ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΣΚΕΨΕΩΝ

Στην πόλη Bimbograd, ένα δέντρο φύτρωσε στην κεντρική πλατεία. Ένα δέντρο είναι σαν ένα δέντρο - το πιο κοινό. Κορμός. Φλοιός. Κλαδια δεντρου. Φύλλα. Κι όμως ήταν μαγικό, γιατί πάνω του ζούσαν Σκέψεις: Έξυπνοι, Ευγενικοί, Κακοί, Ανόητοι, Χαρούμενοι ακόμα και Υπέροχες.

Κάθε πρωί, με τις πρώτες ακτίνες του ήλιου, οι σκέψεις ξυπνούσαν, έκαναν ασκήσεις, πλένονταν και σκορπίζονταν στην πόλη.

Πέταξαν σε Ράφτες και ταχυδρόμοι, γιατρούς και οδηγούς, οικοδόμους και δασκάλους. Έσπευσαν σε μαθητές και πολύ μικρά παιδιά που μόλις μάθαιναν να περπατούν. Οι σκέψεις πέταξαν σε σοβαρά μπουλντόγκ και σγουρά λαπδογκ, σε γάτες, περιστέρια και ψάρια ενυδρείων.

Επομένως, από νωρίς το πρωί, όλοι οι κάτοικοι της πόλης: άνθρωποι, και γάτες, και σκύλοι, περιστέρια - όλοι έκαναν διαφορετικά πράγματα. Έξυπνος ή ηλίθιος. Καλό ή κακό.

Οι σκέψεις είχαν πολλή δουλειά να κάνουν, ειδικά το Merry, το Clever και το Kind. Έπρεπε να είναι εγκαίρως παντού και να επισκέπτονται τους πάντες, να μην ξεχνάνε κανέναν: ούτε μεγάλο ούτε μικρό. «Στην πόλη μας», έλεγαν συχνά, «θα πρέπει να υπάρχουν όσο το δυνατόν περισσότερα αστεία, χαρά, χαμόγελα και διασκέδαση».

Και πέταξαν πάνω από μεγάλες λεωφόρους και μικρούς δρόμους, πάνω από μεγάλες πλατείες και τεράστιες πλατείες, μπροστά από τους βλαβερούς συγγενείς τους: Ανόητες, Κακές και Βαρετές Σκέψεις.

Πόσο έξυπνες, χαρούμενες και ευγενικές σκέψεις αναστατώθηκαν κάποτε όταν ήρθε ο κακός καιρός στην πόλη τους. Έφερε μαζί της έναν κρύο άνεμο, σκέπασε τον ουρανό με μαύρα, δασύτριχα σύννεφα και ανέτρεψε μια φριχτή βροχή στην πλατεία και στους δρόμους του Bimbograd. Η κακοκαιρία διέλυσε τους κατοίκους της πόλης στα σπίτια τους. Οι ευγενικές, χαρούμενες και έξυπνες σκέψεις ήταν πολύ αναστατωμένες. Αλλά οι βλαβερές αδερφές τους, η Evil και η Silly, αντίθετα, ήταν χαρούμενες. «Τώρα που κάνει κρύο και υγρασία», σκέφτηκαν, «κανείς δεν θα διασκεδάσει. Θα μαλώσουμε όλους, ακόμα και τους πιο ευγενικούς και τρυφερούς. Έτσι σκέφτηκαν οι κακοί, πηγαίνοντας στους κατοίκους της πόλης.

Μάταια όμως χάρηκαν. Οι βλαβερές αδερφές έχουν ξεχάσει ότι μια άλλη Σκέψη ζει στο δέντρο - ο μακρινός συγγενής τους, η Υπέροχη Σκέψη.Η Υπέροχη Σκέψη δεν ερχόταν συχνά στους κατοίκους της πόλης. Αλλά αν επισκεπτόταν κάποιον, τότε άρχισαν θαύματα στην πόλη. Σημαντικοί Μηχανικοί θυμήθηκαν τα παιδικά τους χρόνια και κανόνισαν πολύχρωμα πυροτεχνήματα και πυροτεχνήματα. Και οι Αρχιμάγειρες και οι Ζαχαροπλάστες κατέπληξαν τους κατοίκους της πόλης με τέτοια κέικ και γλυκά που ακόμη και οι Αρχιτέκτονες και οι Καλλιτέχνες λαχάνιασαν: «Αυτό είναι», αναφώνησαν, «εγγραφόμαστε στους Ζαχαροπλάστες!»

Εκείνη τη βροχερή, συννεφιασμένη μέρα, η Wonderful Thought σκέφτηκε για πολλή ώρα ποιον να επισκεφτεί και αποφάσισε ότι είχε περάσει πολύς καιρός από τότε που είχε επισκεφτεί τον Jolly Shoemaker. Ο Merry Shoemaker ήταν πράγματι ένας χαρούμενος άνθρωπος. Αλλά αυτή τη μέρα ήταν λυπημένος. Η κακοκαιρία του χάλασε τη διάθεση.

Αλλά μόλις ο Wonderful Thought κοίταξε το εργαστήριό του, το πρόσωπο του Merry Shoemaker έγινε ξανά χαρούμενο. Ο πλοίαρχος έβγαλε ένα πινέλο και σύντομα τα παπούτσια έγιναν λιλά και κόκκινα, άνθησαν στα τακούνια αραβοσίτου και μαργαρίτες ζωγραφισμένες από αυτόν και οι κάλτσες διακοσμήθηκαν με πεταλούδες και λιβελλούλες.

Δούλευε ακούραστα και μόνο όταν το τελευταίο μαύρο παπούτσι έγινε λιλά, άφησε το πινέλο του και βγήκε στο δρόμο.

«Γεια! φώναξε. Παιδιά του Μπίμπογκραντ, σας χρειάζομαι! Η πόλη σας χρειάζεται! Τρέξε εδώ και θα νικήσουμε τον καιρό!»

Και σύντομα, αγόρια και κορίτσια, ντυμένα με πολύχρωμα παπούτσια, μπότες, παπούτσια και μπότες, περπατούσαν στους δρόμους και τις πλατείες. Σε πολύχρωμες -μπλε, κόκκινες, κίτρινες- λακκούβες αντανακλούσε ένα μαύρο σύννεφο και μετατράπηκε σε μπλε, κόκκινο, κίτρινο σύννεφο. Κι όταν το τελευταίο σύννεφο μετατράπηκε σε λιλά σύννεφο, η κακοκαιρία είχε φύγει.

Βασένκο Μαρία. 5-Β

ΚΑΛΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

Στον κήπο υπήρχαν διάφορα λαχανικά. Μεταξύ αυτών των λαχανικών, φύτρωσαν και τα κρεμμύδια. Ήταν πολύ αδέξιος, χοντρός και απεριποίητος. Είχε πολλά ρούχα, και ήταν όλα ξεκούμπωτα. Ήταν πολύ πικραμένος, και όποιος δεν τον πλησίαζε, όλοι έκλαιγαν. Επομένως, κανείς δεν ήθελε να είναι φίλος με τα κρεμμύδια. Και μόνο μια όμορφη, λεπτή κόκκινη πιπεριά του φέρθηκε καλά, γιατί και ο ίδιος ήταν πικραμένος.

Το κρεμμύδι μεγάλωσε στον κήπο και ονειρευόταν να κάνει κάτι καλό.

Στο μεταξύ, η ερωμένη του κήπου κρύωσε και δεν μπορούσε να φροντίσει τα λαχανικά. Τα φυτά άρχισαν να στεγνώνουν και να χάνουν την ομορφιά τους.

Και τότε τα λαχανικά θυμήθηκαν τις θεραπευτικές ιδιότητες των κρεμμυδιών και άρχισαν να του ζητούν να γιατρέψει την ερωμένη τους. Ο Λουκ ήταν πολύ χαρούμενος για αυτό: στο κάτω-κάτω, ονειρευόταν από καιρό μια καλή πράξη.

Θεράπευσε την ερωμένη του κήπου και έτσι έσωσε όλα τα λαχανικά που του ήταν ευγνώμονες για αυτό.

Το κρεμμύδι ξέχασε όλα τα παράπονα και τα λαχανικά άρχισαν να γίνονται φίλοι μαζί του.

Matroskin Igor. 5η τάξη

ΧΑΜΟΜΗΛΙ

Το χαμομήλι φύτρωσε σε έναν κήπο. Ήταν όμορφη: μεγάλα λευκά πέταλα, μια κίτρινη καρδιά, σκαλισμένα πράσινα φύλλα. Και όλοι όσοι την κοιτούσαν θαύμαζαν την ομορφιά της. Τα πουλιά της τραγουδούσαν τραγούδια, οι μέλισσες μάζευαν νέκταρ, οι βροχές την πότιζαν και ο ήλιος τη ζέσταινε. Και το χαμομήλι μεγάλωσε προς χαρά των ανθρώπων.

Τώρα όμως το καλοκαίρι πέρασε. Φύσηξαν ψυχροί άνεμοι, τα πουλιά πέταξαν μακριά σε ζεστές χώρες, τα δέντρα άρχισαν να ρίχνουν τα κίτρινα φύλλα τους. Έγινε κρύο και μοναχικό στον κήπο. Και μόνο το χαμομήλι ήταν ακόμα το ίδιο λευκό και όμορφο.

Ένα βράδυ φύσηξε ένας δυνατός βόρειος άνεμος και εμφανίστηκε παγετός στο έδαφος. Φαινόταν ότι η μοίρα του λουλουδιού είχε κριθεί.

Όμως τα παιδιά που έμεναν σε γειτονικό σπίτι αποφάσισαν να σώσουν το χαμομήλι. Την μεταφύτευσαν σε γλάστρα, την έφεραν σε ένα ζεστό σπίτι και δεν την άφησαν όλη μέρα, ζεσταίνοντάς την με την ανάσα και την αγάπη τους. Και σε ευγνωμοσύνη για την καλοσύνη και τη στοργή τους, το χαμομήλι άνθισε όλο το χειμώνα, ευχαριστώντας τους πάντες με την ομορφιά του.

Αγάπη και φροντίδα, προσοχή και καλοσύνη χρειάζονται όχι μόνο για τα λουλούδια ...

Shakhveranova Leyla. 5-Α τάξη

ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΦΥΛΛΩΝ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ

Kharchenko Ksenia. 5-Α τάξη

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΠΑΡΚΟ

Το φθινόπωρο είναι η αγαπημένη μου εποχή του χρόνου. Η φύση συνοψίζει το καλοκαίρι που πέρασε. Και τι υπέροχο να βρίσκεσαι στο πάρκο αυτή τη στιγμή!

Και εδώ είναι το αγαπημένο μου δρυοδάσος. Πανίσχυρες και μεγαλοπρεπείς βελανιδιές ετοιμάζονται για έναν κρύο και μακρύ χειμώνα. Τα φύλλα τους είναι ακόμα σταθερά προσκολλημένα στα κλαδιά. Και μόνο ώριμα βελανίδια πέφτουν στο κίτρινο γρασίδι του φθινοπώρου.

Και ο ποταμός Moskovka ρέει πολύ κοντά. Στο νερό της, σαν σε καθρέφτη, καθρεφτίζεται η φθινοπωρινή φύση. Χρυσά φύλλα - βάρκες επιπλέουν στο ρεύμα. Το τραγούδι των πουλιών δεν ακούγεται, μεγαλοπρεπείς κύκνοι δεν φαίνονται πουθενά. Έφυγαν από το πάρκο πριν από πολύ καιρό και πέταξαν σε θερμότερα κλίματα.

Και αυτή τη στιγμή θέλω να πω σε στίχους:

Απόδραση από τις βόρειες χιονοθύελλες,

Τα πουλιά τείνουν να πάνε νότια το φθινόπωρο.

Και ακούμε τη βουβή

Από τα καλάμια του ποταμού.

Τα ψαρόνια έχουν πετάξει από καιρό νότια,

Και τα χελιδόνια κρύφτηκαν πίσω από τη θάλασσα από τις χιονοθύελλες.

Θα μείνει μαζί μας τις βροχερές μέρες

Κοράκια, και περιστέρια, και σπουργίτια.

Δεν φοβούνται τον σκληρό χειμώνα,

Όλοι όμως θα περιμένουν την επιστροφή της άνοιξης.

Αντίο πάρκο μου. Ανυπομονώ να σας γνωρίσω μετά τις χειμερινές χιονοθύελλες και τον κακό καιρό.

Klochko Victoria. 5η τάξη

ΠΟΙΟΣ ΔΕΙΧΝΕΙ ΟΝΕΙΡΑ

Έχετε παρατηρήσει ότι τα όνειρα άλλοτε είναι ονειρικά και άλλοτε όχι; Θα σας πω γιατί συμβαίνει αυτό.

Μια καλή νεράιδα ζει σε ένα πολύ μακρινό αστέρι, και αυτή η νεράιδα έχει πολλές, πολλές κόρες, μικρές νεράιδες. Όταν πέφτει η νύχτα και το αστέρι στο οποίο ζουν οι μικροσκοπικές νεράιδες ανάβει, η νεράιδα μάνα μοιράζει παραμύθια στις κόρες της. Και τα ψίχουλα της νεράιδας πετούν στη Γη, πετώντας σε εκείνα τα σπίτια όπου υπάρχουν παιδιά.

Όμως τα ψίχουλα των νεραϊδών δεν δείχνουν παραμύθια σε όλα τα παιδιά. Συνήθως κάθονται στις βλεφαρίδες των κλειστών ματιών και επειδή κάποια παιδιά δεν πάνε για ύπνο στην ώρα τους, οι νεράιδες δεν μπορούν να καθίσουν στις βλεφαρίδες τους.

Κι όταν ξημερώνει και σβήνουν τα αστέρια, οι μικρές νεράιδες πετούν σπίτι για να πουν στη μητέρα τους ποιον και τι παραμύθια έδειξαν.

Τώρα ξέρετε ότι πρέπει να πάτε για ύπνο στην ώρα σας για να δείτε παραμύθια.

Καληνυχτα!

Ψαράς Ksyusha. 5-Α τάξη

Μαργαρίτες τον Ιανουάριο

Το κουτάβι Σαρίκ και το παπάκι Φλαφ έβλεπαν νιφάδες χιονιού να περιστρέφονται έξω από το παράθυρο και έτρεμαν από το κρύο.

Κρύο! Το κουτάβι χτύπησε τα δόντια του.

Το καλοκαίρι, βέβαια, είναι πιο ζεστά... - είπε το παπάκι και έκρυψε το ράμφος του κάτω από το φτερό.

Θέλετε να έρθει ξανά το καλοκαίρι; ρώτησε ο Σαρίκ.

Θέλω. Αλλά αυτό δεν συμβαίνει...

Το γρασίδι έγινε πράσινο στο φύλλο και μικροί ήλιοι από μαργαρίτες έλαμπαν παντού. Και από πάνω τους, στη γωνία του σχεδίου, έλαμπε ένας αληθινός καλοκαιρινός ήλιος.

Καλά το σκέφτηκες!- ύμνησε το παπάκι τον Σαρίκ - Δεν έχω δει ποτέ μαργαρίτες ... τον Ιανουάριο. Τώρα δεν με νοιάζει κανένας παγετός.

Malyarenko E. 5-G class

ΧΡΥΣΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

ΧΑΜΟΜΗΛΙ

Το χαμομήλι φύτρωσε σε έναν κήπο. Ήταν όμορφη: μεγάλα λευκά πέταλα, μια κίτρινη καρδιά, σκαλισμένα πράσινα φύλλα. Και όλοι όσοι την κοιτούσαν θαύμαζαν την ομορφιά της. Τα πουλιά της τραγουδούσαν τραγούδια, οι μέλισσες μάζευαν νέκταρ, οι βροχές την πότιζαν και ο ήλιος τη ζέσταινε. Και το χαμομήλι μεγάλωσε προς χαρά των ανθρώπων.

Τώρα όμως το καλοκαίρι πέρασε. Φύσηξαν ψυχροί άνεμοι, τα πουλιά πέταξαν μακριά σε ζεστές χώρες, τα δέντρα άρχισαν να ρίχνουν τα κίτρινα φύλλα τους. Έγινε κρύο και μοναχικό στον κήπο. Και μόνο το χαμομήλι ήταν ακόμα το ίδιο λευκό και όμορφο.

Ένα βράδυ φύσηξε ένας δυνατός βόρειος άνεμος και εμφανίστηκε παγετός στο έδαφος. Φαινόταν ότι η μοίρα του λουλουδιού είχε κριθεί.

Όμως τα παιδιά που έμεναν σε γειτονικό σπίτι αποφάσισαν να σώσουν το χαμομήλι. Την μεταφύτευσαν σε γλάστρα, την έφεραν σε ένα ζεστό σπίτι και δεν την άφησαν όλη μέρα, ζεσταίνοντάς την με την ανάσα και την αγάπη τους. Και σε ευγνωμοσύνη για την καλοσύνη και τη στοργή τους, το χαμομήλι άνθισε όλο το χειμώνα, ευχαριστώντας τους πάντες με την ομορφιά του.

Αγάπη και φροντίδα, προσοχή και καλοσύνη χρειάζονται όχι μόνο για τα λουλούδια ...

Shakhveranova Leyla. 5-Α τάξη

ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΦΥΛΛΩΝ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ

Ήρθε το φθινόπωρο. Έκανε κρύο, ο άνεμος φυσούσε.Ο αέρας έσκισε τα φύλλα από το σφενδάμι και το παρέσυρε σε άγνωστη απόσταση. Κι έτσι έφτασε στο κορυφαίο κλαδί και μάδησε το τελευταίο φύλλο.

Το φύλλο αποχαιρέτησε το δέντρο και πέταξε πάνω από το ποτάμι, δίπλα από τους ψαράδες, πέρα ​​από τη γέφυρα. Τον μετέφεραν τόσο γρήγορα που δεν πρόλαβε να δει πού πετούσε.

Πετώντας πάνω από τα σπίτια, το φύλλο κατέληξε στο πάρκο, όπου είδε πολύχρωμα φύλλα σφενδάμου. Με ένα συνάντησε αμέσως, και πέταξαν. Στην παιδική χαρά, έκαναν κύκλους πάνω από τα παιδιά, τα παρέσυραν στο λόφο και καβάλησαν στις κούνιες.

Αλλά ξαφνικά ο ουρανός συνοφρυώθηκε, μαύρα σύννεφα μαζεύτηκαν και έριξαν δυνατή βροχή. Τα φύλλα μεταφέρθηκαν στο παρμπρίζ ενός αυτοκινήτου που ήταν σταθμευμένο δίπλα στο δρόμο. Ο οδηγός τα έσκασε με τους υαλοκαθαριστήρες και προσγειώθηκαν σε ένα σωρό φύλλα στην άκρη του δρόμου. Τι κρίμα που το ταξίδι ήταν σύντομο...

Kharchenko Ksenia. 5-Α τάξη

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ένα πρωί ήρθα στο σχολείο και, όπως πάντα, πήγα στην αίθουσα Νο 223. Αλλά δεν είδα τους συμμαθητές μου σε αυτό. Ο Χάρι Πότερ, η Ερμιόνη Γκρέιγκερ και ο Ρον Ουέσλι ήταν εκεί εκείνη την ώρα. Έμαθαν μαγεία, μετατρέποντας αντικείμενα σε ζωντανά όντα με ένα κύμα μαγικού ραβδιού. Έκλεισα αμέσως την πόρτα γιατί δεν ήθελα να με μετατρέψουν σε κάποιο είδος ζώου.

Πήγα σε αναζήτηση συμμαθητών και στο δρόμο συνάντησα ήρωες των παραμυθιών: θείος Fedor, γάτα Matroskin, Winnie the Pooh. Πέρασαν όμως χωρίς να με προσέξουν.

Κοιτάζοντας σε ένα άλλο γραφείο, είδα τη Χιονάτη και τους επτά νάνους να καθαρίζουν την τάξη και να γελούν χαρούμενα. Διασκέδασα και εγώ, και εγώ καλή διάθεσηπροχώρησε παραπέρα.

Διάσημοι συγγραφείς κάθισαν σε άλλο γραφείο: ο Πούσκιν, ο Νεκράσοφ, ο Σεφτσένκο, ο Τσουκόφσκι, συνέθεσαν ποιήματα και τα διάβαζαν ο ένας στον άλλο. Έπρεπε να κλείσω προσεκτικά την πόρτα για να μην τους ενοχλήσω.

Αφού κοίταξα το ημερολόγιο, πήγα στο μουσικό δωμάτιο, όπου τελικά συνάντησα τους φίλους μου. Άργησα στο μάθημα και έπρεπε να περιμένω μέχρι να χτυπήσει το κουδούνι για να πω τι είχα δει. Αλλά μετά το μάθημα, δεν βρήκαμε κανέναν από αυτούς που με γνώρισαν. Τα παιδιά δεν με πίστεψαν. Και εσύ?

Σούλγκα Σάσα. 5-Α τάξη.

ΟΜΠΡΕΛΑ

Εκεί ζούσε ένα συνηθισμένο αγόρι. Μια μέρα περπατούσε στο δρόμο. Ήταν μια υπέροχη ηλιόλουστη μέρα, αλλά ξαφνικά φυσούσε ο άνεμος, ο ουρανός σκεπάστηκε με σύννεφα. Έγινε κρύο και σκοτεινό.

Ιστορίες συγγραφέα μαθητών του Μνημονίου Γυμνασίου Νο. 3, Πάβλοβο, περιοχή Νίζνι Νόβγκοροντ.
Η ηλικία των συγγραφέων είναι 8-9 ετών.

Ageev Alexander
Τιμόσκα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ορφανό Timoshka. Οι κακοί τον πήραν κοντά τους. Η Τιμόσκα τους δούλεψε πολύ για ένα κομμάτι ψωμί. Έσπειλε σιτάρι, και το φθινόπωρο τρύγιζε, πήγαινε στο δάσος για μούρα και μανιτάρια και ψάρευε στο ποτάμι.
Κάπως έτσι, για άλλη μια φορά, οι ιδιοκτήτες του τον έστειλαν στο δάσος για μανιτάρια. Πήρε το καλάθι και πήγε. Όταν μάζεψε ένα ολόκληρο καλάθι με μανιτάρια, είδε ξαφνικά, όχι μακριά από το ξέφωτο, στο γρασίδι ένα μεγάλο, όμορφο μανιτάρι-μπολέτο. Ο Τιμόσκα ήθελε απλώς να το μαζέψει και το μανιτάρι του μίλησε. Ζήτησε από το αγόρι να μην το μαδήσει, για το οποίο το boletus θα τον ευχαριστήσει. Το αγόρι συμφώνησε και το μανιτάρι χτύπησε τα χέρια του και έγινε ένα θαύμα.
Ο Timoshka βρέθηκε σε ένα νέο σπίτι και δίπλα του ήταν οι ευγενικοί και φροντισμένοι γονείς του.

Ντενίσοφ Νικολάι
Ο Βάσια Βορόμπιοφ και το χρυσόψαρο του

Σε μια μικρή πόλη, ένας μαθητής της 4ης τάξης, ο Vasya Vorobyov, έζησε για τον εαυτό του. Σπούδασε ελάχιστα. Έμενε με τη γιαγιά του και η μητέρα του εργαζόταν σε άλλη πόλη. Σπάνια ερχόταν στη Βάσια, αλλά κάθε φορά έφερνε δώρα στη Βάσια.
Το αγαπημένο χόμπι του Βάσια ήταν να ψαρεύει. Κάθε φορά που ο Βάσια πήγαινε για ψάρεμα, η γάτα Μούρκα τον περίμενε με ένα ψάρι στη βεράντα. Επιστρέφοντας στο σπίτι από το ψάρεμα, το αγόρι της κέρασε ρουφ, πέρκα και κατσαρίδα.
Μια μέρα, η μαμά έφερε στη Vasya μια ασυνήθιστη ράβδο κλώσης ως δώρο. Ξεχνώντας τα μαθήματα, έτρεξε με νέο τάκλιν για ψάρεμα. Το πέταξα, στριφογυρίζοντας στο ποτάμι και αμέσως ένα ψάρι ράμφισε, τόσο μεγάλο που η Βάσια με δυσκολία κρατούσε το δόλωμα. Έφερε την πετονιά πιο κοντά και είδε έναν λούτσο. Ο Βάσια επινόησε και άρπαξε το ψάρι με το χέρι του. Ξαφνικά, ο λούτσος μίλησε με ανθρώπινη φωνή: "Βασένκα, άσε με να μπω στο νερό, έχω μικρά παιδιά εκεί. Θα σου φανώ ακόμα χρήσιμος!"
Η Βάσια γελάει: "Τι θα σε χρειαστώ; Θα σε πάω σπίτι, η γιαγιά μου θα μαγειρέψει την ψαρόσουπα". Ο Πάικ πάλι παρακάλεσε: "Βάσια, άσε με να πάω στα παιδιά, θα εκπληρώσω όλες τις επιθυμίες σου. Τι θέλεις τώρα;" Η Βάσια της απαντά: «Θέλω να γυρίσω σπίτι και ολοκληρώθηκαν τα μαθήματα σε όλα τα μαθήματα!». Η τούρνα του λέει: "Όταν χρειάζεσαι κάτι, απλά πες" κατ' εντολή του λούτσου, κατόπιν επιθυμίας της Βάσια ... "Μετά από αυτά τα λόγια, η Βάσια άφησε τη λούτσα στο ποτάμι, κούνησε την ουρά της και κολύμπησε μακριά ... Έτσι ζούσε ο Βάσια για τον εαυτό του.Τα μαθήματα του γίνονταν με μια μαγεία που άρχισε να ευχαριστεί τη γιαγιά του και έφερε καλούς βαθμούς από το σχολείο.
Μια μέρα, είδα τον Βάσια στον υπολογιστή ενός συμμαθητή του και η επιθυμία του να πιάσει τον ίδιο τον κυρίευσε. Πήγε στο ποτάμι. Ονόμασε τον λούτσο. Μια τούρνα κολύμπησε κοντά του και τον ρώτησε: «Τι χρειάζεσαι, Βασένκα;» Η Βάσια της απαντά: «Θέλω έναν υπολογιστή με Διαδίκτυο!». Ο Pike του απάντησε: «Αγαπητέ αγόρι, στο ποτάμι του χωριού μας δεν έχει δοκιμαστεί ακόμη μια τέτοια τεχνική, δεν έχει φτάσει σε εμάς πρόοδος, δεν μπορώ να σε βοηθήσω σε αυτό. σύγχρονος κόσμοςο καθένας πρέπει να δουλεύει μόνος του.» Μετά από αυτά τα λόγια, ο λούτσος εξαφανίστηκε στο ποτάμι.
Ο Βάσια επέστρεψε στο σπίτι αναστατωμένος που δεν θα είχε υπολογιστή και τώρα θα έπρεπε να κάνει τα μαθήματα μόνος του. Σκέφτηκε αυτό το πρόβλημα για πολλή ώρα και αποφάσισε ότι χωρίς δυσκολία δεν μπορούσε να πιάσει ούτε ένα ψάρι από τη λίμνη. Διόρθωσε τον εαυτό του και άρχισε να ευχαριστεί τη μητέρα και τη γιαγιά του με τις επιτυχίες του. Και για μια καλή μελέτη, η μητέρα μου έδωσε στη Vasya έναν ολοκαίνουργιο υπολογιστή με το Διαδίκτυο.

Tikhonov Denis
Σωτήρας του Πλανήτη των Γάτων

Κάπου σε έναν μακρινό γαλαξία, υπήρχαν δύο πλανήτες: ο πλανήτης των γατών και ο πλανήτης των σκύλων. Αυτοί οι δύο πλανήτες βρίσκονται σε πόλεμο για αρκετούς αιώνες. Στον πλανήτη των Γάτων, ζούσε ένα γατάκι που λεγόταν Kysh. Ήταν ο μικρότερος από τα αδέρφια της οικογένειας, από τους οποίους είχε έξι. Όλη την ώρα τα αδέρφια του τον πρόσβαλαν, τον φώναζαν και τον πείραζαν, αλλά εκείνος δεν τους έδινε σημασία. Ο Kysh είχε ένα μυστικό - ήθελε να γίνει ήρωας. Και ο Kysh είχε επίσης έναν φίλο, τον Peak the Mouse. Έδινε πάντα καλές συμβουλές στον Kysh.
Μια μέρα σκύλοι επιτέθηκαν στον πλανήτη των Γάτων. Έτσι ήρθαν με τον πόλεμο στην πόλη Koshkinsk, όπου ζούσε ο Kysh. Καμία από τις γάτες δεν ήξερε τι να κάνει. Η Kysh μας ζήτησε τη συμβουλή του μικρού ποντικιού. Ο Peak έδωσε στον Kysh το αγαπημένο του στήθος, από το οποίο φυσούσε ένας άνεμος τέτοιας δύναμης που μπορούσε να συγκριθεί με έναν ανεμοστρόβιλο. Ο Kysh πήρε το δρόμο του προς τη βάση των σκύλων το βράδυ και άνοιξε το στήθος. Κάποια στιγμή, όλα τα σκυλιά παρασύρθηκαν στον πλανήτη τους.
Έτσι έγινε πραγματικότητα το όνειρο του Kysh να γίνει ήρωας. Μετά από αυτό το περιστατικό, άρχισαν να τον σέβονται. Έτσι, από ένα μικρό, άχρηστο γατάκι, ο Kysh μετατράπηκε σε πραγματικό ήρωα. Και τα σκυλιά δεν τολμούσαν πια να επιτεθούν στον πλανήτη των Γάτων.

Golubev Daniel
Το αγόρι και η μαγεμένη κατσίκα

Υπήρχε ένα αγόρι στον κόσμο, δεν είχε γονείς, ήταν ορφανό. Περιπλανήθηκε σε όλο τον κόσμο και παρακαλούσε για ένα κομμάτι ψωμί. Σε ένα χωριό τον φύλαξαν και τον τάισαν. Τον ανάγκασαν να κόψει ξύλα και να κουβαλήσει νερό από το πηγάδι.
Μια μέρα, όταν το αγόρι έφερνε νερό, είδε μια φτωχή κατσίκα.
Το αγόρι τον λυπήθηκε και τον πήρε μαζί του, τον έκρυψε σε ένα υπόστεγο. Όταν το αγόρι έφαγε, έκρυψε ένα κομμάτι ψωμί στην αγκαλιά του και το έφερε στην κατσίκα. Το αγόρι παραπονέθηκε στην κατσίκα πως τον προσέβαλαν και τον ανάγκασαν να δουλέψει. Τότε ο τράγος απαντά με ανθρώπινη φωνή ότι τον μάγεψε μια κακιά μάγισσα και τον χώρισε από τους γονείς του. Για να γίνεις άντρας, πρέπει να σκάψεις ένα πηγάδι και να πιεις νερό από αυτό. Τότε το αγόρι άρχισε να σκάβει ένα πηγάδι. Όταν το πηγάδι ήταν έτοιμο, η κατσίκα ήπιε από αυτό και έγινε άντρας. Και έφυγαν από το σπίτι. Πήγαμε να ψάξουμε τους γονείς μας. Όταν βρήκαν τους γονείς του αγοριού που ήταν τράγο, χάρηκαν. Οι γονείς άρχισαν να φιλούν τον γιο τους. Αφού ρώτησαν ποιο ήταν αυτό το αγόρι που ήταν κοντά. Ο γιος του απάντησε ότι αυτό το αγόρι τον είχε σώσει από μια κακιά μάγισσα.
Οι γονείς κάλεσαν το αγόρι στο σπίτι τους ως δεύτερο γιο τους. Και άρχισαν να ζουν μαζί φιλικά και ευτυχισμένα.

Λιάσκοφ Νικήτα
Καλός Σκαντζόχοιρος

Εκεί ζούσε ένας βασιλιάς. Είχε τρεις γιους. Ο ίδιος ο βασιλιάς ήταν κακός. Κάπως ο βασιλιάς των μανιταριών ήθελε να φάει, οπότε λέει στους γιους του:
- Τα παιδιά μου! Όποιος βρει καλά μανιτάρια στο δάσος, θα ζήσει στο βασίλειό μου, και όποιος μου φέρει μύγα αγαράκια, θα τα διώξω!
Ο μεγαλύτερος αδερφός πήγε στο δάσος. Για πολλή ώρα περπάτησε, περιπλανήθηκε, αλλά δεν βρήκε τίποτα. Έρχεται στον βασιλιά με ένα άδειο καλάθι. Ο βασιλιάς δεν το σκέφτηκε πολύ και έδιωξε τον γιο του από το βασίλειο. Ο μεσαίος αδερφός πήγε στο δάσος. Για πολλή ώρα περιπλανήθηκε στο δάσος και γύρισε στον πατέρα του με ένα γεμάτο καλάθι με μύγα αγαρικά. Μόλις ο βασιλιάς είδε μύγα αγαρικά, έδιωξε τον γιο του από το παλάτι. Ήρθε η ώρα να πάμε στο δάσος για μανιτάρια στον μικρότερο αδερφό Prokhor. Περπάτησε - ο Prokhor περιπλανήθηκε στο δάσος, δεν είδε ούτε ένα μανιτάρι. Ήθελε να επιστρέψει. Ξαφνικά ένας Σκαντζόχοιρος τρέχει προς το μέρος του. Ολόκληρη η αγκαθωτή πλάτη του ζώου είναι κρεμασμένη με βρώσιμα μανιτάρια. Ο μικρότερος αδερφός άρχισε να ζητάει από τον Σκαντζόχοιρο μανιτάρια. Ο σκαντζόχοιρος συμφώνησε να δώσει μανιτάρια αντί για μήλα που φύτρωναν στον βασιλικό κήπο. Ο Πρόχορ περίμενε μέχρι να βραδιάσει και μάζεψε μήλα στον βασιλικό κήπο. Έδωσε τα μήλα στον Σκαντζόχοιρο και ο Σκαντζόχοιρος έδωσε στον Πρόχορ τα μανιτάρια του.
Ο Prokhor έφερε μανιτάρια στον πατέρα του. Ο βασιλιάς χάρηκε πολύ και έδωσε το βασίλειό του στον Πρόχορ.

Καρπόφ Γιούρι
Fedor-Ατυχία

Εκεί ζούσε μια φτωχή οικογένεια. Εκεί ήταν τρία αδέρφια. Το όνομα του νεότερου ήταν Fedor. Ήταν πάντα άτυχος, τον έλεγαν Fedor-Ατυχία. Επομένως, δεν του εμπιστεύτηκαν τίποτα και δεν το πήγαν πουθενά. Πάντα καθόταν στο σπίτι ή στην αυλή.
Μια μέρα όλη η οικογένεια έφυγε για την πόλη. Ο Φέντορ πήγε στο δάσος για να μαζέψει μανιτάρια και μούρα. Παρασύρθηκα και περιπλανήθηκα στο αλσύλλιο του δάσους. Άκουσε το βογγητό του θηρίου. Βγήκα στο ξέφωτο και είδα μια αρκούδα σε μια παγίδα. Ο Φιόντορ δεν φοβήθηκε και ελευθέρωσε την αρκούδα. Η αρκούδα του λέει με ανθρώπινη φωνή: «Ευχαριστώ, Fedor! Τώρα είμαι ο οφειλέτης σου. Το χρειάζομαι, θα βγω έξω, θα γυρίσω στο δάσος και θα πω - Απάντηση αρκουδάκι Μίσα!
Ο Φιόντορ πήγε σπίτι. Και στο σπίτι, η οικογένεια από την πόλη επέστρεψε με την είδηση ​​ότι ο Τσάρος ανακοίνωσε: «Όποιος νικήσει τον πιο δυνατό πολεμιστή την εορταστική Κυριακή θα του δώσει μια πριγκίπισσα για γυναίκα του».
Είναι Κυριακή. Ο Φέντορ βγήκε στο δάσος και είπε: «Απάντηση αρκούδας Μίσα!». Ακούστηκε ένα τρίξιμο των θάμνων, εμφανίστηκε μια αρκούδα. Ο Φέντορ του είπε για την επιθυμία να νικήσει τον πολεμιστή. Του λέει η αρκούδα: «Βάλε στο ένα αυτί και βγες από το άλλο». Έτσι έκανε και ο Fedor. Του φάνηκε δύναμη, αλλά ηρωική ανδρεία.
Πήγε στην πόλη και νίκησε τον πολεμιστή. Ο βασιλιάς εκπλήρωσε την υπόσχεσή του. Έδωσε τον Fedor την πριγκίπισσα για σύζυγό του. Έπαιξαν έναν πλούσιο γάμο. Η γιορτή ήταν για όλο τον κόσμο. Άρχισαν να ζουν, να ζουν και να κάνουν καλό.

Γκροσκόβα Εβελίνα
Σμουτ και ψάρι

Εκεί ζούσε ένα κορίτσι. Δεν είχε γονείς, αλλά είχε μια κακιά θετή μητέρα. Δεν της έδωσε φαγητό, την έντυσε με σκισμένα ρούχα και ως εκ τούτου αποκαλούσαν το κορίτσι Zamarashka.
Μια μέρα η θετή μητέρα της την έστειλε στο δάσος για μούρα. Το χάος χάθηκε. Περπάτησε, περπάτησε μέσα στο δάσος και είδε μια λιμνούλα, και στη λίμνη ένα ψάρι, και όχι απλά ένα απλό, αλλά ένα μαγικό. Ανέβηκε στο ψάρι, έκλαψε πικρά και μίλησε για τη ζωή της. Το ψάρι τη λυπήθηκε, έδωσε στο κορίτσι ένα κοχύλι και είπε: «Πήγαινε κατά μήκος του ρέματος που τρέχει από τη λίμνη, θα σε οδηγήσει στο σπίτι. Και όταν με χρειαστείς, φυσήσου στο κέλυφος και θα εκπληρώσω την πιο αγαπημένη σου επιθυμία.
Ο Zamarashka πήγε κατά μήκος του ρέματος και επέστρεψε στο σπίτι. Και η κακιά θετή μητέρα περιμένει ήδη το κορίτσι στο κατώφλι. Έπεσε πάνω στη Zamarashka και άρχισε να την επιπλήττει, απειλώντας ότι θα την πετάξουν έξω από το σπίτι στο δρόμο. Το κορίτσι φοβήθηκε. Ήθελε τόσο πολύ να έρθουν στη ζωή η μαμά και ο μπαμπάς της. Έβγαλε ένα κοχύλι και φύσηξε μέσα του και το ψάρι εκπλήρωσε την πιο αγαπημένη της επιθυμία.
Η μαμά και ο μπαμπάς του κοριτσιού ήρθαν στη ζωή, έδιωξαν την κακιά θετή μητέρα από το σπίτι. Και άρχισαν να ζουν για να ζουν και να κάνουν καλό.

Κιμ Μαξίμ
Μικρό αλλά απόμακρο

Εκεί ζούσαν ένας παππούς και μια γυναίκα. Είχαν τρεις γιους. Ο μεγαλύτερος λεγόταν Ιβάν, ο μεσαίος ήταν Ίλια και ο μικρότερος δεν έβγαινε ψηλός και δεν είχε όνομα, το όνομά του ήταν "Μικρός, αλλά απόμακρος". Εδώ ο παππούς και η γυναίκα λένε: «Ο αιώνας μας πλησιάζει στο τέλος, και είστε καλοί φίλοι, ήρθε η ώρα να παντρευτούμε». Τα μεγαλύτερα αδέρφια άρχισαν να παίζουν ένα αστείο στον μικρότερο ότι, λένε, δεν θα βρεις νύφη για τον εαυτό σου χωρίς όνομα, και αυτό συνεχίστηκε για αρκετές μέρες. Ήρθε η νύχτα, ο «Μικρός, αλλά απόμακρος» αποφάσισε να ξεφύγει από το σπίτι από τα αδέρφια για να αναζητήσει τη μοίρα του σε μια ξένη χώρα. Για πολλή ώρα ο μικρότερος αδερφός περπάτησε μέσα από λιβάδια, χωράφια και βάλτους. Πήγε στο άλσος βελανιδιών να ξεκουραστεί στη σκιά. «Μικρό, αλλά απομακρυσμένο» ξάπλωσε στο γρασίδι κοντά στη γέρικη βελανιδιά και κοιτάζει το μανιτάρι που στέκεται ο Borovik. Μόλις ήθελε να μαζέψει και να φάει αυτό το μανιτάρι, του είπε με ανθρώπινη φωνή: «Γεια σου, καλέ μου, μη με μαδήσεις, μη με καταστρέψεις, αλλά δεν θα μείνω χρεωμένος γι' αυτό. Θα σε ευχαριστήσω βασιλικά.” Στην αρχή τρόμαξε, «Μικρός, αλλά απόμακρος», και μετά ρώτησε τι μπορείς να μου δώσεις ένα μανιτάρι όταν έχεις μόνο ένα πόδι και ένα καπέλο. Το μανιτάρι του λέει:
«Δεν είμαι ένα απλό μανιτάρι, αλλά ένα μαγικό και μπορώ να σε βρέξω με χρυσό, να σου δώσω ένα παλάτι από λευκή πέτρα και να παντρευτώ μια πριγκίπισσα για γυναίκα. «Μικρός, αλλά απόμακρος» δεν το πίστευε, πείτε «Ποια πριγκίπισσα θα με παντρευτεί, είμαι μικρός στο ανάστημα και δεν έχω όνομα». «Μην ανησυχείς, το πιο σημαντικό είναι τι άνθρωπος είσαι, όχι το ύψος και το όνομά σου», του λέει το μανιτάρι. Αλλά για να ζήσεις σαν βασιλιάς, πρέπει να σκοτώσεις την τίγρη που ζει στην άλλη πλευρά του άλσους, να ξαναφυτέψεις τη μηλιά που μεγαλώνει σαν καλάμι δίπλα στη βελανιδιά και να ανάψεις φωτιά στο λόφο. "Μικρό, αλλά απομακρυσμένο" συμφώνησε να εκπληρώσει όλες τις προϋποθέσεις. Πέρασε από ένα άλσος, βλέπει μια τίγρη ξαπλωμένη, να λιάζεται. Πήρε ένα «Μικρό, αλλά τολμηρό» κλαδί βελανιδιάς, έφτιαξε ένα δόρυ από αυτό, σύρθηκε ήσυχα μέχρι την τίγρη και τρύπησε την καρδιά του. Μετά από αυτό, μεταφύτευσε μια μηλιά σε ένα ανοιχτό λιβάδι. Η μηλιά πήρε αμέσως ζωή, ίσιωσε και άνθισε. Ήρθε το βράδυ, "Μικρό, αλλά απομακρυσμένο" ανέβηκε στο λόφο, άναψε φωτιά, βλέπει την πόλη στο κάτω μέρος. Οι κάτοικοι της πόλης είδαν μια φωτιά σε ένα λόφο, άρχισαν να αφήνουν τα σπίτια τους στο δρόμο και να συγκεντρώνονται στους πρόποδες του λόφου. Ο κόσμος ανακάλυψε ότι η τίγρη «Μικρή, αλλά απόμακρη» σκοτώθηκε, άρχισαν να τον ευχαριστούν. Αποδείχθηκε ότι η τίγρη κράτησε όλη την πόλη με φόβο και κυνηγούσε τους κατοίκους, δεν τους έβγαλαν καν από τα σπίτια τους. Μετά από συνεννόηση, οι κάτοικοι της πόλης έκαναν βασιλιά τους «Μικρό, αλλά απομακρυσμένο», του έδωσαν χρυσό, έχτισαν ένα κάστρο από άσπρη πέτρα και παντρεύτηκε την όμορφη Βασιλίσα. Και οι κάτοικοι τώρα, όταν πάνε στο βελανιδιές για μανιτάρια, κεράζονται μήλα στην πορεία και θυμούνται τον βασιλιά τους με καλό όνομα.

Σισουλίν Γκεόργκι
Μαύρη γάτα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας γέρος και είχε τρεις γιους, ο μικρότερος γιος λεγόταν Ivanushka και ο Ivanushka είχε έναν βοηθό - μια μαύρη γάτα. Λέει λοιπόν ο γέρος στους γιους του: «Κάποιος μου κλέβει το λάχανο, πηγαίνετε να ρίξετε μια ματιά, κι εγώ ο ίδιος θα πάω στο πανηγύρι για να πιαστεί ο κλέφτης με την επιστροφή μου!».
Πήγε πρώτος ο μεγάλος γιος, κοιμήθηκε όλο το βράδυ. Ο μεσαίος γιος περπατάει, έφυγε όλη τη νύχτα. Ο Ιβανούσκα περπατά, αλλά φοβάται, και λέει στη γάτα: «Φοβάμαι να πάω να βοσκήσω τον κλέφτη». Και η γάτα λέει: "Ivanushka πήγαινε για ύπνο, θα τα κάνω όλα μόνος μου!" Και ο Ivanushka πήγε για ύπνο, ο Ivanushka σηκώνεται το πρωί, μια αγελάδα βρίσκεται στο πάτωμά του. Η μαύρη γάτα λέει: «Αυτός είναι ο κλέφτης!».
Ένας γέρος από το πανηγύρι ήρθε και επαίνεσε τον Ιβανούσκα.

Μποτένκοβα Αναστασία
Κολοκύθα κοριτσιών

Σε έναν κήπο ζούσε το Pumpkin Girl. Η διάθεσή της εξαρτιόταν από τον καιρό. Όταν ο ουρανός συνοφρυώθηκε, η θλίψη εμφανίστηκε στο πρόσωπό της, ο ήλιος βγήκε - ένα χαμόγελο άνθισε. Το βράδυ, η Pumpkin αγαπούσε να ακούει τις ιστορίες του παππού Αγγούρι και το απόγευμα έπαιζε λόγια με τον σοφό θείο Ντομάτα.
Ένα ζεστό απόγευμα, ο Pumpkin ρώτησε το Carrot γιατί δεν είχε ακόμη μαδηθεί και μαγειρευτεί από αυτό σε νόστιμο χυλό κολοκύθας. Ο Καρότο απάντησε στην Κολοκύθα ότι ήταν ακόμα πολύ μικρή και ήταν πολύ νωρίς για να τη διαλέξω. Εκείνη τη στιγμή, ένα σύννεφο εμφανίστηκε στον ουρανό. Η κολοκύθα συνοφρυώθηκε, έπεσε από το κρεβάτι και κύλησε μακριά, πολύ μακριά.
Η κολοκύθα περιπλανήθηκε για πολλή ώρα. Από τις βροχές μεγάλωσε, έγινε μεγάλη. Ο ήλιος το έβαψε έντονο πορτοκαλί. Ένα πρωί, τα παιδιά του χωριού βρήκαν την Κολοκύθα και την έφεραν στο σπίτι. Η μαμά ήταν πολύ χαρούμενη με αυτό το χρήσιμο εύρημα. Έφτιαξε χυλό κολοκύθας και κολοκυθόπιτες. Τα παιδιά απόλαυσαν πραγματικά τα πιάτα με κολοκύθα.
Έτσι το αγαπημένο όνειρο του Pumpkin Girl έγινε πραγματικότητα.

Μποτένκοβα Αναστασία
Η Μαίρη και το ποντίκι

Εκεί ζούσε ένας άντρας. Είχε μια αγαπημένη κόρη Μαρία. Η γυναίκα του πέθανε και παντρεύτηκε άλλη γυναίκα.
Η θετή μητέρα ανάγκασε τη Μαρία να κάνει όλη τη σκληρή και βρώμικη δουλειά. Εδώ έχουν ένα ποντίκι στο σπίτι τους. Η θετή μητέρα ανάγκασε τη Μαρία να την πιάσει. Το κορίτσι έβαλε μια ποντικοπαγίδα πίσω από τη σόμπα και κρύφτηκε. Το ποντίκι πιάστηκε σε μια ποντικοπαγίδα. Η Μαριούσκα ήθελε να τη σκοτώσει και το ποντίκι της είπε με ανθρώπινη φωνή: "Μαριούσκα, αγαπητή! Έχω ένα μαγικό δαχτυλίδι. Άσε με να φύγω και θα σου το δώσω. Κάνε μια ευχή και θα γίνει πραγματικότητα. "

Σερόφ Ντένις
Cornflower και Beetle

Εκεί ζούσε ένα αγόρι. Το όνομά του ήταν Βασίλεκ. Έζησε με τον πατέρα του και την κακιά μητριά του. Ο μόνος φίλος της Vasilka ήταν ο σκύλος Zhuchka. Το ζωύφιο δεν ήταν ένα συνηθισμένο σκυλί, αλλά ένα μαγικό. Όταν η θετή μητέρα ανάγκασε τον Vasilko να κάνει διάφορες αδύνατες εργασίες, ο Zhuchka τον βοηθούσε πάντα.
Ένα κρύο χειμώνα, η θετή μητέρα έστειλε το αγόρι στο δάσος για φράουλες. Το ζωύφιο δεν άφησε τη φίλη της σε μπελάδες. Κουνώντας την ουρά της, μετέτρεψε το χιόνι σε πράσινο γρασίδι και υπήρχαν πολλά μούρα στο γρασίδι. Το κορνφλάουερ γέμισε γρήγορα το καλάθι και επέστρεψαν σπίτι. Όμως η κακιά μητριά δεν το έβαλε κάτω. Υπέθεσε ότι το Beetle βοηθούσε την Cornflower, οπότε αποφάσισε να την ξεφορτωθεί. Η θετή μητέρα έβαλε το σκυλί σε ένα τσουβάλι και το έκλεισε στον αχυρώνα για να το πάει στο δάσος το βράδυ. Αλλά ο Vasilyok κατάφερε να σώσει το Beetle. Μπήκε κρυφά στον αχυρώνα και την ελευθέρωσε. Το αγόρι είπε στον πατέρα του τα πάντα και έδιωξαν την κακιά μητριά.
Άρχισαν να ζουν μαζί και ευτυχισμένοι.

Νικίτοφ Νικήτα
Styopuska - φτωχό μικρό κεφάλι

Ο καλός έζησε στον κόσμο. Το όνομά του ήταν Στιοπούσκα-φτωχό κεφαλάκι. Δεν είχε πατέρα ή μητέρα, παρά μόνο πουκάμισο από χελώνα. Ζούσαν στη φτώχεια, δεν είχαν να φάνε. Πήγε στον κύριο για να δουλέψει. Ο κύριος είχε μια όμορφη κόρη. Η Στιοπούσκα την ερωτεύτηκε και της ζήτησε το χέρι. Και ο κύριος λέει: «Κάνε το θέλημά μου, θα δώσω την κόρη μου για σένα». Και τον διέταξε να οργώσει το χωράφι, να το σπείρει, για να φυτρώσουν μέχρι το πρωί χρυσά στάχυα. Η Στιόπουσκα ήρθε σπίτι, κάθεται, κλαίει.
Η χελώνα τον λυπήθηκε και λέει με ανθρώπινη φωνή: «Με φρόντισες και θα σε βοηθήσω. Πήγαινε για ύπνο, το πρωί είναι πιο σοφό από το βράδυ». Η Στυοπούσκα ξυπνά, το χωράφι οργώνεται, σπέρνεται, η χρυσή σίκαλη σκαρφίζεται. Ο κύριος ξαφνιάστηκε και είπε: «Είσαι καλός εργάτης, ευχαριστημένος! Πάρε την κόρη μου για γυναίκα σου». Και άρχισαν να ζουν, να ζουν και να κάνουν καλό.

Fokin Alexander
ευγενική ηλικιωμένη κυρία

Εκεί ζούσαν ένας σύζυγος και μια γυναίκα. Και είχαν μια όμορφη κόρη, τη Μάσα. Ό,τι και να αναλάβει, ό,τι στα χέρια της μαλώνει, τέτοια κεντήστρα ήταν. Έζησαν ευτυχισμένοι και φιλικά, αλλά η μητέρα αρρώστησε και πέθανε.
Δεν ήταν εύκολο για πατέρα και κόρη. Και έτσι ο πατέρας αποφάσισε να παντρευτεί, και μια γκρινιάρη γυναίκα εμφανίστηκε ως γυναίκα του. Είχε και μια άτακτη και τεμπέλα κόρη. Το όνομα της κόρης ήταν Μάρθα.
Η θετή μητέρα της Μάσα την αντιπαθούσε, έβαλε όλη τη σκληρή δουλειά πάνω της.
Κάποτε η Μάσα έριξε κατά λάθος έναν άξονα σε μια τρύπα πάγου. Και η θετή μητέρα χάρηκε και έκανε το κορίτσι να σκαρφαλώσει πίσω του. Η Μάσα πήδηξε στην τρύπα και εκεί άνοιξε ένας φαρδύς δρόμος μπροστά της. Πήγε στο δρόμο, ξαφνικά βλέπει ένα σπίτι. Στο σπίτι, μια ηλικιωμένη γυναίκα κάθεται στη σόμπα. Η Μάσα της είπε τι της είχε συμβεί. Και η γριά λέει:
Κορίτσι, ζέστανε το μπάνιο, άτμισε εμένα και τα παιδιά μου, δεν έχουμε πάει πολύ καιρό στο μπάνιο.
Η Μάσα ζέστανε γρήγορα το μπάνιο. Πρώτα στον ατμό η οικοδέσποινα, έμεινε ικανοποιημένη. Τότε η γριά της έδωσε ένα κόσκινο, και υπήρχαν σαύρες και βατράχια. Το κορίτσι τα άχνιζε με ένα σύρμα, ξεπλυμένα με ζεστό νερό. Τα παιδιά είναι χαρούμενα, επαινούν τη Μάσα. Και η οικοδέσποινα είναι χαρούμενη:
Εδώ είσαι, καλό κορίτσι για τους κόπους σου, και της δίνεις ένα στήθος και την άτρακτό της.
Η Μάσα επέστρεψε σπίτι, άνοιξε το σεντούκι και υπήρχαν ημιπολύτιμες πέτρες. Το είδε η θετή μητέρα, την πήρε ο φθόνος. Αποφάσισε να στείλει την κόρη της στην τρύπα για πλούτη.
Η ηλικιωμένη ζήτησε επίσης από τη Μάρφα να την πλύνει στο μπάνιο και τα παιδιά της. Η Μάρφα ζέστανε κάπως το λουτρό, το νερό ήταν κρύο, οι σκούπες ήταν στεγνές. Η ηλικιωμένη γυναίκα σε εκείνο το μπάνιο πάγωσε. Και η Μάρφα πέταξε σαύρες και βατράχια σε έναν κουβά με κρύο νερό, οι μισοί από αυτούς ήταν ανάπηροι. Για μια τέτοια δουλειά, η ηλικιωμένη γυναίκα έδωσε και στον Μάρφα ένα σεντούκι, αλλά τον διέταξε να το ανοίξει στο σπίτι στον αχυρώνα.
Η Μάρφα επέστρεψε σπίτι και έτρεξε γρήγορα στον αχυρώνα με τη μητέρα της. Άνοιξαν το σεντούκι και ξέσπασαν φλόγες. Μόλις έφυγαν από το σημείο κάηκαν.
Και η Μάσα παντρεύτηκε σύντομα έναν καλό άντρα. Και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα.

Φωκίνα Αλίνα
Ο Ιβάν και το μαγικό άλογο

Εκεί ζούσε ένα αγόρι. Το όνομά του ήταν Ivanushka. Και δεν είχε γονείς. Μια μέρα οι θετοί γονείς του τον πήραν να ζήσει μαζί τους. Άρχισε να ζει μαζί τους. Ανάδοχοι γονείς ανάγκασαν το αγόρι να δουλέψει. Άρχισε να τους κόβει ξύλα, αλλά να προσέχει τα σκυλιά.
Μια μέρα ο Ιβάν βγήκε στο χωράφι και είδε ότι το άλογο βρισκόταν εκεί.
Το άλογο χτυπήθηκε από ένα βέλος. Ο Ιβάν έβγαλε ένα βέλος και έδεσε την πληγή του αλόγου. Ο/Η Horse λέει:
- Ευχαριστώ Ιβάν! Με βοήθησες στα προβλήματα, και θα σε βοηθήσω, γιατί είμαι ένα μαγικό άλογο. Μπορώ να πραγματοποιήσω την επιθυμία σου. Τι ευχή θέλεις να κάνεις;
Ο Ιβάν σκέφτηκε και είπε:
«Θέλω όταν μεγαλώσω να ζήσω ευτυχισμένος για πάντα.
Ο Ιβάν μεγάλωσε και άρχισε να ζει ευτυχισμένος. Παντρεύτηκε μια όμορφη κοπέλα Κατερίνα. Και άρχισαν να ζουν και να ζουν ευτυχισμένοι για πάντα.

Pokrovskaya Alena
Μάσα

Εκεί ζούσε ένα κορίτσι. Το όνομά της ήταν Μάσα. Οι γονείς της έχουν πεθάνει. Οι κακοί άνθρωποι πήραν την κοπέλα να ζήσουν μαζί τους και άρχισαν να την αναγκάζουν να δουλέψει.
Κάποτε, έστειλαν τη Μάσα στο δάσος για μανιτάρια. Στο δάσος, η Μασένκα είδε μια αλεπού να σέρνει έναν λαγό στο βιζόν της. Το κορίτσι λυπήθηκε τον λαγό και άρχισε να ζητά από την αλεπού να αφήσει τον λαγό να φύγει. Η αλεπού συμφώνησε να αφήσει τον λαγό να φύγει με την προϋπόθεση ότι η Μάσα θα δεχόταν να ζήσει μαζί της και να την εξυπηρετήσει. Το κορίτσι συμφώνησε αμέσως. Η Μάσα άρχισε να ζει με την αλεπού. Η αλεπού πήγαινε για κυνήγι κάθε μέρα και η Μασένκα έκανε τις δουλειές του σπιτιού.
Μια μέρα, όταν η αλεπού πήγε για κυνήγι, ο λαγός έφερε τον καλό Ιβάν Τσαρέβιτς στη Μασένκα. Μόλις ο Ιβάν κοίταξε τη Μασένκα, αποφάσισε αμέσως να την παντρευτεί. Η Μασένκα άρεσε επίσης στον Ιβάν. Πήγε μαζί του στο βασίλειό του. Έπαιξαν γάμο και άρχισαν να ζουν ευτυχισμένοι για πάντα.

Επόπτης:

Πώς να βρείτε ένα παραμύθι (κανόνες)

Η σκέψη ενός παραμυθιού είναι μια εξαιρετική δημιουργική εργασία που αναπτύσσει τη φαντασία, τη φαντασία, την ομιλία και τη δημιουργική σκέψη στους μαθητές. Η εφεύρεση ενός παραμυθιού βυθίζει το παιδί στον κόσμο της μαγείας, σας επιτρέπει να μπείτε στον κόσμο των νεραϊδών, να γίνετε δημιουργός και να αναπτύξετε ιδιότητες όπως η καλοσύνη, το θάρρος, το θάρρος.

Γράφοντας, οι μαθητές όχι μόνο κάνουν την εργασία τους, αλλά δοκιμάζουν και τον εαυτό τους ως συγγραφέας, αφηγητής. Στα παιδιά αρέσουν ιδιαίτερα οι εργασίες για την επινόηση παραμυθιών. Χαρά, ευχαρίστηση από τη δημιουργικότητά σας και την άξια προσοχή και ενδιαφέρον για το παραμύθι από τους συντρόφους - αυτή είναι η κύρια χαρά για τα παιδιά.

Επιπλέον, τα παραμύθια που εφευρέθηκαν από παιδιά βοηθούν τους ενήλικες να κατανοήσουν τον εσωτερικό κόσμο του παιδιού, να δουν τα κρυμμένα συναισθήματα, τους φόβους ή τις κρυμμένες επιθυμίες του. Και για τα παιδιά - η σύνταξη ενός παραμυθιού σάς επιτρέπει να επιστρέψετε στον κόσμο της μαγικής παιδικής ηλικίας.

Πολύ ενδιαφέρουσες είναι και οι ζωγραφιές των μαθητών που γίνονται για επινοημένα παραμύθια.

Να θυμάστε ότι σε ένα παραμύθι πρέπει:

• εισαγωγή (ισοπαλία)
• κύρια δράση,
• διακοπή + επίλογος (προαιρετικό)
• ένα παραμύθι πρέπει να διδάσκει κάτι καλό

Η παρουσία αυτών των στοιχείων θα κάνει το παραμύθι σας ολοκληρωμένο και θα σας επιτρέψει να πάρετε έναν καλό βαθμό.

Εδώ είναι μερικά σύντομα παραμύθια που σκέφτηκαν οι μαθητές για ένα μάθημα λογοτεχνικής ανάγνωσης στην τρίτη τάξη.

Μικρή Νεράιδα

μαγική αρκούδα

Θα σας πω ένα παραμύθι ενδιαφέρον, πολύ ενδιαφέρον, μαγικό - υπέροχο. Είχα ένα αρκουδάκι: παλιό, το αυτί μου κόπηκε. Αλλά τον αγάπησα περισσότερο από όλα τα παιχνίδια.

Η αρκούδα μου ήταν η πιο συνηθισμένη, και ξαφνικά άρχισε να μιλάει! Είπε ότι μπορούσε να πραγματοποιήσει τρεις ευχές, αλλά μόνο τις πιο ευγενικές.

Η φίλη μου η Λένα ονειρεύτηκε μια κούκλα Baby Bon και η αρκούδα εκπλήρωσε αμέσως το όνειρό της.

Ήθελα πολύ να πάρω ένα σκυλί και εμφανίστηκε αμέσως! Και δεν έκανα μια τρίτη ευχή, ας μείνει στην επιφύλαξη. Και η αρκούδα μου έφυγε! Ελπίζω όμως ότι σίγουρα θα επιστρέψει όταν αποφασίσω να κάνω την τρίτη μου ευχή.

Ο Bear μου το υποσχέθηκε αυτό!

μαγικό κορίτσι

Ζούσε ένα κορίτσι στον κόσμο - ο Ήλιος. Και κάλεσαν την Ήλιο γιατί χαμογέλασε. Ο Ήλιος άρχισε να ταξιδεύει στην Αφρική. Ήθελε να πιει. Καθώς έλεγε αυτά τα λόγια, εμφανίστηκε ξαφνικά ένας μεγάλος κουβάς με δροσερό νερό. Το κορίτσι ήπιε λίγο νερό και το νερό ήταν χρυσαφένιο. Και ο Ήλιος έγινε δυνατός, υγιής και χαρούμενος. Και όταν της ήταν δύσκολο στη ζωή, αυτές οι δυσκολίες έφευγαν. Και το κορίτσι συνειδητοποίησε τη μαγεία της. Σκέφτηκε παιχνίδια, αλλά δεν έγινε πραγματικότητα. Ο Ήλιος άρχισε να αναδύεται και η μαγεία είχε φύγει. Είναι αλήθεια αυτό που λένε: «Θέλεις πολλά - παίρνεις λίγα».

Δείτε επίσης ένα παράδειγμα, για τους βαθμούς 3-6.

Επινοήστε ένα παραμύθι στη λογοτεχνία - Γ' τάξη (παραδείγματα)

Δυνατή αγάπη

Αργά το βράδυ, μια κακιά μάγισσα εγκαταστάθηκε στο κάστρο. Ήθελε να γίνει η πιο ισχυρή μάγισσα στον κόσμο για να καταλάβει τον κόσμο. Για να το κάνει αυτό, σκέφτηκε ένα σχέδιο. Η μάγισσα ήθελε να μετατραπεί σε μια όμορφη πριγκίπισσα που έμενε δίπλα και να μετατρέψει την πριγκίπισσα σε κάποιο είδος ζώου ή πουλιού. Τότε μπορούσε να πάρει στην κατοχή της το βασίλειό της και το γειτονικό.

Η πριγκίπισσα εκείνου του βασιλείου είχε όμορφα μαύρα μαλλιά, πράσινα μάτια και λίγο μουντή μύτη. Το όνομα της πριγκίπισσας ήταν Aurora. Ήταν φίλη με έναν πρίγκιπα από ένα γειτονικό βασίλειο.

Το όνομα του πρίγκιπα ήταν Κάρολος. Ήταν πραγματικός πρίγκιπας.

Η μάγισσα ήθελε να μετατρέψει την Aurora σε μια χοντρή χριστουγεννιάτικη χήνα για να την φάει τα Χριστούγεννα, αλλά η πριγκίπισσα έγινε ένας όμορφος κύκνος επειδή ήταν πολύ καλή, ευγενική και όμορφη. Η πριγκίπισσα των κύκνων πέταξε μακριά από το ανοιχτό παράθυρο και εγκαταστάθηκε στο δάσος.

Ο Κάρολος πήγε να ψάξει για την Aurora γιατί την αγαπούσε πολύ. Καβάλησε ένα άλογο και σκόνταψε στο παλάτι της μάγισσας. Η πονηρή μάγισσα βγήκε στον πρίγκιπα με τη μορφή της Aurora και του είπε:

Πάρε με γρήγορα από εδώ!

Ο Κάρολος δεν πίστευε τη μάγισσα, ένιωθε ότι η πριγκίπισσα κατά κάποιο τρόπο δεν ήταν η ίδια όπως πάντα.

Τότε η θυμωμένη μάγισσα του έκανε ξόρκι για να πιστεύει ο πρίγκιπας κάθε της λέξη. Όμως ο έρωτας του πρίγκιπα ήταν τόσο δυνατός που η γοητεία της δεν λειτούργησε.

Ο Κάρολος δεν έδειξε ότι το ξόρκι δεν λειτούργησε πάνω του. Και πήρε τη μάγισσα - Aurora μέσα από το δάσος. Οδήγησαν μέχρι το ποτάμι. Η γέφυρα ήταν πολύ εύθραυστη και δεν θα είχε συντηρήσει τους τρεις τους. Ο Τσαρλς άφησε το άλογο να φύγει πρώτος. Όταν το άλογο περπάτησε πάνω από τη γέφυρα, η γέφυρα έγινε ξαφνικά ευρύτερη και το άλογο πέρασε σαν να μην είχε συμβεί τίποτα. Μετά ήρθε η μάγισσα. Όμως η γέφυρα δεν επεκτάθηκε, αλλά αντίθετα άρχισε να στενεύει ακόμη περισσότερο. Η μάγισσα έπεσε από τη γέφυρα, αλλά κόλλησε στην πέτρα. Ο Τσαρλς τη βοήθησε να βγει - της άπλωσε το χέρι του. Αλλά τότε ξαφνικά την έπιασε από το λαιμό και άρχισε να την κουνάει πάνω από την άβυσσο, ρωτώντας: «Πού είναι η αληθινή Aurora;». Η μάγισσα απάντησε: «Δεν θα τη βρεις ποτέ! Πετάει στο δάσος με άγρια ​​πουλιά!». Ο Κάρολος πέταξε τη μάγισσα στην άβυσσο.

Ο πρίγκιπας πήγε να ψάξει για την πριγκίπισσα στο δάσος. Ένα πράγμα που ήξερε σίγουρα ήταν ότι η πριγκίπισσα ήταν πλέον πουλί. Σκέφτηκε: «Λοιπόν, γιατί δεν λύθηκε το ξόρκι;» Σε σκέψη, συνάντησε μια λίμνη όπου κολύμπησαν πουλιά - λευκοί και μαύροι κύκνοι. Και ο πρίγκιπας ένιωσε ξαφνικά ότι η αγαπημένη του ήταν εδώ. Ένα λευκό πουλί πέταξε κοντά του. Ένιωσε ότι ήταν αυτή, ήταν η Aurora. Πήρε το πουλί στην αγκαλιά του και το μετέφερε στο παλάτι του.

Ένας παλιός καλός μάγος ζούσε στο παλάτι του Καρόλου. Ο μάγος είπε στον πρίγκιπα ότι το ξόρκι μπορούσε να σπάσει με ένα φιλί. Ο Κάρολος φίλησε το πουλί και αυτό έγινε Aurora.

Έζησαν ευτυχισμένοι, απέκτησαν πολλά παιδιά και πέθαναν την ίδια μέρα.

Η ιστορία μιας γάτας

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια καλή μάγισσα. Το όνομά της ήταν Σεσίλ. Θα μπορούσε να μετατρέψει τα κακά πλάσματα σε καλά. Είχε μια κακιά μαύρη γάτα που την έλεγαν Μελίδα. Η Σεσίλ δεν ήξερε ότι ήταν κακιά γιατί η Μελίντα θύμωνε μόνο τη νύχτα. Όταν η Σεσίλ κοιμόταν, η Μελίντα μετατράπηκε σε πνεύμα και για να ξαναγίνει γάτα το πρωί, έπρεπε να βρει μια συνηθισμένη μαύρη γάτα και να τη σκοτώσει. Χωρίς αυτό, δεν θα μπορούσε να ανακτήσει τη μορφή της γάτας της.

Μια καλοκαιρινή νύχτα, όταν η Σεσίλ κοιμόταν βαθιά, η Μελίδα, όπως πάντα, μετατράπηκε σε πνεύμα και πήγε να αναζητήσει το νέο της θύμα. Έψαχνε όλη τη νύχτα, αλλά δεν το βρήκε.

Όταν ήρθε το πρωί, το πνεύμα της Μελίδας κάθισε σε μια μηλιά που φύτρωνε στην αυλή. Αλλά κάνοντας αυτό, έκανε πολύ λάθος.

Γεγονός είναι ότι ο αδερφός της Σεσίλ, ο Τζακ, που φημιζόταν για την απίστευτη δύναμή του, μάζευε μήλα από αυτή τη μηλιά κάθε πρωί. Σήμερα το πρωί ο Τζακ μπήκε ως συνήθως και τίναξε τη μηλιά. Μόλις η Μελίδα δεν προσπάθησε να μείνει στα κλαδιά, έτσι κι αλλιώς έπεσε κάτω.

Ο Τζακ τη σκέπασε σαν πεταλούδα με ένα μαντήλι, το έβαλε στην τσέπη του και το πήγε στη Σεσίλ. Η Σεσίλ άρχισε να ρωτάει το πνεύμα ποιος ήταν, από πού ήρθε και τι έκανε στο δέντρο της; Το πνεύμα κατάλαβε ότι η Σεσίλ δεν επρόκειτο να κάνει τίποτα κακό και αποκάλυψε ότι στην πραγματικότητα ήταν ο μαγεμένος γάτος της Μελίντα.

Η Σεσίλ λυπήθηκε τη Μελίντα και όλες τις άλλες γάτες που το πνεύμα της έπρεπε να σκοτώσει τη νύχτα. Έτσι μετέτρεψε το πνεύμα ξανά σε γάτα.

Τώρα είναι για πάντα.

ναυτική ιστορία

Ένα κορίτσι πήγε στη θάλασσα με τη μητέρα και τον πατέρα της. Ο μπαμπάς και η μαμά έκαναν ηλιοθεραπεία στον ήλιο, και το κορίτσι έκανε μπάνιο και κολύμπησε μακριά, πολύ μακριά. Εδώ ξεκίνησε μια σφοδρή καταιγίδα. Ο κύκλος απομακρύνθηκε από το κορίτσι και πνίγηκε.

Ξύπνησε στο κάτω μέρος. Πολλά πολύχρωμα ψάρια κολύμπησαν τριγύρω. Μόλις άνοιξε τα μάτια της, ένα μεγάλο, πολύ όμορφο ψάρι κολύμπησε κοντά της. Παραδόξως, το κορίτσι μπορούσε να αναπνεύσει, να μιλήσει και ακόμη και να ακούσει. Προσπάθησε να βγει στην επιφάνεια, αλλά δεν τα κατάφερε, γιατί δύο μέδουσες της κρατούσαν τα χέρια. Μόλις συσπάστηκε, μια από τις μέδουσες την τσίμπησε. Δεν πονούσε πολύ.

Το κορίτσι κοίταξε τριγύρω. Είδε ότι βρισκόταν σε ένα παλιό καράβι και είδε επίσης μια πόρτα από την οποία μπήκε ένα μεγάλο όμορφο ψάρι. Η κοπέλα μάζεψε τις δυνάμεις της και προσπάθησε να ξεφύγει. Και τα κατάφερε. Άνοιξε την πόρτα και έμεινε ελεύθερη.

Βγήκε στην επιφάνεια κοντά στην ακτή και είδε ότι ο πατέρας και η μητέρα της έκαναν ακόμη ηλιοθεραπεία στον ήλιο.

Ζωή σε όνειρο

Το κορίτσι Zhenya έπαιξε πολλά παιχνίδια στον υπολογιστή. Μια μέρα, ο πατέρας της της έδωσε ένα παράξενο παιχνίδι. Ονομαζόταν «Χαμένος - δεν θα ξαναβγείς». Η Ζένια άρχισε να παίζει με αυτό. Υπέφερε για πολύ καιρό, δεν της βγήκε τίποτα και το πιο σημαντικό, δεν μπορούσε να φύγει ούτε από το παιχνίδι. Ήρθε το βράδυ. Η Ζένια άφησε τον υπολογιστή ανοιχτό. Το βράδυ είδε ένα όνειρο στο οποίο την έπαιζε νέο παιχνίδι, και ολοκλήρωσε εύκολα όλες τις εργασίες, αν και κατά τη διάρκεια της ημέρας δεν τα κατάφερε.

Το πρωί η Zhenya άρχισε πάλι να παίζει υπολογιστή. Στο ίδιο παιχνίδι. Και πάλι δεν μπορούσε να βγει από αυτό. Το βράδυ, το κορίτσι είδε ένα τρομερό όνειρο. Ο Ζένια ξύπνησε, είδε μια τρύπα στον τοίχο και κοίταξε μέσα του. Είδε πώς έλαμπε ο ήλιος, αν και ήταν νύχτα, πώς έπαιζαν τα παιδιά... Και μπήκε μέσα. Έμοιαζε πολύ με το παιχνίδι που της έδωσε ο πατέρας της. Μόλις μπήκε η Ζένια, είδε ότι δεν υπήρχε διέξοδος. Το κορίτσι άρχισε να σφυρίζει στον τοίχο, αλλά μάταια. Έτρεξε στα παιδιά, αλλά δεν ήταν ζωντανά, αλλά απλώς κούκλες. Έτσι το κορίτσι έμεινε να ζει στο όνειρό της.

Μικρή Νεράιδα

Στην όχθη μιας μεγάλης λίμνης, μια μικρή Νεράιδα ζούσε σε ένα όμορφο σπίτι. Είχε ένα μαγικό ραβδί.

Με τη βοήθειά της η Νεράιδα βοήθησε την άτυχη και έκανε τα πάντα όμορφα γύρω από το σπίτι της. Από την άλλη πλευρά ζούσε ένας κακός Μάγος. Δεν του άρεσε η Νεράιδα γιατί είναι ευγενική. Ήθελε να την καταστρέψει. Ο μάγος μετατράπηκε σε γκρίζο λύκο και έτρεξε στην άλλη πλευρά της λίμνης. Η νεράιδα παρατήρησε έναν κουτσό λύκο και βγήκε τρέχοντας από το σπίτι της παίρνοντας μαζί της φάρμακα. Ο λύκος άρχισε να γκρινιάζει, αλλά η Νεράιδα ένιωσε ότι κάτι δεν πήγαινε καλά. Την έβγαλε μαγικό ραβδίκαι κάνε το ξόρκι. Ο λύκος έγινε ξανά μάγος. Άρχισε να της πετάει βολίδες. Η Μικρή Νεράιδα αποφάσισε να μην χρησιμοποιήσει τη μαγεία της και κρύφτηκε πίσω από ένα δέντρο. Έβγαλε μια μπάλα από κλωστή από την τσέπη της, την τράβηξε γρήγορα ανάμεσα στα δέντρα και κάλεσε τον Μάγο. "Είμαι εδώ! Είμαι εδώ! φώναξε η Νεράιδα δελεάζοντας τον Μάγο. Ο κακός μάγος δεν παρατήρησε την παγίδα, σκόνταψε και απλώθηκε στο γρασίδι. Η νεράιδα μάδησε αμέσως μια πικραλίδα, γιατί ήξερε ότι αν φυσήξεις στον Μάγο, θα εκραγεί. Έκανε ακριβώς αυτό. Η νεράιδα μάζεψε όλες της τις δυνάμεις και φύσηξε. Ο μάγος έφυγε. Ξεκίνησαν πραγματικές διακοπές στο δάσος, όλοι τραγούδησαν και διασκέδασαν!

Πορτοφόλι

Ζούσε ένας ξυλοκόπος στον κόσμο. Το όνομά του ήταν Τζακ. Δούλευε όλη μέρα στη δουλειά. Και έπαιρνε έναν πενιχρό μισθό. Και τότε συνάντησε τον καλικάντζαρο. Και ο καλικάντζαρος είπε: «Μην κόψετε τα δέντρα, πάρτε αυτό το πορτοφόλι, αλλά υποσχεθείτε ότι θα το χρησιμοποιήσετε αν μετρήσετε όλα τα χρήματα που υπάρχουν σε αυτό». Ο Τζακ είπε: "Το υπόσχομαι!" - και, πιάνοντας το πορτοφόλι του, έτρεξε σπίτι.

Δεν έτρωγε και δεν κοιμόταν, αλλά μέτρησε και μέτρησε τα πάντα. Μετρώντας και μετρώντας, πέθανε μετρώντας το τρίτο εκατομμύριο.

Ταξίδι

Σε ένα παραμυθένιο δάσος ζούσαν ζώα που μπορούσαν να μιλήσουν. Είχαν έναν σοφό κυβερνήτη - μια αρκούδα που ονομαζόταν Στέπαν. Αλλά του συνέβη θλίψη: η κόρη του εξαφανίστηκε. Ο βασιλιάς του δασικού βασιλείου έδωσε εντολή: όποιος βρει την κόρη του θα λάβει το μισό από το κάστρο του δάσους.

Ο λαγός αποφάσισε αυτή την πράξη. Ήρθε στο παλάτι στον βασιλιά του βασιλείου του δάσους και είπε στον βασιλιά ότι θα πήγαινε να αναζητήσει την κόρη του. Το επόμενο πρωί, ο λαγός πήρε το σάκο με τα τρόφιμα και έφυγε από το βασίλειο. Καθώς περπατούσε, είδε ένα πουλί που έκλαιγε. Ο λαγός ρωτάει: «Γιατί κλαις, πουλί Ώρου;» Ο Horus απαντά: «Δεν μπορώ να βρω τροφή για τους νεοσσούς μου». Λέει ο λαγός: «Πάρε μισό ψωμί». Το πουλί είπε, «Ευχαριστώ, λαγό. Τι να σου κάνω; Ρωτάει: Είδες ποιος έκλεψε την πριγκίπισσα; Εκείνη απαντά: «Είδα ποιος το έκλεψε - είναι λύκος». Πήγαν κατά μήκος του μονοπατιού.

Πηγαίνουν, πάνε και βλέπουν - το μονοπάτι τελειώνει. Και ξαφνικά δύο αλεπούδες σέρνονται έξω από τους θάμνους. Ρωτάει ο λαγός: Είδες που πήγε ο λύκος; Και οι αλεπούδες απάντησαν: «Το είδαμε, αλλά θα σου πούμε αν μας πάρεις μαζί σου». Συμφώνησε και πήγαν μαζί. Και ξαφνικά παρατήρησαν ότι ερχόταν η βροχή. Ο λαγός είπε: «Πρέπει να βρούμε καταφύγιο πριν αρχίσει να βρέχει».

Είδαν από μακριά ένα έλατο και πήγαν κοντά του. Περάσαμε όλη την ημέρα κάτω από αυτό. Το επόμενο πρωί ξύπνησαν και είδαν ποντίκια να τρέχουν από μακριά. Και όταν τους πλησίασαν τα ποντίκια, ο λαγός ρώτησε: «Είδες που πήγαν ο λύκος και η πριγκίπισσα;» Και τα ποντίκια είπαν ότι ήταν εκεί και παρακαλούσαν να τα πάρουν μαζί τους.

Περπάτησαν και περπάτησαν και είδαν ότι υπήρχε ένα μεγάλο ποτάμι μπροστά. Και ο λαγός λέει: «Ας φτιάξουμε μια σχεδία». Όλοι συμφώνησαν και άρχισαν να φτιάχνουν τη σχεδία. Δύο αλεπούδες έσυραν ρίζες και ένας λαγός πήρε κορμούς και τους έδεσε με ρίζες. Το επόμενο πρωί η σχεδία ήταν έτοιμη να πλεύσει. Μαζεύτηκε όλη η ομάδα τους και κολύμπησαν.

Κολύμπησαν - κολύμπησαν και ξαφνικά είδαν ένα νησί. Και προσγειώθηκαν σε αυτό το νησί και μπήκαν στη σπηλιά. Βρήκαν την πριγκίπισσα εκεί, την έλυσαν και έτρεξαν μαζί της στη σχεδία. Όμως ο λύκος τους παρατήρησε και έτρεξε πίσω τους. Αλλά ήταν ήδη στη σχεδία, και ο λαγός έδωσε εντολή να αποπλεύσουν μακριά. Όμως ο λύκος τρελάθηκε. Ήθελε να πηδήξει στη σχεδία. Όμως η σχεδία ήταν μακριά. Ο λύκος πήδηξε και έπεσε στο νερό. Και πνίγηκε.

Όταν ο λαγός έφερε την πριγκίπισσα, ο πατέρας της εκπλήρωσε την υπόσχεσή του.

Ήρθε η άνοιξη

Ήταν κακό για τα ζώα αυτό το χειμώνα. Τα τσιμπούκια λένε - θέλουμε ζεστασιά, τα κουνελάκια λένε - θέλουμε ζεστασιά, και ο χειμώνας έχει θυμώσει ακόμα περισσότερο. Οι σκίουροι που είχαν μαζέψει έκρυψαν μερικά και περίμεναν να έρθουν ακόμα πιο κρύες μέρες. Και ξαφνικά, από το πουθενά, πέταξε μια κίσσα και φλυαρούσε: «Έρχεται η άνοιξη! Ανοιξη!"

Τα ζώα χάρηκαν. Ο Χειμώνας λέει: «Θα παγώσω την άνοιξη, θα τη σκοτώσω!» υπήρχαν πολλά αναστατωμένα και απογοητευμένα πρόσωπα στο δάσος. Τα κουνελάκια, οι σκίουροι, τα μικρά έκλαιγαν, γιατί η άνοιξη δεν μπορούσε να αντιμετωπίσει τον χειμώνα: το κρύο χιόνι δεν έφευγε, ήταν σαν να μην είχε συμβεί τίποτα. Μικρά μπαλώματα απόψυξης έλαμψαν, αλλά το χιόνι τα κάλυψε αμέσως. Ο χειμώνας δεν ήθελε να δώσει δύναμη στην άνοιξη. Και τότε η άνοιξη αποφάσισε να ξεπεράσει τον χειμώνα. Πήγε στο λιβάδι και άρχισε να το ξεπαγώνει. Ο χειμώνας έσπευσε να το σαρώσει, και η άνοιξη έτρεξε στο δάσος, ζέστανε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα και τα ζώα. Ο Χειμώνας δεν μπορούσε να κάνει τίποτα.

Η άνοιξη κέρδισε και κάθε ζώο της έδωσε μια χιονοστιβάδα. Στο τέλος, ένα ολόκληρο βουνό από χιονοστιβάδες αναδείχτηκε στα ζεστά χέρια της άνοιξης.

Μια ιστορία για όλα τα είδη

Έζησε - ήταν ένας γέρος με μια ηλικιωμένη γυναίκα κοντά στο γαλάζιο της θάλασσας. Ο γέρος πήγε για ψάρεμα. Την πρώτη φορά που έπιασε την Emelya στη σόμπα - δεν βοήθησε! Τη δεύτερη φορά που έπιασε μια γούρνα, το σκέφτηκε ... Σκέφτηκε και πέταξε τη γούρνα. Την τρίτη φορά έπιασα το χρυσό τηγάνι. Το πήρε σπίτι και είπε: «Εδώ είσαι, παλιό, χρυσό τηγάνι, τώρα θα μου ψήσεις τηγανίτες». Λοιπόν, η γριά άρχισε να ψήνει. Το μαγείρεψα και το έβαλα στο παράθυρο να κρυώσει. Και το τηγάνι δεν ήταν απλό, ήταν αναζωογονητικό. Όποιος τηγανίσει κάτι πάνω του και φάει ό,τι μαγειρέψει θα γίνει για πάντα νεότερος. Αλλά ο γέρος και η γριά δεν το ήξεραν αυτό. Ήθελαν να ζήσουν και να ζήσουν, γι' αυτό μάλλον πήραν το χρυσό τηγάνι. Όταν κρύωσαν οι τηγανίτες, η γριά έστρωνε το τραπέζι. Οι γέροι άρχισαν να τρώνε. Όταν έφαγαν και κοιτάχτηκαν, δεν πίστευαν στα μάτια τους! Ποιοί ήταν αυτοί? Κατά τη γνώμη μου, ονειρεύονταν να είναι αγόρι και κορίτσι. Και άρχισαν να ζουν ακόμα καλύτερα από όσο έζησαν!

μαγικό ραβδί

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας κακός άντρας Γκαζλί σε ένα χωριό. Και το καλό παιδί Samm δούλεψε γι 'αυτόν. Μια μέρα ο ιδιοκτήτης έστειλε το αγόρι να φέρει ξυλεία στο δάσος. Στο δάσος υπήρχε λίγο θαμνόξυλο και του πήρε πολύ χρόνο να το μαζέψει. Όταν σήκωσε ένα μπράτσο από θαμνόξυλο και επέστρεψε στο σπίτι, ο ιδιοκτήτης άρχισε να επιπλήττει τον Samm επειδή έμεινε στο δάσος για πολλή ώρα. Εκείνη την ώρα, ένας γέρος ήρθε στο σπίτι του Γκάζλι. Περπάτησε από μακριά και διψούσε πολύ. Ο γέρος ζήτησε από τον Γκαζλί να πιει νερό, αλλά έδιωξε τον φτωχό από την αυλή. Ο Σαμ λυπήθηκε τον γέρο και του έδωσε μια ολόκληρη κουτάλα νερό. Για αυτό, ο γέρος έδωσε στο αγόρι ένα ραβδί. Αυτό το ραβδί ήταν μαγικό. Αν της πεις: «Λοιπόν, βοήθησέ με με ένα ραβδί», τότε το ραβδί άρχισε να χτυπά αυτόν που προσέβαλε το αγόρι.

Μια μέρα, το ραβδί χτύπησε τον κακό ιδιοκτήτη του Gazley και από τότε δεν προσέβαλε ποτέ το αγόρι Samm.

φιλικά δέντρα

Κοντά φύτρωσαν δύο δέντρα - μια φτελιά και μια φουντουκιά. Ήταν πολύ φιλικοί μεταξύ τους.

Ένα καθαρό χειμωνιάτικο πρωινό, οι χωρικοί έφτασαν εκεί. Έκοψαν αυτά τα δέντρα, τα φόρτωσαν σε έλκηθρα και τα πήγαν στο σπίτι τους. Και τώρα η φουντουκιά λέει: - Αντίο, αδερφέ! Τώρα δεν θα ξανασυναντηθούμε. Και πόσο διασκεδαστικά και φιλικά ζήσαμε!

Αντίο σύντροφε και να με θυμάσαι! απάντησε η φτελιά.

Ο καιρός πέρασε. Οι αγρότες έφτιαχναν έλκηθρα και σκι από φτελιά, και κοντάρια του σκι από φουντουκιά.

Τα παιδιά ήρθαν να οδηγήσουν από τον λόφο.

Γεια σου φιλαρακι! - αναφώνησε τα σκι, βλέποντας τα ξύλα καρυδιάς. - Τώρα θα συναντιόμαστε καθημερινά σε αυτόν τον λόφο και θα είμαστε πάντα φίλοι.

Τόσο η φουντουκιά όσο και η φτελιά ήταν πολύ ευχαριστημένοι με τη μοίρα τους.

Αυτό είναι το τέλος του παραμυθιού, όποιος το έγραψε, μπράβο.

δύο γατάκια

Κάποτε, όταν χαλαρώνω στην εξοχή, έκανα παρέα με την κοπέλα Αλίκη. Και στο εξοχικό της υπήρχαν δύο εγκαταλελειμμένα γατάκια, ένας αδερφός και μια αδερφή, ωστόσο δεν ξέραμε τα ονόματά τους.

Τα γατάκια ζούσαν κάτω από το σπίτι της Αλίκης. Και το πρωί και το βράδυ έρχονταν κοντά μου για βόλτα. Το αγόρι ήταν γκρι και το κορίτσι ήταν ερυθρόλευκο. Τους τάισα γάλα και μπισκότα. Τους άρεσε πολύ το φαγητό. Σκαρφάλωσαν στα δέντρα. Όταν κάτι δεν τους άρεσε, δάγκωναν ελαφρώς. Τους άρεσε πολύ να τρέχουν γύρω από το πηγάδι το ένα μετά το άλλο.

Κάποτε ένα αγόρι ανέβηκε στην ταράτσα του σπιτιού μας και δεν μπορούσε να κατέβει. Και είμαστε από το παράθυρο της σοφίτας. Στο μεταξύ, η αδερφή του σκαρφάλωσε σε ένα δέντρο και δεν μπορούσε να κατέβει. Και μετά κατεβήκαμε από τη σοφίτα και το αφαιρέσαμε. Για να ξεχειμωνιάσουν τα γατάκια, φτιάξαμε ένα σπίτι από το κουτί, στρώσαμε εκεί ένα ζεστό χαλί και βάζουμε φαγητό και ποτό.

Δύο αστέρια

Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε ένα μικρό όμορφο αστέρι στο διάστημα, και κανείς δεν το πρόσεξε. Αλλά κάποτε ένα μικρό αστέρι είδε δίπλα της το ίδιο πολύ μικρό - ένα μικρό αστέρι. Το επόμενο βράδυ πήγε σε εκείνο το μικρό αστέρι. Και της είπε ότι ήθελε να έχει μια κοπέλα. Εκείνη συμφώνησε πρόθυμα και πήγαν χαρούμενοι μια βόλτα μαζί.

Ο πρώτος πλανήτης που συνάντησαν ήταν το περίεργο όνομα Ερμής. Τα αστέρια ρώτησαν τον Ερμή: «Πού είναι η Μπλε-Κόκκινη περιοχή;» Ο Mercury είπε ότι αυτή η περιοχή ήταν ελάχιστα γνωστή και δεν είχε χάρτη. Ο Ερμής τους κάλεσε να επισκεφτούν τον μικρότερο αδελφό του Πλούτωνα.

Όμως ο Πλούτωνας δεν είχε τον χάρτη που χρειάζονταν τα αστέρια. Τότε ο Πλούτωνας είπε ότι τα αστέρια πρέπει να πάνε στον φίλο του - τον Κρόνο.

Αστέρια πέταξαν στον Κρόνο. Στο δρόμο, παραλίγο να πέσουμε σε μια μαύρη τρύπα, αλλά τελικά φτάσαμε εκεί.

Ο Κρόνος είχε την κάρτα που χρειάζονταν τα αστέρια. Ο Κρόνος έδειξε στα αστέρια που βρίσκεται η περιοχή τους, ονόμασε κομήτη και τιμώρησε αυστηρά τον κομήτη για να πάρει τα αστέρια στο σπίτι τους. Τα αστεράκια προσγειώθηκαν σε έναν κομήτη και σε λίγες στιγμές πέταξαν στο σπίτι τους.

Όμως ο κομήτης δεν ήθελε να τους αποχωριστεί. Στη συνέχεια σκέφτηκαν μια δραστηριότητα που ήταν ενδιαφέρουσα και για τους τρεις.

Ο κομήτης άρχισε να παραδίδει αστέρια σε διαφορετικούς πλανήτες και αστέρια και τα αστέρια μελέτησαν όλα όσα έβλεπαν.

Από τότε, τα αστέρια δεν χάθηκαν ποτέ. Και, ίσως, επισκέφτηκε τον πλανήτη Γη.

Κάκτος

Εκεί ζούσε ένας βασιλιάς. Είχε μια κόρη - μια καλλονή - μια καλλονή! Αποφάσισε να την παντρευτεί. Η μπάλα ήταν διασκεδαστική! Ξαφνικά όλα τα κεριά έσβησαν, οι κουρτίνες έσβησαν και ένας κακός μάγος εμφανίστηκε εκεί - Εκεί. Πλησίασε τον βασιλιά και ζήτησε το χέρι της κόρης του. Ο βασιλιάς αρνήθηκε. Τότε ο κακός μάγος θύμωσε, γρύλισε και μετέτρεψε την πριγκίπισσα σε έναν πράσινο φραγκόσυκο κάκτο. Και εξαφανίστηκε.

Ο βασιλιάς λυπήθηκε. Πότιζα τον κάκτο όλη την ώρα, τον έβαζα στον ήλιο στο παράθυρο. Έτσι πέρασαν δύο μήνες. Ο βασιλιάς κάλεσε στον εαυτό του όλους τους κηπουρούς, όλους τους βοτανολόγους και είπε: «Όποιος αφαιρέσει το ξόρκι από την κόρη μου, θα της δώσω για σύζυγο και άλλο το μισό του βασιλείου. ”

Οι βοτανολόγοι σκέφτηκαν για πολύ καιρό, αλλά κανένα λίπασμα δεν βοήθησε τον κάκτο (πριγκίπισσα).

Τη νύχτα, ένας αστρολόγος πήδηξε από το κρεβάτι λέγοντας «Εύρηκα!» Και όρμησε στην κρεβατοκάμαρα του κυρίαρχου. Ονειρευόταν ότι αν ο όμορφος πρίγκιπας φιλούσε τον κάκτο, το ξόρκι θα έσπαγε. Δεν χρειάστηκε πολύς χρόνος για να βρω τον Prince Charming! Την επόμενη μέρα, όπως πάντα, βγαίνοντας στη βεράντα, ο βασιλιάς είδε την άμαξα. Ο πρίγκιπας Ιβανούσκα καθόταν σε αυτό. Βλέποντας τον κάκτο, ο πρίγκιπας ζήτησε να σταματήσει την άμαξα. Πήρε στα χέρια του έναν φραγκόσυκο κάκτο και ήθελε να τον αγοράσει, αφού ο πρίγκιπας δεν είχε μόνο έναν κάκτο στον κήπο. Αλλά ξαφνικά όλα τα άλογα τσιμπήθηκαν από μέλισσες αμέσως. Τα άλογα όρμησαν να τρέξουν και ο πρίγκιπας πέταξε με το πρόσωπο στον κάκτο και τον φίλησε! Η πριγκίπισσα χτυπήθηκε! Και ερωτεύτηκαν ο ένας τον άλλον!

καμηλοπάρδαλη και χελώνα

Έζησε - υπήρχαν δύο φίλοι: μια καμηλοπάρδαλη και μια χελώνα. Τα γενέθλια της χελώνας πλησίαζαν σύντομα: ήταν 250 ετών. Οι διακοπές θα ήταν υπέροχες. Μόνο ένα πράγμα αναστάτωσε την καμηλοπάρδαλη, δεν ήξερε τι δώρο να κάνει στη χελώνα. Και η χελώνα αγαπούσε να χορεύει, αλλά δεν μπορούσε, γιατί κινούνταν πολύ αργά. Τότε η καμηλοπάρδαλη σκέφτηκε μια υπέροχη ιδέα: θα της δώσει δύο ζευγάρια πατίνια.

Είναι τα γενέθλια της χελώνας. Η καμηλοπάρδαλη της έδωσε επίσημα τα πατίνια και της έμαθε πώς να τα οδηγεί. Όταν το βράδυ άναψαν τα αστέρια, άρχισε ο χορός. Και στο κέντρο, μια καμηλοπάρδαλη και μια χελώνα με πατίνια χόρευαν πιο χαρούμενα.

Ασυνήθιστη ΙΣΤΟΡΙΑ

Yarochka Ozernaya, 6 ετών

Μια φορά την άνοιξη, νωρίς το πρωί, όταν μόλις είχε ξυπνήσει ο ήλιος, συνέβη μια καταπληκτική ιστορία στον παππού μου Βάνια. Ήταν έτσι.

Ο παππούς Βάνια πήγε στο δάσος για να μαζέψει μανιτάρια.

Περπατάει αργά, γουργουρίζοντας ένα τραγούδι κάτω από την ανάσα του, ψάχνοντας με ένα ραβδί για μανιτάρια κάτω από τα χριστουγεννιάτικα δέντρα. Ξαφνικά βλέπει - ένας σκαντζόχοιρος κάθεται σε ένα κούτσουρο και κλαίει πικρά. Το πόδι του σκαντζόχοιρου έσπασε και πονούσε. Ο παππούς λυπήθηκε τον σκαντζόχοιρο, του τύλιξε το πόδι, του κέρασε μια γλυκιά καραμέλα. Ο παππούς αγαπούσε πολύ τα γλειφιτζούρια, γιατί δεν είχε δόντια και δεν μπορούσε να μασήσει αληθινά γλυκά. Στον σκαντζόχοιρο άρεσαν πολύ τα γλειφιτζούρια του παππού. Τον ευχαρίστησε και έτρεξε στα παιδιά του.

Αλλά λίγες μέρες αργότερα, ο σκαντζόχοιρος με τους γιους του έφερε πολλά, πολλά μανιτάρια στον παππού στην πλάτη του και ζήτησε να ζήσει με τον παππού του κάτω από το σπίτι με όλη την οικογένειά του. Έφαγαν όλοι μαζί μανιτάρια ζάχαρης και ρουφούσαν νόστιμες καραμέλες.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Αν είχατε έναν σκαντζόχοιρο στο σπίτι, τι θα τον ταΐζατε;
Γιατί ο σκαντζόχοιρος ήθελε να ζήσει με τον παππού του;
Έχετε δει ποτέ σκαντζόχοιρο; Ποια είναι η φύση αυτού του ζώου του δάσους;
Από ποια δώρα του δάσους μπορείτε να φτιάξετε γλυκά; Σκεφτείτε μερικές συνταγές για ζαχαρωτά του δάσους και σχεδιάστε τις.
o Όλα τα παιδιά είναι σκαντζόχοιροι. Κάθε σκαντζόχοιρος πρέπει να πει πώς και πώς θα βοηθήσει τον παππού.

FAIRY GLADE

Lilya Pomytkina, 7 ετών, Κίεβο

Υπήρχαν μικρές νεράιδες στο ανθισμένο λιβάδι. Έζησαν μαζί και τους άρεσε να βοηθούν τους ανθρώπους, ιδιαίτερα τα παιδιά.

Μια μέρα ένα κοριτσάκι ήρθε στο λουλούδι. Έκλαψε πικρά γιατί της έκοψαν το δάχτυλο. Δεν παρατήρησε τίποτα παρά μόνο τον πόνο. Τότε οι νεράιδες την περικύκλωσαν σε ένα πυκνό δαχτυλίδι και κουνούσαν τα φτερά τους σε μια φωνή. Το κορίτσι ένιωσε ανακούφιση και σταμάτησε να κλαίει. Οι νεράιδες ζήτησαν από τις ακτίνες του ήλιου να στεγνώσουν γρήγορα τα δάκρυα του κοριτσιού και άρχισε να ακούει τα πάντα γύρω. Άκουσε τα λουλούδια να μυρίζουν, τα έντομα να βουίζουν και τα πουλιά να τραγουδούν. Και οι νεράιδες της ψιθύρισαν ότι ο κόσμος γύρω ήταν όμορφος, ότι η πληγή στο δάχτυλο θα επουλωθεί σύντομα, και δεν πρέπει να στεναχωριέσαι πολύ.

Μια μικρή νεράιδα έφερε ένα μικροσκοπικό φυλλαράκι και το έβαλε στην πληγή. Ένας άλλος ζήτησε από μια πασχαλίτσα να παίξει το Rain or Bucket με ένα κορίτσι. Και το τρίτο - φώναξε το αεράκι για να λειάνει τα ατημέλητα μαλλιά της κοπέλας.

Και το κορίτσι ένιωσε τόσο καλά που άρχισε να χαμογελάει και να παίζει με τις νεράιδες. Μετά από αυτό, το κορίτσι ερχόταν πάντα στο ξέφωτο των νεράιδων αν ένιωθε άσχημα.

Όταν μεγάλωσε δεν ξέχασε το ξέφωτο με τις νεράιδες και στα δύσκολα πάντα καλούσε τις μικρές νεράιδες για βοήθεια.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Πώς θα βοηθούσες το κορίτσι αν ήσουν οι νεράιδες;
Δώστε στα παιδιά κάρτες με ονόματα διαφορετικών ποιοτήτων. Τα παιδιά πρέπει να σκεφτούν πώς οι νεράιδες δίδαξαν σε κάποιον αυτή ή εκείνη την ιδιότητα.
Θυμηθείτε κάποια δύσκολη κατάσταση από τη ζωή σας και σκεφτείτε πώς διαφορετικοί ήρωες ενός παραμυθιού θα μπορούσαν να σας βοηθήσουν σε αυτήν την κατάσταση, για παράδειγμα: νεράιδες, ένα αεράκι, το φως του ήλιου κ.λπ.
Φανταστείτε ότι οι καλές νεράιδες σας έχουν καλέσει στο φεστιβάλ των νεράιδων του δάσους. Ζωγραφίστε αυτές τις διακοπές και πείτε γι 'αυτό.

σι ASHMACHKI

Makarova Olya, 8 ετών

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα αγόρι Κόλια. Είχε καινούργια παπούτσια. Τα παπούτσια του όμως ζούσαν πολύ άσχημα. Ο Κόλια δεν τα φρόντιζε: δεν έπλυνε, δεν καθάρισε και τα πέταξε πουθενά. Τα παπούτσια δεν ήξεραν τι να κάνουν. Τότε αποφάσισαν να πάνε τον Κόλια σε ένα εργοστάσιο υποδημάτων για να δει πόση δουλειά έπρεπε να γίνει για να ράψει τόσο υπέροχα παπούτσια. Την επόμενη μέρα, τα παπούτσια πήγαν τον Kolya στο εργοστάσιο για να δει πώς εμφανίζονται τα παπούτσια από ένα κομμάτι δέρμα. Το εργοστάσιο ήταν τεράστιο και ο Κόλια εξεπλάγη με το πόσοι τεχνίτες και μηχανές χρειάζονται για να ράψουν παπούτσια. Τότε τους πλησίασε μια σημαντική γυναίκα. Είπε ένα γεια και ρώτησε τα παπούτσια πώς ήταν και αν ο Κόλια τα φρόντιζε. Τα παπούτσια αναστέναξαν λυπημένα, αλλά δεν είπαν τίποτα. Δεν ήθελαν να παραπονεθούν για τον αφέντη τους. Ο Κόλια ένιωσε μεγάλη ντροπή και ευχαρίστησε τη σημαντική γυναίκα για το έργο της.
Από τότε, ο Κόλια φρόντιζε πάντα τα παπούτσια του, γιατί είδε πόση δουλειά χρειάζεται για να ράψεις τέτοια παπούτσια.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Πώς θα φροντίσει ο Κόλια τα παπούτσια του μετά από αυτό το περιστατικό;
Πείτε μας πώς φροντίζετε τα παπούτσια σας.
Τι προσόντα πρέπει να έχει ο ιδιοκτήτης για να απολαμβάνουν τα παπούτσια του τη ζωή;
Μίλησε με το αγαπημένο σου παπούτσι και μετά πες σε όλους τι σου είπε.
Πώς μπορούν τα παπούτσια να ευχαριστήσουν έναν άνθρωπο για τη φροντίδα του; Σκεφτείτε και σχεδιάστε ένα παραμύθι για το πώς σας φρόντισαν τα παπούτσια σας.
Συζητήστε με τα παιδιά πώς να φροντίζουν τα παπούτσια διαφορετική ώραέτος και σε διαφορετικό καιρό.

Π AUCHOC

Vnuchkova Dana, 8 ετών

Εκεί ζούσε μια μικρή αράχνη. Ήταν ολομόναχος και λυπόταν πολύ που δεν είχε φίλους. Μια μέρα αποφάσισε να πάει να βρει φίλους. Ήταν άνοιξη, ο ήλιος ζέσταινε και η δροσιά έλαμπε στο γρασίδι. Δυο σκώροι πετούσαν πάνω από το πράσινο λιβάδι. Το ένα είναι λευκό και το άλλο κόκκινο. Είδαν μια μικρή αράχνη και ο άσπρος σκόρος τον ρώτησε:
- Γιατί είσαι τόσο λυπημένος?

Γιατί δεν έχω φίλους, απάντησε η αράχνη.

Αλλά οι σκόροι δεν είναι φίλοι με τις αράχνες, γιατί οι αράχνες δεν μπορούν να πετάξουν, είπε ο λευκός σκόρος.

Και ο κόκκινος σκόρος είπε:
- Ας γίνουμε φίλοι μαζί σου, θα σου μάθω να πετάς.

Η αράχνη ήταν πολύ χαρούμενη και συμφώνησε. Από τότε έγιναν φίλοι και πέταξαν μαζί πάνω από το λιβάδι. Ένας σκόρος στα φτερά και μια αράχνη σε ένα μπαλόνι από ιστούς αράχνης.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Φανταστείτε ότι σε ένα διαδικτυακό μπαλόνι εσείς και μια αράχνη ταξιδεύετε πάνω από τη γη. Ζωγραφίστε το ταξίδι σας και μιλήστε γι' αυτό.
Μίλησέ μας για έναν φίλο σου που σου έμαθε κάτι.
Τι μπορεί να διδάξει μια αράχνη στους σκώρους;
Δώστε στα παιδιά κάρτες με ζωγραφιές διαφορετικών εντόμων. Ο καθένας, για λογαριασμό του εντόμου του, πρέπει να πει τι μπορεί να διδάξει σε οποιοδήποτε άλλο έντομο. Για παράδειγμα: τι μπορεί να διδάξει ένα μυρμήγκι σε έναν γαιοσκώληκα, μια πεταλούδα μπορεί να διδάξει ένα μυρμήγκι κ.λπ. Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγραφίζουν πώς δίδασκαν διαφορετικά έντομα το ένα το άλλο.
Χωρίστε τα παιδιά σε ομάδες των τριών. Ένα παιδί στην ομάδα είναι αράχνη, τα άλλα δύο είναι σκόρος. Τα παιδιά πρέπει να κάνουν μικρές δραματοποιήσεις για τη φιλία ενός σκόρου και των αράχνων.

ΣΤΑΓΟΝΕΣ ΧΡΥΣΟΥ

Yana Dankova, 8 ετών

Ήταν μια ηλιόλουστη μέρα. Ο ήλιος έλαμπε λαμπερά. Υπήρχαν σταγόνες δροσιάς στον θάμνο, σαν χρυσός. Μετά πήγα στον θάμνο και ήθελα να τα πάρω. Μόλις το άγγιξα, όλα εξαφανίστηκαν. Και στεναχωρήθηκα πολύ, αλλά ο ήλιος είδε ότι έκλαιγα και μου ψιθύρισε: "Μην κλαις. Όλα θα πάνε καλά, μόνο μην κλαις." Όταν άκουσα αυτά τα λόγια, χάρηκα τόσο πολύ που ήθελα να πηδήξω και να τραγουδήσω τραγούδια. Και ξαφνικά είδα τις ίδιες σταγόνες δροσιάς στον θάμνο. Πήγα στον θάμνο, κάθισα σε ένα βότσαλο και κοίταξα τις χρυσές σταγόνες.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Πώς θα ηρεμούσες ένα κορίτσι στη θέση του ήλιου;
Σε έχει ηρεμήσει ποτέ ο ήλιος; Πείτε και ζωγραφίστε πώς σας βοήθησε ο ήλιος σε διάφορες καταστάσεις.
Φανταστείτε ότι ο ήλιος έδωσε στο κορίτσι μαγικές σταγόνες δροσιάς. Κάθε σταγόνα θα μπορούσε να της ικανοποιήσει μια επιθυμία. Σχεδιάστε τις εκπληρωμένες επιθυμίες του κοριτσιού. Σύμφωνα με τις ζωγραφιές του άλλου, τα παιδιά λένε ποιες επιθυμίες και πώς εκπλήρωσαν τα σταγονίδια.

ΙΤΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΦΥΛΛΑ ΤΗΣ

Sasha Timchenko, 8 ετών

Περπατούσα μέσα στο πάρκο και είδα ένα κοπάδι με φύλλα. Έπεσαν στο έδαφος. Ο Βέρμπα άρχισε να στεναχωριέται. Και λυπήθηκαν και τα φύλλα που έπεσαν από αυτό. Όταν όμως έπεσαν στο έδαφος, έγραψαν μια πρόταση: «Αγαπητή ιτιά, μας αγάπησες και σε αγαπάμε κι εμείς».

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Δώστε στα παιδιά κάρτες με ζωγραφιές από φύλλα από διαφορετικά δέντρα και ζητήστε τους να ευχαριστήσουν το δέντρο εκ μέρους αυτών των φύλλων για τη φροντίδα τους.
Μπορείτε να δώσετε στα παιδιά κάρτες με ζωγραφιές διαφορετικών δέντρων και να τους ζητήσετε να αποχαιρετήσουν τα φύλλα τους για λογαριασμό αυτών των δέντρων.
Σκεφτείτε και σχεδιάστε ένα παραμύθι για το πώς ένα κοπάδι από φύλλα αποφάσισε να ταξιδέψει στις νότιες χώρες μαζί με αποδημητικά πουλιά.

ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΩΝ ΛΟΥΛΟΥΔΩΝ

Naumenko Regina, 9 ετών

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα κορίτσι που το έλεγαν Nadezhda. Η ελπίδα ήταν όμορφη σαν τριαντάφυλλο. Το πρόσωπό της ήταν λευκό, με ρόδινα μάγουλα και τα μάτια της ήταν σμαραγδένια πράσινα. Ο χαρακτήρας της όμως ήταν πολύ τσιμπημένος. Συχνά τσίμπησε τους ανθρώπους με τις κοροϊδίες της σαν αγκάθια. Κάποτε η Nadezhda ερωτεύτηκε έναν πολύ όμορφο νεαρό άνδρα. Δεν τον τράβηξε ποτέ και του μίλησε με στοργή. Αλλά συνέβη που ο αγαπημένος της νεαρός την ξέχασε και δεν ήθελε να έρθει πια κοντά της. Η Nadezhda ήταν πολύ λυπημένη, αλλά δεν ήθελε να πει τίποτα κακό για τον νεαρό άνδρα. Οι φίλες έπεισαν τη Nadezhda να κάνει ένεση στον νεαρό άνδρα. Μίλησαν:
- Αφού σε ξέχασε, τρύπησέ τον με τα αγκάθια σου.

Τον αγαπώ και δεν θέλω να του κάνω κακό, - απάντησε η Nadezhda.

Αλλά η Nadezhda δεν μπορούσε να ζήσει χωρίς τον αγαπημένο της. Μετά τρύπησε τον εαυτό της, χύθηκε το κόκκινο αίμα της και η Ελπίδα μετατράπηκε σε ένα υπέροχο κόκκινο τριαντάφυλλο.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Δίνονται στα παιδιά κάρτες με εικόνες. διαφορετικά χρώματα. Κάθε παιδί με τη σειρά του ονομάζει οποιαδήποτε ιδιότητα με την οποία συσχετίζει αυτό το λουλούδι. Στη συνέχεια, τα παιδιά σχεδιάζουν ένα μαγικό μπουκέτο από αυτά τα λουλούδια που θα διδάξουν σε ένα άτομο τη μία ή την άλλη ποιότητα.
Σχεδιάστε τριαντάφυλλα πίστης, αγάπης, ευτυχίας, χαράς, ειρήνης κ.λπ., και μιλήστε για το πώς αυτά τα τριαντάφυλλα έχουν βοηθήσει τους ανθρώπους.
Τι πιστεύεις, αν δεν την είχε αφήσει η αγαπημένη της Nadezhda, θα είχε αλλάξει ο χαρακτήρας της;
Σχεδιάστε τη Nadezhda και τον αγαπημένο της με τη μορφή ορισμένων λουλουδιών.

ΚΑΛΗ ΚΑΡΔΙΑ

Perky Mariyka, 9 ετών

Ζούσε ένα όμορφο κοριτσάκι στον κόσμο. Ήταν πολύ όμορφη, με άσπρα μαλλιά, μπλε μάτια και μια ευγενική τρυφερή καρδιά. Μια μέρα, η μαμά πήγε στη δουλειά και πήγε την κόρη της σε έναν γείτονα για να τη φροντίσει.

Η γειτόνισσα ήταν ανύπαντρη χωρίς παιδιά. Κέρασε το κορίτσι μπισκότα και βγήκε βόλτα μαζί της. Ο γείτονας κράτησε το κορίτσι από το χέρι και καμάρωνε σε όλους τους περαστικούς για το τι όμορφη κόρη είχε. Το κορίτσι δεν εξαπάτησε ποτέ κανέναν και δεν του άρεσε όταν οι άλλοι εξαπατούν. Κατάλαβε ότι ο γείτονάς τους θα ήθελε πολύ να έχει μια κόρη. Και μετά τη βόλτα, όταν η μητέρα μου ήρθε στο σπίτι, η κοπέλα της τα είπε όλα.

Η μαμά σκέφτηκε για πολλή ώρα και το σκέφτηκε. Έψησε ένα τεράστιο νόστιμη πίτακαι κάλεσε έναν γείτονα. Ήρθε ένας γείτονας και χάρηκε πολύ με την τούρτα και τόσο ωραίους ανθρώπους. Κάθισαν και μίλησαν για πολλή ώρα, ήπιαν τσάι, έφαγαν κέικ. Και όταν ο γείτονας αποφάσισε να φύγει, το κορίτσι της έδωσε ένα χνουδωτό λευκό κουτάβι. Το κουτάβι έτριξε και έγλειψε τη νέα του ερωμένη ακριβώς στη μύτη. Ο γείτονας ξέσπασε σε κλάματα από ευτυχία. Και από τότε περπατούσαν πάντα μαζί - μια γειτόνισσα με το κουτάβι της και ένα κορίτσι με τη μητέρα της.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Σκεφτείτε μια συνταγή για μια πίτα που έψησε μια μαμά και η κόρη της και σχεδιάστε την.
Ποια ήταν η μητέρα του κοριτσιού; Τι θα κάνατε στη θέση της, αφού η κοπέλα θα σας έλεγε για τον δόλο του γείτονα;
Σκεφτείτε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που έπαιξαν μια μητέρα και μια κόρη, ένας γείτονας και ένα κουτάβι στο πάρκο.
Σχεδιάστε ευγενικές καρδιές της μητέρας του κοριτσιού και της κόρης της.

ΝΤΟΥΜΠΟΤΣΕΚ ΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ

Misha Kozhan, 8 ετών

Η γιαγιά μου ζούσε σε μια μεγάλη πόλη. Αγαπούσε τόσο πολύ τη φύση που φύτεψε βελανιδιές κάτω από το παράθυρό της. Ήταν τόσο μικρός που δεν άντεχε το βάρος ενός ποντικιού αν καθόταν στο κλαδί του. Η γιαγιά φρόντιζε τη βελανιδιά της και τον χαιρετούσε κάθε πρωί κοιτάζοντας έξω από το παράθυρο. Και η γιαγιά μου είχε ένα μικρό εγγονάκι που ερχόταν συχνά να την επισκεφτεί. Μαζί πήγαν στη βελανιδιά τους και την πρόσεχαν. Μετά κάθισαν δίπλα-δίπλα και η γιαγιά διάβασε παραμύθια στον εγγονό της. Κάθε καλοκαίρι έβγαζαν φωτογραφίες στη βελανιδιά και μετά χαιρόταν βλέποντας πώς μεγαλώνουν το μωρό και το δέντρο. Η βελανιδιά είχε πολλά νέα κλαδιά και δεν λύγισε πια από το βάρος των πουλιών.

Ο Oak πάντα ανυπομονούσε πότε θα ερχόταν ο εγγονός να επισκεφτεί τη γιαγιά του. Του άρεσε πολύ να ακούει μαζί του τα παραμύθια της γιαγιάς του και μετά να τα ξαναλέγει στους φίλους του: τα πουλιά, τον ήλιο, τον άνεμο και τη βροχή. Μια φορά ήρθε ο εγγονός στη γιαγιά του, αλλά δεν βγήκαν στη βελανιδιά και δεν τον χαιρέτησαν καν. Η βελανιδιά περίμενε και περίμενε, αλλά δεν περίμενε. Έπειτα ζήτησε από το σπουργίτι να κοιτάξει έξω από το παράθυρο και να μάθει τι συμβαίνει. Ο Σπάροου πέταξε αναστατωμένος και είπε ότι ο φίλος του ήταν στο κρεβάτι, είχε υψηλή θερμοκρασία και πονούσε ο λαιμός του. Ο Oak ήταν πολύ ανήσυχος και κάλεσε όλους τους φίλους του για βοήθεια.

Οι σταγόνες της βροχής έδωσαν στο αγόρι να πιει ζωντανό νερό πηγής, οι ακτίνες του ήλιου ζέσταινε το λαιμό του, το αεράκι δρόσιζε το καυτό του μέτωπο και τα πουλιά τραγούδησαν ένα τόσο υπέροχο τραγούδι που έγινε αμέσως χαρούμενος. Και η ασθένεια υποχώρησε.

Ευχαριστώ, βελανιδιά, για τη βοήθειά σου, είπε το αγόρι στον φίλο του την επόμενη μέρα.

Σύντομα το αγόρι πήγε στο σχολείο. Και οι δύο μεγάλωσαν και έγιναν πιο όμορφες προς τέρψη της γιαγιάς τους. Το αγόρι άκουγε παραμύθια και σκέφτηκε ότι όταν μεγαλώσουν και μεγαλώσουν και οι δύο, θα έρθει στη βελανιδιά ήδη με τα παιδιά του και θα τους διαβάσει και παραμύθια κάτω από το φαρδύ πυκνό φύλλωμα της βελανιδιάς. Αυτή η σκέψη έκανε την καρδιά μου ζεστή και ήρεμη.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Σκέψου και ζωγράφισε ένα παραμύθι που είπε η γιαγιά στον εγγονό της και τη βελανιδιά.
Σχεδιάστε ένα δέντρο με το οποίο είστε φίλοι ή θα θέλατε να είστε φίλοι και πείτε μας για αυτό.
Χωρίστε τα παιδιά σε ομάδες και ζητήστε τους να σκεφτούν και να ζωγραφίσουν διαφορετικές καταστάσεις όταν η βελανιδιά και το αγόρι θα βοηθήσουν ο ένας τον άλλον.
Δώστε στα παιδιά κάρτες με ζωγραφιές διαφορετικών κατοίκων της γης - δέντρα, λουλούδια, ζώα, πουλιά κ.λπ. Τα παιδιά θα πρέπει, εκ μέρους αυτών που τα πήραν στις κάρτες, να πουν πώς και πώς θα βοηθούσαν το αγόρι να αναρρώσει.

ΧΙΟΝΙΦΑΔΕΣ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΚΕΡΑΣΙΑ

Nastya Zaitseva, 8 ετών

Ο μαγεμένος κήπος κοιμάται στη χειμερινή σιωπή. Οι χιονονιφάδες-χνουδάκια κοιμούνται ήσυχα κάτω από τα απλωμένα κλαδιά των κερασιών. Οι νιφάδες χιονιού είχαν ένα ενδιαφέρον όνειρο. Σαν να κάνουν κύκλους γύρω από το κεράσι, και το κεράσι τους λέει: «Τι πλάκα που είστε, αγαπημένα μου παιδιά», και μετά τα χαϊδεύει και τα αγκαλιάζει. Οι αφράτες νιφάδες χιονιού ένιωσαν την απαλή ζεστασιά και ξύπνησαν σε μια στιγμή. Λυπήθηκαν γιατί δεν ήταν παιδιά κερασιών, αλλά τα κεράσια τους παρηγορούν: «Μη στεναχωριέστε. Μόλις ζεσταθεί ο ήλιος, θα γίνετε σταγονίδια και θα γλιστρήσετε χαρούμενα στις ρίζες μου».

Έτσι έγιναν όλα. Οι ψυχές των νιφάδων χιονιού ερωτεύτηκαν την ευγενική παρηγοριά τους. Την άνοιξη κύλησαν στις ρίζες της και έγιναν τα αληθινά της παιδιά: άλλα είναι ένα φύλλο, άλλα ένα λουλούδι και ένα κεράσι. Το όνειρο των νιφάδων χιονιού έγινε πραγματικότητα.

ΠΡΑΣΙΝΟ ΚΕΡΑΣΙ

Nastya Zaitseva, 8 ετών

Όλα τα κεράσια ήταν ώριμα, μόνο ένα μούρο παρέμεινε πράσινο και μικρό. Είδε ένα όμορφο κόκκινο μούρο δίπλα της και της είπε:
- Ας γίνουμε φίλοι.

Το κόκκινο κεράσι την κοίταξε και απάντησε:
- Δεν θέλω να είμαι φίλος μαζί σου. Είμαι τόσο όμορφη και κόκκινη, κι εσύ πράσινη.

Το πράσινο κεράσι είδε ένα μεγάλο κεράσι και της είπε:
- Ας γίνουμε φίλοι.

Δεν θα γίνω φίλος μαζί σου, είσαι μικρός κι εγώ μεγάλος, απάντησε το μεγάλο κεράσι.

Ήθελα λίγο κεράσι για να κάνω παρέα με ένα ώριμο μούρο, αλλά ούτε εκείνη ήθελε να γίνει φίλη μαζί της. Υπήρχε λοιπόν ένα μικρό κεράσι χωρίς φίλους.

Μόλις μαζεύτηκαν όλα τα κεράσια από το δέντρο, έμεινε μόνο το πράσινο. Πέρασε ο καιρός και ωρίμασε. Δεν υπήρχε ούτε ένα μούρο σε κανένα δέντρο, και όταν τα παιδιά βρήκαν ένα κεράσι, χάρηκαν πολύ. Το μοίρασαν και το έφαγαν. Και αυτό το κεράσι ήταν το πιο νόστιμο.

Η ΓΕΝΝΗΣΗ ΜΙΑΣ ΧΙΟΝΙΦΑΔΑΣ

Nastya Zaitseva, 8 ετών

Ο χειμώνας έζησε. Την παραμονή της Πρωτοχρονιάς γεννήθηκε η κόρη της. Ο Χειμώνας δεν ήξερε πώς να το ονομάσει. Μίλησε σε όλους για τη γέννηση ενός χειμωνιάτικου μωρού και ρώτησε τι όνομα να της δώσει, αλλά κανείς δεν μπορούσε να βρει ένα όνομα.

Ο Χειμώνας ήταν λυπημένος και πήγε στον Άγιο Βασίλη να ζητήσει βοήθεια. Και απαντά: "Δεν μπορώ να μην το κάνω. Δεν έχω χρόνο, ετοιμάζομαι για την Πρωτοχρονιά".

Εν τω μεταξύ, η κόρη έτρεξε στη μητέρα της Ζίμα και είπε:
- Ο άνεμος είναι πολύ ευγενικός. Βοηθάει τους πάντες. Του είπα ότι ήθελα να μάθω να χορεύω και με έμαθε. Ορίστε, κοίτα, - και άρχισε να χορεύει.

Κόρη, χορεύεις πολύ όμορφα, - επαίνεσε η Ζίμα την κόρη της.

Μαμά, γιατί είσαι τόσο λυπημένος; Μάλλον κουράστηκες, προετοιμάζεσαι για το νέο έτος;

Όχι, απλά έχω πολλά να κάνω, - απάντησε η μητέρα μου, - και εσύ τρέχεις και παίζεις.

Ο Γουίντερ του είπε για τα πάντα και της πρότεινε να πετάξει ο Άνεμος για να ρωτήσει τη Σνόου πώς θα ονομάσει την κόρη της.

Πέταξαν στο Χιόνι και ο Χειμώνας λέει:
- Χιόνι-αδερφέ, μάλλον ξέρεις ότι γεννήθηκε η κόρη μου;

Το ξέρω, γιατί δεν εμφανίζομαι στη γη μόνη μου, αλλά χάρη στην κόρη σου. Με βοηθάει.

Βοήθησέ με να σκεφτώ ένα όνομα για την κόρη μου, - ρώτησε η Ζίμα.

Ξέρω τι όνομα να της δώσω - Snowflake. Από το όνομά μου - Snow.

Έτσι αποκαλούσαν την κόρη του Winter Snowflake. Και όλοι μαζί γνώρισαν χαρούμενα την Πρωτοχρονιά.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Ελάτε με το δικό σας κατάλληλα ονόματαγια διαφορετικές εποχές και εξηγήστε γιατί τους ονομάσατε έτσι.
Πώς θα ονομάζατε μια νιφάδα χιονιού αν δεν ξέρατε το όνομά της;
Ποια άλλα παιδιά έχει η μητέρα του Ζίμα και πώς τα λένε; (Μια χιονοθύελλα, ένας πάγος, ένας παγετός, μια κοπέλα του χιονιού κ.λπ.) Ζωγραφίστε χειμωνιάτικα δώρα που διαφορετικά παιδιά του Χειμώνα θα ετοιμάσουν για τους ανθρώπους. Σύμφωνα με τις ζωγραφιές του άλλου, τα παιδιά μαντεύουν ποια παιδιά του χειμώνα έδωσαν στους ανθρώπους ορισμένα δώρα.
Τι πρέπει να κάνει η μαμά Χειμώνας για το νέο έτος; Σχεδιάστε τα πιο σημαντικά πράγματα που πρέπει να κάνετε για το χειμώνα.

Αντονίνα Κομάροβα
Πώς γράφουμε ιστορίες;

Σαν κι εμάς συνθέτουν παραμύθια.

συνθέτουν παραμύθιαπολύ ενδιαφέρον με τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Τα παιδιά είναι υπέροχοι ονειροπόλοι, εφευρέτες και, στην ουσία, καταπληκτικοί εφευρέτες, στοχαστές, παραμυθάδες.

Στην σκηνή γράφοντας παραμύθια δεν ήρθαμε αμέσως. Στην αρχή, τα παιδιά άκουσαν, παρακολούθησαν έναν μεγάλο αριθμό από τα πιο διαφορετικά παραμύθια για ζώα, νοικοκυριό παραμύθια, μικρό σε όγκο. Μια συμπαγής πλοκή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν πιο εύκολα την αφήγηση, να τη βάλουν στο κεφάλι τους και ξαναδιηγηθείτε την ιστορία, αργότερα το μεταμορφώνουν, γεμίζοντάς το με νέα γεγονότα και χαρακτήρες. Δουλεύοντας δημιουργικά με φίλους παραμύθια, το παιδί αρχίζει να κατανοεί διαισθητικά ποιες ευκαιρίες η γραφή δίνει ένα παραμύθι.

Είναι πάντα ενδιαφέρον για τα παιδιά να βρίσκουν συνειρμικούς γρίφους από πέντε έως έξι συνιστώσες - ερωτήσεις. Για παράδειγμα, το αίνιγμα της αλεπούς, επινοήθηκε από παιδιά και υποστηρίζεται από διαγραμμένα σχέδια:

1. Κόκκινο, αλλά όχι φθινοπωρινό φύλλωμα.

2. Πονηρός, αλλά όχι αγόρι με δάχτυλο.

3. Αφράτο, αλλά όχι φτερό.

4. Αρπακτικό, αλλά όχι λέαινα.

5. Μακρυουρά, αλλά όχι σκίουρος.

6. Ζει στο δάσος, αλλά όχι σκαντζόχοιρος.

Αυτό το έργο καλωσορίζει μακρινούς συλλόγους, Για παράδειγμα: στο αίνιγμα για τον λύκο - γκρι, αλλά όχι άσφαλτος, αλλά όχι σύννεφο, αλλά όχι καπνός κ.λπ.

Οι συνειρμικοί γρίφοι είναι ασκήσεις για το μυαλό, νοητικές "προσομοιωτής".

Έχουμε χρησιμοποιήσει διαφορετικές μεθόδους για γράφοντας παραμύθια. Τα πιο δημοφιλή ήταν παραμύθιαδημιουργήθηκε από "binomu fantasy"Γιάννη Ροδάρη. Αυτή η υποδοχή είναι ένας υπέροχος Ιταλός αφηγητήςπεριγράφεται στο βιβλίο του «Μια γραμματική της φαντασίας ή μια εισαγωγή στην τέχνη της αφήγησης».

Το καθήκον μας ήταν να εφεύρουμε παραμύθισυνδυάζουν δύο τυχαία επιλεγμένες και διαφορετικές ως προς το νόημα έννοιες, Για παράδειγμα: κανάτα και κλαδί. Σύμφωνα με τον V. A. Sukhomlinsky, αν ένα παιδί ήρθε με παραμύθι, συνέδεσε στη φαντασία του δύο ή περισσότερα αντικείμενα του κόσμου γύρω του, που σημαίνει ότι μπορείς πες με σιγουριάότι το παιδί έχει μάθει να σκέφτεται.

Εδω είναι μερικά παραμύθια,δημιουργήθηκε από τα παιδιά μας:

Slava B. 6 ετών.

Καλό ελάφι.

Το τόξο έπεσε από το κεφάλι του κοριτσιού από τον άνεμο. Φτερούγιζε για πολλή ώρα, σαν πεταλούδα, μέσα στην πόλη, μέχρι που τον παρέσυραν στο δάσος. Το ελάφι τον βρήκε εκεί και του έβαλε φιόγκο στο κέρατο και πέρασε μέσα από το δάσος για να καμαρώσει. Ξαφνικά μια Αρκούδα βγήκε από το αλσύλλιο. ρώτησε η αρκούδα το ελάφι:

Και πού βγάζουν τόσο όμορφα τόξα. Το χρειάζομαι κι εγώ.

Ελάφι είπε:

Δεν ξέρω, το έβγαλα από το κλαδί.

Η αρκούδα θαύμασε την ομορφιά του τόξου, και το ελάφι ήταν πολύ ευγενικό και είπε:

Ας μοιραστούμε αυτό το τόξο για δύο και ας είμαστε και οι δύο όμορφοι.

Η αρκούδα ήταν ευχαριστημένη με ένα τέτοιο δώρο και στη συνέχεια προστάτευε πάντα τα ελάφια στο δάσος.

Σάσα Π. 6 ετών.

Κανάτα και κλαδί σημύδας.

Η στάμνα στάθηκε στο περβάζι και λουσόταν στον ήλιο. Ήταν άδειο και χάρηκε που τίποτα δεν χύθηκε μέσα του, που ήταν απαλλαγμένο από κάθε έγνοια. Η στάμνα χαλάρωσε και αποκοιμήθηκε. Εκείνη την ώρα σηκώθηκε δυνατός άνεμος. Το κλαδί σημύδας άρχισε να κουνιέται από άκρη σε άκρη και παρέσυρε την Κανάτα από το παράθυρο.

Η στάμνα έπεσε στο έδαφος και έσπασε.

Η Βέτκα στενοχωρήθηκε πολύ που είχε καταστρέψει την Κανάτα. Έκλαιγε και έτρεμε με τα φύλλα της. Μετά όμως τα παιδιά ήρθαν τρέχοντας, είδαν τη σπασμένη Κανάτα και την κόλλησαν με υπερκόλλα. Η κανάτα αρρώστησε λίγο, αλλά ήρθε ο Καλλιτέχνης και τη στόλισε με πολύχρωμα σχέδια, που του θεράπευσαν όλες τις πληγές. Η στάμνα συνήλθε και έγινε ακόμα πιο όμορφη.

Sveta O. 6 ετών

Άλογο και σκαντζόχοιρος.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα άλογο. Μια φορά βγήκε στο χωράφι και είδε έναν Σκαντζόχοιρο. Ο σκαντζόχοιρος παραπονέθηκε ότι ήταν μόνος. άλογο είπε:

Ανέβα πάνω μου, θα σε πάω μια βόλτα.

Κάθισε για να σκαρφαλώσει ο Σκαντζόχοιρος στην πλάτη της, αλλά τίποτα δεν λειτούργησε. Ο σκαντζόχοιρος ήταν αδέξιος, και επίσης πολύ αγκαθωτός. Συνέχισε να κυλάει από το Άλογο. Το άλογο κάλεσε τον ιδιοκτήτη του, ο οποίος έβαλε τον Σκαντζόχοιρο σε ένα καλάθι και έδεσε το Άλογο στη σέλα. Έτσι ο Σκαντζόχοιρος καβάλησε το Άλογο. Έγινε ευδιάθετος.

Alice L. 6 ετών.

Πώς η Βασιλίσα η Σοφή ξεπέρασε την Αλεπού.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια πονηρή Αλεπού. Το όνομά της ήταν Λίζα Πατρικέεβνα. Κάποτε η Αλεπού περπατούσε κοντά στη λίμνη, είδε ένα πολύ όμορφο Ψάρι εκεί και ήθελε να το φάει. Ξαφνικά εμφανίστηκε η Βασιλίσα η Σοφή και δεν άφησε την Αλεπού να πιάσει το Ψάρι, γιατί είναι πολύ μικρή, όμορφη και μαγική. Λίζα Πατρικέεβνα είπε, που πεινάει πολύ και ζήτησε από τη Βασιλίσα τη Σοφή να μην παρεμβαίνει στο να πιάσει τη Ρίμπκα. Η Βασιλίσα απάντησε ότι είχε μια ολόκληρη τσάντα με νόστιμους λαγούς στο σπίτι και ότι η Φοξ μπορούσε να τους μαζέψει. Η αλεπού όρμησε στο σπίτι της Βασιλίσας της Σοφής και βρήκε όντως ένα ολόκληρο σακουλάκι με λαγούς, μόνο που οι λαγοί ήταν σοκολατένιοι. "Τώρα αυτό είναι αστείο!"σκέφτηκε η Λίζα.

Semyon K. 6 ετών.

Λουλούδι και πεταλούδα.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα Λουλούδι. Η πεταλούδα πέταξε κοντά του και κάθισε πάνω του.

τη ρώτησε το λουλούδι:

Πως σε λένε?

Είμαι η κνίδωση της πεταλούδας.

Πού πετάτε;

Πετάω στη φίλη μου την Πεταλούδα - Λιμονίτσα να πιω τσάι, και κάθισα πάνω σου να ξεκουραστώ και να δροσιστώ.

Αλλά τότε, απροσδόκητα, άρχισε να βρέχει, τα φτερά της Πεταλούδας βράχτηκαν πολύ και δεν μπορούσε πλέον να πετάξει περαιτέρω. Το λουλούδι της πρότεινε να κρυφτεί κάτω από αυτό και να περιμένει τη βροχή. Η βροχή σταμάτησε γρήγορα, και η Πεταλούδα σύρθηκε από κάτω από το Λουλούδι, και το Λουλούδι άρχισε να κουνάει τα φύλλα και τα πέταλά του για να το στεγνώσει. Η πεταλούδα στέγνωσε, ευχαρίστησε το Λουλούδι που τη έσωσε και το Λουλούδι της έδωσε ένα ολόκληρο βάζο με νόστιμη γύρη. Από τότε έγιναν φίλοι.

Το καθήκον του παιδαγωγού σε αυτό το έργο δεν είναι μόνο να βοηθήσει το παιδί να διατυπώσει σωστά τις σκέψεις του, στη συνέχεια να μπορέσει να τις εκφράσει, αλλά να κατευθύνει τη δημιουργική διαδικασία σε μια λογικά δικαιολογημένη κατεύθυνση, καθώς η πεταλούδα δεν μπορεί να σώσει τον γίγαντα και το ποντίκι δεν θα νικήσει την αλεπού, κλπ. .

Έχοντας αποκτήσει εμπειρία σε γράφοντας πεζογραφήματατολμήσαμε να προσπαθήσουμε γράφουν ιστορίες σε στίχους.Εδώ είναι μερικά από αυτά:

Slava B. 6 ετών.

Ένα περίεργο αγόρι.

Το αγόρι ανέβηκε στη λακκούβα

Της έστρεψε το μικροσκόπιο.

Πόσα διαφορετικά μικρόβια υπάρχουν σε αυτό,

Λευκό, ροζ και κόκκινο.

Το αγόρι κάλεσε τους φίλους μας,

Τους έδειξε μικρόβια

Τα παιδιά ξαφνιάστηκαν

Και τα κορίτσια και τα αγόρια

Όλοι γνωρίζουν για τα μικρόβια

Και σε όλα τα παιδιά είπε:

«Πρέπει να είμαστε φίλοι με το σαπούνι,

Πλένετε τα χέρια σας πολύ συχνά».

Semyon K. 6 ετών.

Γατάκι και κουτάβι.

Η γάτα χάθηκε στο πάρκο.

Βρέθηκε σε μια χαράδρα

Όλοι νιαούρησαν, έκλαψαν, κάλεσαν,

Αλλά κανείς δεν άκουσε.

Κρυώνει, πεινάει

Όχι λίγο φοβισμένος.

Εδώ έτρεξε ένα κουτάβι.

Έφερε μια δέσμη στα δόντια του,

Υπήρχε ένα λουκάνικο

Μύριζε νόστιμα, αποσπασμένο,

Ήθελε να τη φάει

Έτρεξα στους θάμνους.

Ξαφνικά η μυρωδιά τελειώνει

Γατάκι, πολύ μικρό.

Εσύ, κουτάβι, λουκάνικο,

Μπορώ να έχω μια φέτα;

Είμαι κρύος και χαμένος

Έφυγα από τη μαμά μου

Λυπήσου με κουτάβι

Δώσε μου ένα κομμάτι λουκάνικο

Το κουτάβι τον λυπήθηκε,

Έδωσε ένα κομμάτι λουκάνικο

πήρε το γατάκι στο σπίτι

Άλλο ένα μικρό παιδί

Το έδωσα στα πόδια της μητέρας μου

Και έγινε ήρωας για όλους.

Τα παιδιά ενδιαφέρονται εξαιρετικά για αυτό το έργο, ειδικά όταν κάτι αποδεικνύεται, ο ενθουσιασμός αυξάνεται, όλο και περισσότεροι άνθρωποι εντάσσονται που θέλουν να ακούσουν πρώτα το τελειωμένο έργο και μετά ξαφνικά να βρουν το δικό τους.