Μεντιάντσεβα Όλγα Αλεξέεβνα
Παιδαγωγός
MAUDO "Νηπιαγωγείο Νο 10" Yalutorovsk
Στόχος: να συμβάλει στη δημιουργία ενός ενιαίου εκπαιδευτικού χώρου για τη χρήση των παραμυθιών στην κοινωνική, ηθική, δημιουργική και λεκτική ανάπτυξη των παιδιών.
Καθήκοντα:
Προσκαλέστε τους γονείς να συμμετάσχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Να επεκτείνει τις ιδέες των γονέων σχετικά με τη σημασία του ρόλου των παραμυθιών για τη νοητική, κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη των παιδιών.
Καλλιεργήστε φιλικές σχέσεις μεταξύ των γονέων, αλληλοβοήθεια, διδάξτε τους γονείς να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους.
Μορφή: πνευματικό παιχνίδι
Προκαταρκτικές εργασίες: συνομιλίες, παρακολούθηση βίντεο του προγράμματος KVN. ανάπτυξη σεναρίου, παραγωγή εμβλημάτων ομάδας, προετοιμασία περιπτέρου με διαβούλευση με θέμα: «Ο ρόλος των παραμυθιών στη ζωή των παιδιών», έκθεση έργων από πλαστελίνη «Ο αγαπημένος μου ήρωας παραμυθιού».
Υλικό για τη διεξαγωγή KVN: εμβλήματα ομάδων, μετάλλια, μάρκες, δύο σημαίες, παρουσίαση, εικόνες για αγώνες, δύο φάκελοι, κομμένες εικόνες. Η ομάδα είναι διακοσμημένη με μπαλόνια, παιδικές ζωγραφιές βασισμένες σε παραμύθια, υπάρχουν βιβλία στα ράφια και χαρακτήρες παραμυθιού καθισμένοι. Η επιγραφή KVN βρίσκεται στην οθόνη. Υπάρχει μια αφίσα στον τοίχο με το σύνθημα:
«Τα παραμύθια ζουν ανάμεσά μας, απλά πρέπει να δεις πού και πότε ξεκινούν».
Μέρος 1 εισαγωγή:«Ο ρόλος των παραμυθιών στη ζωή των παιδιών».
Μέρος 2 πρακτικό:Παιχνίδι κουίζ KVN: "Τα παραμύθια ζουν ανάμεσά μας."
Η εξέλιξη του παιχνιδιού:
1 μέρος .Κύριος:Καλό απόγευμα! Σήμερα έχουμε μια πολύ καλή ανοιξιάτικη γιορτή, που σας αφιερώνουμε αγαπημένες μαμάδες και γιαγιάδες!
Όλοι γνωρίζουν ότι στο νηπιαγωγείο μας υπάρχουν τα πιο έξυπνα, ευγενικά, πιο έξυπνα παιδιά και οι πιο λογικοί γονείς.
Αγαπητοί γονείς, σας προσκαλώ να λάβετε μέρος σε ένα παιχνίδι που ονομάζεται "KVN.Τι είναι το KVN; - Λέσχη Χαρούμενων και Επινοητικών. Αυτό το παιχνίδι θα μας βοηθήσει να προσδιορίσουμε ποιος από εσάς είναι ο πιο χαρούμενος, περίεργος και πολυδιαβασμένος. Και το θέμα του παιχνιδιού μας: «Τα παραμύθια ζουν ανάμεσά μας».
Τα παραμύθια είναι όλα έργα προφορικής λαϊκής τέχνης. Στην αρχαιότητα συνέθεταν από ταλαντούχους ανθρώπους του λαού. Αλλά δεν γνωρίζουμε τα ονόματά τους, γιατί οι συναρπαστικές ιστορίες δεν γράφτηκαν, αλλά μεταδόθηκαν προφορικά από το ένα άτομο στο άλλο. Καθώς έλεγε ένα παραμύθι, ο κάθε αφηγητής πρόσθεσε κάτι δικό του, κάτι παρέλειψε, κάτι άλλαζε. Για να γίνει το παραμύθι ακόμα πιο διασκεδαστικό. Σήμερα επισκεπτόμαστε τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια.
Διάλεξα αυτό το θέμα όχι τυχαία· χάρη στα παραμύθια μπορείτε να εμφυσήσετε στο παιδί σας το ενδιαφέρον και την αγάπη για το διάβασμα. Αυτό θα βοηθήσει όχι μόνο να διαβάσει ένα βιβλίο σε ένα παιδί, αλλά και να αναπτύξει την ομιλία, τη μνήμη, τη σκέψη του και θα διασφαλίσει ότι το παιδί κατανοεί και θυμάται το έργο. Με το σημερινό παιχνίδι θέλουμε να σας δείξουμε πώς να παίζετε με το παιδί σας στο σπίτι.
"Όποιος πιστεύει σε ένα παραμύθι, μια μέρα καταλήγει σε αυτό, γιατί έχει καρδιά..." Σεργκέι Κορόλεφ
Ήρθε η ώρα να μπούμε σε ένα παραμύθι.
μέρος 2ο . Κύριος:Λοιπόν, φίλοι, ας ξεκινήσουμε το πρόγραμμα.
Έχουμε μεγάλη προσφορά ιδεών!
Και για ποιον απευθύνονται; Για σενα!
Γεια στους πιο αστείους, πιο ευδιάθετους και πολυμήχανους ανθρώπους!
Αλλά πρώτα θα παρουσιάσω την κριτική επιτροπή.
Η λέξη «κριτική επιτροπή» επινοήθηκε πολύ καιρό από τους Γάλλους και σημαίνει μια ομάδα ειδικών που αποφασίζουν για την απονομή βραβείων και βραβείων σε διαγωνισμούς.
Σήμερα στην κριτική επιτροπή:
Χειροκροτήματα από την κριτική επιτροπή!
Οι κανόνες του παιχνιδιού:Οι απαντήσεις γίνονται δεκτές μετά από συλλογική συζήτηση με υψωμένη σημαία από την ομάδα· οι απαντήσεις δεν πρέπει να φωνάζουν από το παρκέ.
Και το KVN ξεκινά με το τραγούδι "Σήμερα είναι μια ασυνήθιστη μέρα".
Ευχόμαστε στις ομάδες καλή επιτυχία στον αγώνα. Να κερδίσει ο κουμπάρος.
Λοιπόν, είναι οι ομάδες έτοιμες για τη συνάντηση;
Χαιρετίσματα.
Κύριος:Ο πρώτος διαγωνισμός θα είναι διαγωνισμός ομαδικής παρουσίασης. Σε αυτό, οι ομάδες πρέπει να υποβάλουν τα ακόλουθα:
Ονομα ομάδας;
Επιλέξτε έναν καπετάνιο.
Ελάτε με ένα χαιρετισμό?
Σου δίνονται 2 λεπτά για όλα αυτά.
(γράψτε τα ονόματα των ομάδων στο φύλλο)
Κύριος:Για να είστε εντελώς έτοιμοι να παίξετε, πρέπει να κάνετε προθέρμανση. Γι' αυτό ο διαγωνισμός μας ονομάζεται «Προθέρμανση».
Γενική προθέρμανση «Όποιος ξέρει, απαντά».
Κύριος:- Θα κάνω ερωτήσεις τώρα· η απάντηση δεν είναι εύκολη. Προσοχή! Αρχίζουν!
1.
Ποιος έσπασε τον πύργο; (Αρκούδα)
2.
Πόσοι τράβηξαν το γογγύλι; (Τρία, τα υπόλοιπα είναι ζώα)
3.
Ποιο ζώο κατάπιε τον ήλιο; (Κροκόδειλος)
4.
Τι διέταξε η πριγκίπισσα να φέρει από το δάσος τον χειμώνα; (Χιονοσταλίδες)
5.
Τι είδους πουλιά, φίλες βοήθησαν τον βάτραχο να πετάξει; (Πάπιες)
6.
Το παιδί τον ήξερε εδώ και πολύ καιρό. Πέταξε στο παράθυρό του; (Κάρλσον)
7.
Ποιο ζώο ήταν το δεύτερο που έτρεξε στον πύργο; (Βάτραχος)
8.
Πόσα παιδιά έφαγε ο λύκος; (6, το ένα κρύφτηκε)
9.
Το χοντρό δέρμα που έβγαλε ο Aibolit από τον βάλτο; (Ιπποπόταμος)
10.
Είναι αυτό το τραπεζομάντιλο διάσημο για το ότι ταΐζει τους πάντες; (αυτοσυναρμολογούμενο τραπεζομάντιλο)
11.
Μένει σε ένα ζοφερό παλάτι και κλέβει τις νύφες των άλλων; (Koschei)
12.
Έχει πολλά κεφάλια, οι γλώσσες μέσα τους είναι σαν τσιμπήματα; (Δράκων)
Αποτέλεσμα:Και οι δύο ομάδες ανταπεξήλθαν στην προθέρμανση και ήταν οργανωμένες. Μπράβο! Τώρα που έχετε προθερμανθεί, μπορούμε να ξεκινήσουμε τους κύριους αγώνες.
Ας ξεκινήσουμε τον 1ο διαγωνισμό! "Εικασία!"
Ασκηση:Ονομάστε παραμύθια που έχουν αριθμούς στους τίτλους τους 3, 7.
(3 γουρουνάκια, 3 αρκούδες), (Λύκος και 7 παιδιά, Χιονάτη και 7 νάνοι)
Αποτέλεσμα:Μπράβο στην ομάδα, ξέρουν πολλά παραμύθια και έκαναν εξαιρετική δουλειά.
Ας περάσουμε στον διαγωνισμό 2, «Από ποιο παραμύθι;»
Κύριος:Αγαπάτε τα παραμύθια; Φυσικά, υπάρχουν τόσα πολλά διαφορετικά θαύματα σε αυτά!
Παλαιότερα, οι άνθρωποι ταξίδευαν πολύ αργά και έκαναν τέτοια θαύματα. Και τώρα? Τι αντικαθιστά ένα ιπτάμενο χαλί για εμάς; Σωστά, αεροπλάνα και ελικόπτερα. Τι γίνεται με τις μπότες για περπάτημα; Ναι, έχουμε αυτοκίνητα και τρένα, καθώς και άλλα μέσα μεταφοράς. Θυμάστε το μήλο που κυλιόταν σε ένα πιάτο και έδειξε διάφορα θαύματα; Τώρα αντικαθίσταται από τηλεόραση. Οι άνθρωποι έχουν δημιουργήσει περισσότερα θαύματα παρά ήρωες παραμυθιών. Γιατί όμως εξακολουθούμε να αγαπάμε τόσο πολύ τα παραμύθια; Γιατί γράφονται ακόμα; Γεγονός είναι ότι όλοι οι ενήλικες ήταν κάποτε παιδιά και τα παιδιά διηγούνται πάντα παραμύθια. Ένα παραμύθι γεννήθηκε με έναν άνθρωπο και όσο ζει ο άνθρωπος ζει ένα παραμύθι.
Ασκηση:Θυμηθείτε και ονομάστε τα ονόματα των παραμυθιών. Οι χαρακτήρες των παραμυθιών θα σας βοηθήσουν σε αυτό.Κοιτάξτε προσεκτικά την οθόνη. (βλ. Παράρτημα 1)
(Εμφάνιση διαφανειών με εικόνες, οι ομάδες απαντούν με τη σειρά)
Tsar, Ivanushka, the Little Humpbacked Horse (The Little Humpbacked Horse);
Λύκος, γάλα, κατσίκα (Λύκος και 7 παιδιά).
Τσάρος, βέλος, βάτραχος (Frog Princess);
Παπούτσια, Πρίγκιπας, Νεράιδα (Σταχτοπούτα);
Τσάρος, Sivka-burka, πριγκίπισσα (Sivka-burka);
Γιαγιά, πίτες, λύκος (Κοκκινοσκουφίτσα).
Αποτέλεσμα:Οι ομάδες ήταν προσεκτικές, δραστήριες, μπράβο!
Κάνατε πολύ καλή δουλειά
Δουλέψαμε σκληρά και δεν ήμασταν τεμπέληδες.
Αγαπημένες ομάδες, πιστεύετε ότι όλα τα παιδιά αγαπούν τα παραμύθια;
Σε τι θα είναι πιο πρόθυμα να συμμετάσχουν τα παιδιά: βλέποντας ένα παραμύθι μαζί ή δραματοποιώντας ένα παραμύθι; Σε αυτή την κατάσταση (τη δραματοποίηση ενός παραμυθιού), το παιδί μαθαίνει να ερμηνεύει έναν ρόλο, μαθαίνει να είναι υπεύθυνο για αυτόν τον ρόλο, μαθαίνει να διατηρεί μια συνομιλία και να μεταδίδει τα συναισθήματά του.
Λοιπόν, τώρα θα σας δείξουμε ένα παραμύθι με έναν νέο τρόπο "Γογγύλι". (βλ. Παράρτημα 2)
3ος διαγωνισμός “Captains Competition”
Το παραμύθι μας διδάσκει να μην φοβόμαστε τις δυσκολίες. Ο Κύριος Χαρακτήρας αναλαμβάνει πάντα οποιαδήποτε εργασία, όσο αδύνατο κι αν φαίνεται. Και στο ότι κερδίζει, σημαντικό ρόλο παίζει η αυτοπεποίθηση, το θάρρος και η βοήθεια των φίλων.
Ασκηση:Τώρα ας δοκιμάσουμε την εφευρετικότητα των αρχηγών σας. Ζητώ από τους αρχηγούς της ομάδας να έρθουν κοντά μου. Παρακαλούνται οι ομάδες να μην φωνάζουν τις απαντήσεις τους από το σημείο.
Αποτέλεσμα:Έτσι και οι δύο αρχηγοί υπερασπίστηκαν επαρκώς την τιμή των ομάδων τους και προχωράμε στην επόμενη διοργάνωση.
Παιχνίδι "Ντύσου μαμά."
Κύριος:Τα παιδιά σας θα μας βοηθήσουν σε αυτό το παιχνίδι. Καλούμε τους ενδιαφερόμενους. Παιδιά, πρέπει να ντύσετε τη μαμά σας σαν χαρακτήρα από παραμύθι. Και η κριτική επιτροπή, μαζί με τους καλεσμένους, πρέπει να μαντέψει ποιος είναι. Όλα τα αντικείμενα που χρειάζεστε είναι απλωμένα στο τραπέζι.
4ος διαγωνισμός «Γρίφοι και αστεία»
Όλα τα παιδιά αγαπούν τα παραμύθια, ειδικά τα παραμύθια. Θαύματα και μια συναρπαστική πλοκή απασχολούν τη φαντασία ενός παιδιού, αποσπώντας το από το τρέξιμο και τα θορυβώδη παιχνίδια και το κάνουν να κρατά την αναπνοή του αναμένοντας τη μαγεία. Μήπως όμως ένα παραμύθι έχει μόνο διασκεδαστικό ρόλο; Οι επιστήμονες έχουν από καιρό αποδείξει ότι τα παραμύθια έχουν και εκπαιδευτική λειτουργία. Δεν είναι τυχαίο που η λαϊκή σοφία περνάει από γενιά σε γενιά μέσα από τα παραμύθια...
Αποτέλεσμα:Και οι δύο ομάδες τα κατάφεραν με επιτυχία.
6 Διαγωνισμός «Από πού προέρχονται αυτά τα πράγματα;»(βλ. Παράρτημα 3)
Το πιο σημαντικό πράγμα που μας διδάσκει ένα παραμύθι είναι να παραμείνουμε παιδί στην καρδιά, άρα και λίγο Μάγος.
Ασκηση:Κάθε ομάδα έχει φακέλους στο τραπέζι που περιέχουν το μωσαϊκό. Το καθήκον των ομάδων είναι να συλλέξουν τρεις διαφορετικές εικόνες από το μωσαϊκό και να θυμηθούν τα ονόματα των παραμυθιών στα οποία αναφέρονται αυτά τα αντικείμενα.
1.
Κλειδί ("Πινόκιο")
2.
Βαλίτσα με σταυρό ("Doctor Aibolit")
3.
Λουλούδι ("Scarlet Flower")
4.
Μπότες (Puss in Boots)
5.
Rybka ("Χρυσόψαρο")
6.
Falcon ("Finist clear falcon")
Αποτέλεσμα:Και οι δύο ομάδες έδειξαν ταχύτητα και ευελιξία.
Ποιος δέχεται να χορέψει;
Καλώ όλους να σταθούν σε κύκλο.
Παίζεται ο χορός «Βήμα πίσω, βήμα μπροστά».
7ος διαγωνισμός «Γρίφοι»
Οι γρίφοι είναι ένα μεγάλο θησαυροφυλάκιο της ανθρώπινης σκέψης. Έχουν συλλέξει σοφία και δίψα για γνώση. Δεν είναι τυχαίο ότι στα παραμύθια οι ήρωες ρωτούν τόσο συχνά γρίφους. Η σοφία είχε πάντα μεγάλη εκτίμηση. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές στα ρωσικά λαϊκά παραμύθια. Δοκιμάστε να παίξετε με τα παιδιά σας στο σπίτι. Λοιπόν, τώρα θα δοκιμάσουμε την εφευρετικότητα και την ευφυΐα σας.
Ασκηση:Σε κάθε ομάδα δίνονται αινίγματα με τη σειρά. Το καθήκον σας είναι να βρείτε και να δείξετε τη σωστή απάντηση το συντομότερο δυνατό.
(διανείμετε φωτογραφίες στις ομάδες) (βλ. Παράρτημα 4)
|
Παραμύθι |
Σοφοί |
|
Αγαπούσε τον αφέντη του, τον υπηρέτησε πιστά, φόρεσε μπότες και νίκησε τον κακό κανίβαλο (Παπουτσωμένος Γάτος) Το άρωμα των γλυκών μήλων παρέσυρε αυτό το πουλί στον κήπο, τα φτερά λάμπουν με φωτιά και είναι τόσο ελαφρύ τη νύχτα όσο και τη μέρα. (Firebird) Περίμεναν τη μάνα με γάλα, αλλά άφησαν τον λύκο να μπει στο σπίτι. Ποια ήταν αυτά τα μικρά παιδιά; (Παιδιά) Φαίνεται απλό, αλλά μπορεί να είναι χρυσό. Δεν είναι περίεργο που η Τορτίγια το κράτησε στον πάτο της λίμνης (Χρυσό κλειδί) Στέκεται μπροστά στο δάσος και καπνίζει με ένα στραβό σωλήνα, εκεί η Γιάγκα -η γιαγιά του δάσους- χασμουριέται γλυκά στη σόμπα (Μια καλύβα στα πόδια κοτόπουλου) |
Ήταν καλλιτέχνης, όμορφη σαν σταρ, έφυγε για πάντα από τον κακό Καράμπα (Μαλβίνα) Το βέλος του Ιβάν είναι σαν πουλί σε πτήση, η γυναίκα του Ιβάν ζει σε ένα βάλτο. ΠΟΥ? (Πριγκίπισσα Βάτραχος) Ως παιδί, όλοι τον γελούσαν και προσπαθούσαν να τον απωθήσουν. Άλλωστε κανείς δεν ήξερε ότι γεννήθηκε λευκός κύκνος (Άσχημη πάπια) Ο Πινόκιο τους έθαψε σε ένα υπέροχο χωράφι γιατί ήταν ηλίθιος και δεν πήγαινε σχολείο (χρυσά νομίσματα) Η πάπια ξέρει, το πουλί ξέρει πού κρύβεται ο θάνατος του Koshchei. Τι είναι αυτό το αντικείμενο; Δώσε μου μια γρήγορη απάντηση φίλε μου (Βελόνα) |
Αποτέλεσμα:Οι ομάδες με αυτοπεποίθηση και γρήγορα έδωσαν απαντήσεις, για αυτό τους λέμε μπράβο!
Και τώρα όλοι χορεύουν, ο ήλιος χαμογελάει,
Γιατί σε όλα τα παιδιά αρέσουν οι διακοπές της μητέρας τους!
"Φινλανδικός χορός"
Συνοψίζοντας το παιχνίδι.
Κύριος:Λοιπόν, τώρα ας το συνοψίσουμε. Ας δώσουμε τον λόγο στην κριτική επιτροπή.
Κύριος:Σήμερα ήσασταν χαρούμενοι, πολυμήχανοι, όλοι συμμετείχαν ενεργά σε διαγωνισμούς. Μας άρεσαν και οι δύο ομάδες, αλλά η ομάδα "..." είχε περισσότερες μάρκες, αλλά η φιλία είναι πάνω από όλα, οπότε η φιλία κέρδισε στο KVN μας! Δώστε τα χέρια και μοιραστείτε τα χαμόγελά σας με όλους.
Στη μνήμη του KVN μας, σας δίνουμε μετάλλια (μοιράζονται μετάλλια)
(βλ. Παράρτημα 5).
Σας ευχαριστώ όλους για την προσοχή σας
Για το χαρούμενο γέλιο
Για τον ενθουσιασμό του ανταγωνισμού.
Αγαπητοί γονείς! Οι ασυνήθιστες διακοπές μας για τις μητέρες τελείωσαν. Είθε οι κοινές μας προσπάθειες να καρποφορήσουν, τα παιδιά μας να συνεχίσουν να αγαπούν τα παραμύθια, να τους διαβάζουν παραμύθια πιο συχνά και η κάθε μέρα να συνδέεται με ένα συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο των βιβλίων.
Μαμά - αυτό σημαίνει τρυφερότητα,
Αυτό είναι στοργή, καλοσύνη,
Η μαμά είναι ηρεμία
Αυτό είναι χαρά, ομορφιά!
Η μαμά είναι μια ιστορία πριν τον ύπνο,
Αυτή είναι η πρωινή αυγή
Η μαμά είναι μια υπόδειξη σε δύσκολες στιγμές,
Αυτή είναι σοφία και συμβουλή!
Η μαμά είναι το πράσινο του καλοκαιριού,
Αυτό είναι χιόνι, ένα φθινοπωρινό φύλλο,
Η μαμά είναι μια αχτίδα φωτός
Μαμά σημαίνει ΖΩΗ!
Σας ευχόμαστε να παραμείνετε πάντα τόσο όμορφες και κομψές και να σας δίνουμε τσάντες για να συμπληρώνουν τα ντυσίματά σας. Τα παιδιά τα έφτιαξαν με τα χεράκια τους. (Παρουσίαση)
Για τη συμμετοχή σας στις διακοπές μας, για το ότι είστε πάντα μαζί μας, τα παιδιά σας δίνουν χορό.
"Χορός μακριά από τη μαμά"
Παράρτημα 2
παραμύθι "ΓΟΡΓΙΝΑ"
Κύριος:-Αγαπητοί θεατές,
Θα θέλατε να δείτε ένα παραμύθι;
Παραδόξως οικείο
Αλλά με δημιουργικές προσθήκες!
Σε μια πολύ αγροτική περιοχή,
Μακριά από το να είναι διάσημος
Τι συναντάμε συχνά στη Ρωσία
Ο παππούς κάποτε φύτεψε γογγύλι!
(Θα βάλουμε το γογγύλι σε ένα σκαμπό,
Τι ετοίμασε ο παππούς από πριν;
(Κάνει χειρονομίες το «Turnip» για να πάρει τη θέση του)
Το γογγύλι μας μεγάλωνε μέχρι το πρωί
Και οι κορυφές τινάζονται στον αέρα.
Και τώρα όλα είναι εντάξει:
Το πρωί ο παππούς βγήκε στα κρεβάτια του κήπου.
Βόγκηξε και τεντώθηκε
Ναι, στράφηκα στο Turnip
Τι θαύμα, θαύματα!
Ο παππούς τρίβει τα μάτια του
Επειδή εξεπλάγην:
Έτσι γεννήθηκε το λαχανικό!
Ο παππούς άρπαξε το γογγύλι,
Τράβηξα όσο πιο δυνατά μπορούσα.
Τραβάει και τραβάει, αλλά δεν μπορεί να το βγάλει!
Το γογγύλι δεν έφυγε από τον κήπο,
Ξέρεις, είναι γερά ριζωμένη στο έδαφος!
Τι να κάνω? Φώναξε τη γιαγιά
Για να είναι πιο εύκολο να μαζέψετε γογγύλια.
Η γιαγιά με νέο κοντό σάλι
Είμαι έτοιμος να βοηθήσω τον παππού μου.
Η γιαγιά ήρθε πιο κοντά,
Πιάσε τον παππού γιαγιά!
Ο παππούς πιάσε ξανά το γογγύλι!
Και έλα, τράβα και σκίσε!
Η γιαγιά φώναξε την εγγονή της
Για να τους βοηθήσει η Εγγονή.
Μόνο για την Εγγονή, για να είμαι ειλικρινής,
Δεν είναι όλα ενδιαφέροντα!
Η εγγονή είναι fashionista, που σημαίνει
Η εγγονή μου βάφει χοντρά τα νύχια της.
Πρέπει να παραδεχτεί, αρκετά
Κάπως δεν έχω χρόνο για λαχανικά.
Αλλά, για να μην θυμώσουμε τους προγόνους μας,
Ωστόσο, αποφάσισα να βοηθήσω.
Εγγονή για τη γιαγιά,
Γιαγιά για παππού,
Παππούς για το γογγύλι.
Τραβούν και τραβούν, αλλά δεν μπορούν να το βγάλουν!
Η γιαγιά και ο παππούς λυπούνται πολύ -
Η σοδειά χάνεται.
Το θέμα λύθηκε από την εγγονή,
Κάλεσε τον Μπαγκ για βοήθεια.
Το σφάλμα ήρθε γρήγορα,
Ούτε κόκαλο δεν ροκάνισα,
Επιπλέον, παρ' όλα αυτά,
Κουνάει την ουρά του χαρούμενα.
Bug για την εγγονή,
Εγγονή για τη γιαγιά,
Γιαγιά για παππού,
Παππούς για το γογγύλι.
Τραβούν και τραβούν, αλλά δεν μπορούν να το βγάλουν!
Κουνώντας λίγο την ουρά του,
Αποφάσισα να ονομάσω το bug Cat.
Μια ώρα αργότερα εμφανίστηκε
Γουργούρισε και πλύθηκε. Η εμφάνισή της έλεγε:
Κάποιος είχε ένα νόστιμο μεσημεριανό γεύμα.
Υπήρχε πολύ λίγο λάδι
Και τώρα έχει φύγει τελείως.
Η γάτα χασμουρήθηκε γλυκά
Άπλωσε τις πατούσες της στο Bug.
Γάτα για Bug,
Bug για την εγγονή,
Εγγονή για τη γιαγιά,
Γιαγιά για παππού,
Παππούς για το γογγύλι.
Τραβούν και τραβούν, αλλά δεν μπορούν να το βγάλουν!
Προφανώς όλοι είναι πολύ κουρασμένοι.
Πρέπει να καλέσουμε το ποντίκι για βοήθεια!
Το ποντίκι βγήκε στον κήπο,
Έσπρωξε τον κόσμο μακριά
Έπιασα τις κορυφές σφιχτά
Και έβγαλε το ριζικό λαχανικό!
Και με όλες τις ενδείξεις
Αυτό δεν είναι συνηθισμένο ποντίκι.
Το παραμύθι μας τελειώνει
Και όποιος άκουσε - μπράβο!
Δημοσιεύσεις με θέμα:
Σενάριο KVN για οικογενειακές ομάδες μεγαλύτερων παιδιών προσχολικής ηλικίας και των γονιών τους "Τι γνωρίζουμε για τη φύση και την προστασία της"Κύριος. Σήμερα συγκεντρώσαμε για να δοκιμάσουμε τις γνώσεις σας για τη φύση και τη διατήρησή της. Θα διαγωνιστούν τρεις ομάδες, αποτελούμενες από:
Στρογγυλό τραπέζι με γονείς «Καλλιέργεια συνειδητής και αποτελεσματικής στάσης απέναντι στη φύση»Η επιδείνωση των περιβαλλοντικών προβλημάτων στον σύγχρονο κόσμο υπαγορεύει την ανάγκη για εντατική εκπαιδευτική και εκπαιδευτική εργασία για τη διαμόρφωση.
KVN με γονείς "Native Village"Στόχος: να εδραιωθεί η γνώση των παιδιών για το χωριό τους ως μέρος της Πατρίδας μας. Καλλιεργήστε την αγάπη για τη μικρή Πατρίδα. αναπτύξουν ενδιαφέρον και επιθυμία.
Μεθοδολογική ανάπτυξη ολοκληρωμένων περιβαλλοντικών δραστηριοτήτων σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα με τη μορφή KVN "Γίνε φίλος της φύσης"Οικολογικό KVN "Γίνε φίλος της φύσης" (για παιδιά στην προσχολική ομάδα και τους γονείς τους)
Υπόμνημα για γονείς για την οικολογία "Αγγίξτε τη φύση με την καρδιά σας!"«Διάλεξα ένα λουλούδι και μαράθηκε. Έπιασα μια πεταλούδα και πέθανε στην παλάμη μου. Και τότε κατάλαβα ότι μπορείς να αγγίξεις μόνο τη φύση.
Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης παιδιών προσχολικής ηλικίας «Αγγίξτε τη φύση με την καρδιά σας» 1 διαφάνεια: MADOU DS No. 15 Εργασία στην προπαρασκευαστική ομάδα: «Άγγιξε τη φύση με την καρδιά σου» 3 διαφάνεια: ΣΤΟΧΟΣ: Σχηματισμός πρωταρχικών ιδεών.
Σενάριο για τον χειμερινό διαγωνισμό ανάγνωσης «Άγγιξε τη φύση με την ψυχή σου»Σενάριο του χειμερινού διαγωνισμού ανάγνωσης «Άγγιξε τη φύση με την ψυχή σου» Παρουσιαστής. Καλησπέρα αγαπητοί φίλοι! Οι πιο πολυαναμενόμενες διακοπές έφτασαν.
Περιβαλλοντική διαβούλευση για γονείς «Αγγίξτε τη φύση με την καρδιά σας»Όλα τα καλά στους ανθρώπους έρχονται από την παιδική ηλικία! Πώς να ξυπνήσετε τις απαρχές της καλοσύνης; Αγγίξτε τη φύση με όλη σας την καρδιά! Εκπλαγείτε, ανακαλύψτε, αγάπη! Θέλουμε,.
Περιβαλλοντικό KVN με γονείςΣτόχος: Να δημιουργηθεί η προϋπόθεση για να ενδιαφερθούν οι γονείς για την περιβαλλοντική εκπαίδευση των παιδιών και την οικολογία γενικότερα. Στόχοι: Δημιουργία συνθηκών έλξης.
Προεπισκόπηση:
ΣΕΝΑΡΙΟ KVN ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΕΙΤΕ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΕΙΤΕ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΟΜΑΔΩΝ KURCHARGE, JUNIOR GROUP.
Κύριος.: Γειά σου! Σήμερα προτείνω να ταξιδέψουμε στη Χώρα της Παιδικής Ηλικίας. Τα παιδιά είναι το αύριο μας. Όλοι μας, με τη σειρά μας, ήμασταν επίσης κάτοικοι αυτής της καταπληκτικής χώρας, θέλαμε να κατανοήσουμε γρήγορα τον κόσμο γύρω μας, βιαζόμασταν να μεγαλώσουμε, ονειρευόμασταν να γίνουμε ενήλικες το συντομότερο δυνατό. Τώρα είμαστε ενήλικες, αλλά όσο πιο πολύ απομακρυνόμαστε από αυτή τη χώρα, τόσο πιο συχνά θέλουμε να την κοιτάμε. Στην παιδική ηλικία, ένα άτομο εξοικειώνεται με πολλά φαινόμενα για πρώτη φορά, και τα πρώτα είναι τα πιο εντυπωσιακά. Οι επιστήμονες λένε ότι τα πρώτα πέντε χρόνια της ζωής ένα άτομο λαμβάνει τις περισσότερες πληροφορίες για τη ζωή. Και τι θα μάθει ένας μικρός από εμάς, τι θα μάθει, θα εξαρτηθεί από το τι θα γίνει. Όταν ένα παιδί εμφανίζεται στο σπίτι, από τις αποθήκες της μνήμης μας αναδύονται τα παιδικά μας χρόνια, παιχνίδια, παραμύθια, τραγούδια που μεταφέρονται από γενιά σε γενιά. Δεν υπάρχουν τρένα που πηγαίνουν στη χώρα της παιδικής ηλικίας, δεν πετούν αεροπλάνα, μπορείτε να φτάσετε εκεί μόνο με τη βοήθεια της μνήμης. Σήμερα, ανήμερα (της οικογένειας ή της προστασίας του παιδιού) θα κάνουμε διαγωνισμό. Και ας το ονομάσουμε, σύμφωνα με την παράδοση, KVN.
Η ΗΧΟΓΡΑΦΗΣΗ ΜΕ ΤΡΑΓΟΥΔΙ KVN ΕΙΝΑΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΜΕΝΗ(Ξεκινάμε το KVN. Για ποιον;..) Κατά παράδοση, το KVN δεν μπορεί ποτέ να κάνει χωρίς κριτική επιτροπή. (Φανταστείτε το). Και χωρίς εντολές. (Εισαγωγή) Εσείς και εγώ, αγαπητοί φίλοι, θα έχουμε αρκετούς διαγωνισμούς. Τα καθήκοντά μας δεν θα είναι δύσκολα, αλλά όλοι θα πρέπει να σκεφτούν και θα προσπαθήσουμε να διασκεδάσουμε όλοι. Ας θυμηθούμε πού ξεκινά η παιδική μας ηλικία (παύση)
ΗΧΟΙ ΝΑΝΟΥΡΙΣΜΟΥ«Σιγά, μωρό μου, μην πεις λέξη». Σωστά, με ένα νανούρισμα. Ποιος είναι ο συγγραφέας αυτού του νανουρίσματος; (Άνθρωποι) Σας προσφέρω λοιπόν 1 διαγωνισμός - εκτελέστε νανουρίσματα. Η μια ομάδα ξεκινά...και η άλλη παίρνει... κ.λπ. 2 διαγωνισμός : Δεν υπάρχουν όμως μόνο λαϊκά νανουρίσματα, αλλά και άλλα. Σας προτείνω να ακούσετε αποσπάσματα με ηχογραφήσεις. Πρέπει να αναγνωρίσετε το τραγούδι. Εάν αναφέρετε επίσης τον συγγραφέα και τους ερμηνευτές, λαμβάνετε επιπλέον βαθμούς. Νανουρίσματα: «Οι αρκούδες και οι ελέφαντες κοιμούνται» (μουσική του Isaac Osipovich Dunaevsky), «Sleep, χαρά μου» (Wolfgang Amadeus Mozart), «Sleep, my Svetlana» (Tikhona Nikolaevich Khrennikova), «Bai-bai, baby» (Anzhel Varum ), "Bai-bai" (Tatyana Bulanova), "Tired toys are sleeping" (μουσική Ostrovsky, στίχοι Z. Petrova), νανουρίσματα από τα κινούμενα σχέδια "Bremen Town Musicians", από "Umka" (μουσική Evgeny Krylov , στίχοι Yu . Yakovleva), “Pug-nosed sniffles” (Ισπανικά: Valentina Tolkunova) Προτείνω επίσης να θυμούνται όλοι την ταινία όπου παίζονταν τα νανουρίσματα. Ενώ η κριτική επιτροπή συζητά, καλώ τους «οπαδούς» να παίξουν μαζί μας.
1. Έχω φακέλους: Σας προτείνω να επιλέξετε έναν φάκελο για τον εαυτό σας. Βλέπετε γράμματα σε αυτά: ένα "Κ". σε άλλο «Μ», σε άλλο «Σ». Πρέπει να δημιουργήσετε ένα μενού για όλη την ημέρα, ξεκινώντας από αυτό το γράμμα.
2. Τεστ μνήμης: προσπαθήστε να θυμηθείτε τα ζώα που απεικονίζονται εδώ (διαδραστικός πίνακας). Εδώ απεικονίζονται τα μικρά των ίδιων ζώων. Ένα όμως λείπει. Ποιό απ'όλα? Παιχνίδι “Mom, Dad, Cub” Λοιπόν, η σωστή απάντηση δόθηκε από τους οπαδούς της ομάδας... Ζητάμε από την κριτική επιτροπή να λάβει υπόψη.Η ΚΡΙΚΙΑ ΣΥΝΟΨΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ1.2 αγώνες. Διοργανωτής: Συνεχίζουμε τον ανταγωνισμό μας. Διαγωνισμός 3: Από ποιες λέξεις προέρχεται το όνομα του τραγουδιού του νανουρίσματος; Πρέπει να επιλέξετε τις σωστές απαντήσεις (υπογράμμιση) ΛΕΞΕΙΣ: λίκνο, ταλάντευση, ταλάντευση, παραμύθια, μπέιζερ, νηνεμία, συζήτηση, ψίθυρος, πείτε. (όλες οι λέξεις είναι κατάλληλες)
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ οπαδούς.Ερωτήσεις: 1.Ποιο ζώο ήταν το πρώτο που έγινε κατοικίδιο; (σκύλος) 2. Ποιο ζώο λατρεύεται ακόμα και σήμερα στην Ινδία; (αγελάδα) 3. Πόσο γάλα μπορεί να παράγει μια συνηθισμένη αγελάδα ετησίως; (3-5 χιλιάδες l) 4.Τι είδους πουλερικά έφεραν από την Ευρώπη; (γαλοπούλα) 5. Από τι πούπουλο είναι φτιαγμένα τα πουπουλένια κασκόλ Orenburg; (γίδα) 4 διαγωνισμός : Να ένα παιδί που μεγάλωσε λίγο και έρχεται στο νηπιαγωγείο μας. Πολλοί από αυτούς δεν ξέρουν να μιλούν ακόμα. Πρέπει να τον καταλάβεις. Το καθήκον για κάθε ομάδα είναι να δείξει κάτι ενδιαφέρον και η άλλη ομάδα πρέπει να μαντέψει τι λέει ή τι ρωτά το «παιδί». Διαγωνισμός «ΚΑΤΑΛΑΒΕ ΜΕ» «Αυτό που κάνουμε, δεν θα σας το πούμε, τι κάνουμε, θα σας το δείξουμε». Ενώ οι ομάδες προετοιμάζονται, καλώ τους φιλάθλους να δημιουργήσουν ένα σχέδιο χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα.
Ο ΛΟΓΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ Αξιολογήσεις 3 και 4 αγώνων.ΑΝΑΦΟΡΑ ΜΕΝΟΥ (διαβάστε) Διαγωνισμός 5: «ΗΡΕΜΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ»Παροιμίες, ρητά, τραγούδια κ.λπ. μπορούν να βοηθήσουν σε αυτό. - Ρωσική λαογραφία. (Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε λογοτεχνία, χαρακτηριστικά)ΣΤΙΓΜΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ: ενώ τρώει, ντύνεται, γδύνεται, ταΐζει, πλένεται, περπατά, παίζει, σηκώνεται, ασκείται κ.λπ.ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ "ΠΑΡΕ ΛΟΓΙΑ"(Τοποθετήστε γράμματα στα κελιά που λείπουν για να φτιάξετε λέξεις. (Για παράδειγμα, μπράουνι, κουτί, χωνί, στάχυ, ρινόκερος κ.λπ.) Παρουσιαστής: Τώρα το παιδί μεγάλωσε και ζητά να πει κάτι πιο αστείο. Ο επόμενος 6ος διαγωνισμός «ΠΕΙΤΕ Α ΠΛΑΚΑΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ- ΣΚΙΤΣΟ» (εργασία)
Κρατικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Γυμνάσιο Νο. 3 του Μπορίσοφ"
KVN μεταξύ γονέων και παιδιών
“Αχώριστοι φίλοι – ενήλικες και παιδιά”
Δάσκαλος: Matskevich N.V.
Η εξέλιξη της εκδήλωσης
1ος ομιλητής: «Γεια σας, αγαπητοί γονείς, παιδιά, καλεσμένοι! Είναι τόσο καλό που εσύ και εγώ μαζευτήκαμε όλοι μαζί. Αναμφίβολα έχετε πολλά επείγοντα θέματα και ανησυχίες. Αλλά αφήστε όλες τις ανησυχίες και τις υποθέσεις σας έξω από τις πόρτες της αίθουσας μας και, μαζί με τα παιδιά σας, προσπαθήστε να χαλαρώσετε σήμερα».
2 οδηγεί: Σήμερα έχουμε οικογενειακές διακοπές. Διεξάγουμε KVN. Δύο ομάδες συναντιούνται: μια ομάδα γονέων και μια ομάδα παιδιών. Αντιμετωπίζουν έναν δύσκολο αγώνα. Αυτός που μπορεί να αντεπεξέλθει καλύτερα σε όλες τις εργασίες θα κερδίσει.
1ος ομιλητής: Γνωρίζουμε ότι αγαπάτε τα παιχνίδια
Τραγούδια, αινίγματα και χοροί.
Δεν σου αρέσει να βαριέσαι
Και χαιρόμαστε που είμαστε μαζί σας
Θα παίξουμε KVN σήμερα.
2 οδηγεί: Λοιπόν, φίλοι, ας ξεκινήσουμε το πρόγραμμα. Έχουμε μεγάλη προσφορά ιδεών! Και για ποιον απευθύνονται; Για σενα! Καλούμε τις ομάδες να βγουν μπροστά.
Οι ομάδες βγαίνουν και παίρνουν τις θέσεις τους.
– Γνωρίστε την ομάδα των παιδιών.
– Γνωρίστε τη γονική ομάδα.
1ος ομιλητής: Θαυμαστές! Δεν ακούω τους οπαδούς!
Ας φωνάξουμε όλοι "ΩΡΑΙ!" .
Έτοιμοι να παίξουμε για τις ομάδες μας,
Ας φωνάξουμε όλοι "ΝΑΙ!"
2 οδηγεί: Οι διαγωνισμοί θα κριθούν από κριτική επιτροπή.
Υπάρχουν αρκετά άτομα από το κοινό (παιδιά και γονείς).
1ος ομιλητής: Προσοχή προσοχή! Η εργασία ακούγεται ήδη.
1 εργασία. Χαιρετισμός "Δήλωση αγάπης."
(Χαιρετίσματα στην αντίπαλη ομάδα. Δήλωση αγάπης).
Παιδιά προς γονείς: Είσαι τόσο ωραία! Οι γονείς είναι απλά υπέροχοι!
Γι' αυτό όλοι θέλουμε να γίνουμε σαν εσάς!
Γονείς στα παιδιά: Είσαι όμορφη σαν τα αστέρια και τα μάτια σου αστράφτουν από φωτιά,
Και τα γλυκά σας χαμόγελα ξεπερνούν τον ήλιο κατά τη διάρκεια της ημέρας!
2 οδηγεί: Ευχόμαστε σε όλους μόνο ευτυχία και θα σας πούμε ένα μυστικό
Απλώς δεν υπάρχουν τέτοια παιδιά ή γονείς σε όλο το σχολείο!
Και τώρα οι φιναλίστ του σχολικού διαγωνισμού "Minute of Fame" θα εμφανιστούν μπροστά σας
(Μουσικός αριθμός.)
2 εργασία
1ος ομιλητής: Για να είστε εντελώς έτοιμοι να παίξετε, πρέπει να κάνετε προθέρμανση. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ο διαγωνισμός μας ονομάζεται προθέρμανση "Locomotive". Συμμετέχουν όλα τα μέλη της ομάδας.
( εκτέλεση εντολών)
– Σταθείτε ψηλά.
– Σταθείτε σύμφωνα με το μέγεθος του παπουτσιού σας (μικρό έως μεγάλο).
– Σταθείτε κατά μήκος των μαλλιών σας (μακρύ - κοντό).
– Χρώμα μαλλιών Stand by (ανοιχτό - σκούρο);
2 οδηγεί: – Βρήκαμε ποιος είναι πιο ψηλός, ποιος είναι πιο μελαχρινός, ποιος είναι πιο μακρύς. Ας περάσουμε σε κάτι πιο σοβαρό.
3 εργασία. Διαγωνισμός μονόκερου.
(Συμμετέχουν μπαμπάδες και αγόρια.) Οι συμμετέχοντες έχουν κολλημένα κουμπιά στο μέτωπό τους χρησιμοποιώντας ταινία, έτσι ώστε η βελόνα να προεξέχει. Στη συνέχεια παίρνουν τις μπάλες και στο σήμα που αναγγέλλει την έναρξη του διαγωνισμού, οι παίκτες πρέπει να τις πετάξουν στον αέρα και να προσπαθήσουν να τις τρυπήσουν με το κέρατό τους.
1ος ομιλητής: 4 εργασία. Διαγωνισμός Σταχτοπούτας.
Συμμετέχουν μητέρες και κορίτσια: Επιλέξτε ρύζι από φαγόπυρο.(Μουσικός αριθμός.)
2 οδηγεί: Εργασία 5. Διαγωνισμός "Φιλία".
Ελέγχεται ποια ομάδα είναι η πιο φιλική. Όλοι μαζί φτιάχνουμε μια αλυσίδα από συνδετήρες. (Μουσικός αριθμός.)
1ος ομιλητής: 6 εργασία. «Αιγυπτιακή μούμια».
Χρησιμοποιώντας ένα ρολό χαρτί υγείας, κάθε ομάδα μετατρέπει έναν από τους παίκτες της σε αιγυπτιακή μούμια. Η ομάδα που το κάνει πιο γρήγορα κερδίζει. Οι ενέργειες εκτελούνται κατά την αναπαραγωγή της μουσικής.
2 οδηγεί: Ο φιναλίστ του διαγωνισμού «Minute of Glory», μαθητής της 3 τάξης «Α» Artem Bogdanov, θα μας ξαναβγεί.
(Μουσικός αριθμός.)
1ος ομιλητής: Εργασία 7. Διαγωνισμός «Καταλαβαίνετε με».
Ας ελέγξουμε πώς τα παιδιά και οι γονείς καταλαβαίνουν ο ένας τον άλλον. Διαγωνισμός ζωγραφικής. Ας ζωγραφίσουμε ένα άλογο. Παιδιά - κεφάλι και μπροστινά πόδια, δηλ. το πρώτο μισό του σώματος. Γονείς - το άλλο μισό του σώματος και η ουρά. Προσπαθήστε να κάνετε τα μισά να ταιριάζουν μεταξύ τους.(Μουσικός αριθμός.)
2 οδηγεί: Εργασία 8. Διαγωνισμός «Τρυφερές Λέξεις».
Στοργικά λόγια λέγονται στην απέναντι ομάδα(Μουσικός αριθμός.)
1ος ομιλητής: Εργασία 9. «Διαγωνισμός Καλλιτεχνών».
Ας δούμε τι είδους καλλιτέχνες είστε. Παντομίμα, δηλ. χρησιμοποιώντας κινήσεις, χωρίς να χρησιμοποιήσετε τη φωνή σας, δείξτε στην ομάδα σας την παροιμία που είναι γραμμένη σε ένα κομμάτι χαρτί, ώστε η ομάδα να γνωρίζει περί τίνος πρόκειται.
Προς τους γονείς: Επτά νταντάδες έχουν ένα παιδί χωρίς μάτι.
Για παιδιά: Αν κυνηγήσεις δύο λαγούς, δεν θα πιάσεις κανένα.
2 οδηγεί: Διαγωνισμός "Η πιο φιλική ομάδα"
Ήρθε η ώρα για το τελευταίο έργο. Τώρα θα ελέγξουμε πόσο κοντά είστε στην ομάδα σας. Δύο συμμετέχοντες, πιασμένοι χέρι χέρι, πρέπει να προσπαθήσουν να τυλίξουν το βιβλίο σε εφημερίδα.
1ος ομιλητής: Το παιχνίδι τελείωσε, οι ομάδες έχουν ολοκληρώσει όλες τις εργασίες τους. Οπότε, η νικήτρια του σημερινού KVN είναι η ομάδα... Κάθε συμμετέχων στο διαγωνισμό λαμβάνει ένα μετάλλιο.
2 οδηγεί: Αυτό ολοκληρώνει το KVN μας. Σας ευχαριστούμε όλους για τη συμμετοχή σας στο διαγωνιστικό μας πρόγραμμα.Τα λέμε ξανά! Όλα τα καλύτερα για εσάς.
KVN για γονείς "Λεκτικό μωσαϊκό"
Καθήκοντα:
Να προκαλέσει το ενδιαφέρον των γονέων για μια ποικιλία εκπαιδευτικών παιχνιδιών με λέξεις.
Δημιουργήστε συναισθηματική άνεση.
Εξοπλισμός: τραπέζια, εμβλήματα, μαρκαδόροι, κάρτες για το παιχνίδι "Cryptographers", στριφτάρια γλώσσας.
Κανόνες: παίζουν δύο ομάδες, αυτή που έδωσε πρώτη το σήμα ετοιμότητας έχει το δικαίωμα να απαντήσει.
Πρόοδος:
Η αίθουσα είναι διακοσμημένη με μπαλόνια. Στον κεντρικό τοίχο υπάρχει η επιγραφή «KVN».
Κύριος. Γεια σας, αγαπητοί γονείς, σήμερα μαζευτήκαμε στο κλαμπ χαρούμενων και πολυμήχανων ανθρώπων και σας προσκαλούμε να παίξετε μια σειρά από παιχνίδια λέξεων.
Οι ομάδες "Solnyshko" και "Umki" συμμετέχουν στη συνάντηση του συλλόγου. (Αντιπροσωπεύει τους καπετάνιους.) Η κριτική επιτροπή περιλαμβάνει... (Συστήνει τα μέλη της κριτικής επιτροπής.) Η ολοκλήρωση κάθε εργασίας αξιολογείται σε σύστημα τριών σημείων.
1ος διαγωνισμός «Μάντεψε το αίνιγμα»
Όχι με μέτρο, όχι με βάρος, αλλά όλοι οι άνθρωποι το έχουν. (Μυαλό.)
Αν δεν ήταν αυτός, δεν θα έλεγα τίποτα. (Γλώσσα.)
2ος διαγωνισμός «Αναγνώρισε μια παροιμία από την αντιστροφή της»
Κύριος. Υπάρχουν πολλές κοινές παροιμίες και ρητά στη ρωσική γλώσσα. Για παράδειγμα: «Διάβασα ένα βιβλίο - έγινα πιο έξυπνος» ή «Μικρός και απομακρυσμένος». Μπορείς να αναγνωρίσεις μια παροιμία από την «αντιστροφή» της, δηλ. στην έκδοση όταν κάθε λέξη του αντικαθίσταται με την αντίθετη σημασία.
Το να πεθαίνεις με λαγούς δεν είναι να γελάς σαν λαγός. (Ζήστε με λύκους, ουρλιάστε σαν λύκος.)
Αν είσαι τεμπέλης, θα πνίξεις το κρέας στο ποτάμι. (Δεν μπορείτε καν να βγάλετε ένα ψάρι από μια λίμνη χωρίς δυσκολία.)
Μια μεγάλη γάτα από ένα νεαρό γατάκι. (Ένα μικρόσωμο σκυλί είναι κουτάβι μέχρι τα βαθιά γεράματα. Το θηρίο είναι ο εχθρός και η αδερφή του θηρίου. (Ο άνθρωπος είναι φίλος και αδελφός του ανθρώπου.)
3ος διαγωνισμός «Μην κάνεις λάθος στη βιασύνη» (2 λεπτά)
Ερωτήσεις για την πρώτη ομάδα:
Υπεύθυνος νηπιαγωγείου. (Διευθυντής.)
Η μητέρα του πατέρα ή της μητέρας. (Γιαγιά.)
Μια γυναίκα σε σχέση με το παιδί της. (Μητέρα.)
Συγκέντρωση γονέων για επίλυση παιδαγωγικών προβλημάτων. (Συνάντηση γονέων.)
Πατέρας και μητέρα του παιδιού. (Γονείς.)
Μικρός πληροφοριοδότης. (Ερπω.)
Ποιες ποινές είναι απαράδεκτες; (Σωματικά.)
Σοκολατένιο αυγό. (Kinder Surprise.)
Ερωτήσεις για τη δεύτερη ομάδα:
Ποια κίνητρα είναι απαράδεκτα; (Μετρητά.)
Νηπιαγωγείο "Aibolit". (Νοσοκόμα.)
βοηθός καθηγητής. (Νταντά.)
Μια ομάδα συγγενών που ζουν μαζί. (Οικογένεια.)
Ένας άντρας σε σχέση με το παιδί του. (Πατέρας.)
Μικρός ψεύτης? (Ψεύτης.)
Ένα μέρος όπου ένα άτακτο παιδί εκτίει την τιμωρία του; (Γωνία.)
Με ποιο χέρι ανακατεύουμε την κομπόστα; (Με ένα κουτάλι.)
Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού συνοψίζονται.
4ος διαγωνισμός "Ομώνυμες λέξεις" Ο παρουσιαστής προτείνει να θυμάστε ποιες λέξεις στα ρωσικά ονομάζονται ομώνυμες. (Τα ομώνυμα προφέρονται το ίδιο, αλλά σημαίνουν διαφορετικά πράγματα.)
Ποια ομάδα θα απαντήσει γρηγορότερα στην ερώτηση:
Με ποιο φυσίγγιο δεν πρέπει να γεμίζετε το όπλο σας; (Μια πρίζα στην οποία βιδώνεται ένας λαμπτήρας.)
Σε ποιο κλουβί δεν φυλάσσονται τα πουλιά και τα ζώα; (Στο στήθος.)
Σε ποια δάση δεν υπάρχει παιχνίδι; (Υπό κατασκευή.)
Από ποια βρύση δεν αντλεί νερό; (Από το ασανσέρ.)
Τι είδους ζώνη δεν πρέπει να φοράτε; (Γήινος.)
Ποιο είδος λογοτεχνικού έργου χαρακτηρίζεται από ένα ανδρικό όνομα; (Μυθιστόρημα.)
Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού συνοψίζονται.
5ος διαγωνισμός "Cryptographers"
Κύριος. Πρέπει να διαβάσετε τις λέξεις, να τις βάλετε στη σωστή σειρά και να κάνετε ερωτήσεις από αυτές. Στη συνέχεια, δώστε μια απάντηση στην ερώτηση που λάβατε. (Οι αρχηγοί των ομάδων επιλέγουν την εργασία στις κάρτες.)
Ποια είναι η δύναμη του σκάφους που βάζει το πανί σε κίνηση; (Τι δύναμη κινεί τα ιστιοφόρα; Άνεμος.) Στρογγυλά δέντρα, ποια από τα χόρτα μας διατηρούν τη χρονιά; (Ποιο από τα δέντρα μας παραμένει πράσινο όλο το χρόνο; Ερυθρελάτη, πεύκο.) Από τους 12 μήνες, το καθένα έχει τις λιγότερες ημέρες; (Ποιος από τους 12 μήνες έχει τις λιγότερες ημέρες; Φεβρουάριος.) Μετά από ποιο έτος έρχεται η άνοιξη; (Τι εποχή του χρόνου έρχεται μετά την άνοιξη; Καλοκαίρι.) Ο λύκος τρώει ζώο ή ένας βάτραχος τι είδους κρέας τρώει μια αγελάδα; (Ποιο ζώο τρώει κρέας - ένας λύκος, μια αγελάδα ή ένας βάτραχος; Λύκος.) Τι είναι μια εβδομάδα σε δύο ημέρες; (Πόσες ημέρες υπάρχουν σε δύο εβδομάδες; 14.)
Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού συνοψίζονται.
6ος διαγωνισμός "Talk Talkers"
Οι αρχηγοί των ομάδων βγάζουν φακέλους στους οποίους είναι γραμμένο ένα γλωσσοπίστροφο. (Επιλέγεται ένα μέλος της ομάδας.)
Η σαύρα στο κουτί κουβαλούσε μήλα στην έκθεση σε ένα κουτί.
Από το χτύπημα των οπλών, η σκόνη πετάει στο χωράφι.
Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού συνοψίζονται.
7ος διαγωνισμός «Γρίφοι και ανέκδοτα»
Κύριος. Υπάρχουν ερωτήσεις που πρέπει να απαντηθούν σκεπτόμενοι πρώτα τα αλιεύματα που κρύβονται σε καθένα από αυτά. Τα περισσότερα από αυτά είναι απλώς μια ακόμη νοητική άσκηση που σχετίζεται με τις ιδιαιτερότητες της ρωσικής γλώσσας.
Ερωτήσεις για την πρώτη ομάδα:
Τι είναι στη μέση της γης; (Γράμμα "Μ".)
Πώς τελειώνει το καλοκαίρι και πώς ξεκινά το φθινόπωρο; (Γράμμα "O.")
Τι υπάρχει στην αρχή του βιβλίου; (Γράμμα "Κ".)
Τι υπάρχει πίσω από τον λαγό και τι μπροστά από τον ερωδιό; (Γράμμα "Γ".)
Τι υπάρχει στη μέση ενός λάχανου; (Γράμμα "U".)
Τι ανήκει μόνο σε εσάς, αλλά χρησιμοποιείται πιο συχνά από άλλους; (Το όνομα σου.)
Πώς μπορείτε να αφαιρέσετε έναν τροχό σε ένα δευτερόλεπτο; (Με κάμερα.)
Ποιο ύφασμα δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την κατασκευή ενός πουκάμισου; (Από το σιδηροδρομικό σταθμό.)
Ποια πόλη πετάει; (Αετός.)
Ερωτήσεις για τη δεύτερη ομάδα:
Ποιες πέτρες δεν μπορείς να βρεις στη θάλασσα; (Ξηρός.)
Ποια ασθένεια στη γη δεν αρρωσταίνει ποτέ; (Ναυτικός.)
Από τι είδους πιάτα δεν μπορείτε να φάτε τίποτα; (Από άδειο.)
Ποια λέξη ακούγεται πάντα λάθος; ("Λανθασμένος".)
Πόσα μπιζέλια χωράνε σε ένα συνηθισμένο ποτήρι; (Ούτε ένα - τα μπιζέλια δεν μπορούν να περπατήσουν.)
Πριν βάλεις κάτι σε ένα ταψί, τι πετάς σε αυτό; (Θέαμα.)
Σε ποια περίπτωση δεν θα βραχούν τα παιδιά και ο σκύλος όταν σκαρφαλώνουν κάτω από μια ομπρέλα; (Αν δεν βρέχει.)
Ποια ερώτηση δεν μπορεί να απαντηθεί με «ναι»; (Κοιμάσαι τώρα;)
Τι έγινε χθες και τι θα γίνει αύριο; (Σήμερα.)
Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού συνοψίζονται.
8ος διαγωνισμός "Μάντεψε το"
Σε κάθε ομάδα δίνεται η ίδια λέξη. Πρέπει να βρείτε όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις σε ένα λεπτό.
(Η μουσική παίζει κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού.)
Νικητής είναι η ομάδα που ονομάζει τις περισσότερες λέξεις.
Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού συνοψίζονται.
Κύριος. Το παιχνίδι μας έφτασε στο τέλος του, έχετε ολοκληρώσει όλες τις εργασίες. Ποιος είναι ο νικητής; (Η κριτική επιτροπή ανακοινώνει τη νικήτρια ομάδα, πραγματοποιείται η τελετή απονομής των βραβείων.) Σφίξτε ο ένας το χέρι του άλλου και δείξτε τα χαμόγελά σας.
- Σε επαφή με 0
- Google+ 0
- Εντάξει 0
- Facebook 0
