριψη όπως ένας γενικός «νέος τύπος», αλλά μάλλον περισσότερη περιέργεια και ενδιαφέρον.
Πιθανές δυσκολίες στην προσωρινή μετάβαση:
- - αλλαγή σχολικού προγράμματος σπουδών,
- - εξοικείωση σε νέες τεχνικές,
- - κάλυψη του υλικού καθυστερημένης μάθησης,
- - Γνωριμία με ένα νέο περιβάλλον, μια νέα τάξη, καθηγητές.
Μπορείτε επίσης να ακούσετε από πολλούς γονείς: «Θέλω να μεταφέρω το παιδί μου σε άλλο μουσικό σχολείο. Είναι δυνατόν?" Τίποτα δεν είναι αδύνατον.
Τις περισσότερες φορές, οι λόγοι για τη μετάβαση σε άλλο μουσικό σχολείο είναι μια σύγκρουση με τον δάσκαλο και η εγγύτητα στο σπίτι ή στο κύριο σχολείο (τόπος εργασίας των γονέων Δεν υπάρχει τίποτα περίπλοκο σχετικά με το πώς να μεταφερθεί ένα παιδί σε άλλο μουσικό σχολείο η ίδια η διαδικασία). Δεν είναι απαραίτητο να αναφερθεί ο λόγος της μεταφοράς. Το πιθανότερο είναι να γίνει ακρόαση για το παιδί, στο τέλος της οποίας θα γίνει γνωστό αν θα γίνει δεκτό στο σχολείο ή όχι.
Αναμενόμενες δυσκολίες κατά την είσοδο σε μια νέα μουσική σχολή:
- - αλληλεπίδραση με νέο δάσκαλο - πιθανή αλλαγή στην τεχνολογία.
- - επαφή με μια νέα ομάδα.
Έτσι, η μετακόμιση σε ένα νέο σχολείο για οποιοδήποτε παιδί (κοινωνικό, αποτραβηγμένο, ικανό ή υστερεί) είναι πολύ άγχος. Το καθήκον των γονέων είναι να τον προετοιμάσουν για αυτό όσο το δυνατόν περισσότερο, να είναι αξιόπιστη υποστήριξη και φίλος.
Οι γονείς που για οποιονδήποτε λόγο αποφασίζουν να μεταφέρουν το παιδί τους σε άλλο σχολείο έχουν πολλά ερωτήματα: ποιο σχολείο να επιλέξουν, ποια έγγραφα πρέπει να προσκομίσουν κ.λπ.
Μπορείτε να μεταφερθείτε οποιαδήποτε στιγμή του ακαδημαϊκού έτους. Στην πράξη όμως οι γονείς το κάνουν αυτό κυρίως στην αρχή ή στα μέσα της σχολικής χρονιάς και σπάνια στο τέλος προσπαθούν να δώσουν στο παιδί την ευκαιρία να ολοκληρώσει τις σπουδές του μέχρι το τέλος Μαΐου.
Βάσει νόμου, στη χώρα μας η εκπαίδευση είναι υποχρεωτική και δωρεάν για μαθητές κάτω των δεκαοκτώ ετών. Επιπλέον, οι γονείς ανηλίκων τέκνων έχουν δικαίωμα επιλογής σχολείου.
Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς αν θέλουν να μεταφέρουν το παιδί τους σε άλλο σχολείο; Πρώτα απ 'όλα, λάβετε σοβαρά υπόψη το θέμα της επιλογής ενός κατάλληλου εκπαιδευτικού ιδρύματος. Στη συνέχεια, μάθετε αν υπάρχουν ελεύθερες θέσεις εκεί. Εάν όχι, και όχι μόνο στο σχολείο της επιλογής σας, αλλά και σε άλλες αποδεκτές επιλογές, τότε επικοινωνήστε με την επιτροπή εκπαίδευσης ζητώντας βοήθεια για την εύρεση κατάλληλου σχολείου. Όταν αποφασίσετε για το σχολείο στο οποίο θέλετε να μεταφέρετε το παιδί σας, γράψτε μια αίτηση αποβολής σε σχέση με τη μεταφορά σε άλλο σχολείο (και υποδείξτε ποιο). Και αν μετακομίζετε σε άλλη τοποθεσία, αναφέρετε το όνομα της πόλης ή της κωμόπολης.
Εντός τριών ημερών, το σχολείο πρέπει να εκδώσει εντολή αποβολής του παιδιού με υποχρεωτικό αρχείο σε ποιο σχολείο μετακομίζει (ή σε ποια τοποθεσία μετακομίζει).
Τι έγγραφα πρέπει να αποκτήσετε από το σχολείο; Ο προσωπικός φάκελος του μαθητή, ειδικό απόσπασμα από το ημερολόγιο της τάξης με τους υπάρχοντες βαθμούς, μόρια που αποκτήθηκαν κατά τις ενδιάμεσες αξιολογήσεις. Όλα αυτά τα έγγραφα πρέπει να είναι επικυρωμένα με τη σφραγίδα και την υπογραφή του δασκάλου της τάξης ή του διευθυντή του σχολείου.
Δεν μπορούν να αρνηθούν την έκδοση προσωπικού φακέλου, πιστοποιητικού ή άλλων εγγράφων. Εάν συμβεί αυτό, μπορείτε να προσφύγετε στην άρνηση στον εισαγγελέα.
Το σχολείο στο οποίο μεταφέρεστε δεν θα πρέπει να απαιτεί άλλα έγγραφα από εσάς. Εάν, ωστόσο, υπάρχουν πρόσθετες απαιτήσεις για τον κατάλογο των εγγράφων που θα πρέπει να προσκομιστούν, αυτό θα πρέπει να αντικατοπτρίζεται στον Καταστατικό Χάρτη του σχολείου. Αλλά είναι καλύτερο, φυσικά, να διευκρινίσουμε εκ των προτέρων ποια έγγραφα χρειάζονται, ώστε να μην υπάρχουν δυσάρεστες εκπλήξεις.
Το σχολείο στο οποίο μεταφέρθηκε το παιδί εκδίδει ένταλμα εγγραφής και στη συνέχεια εντός δύο εργάσιμων ημερών ειδοποιεί εγγράφως το σχολείο από το οποίο μεταφέρθηκε ο μαθητής.
Η πρόταση εγγραφής φοιτητή με προσωρινή διαταγή (σε περίπτωση που σπουδάζει κακώς ή συμπεριφέρεται) είναι παράνομη. Δοκιμαστική περίοδος μπορεί να υπάρχει μόνο για έναν εργαζόμενο, αλλά όχι για έναν φοιτητή. Σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να υπάρξει δοκιμαστική περίοδος για έναν μαθητή. Και η αποβολή με πρωτοβουλία του σχολείου πριν ο μαθητής συμπληρώσει το 15ο έτος της ηλικίας του είναι απαράδεκτη. Μετά τη συμπλήρωση 15 ετών, η έκπτωση είναι δυνατή, αλλά μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις που ορίζει ο νόμος.
Πότε μπορεί το σχολείο που επιλέξατε για την περαιτέρω εκπαίδευση του παιδιού σας να αρνηθεί να σας δεχθεί;
Πρώτον, εάν δεν υπάρχουν ελεύθερες θέσεις. Και αν υπάρχουν, δέχονται πρώτα παιδιά που μεταφέρονται στον τόπο διαμονής τους. Τέτοια παιδιά θα πρέπει να γίνονται αποδεκτά από όλους (που θέλουν). Μόνο οι μαθητές που δεν ζουν στην περιοχή που έχει οριστεί στο σχολείο μπορεί να απορριφθούν λόγω έλλειψης διαθέσιμων θέσεων. Μερικές φορές υπάρχουν δύο ή περισσότερα σχολεία κοντά στο σπίτι και οι γονείς είναι σίγουροι ότι είναι προσκολλημένοι σε όλα. Αυτή είναι μια λανθασμένη αντίληψη. Ένα παιδί μπορεί να τοποθετηθεί στον τόπο διαμονής του σε ένα μόνο σχολείο (και όχι σε δύο ή τρία). Μπορείτε να ελέγξετε αυτές τις πληροφορίες στον ιστότοπο.
Δεύτερον, εάν έχετε επιλέξει να μεταφερθείτε σε εκπαιδευτικό ίδρυμα με εις βάθος μελέτη επιμέρους θεμάτων και δεν έχετε περάσει από διαγωνιστική ή ατομική επιλογή. Σε αυτή την περίπτωση, το σχολείο έχει κάθε δικαίωμα να αξιολογήσει προκαταρκτικά το επίπεδο γνώσεων ενός νεοεισερχόμενου μαθητή, καθώς στις εξειδικευμένες τάξεις οι απαιτήσεις είναι πολύ υψηλότερες από τις τάξεις γενικής εκπαίδευσης. Καταλαβαίνετε ότι οι δάσκαλοι δεν έχουν ούτε την ευκαιρία ούτε τον χρόνο να φέρουν το παιδί σας στο επίπεδο γνώσεων που έχουν ήδη τα παιδιά της τάξης όπου σκοπεύετε να μεταφέρετε το παιδί σας. Και η τάξη δεν μπορεί να περιμένει να προλάβετε για να συνεχίσετε να κατακτάτε το σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Πρέπει να έχεις τέτοιο επίπεδο γνώσεων για να ενταχθείς ομαλά, χωρίς προβλήματα στη μαθησιακή διαδικασία σε ένα νέο σχολείο. Επομένως, το παιδί πρέπει να περάσει εισαγωγικές εξετάσεις, δοκιμές, για τις οποίες καλό είναι να προετοιμαστεί εκ των προτέρων. Εάν μεταφερθείτε στο δημοτικό σχολείο, συνήθως γίνεται συνέντευξη με δάσκαλο και ψυχολόγο. Αν όμως πρόκειται για ένα σχολείο με εις βάθος μελέτη μιας ξένης γλώσσας, τότε να είστε προετοιμασμένοι να υποβληθείτε σε κατάλληλο τεστ. Σε έναν μαθητή γυμνασίου πιθανότατα θα προσφερθεί δοκιμή σε ένα (πυρήνας) ή περισσότερα μαθήματα. Αλλά για μαθητές γυμνασίου δεν αποκλείεται να περάσουν ορισμένες εξετάσεις.
Σε περίπτωση θετικού αποτελέσματος της ατομικής επιλογής και εφόσον υπάρχουν ελεύθερες θέσεις, θα γίνετε δεκτοί στην εξειδικευμένη τάξη. Εάν τα αποτελέσματα δεν πληρούν τις απαιτήσεις του σχολείου, μπορείτε να προσπαθήσετε να μεταφερθείτε σε αυτό το σχολείο το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, εξαλείφοντας όλα τα κενά γνώσης στον διαθέσιμο χρόνο.
Τι γίνεται αν αναγκαστείτε να ζήσετε σε άλλη περιοχή της πόλης (όχι σύμφωνα με την εγγραφή σας) - έτσι έχουν εξελιχθεί οι συνθήκες; Η κύρια βάση για τη μεταφορά του παιδιού σας στο σχολείο της επιλογής σας είναι η αίτησή σας. Υποδεικνύει τη διεύθυνση κατοικίας του μαθητή. Εάν σας ζητηθεί να προσκομίσετε έγγραφα που επιβεβαιώνουν το γεγονός της διαμονής στην καθορισμένη διεύθυνση, μπορείτε να δείξετε τη συμφωνία ενοικίασης.
Τι γίνεται αν το παιδί είναι στην 11η δημοτικού; Οι γονείς έχουν το δικαίωμα να μεταφέρουν το παιδί τους σε άλλο σχολείο της επιλογής τους σε οποιαδήποτε τάξη.
Εάν τόσο το παιδί σας όσο και ο φίλος του/της μεταφέρονται στο ίδιο σχολείο και θα ήθελαν να είναι στην ίδια τάξη. Είναι δυνατόν? Ναι, αλλά πρέπει να το διαπραγματευτείτε με τη διοίκηση του σχολείου. Συνήθως, αν είναι δυνατόν, το σχολείο θα φιλοξενήσει τους γονείς στα μισά του δρόμου. Ο νόμος προβλέπει μόνο το δικαίωμα των γονέων να επιλέγουν σχολείο, αλλά όχι τάξη.
Υπάρχει δυνατότητα μεταφοράς παιδιού σε άλλο σχολείο εάν έχει ακαδημαϊκό χρέος; Ή πρέπει να διορθώσω πρώτα την βαθμολογία; Σύμφωνα με το νόμο, μπορείτε να μεταφέρετε οποιαδήποτε στιγμή και θα διορθώσει το χρέος σπουδάζοντας σε νέο τόπο διαμονής.
- Σε επαφή με 0
- Google+ 0
- Εντάξει 0
- Facebook 0
