Η ζωντανή επικοινωνία με το βιβλίο που «διαβάζει» το μωρό με τη μητέρα του είναι ένα σημαντικό βήμα προς την ανάπτυξη της ευφάνταστης σκέψης και της ευφυΐας του. Ένα καλό βιβλίο καλύπτει απλόχερα την ανάγκη του παιδιού για νέες πληροφορίες και του χαρίζει νέες εμπειρίες που θα του μείνουν για μια ζωή. Με τη βοήθεια της έντυπης λέξης, οι γονείς μπορούν να βρουν τον συντομότερο τρόπο να κατανοήσουν για το μωρό τι είναι η καλοσύνη, η γενναιοδωρία, η αρχοντιά, η αληθινή φιλία.
Εισαγωγή σε βιβλία από 0 έως 5-6 μηνών
Η γνωριμία με το βιβλίο είναι δυνατή ήδη στην πιο τρυφερή ηλικία (από 0 έως 5-6 μηνών) και είναι καλύτερο να το ξεκινήσετε με παιδικά ποιήματα και τραγούδια: τα μωρά αισθάνονται πολύ καλά τον ποιητικό και μουσικό ρυθμό. Ακόμα δεν καταλαβαίνουν τη σημασία των λέξεων, είναι ήδη σε θέση να ανταποκριθούν επαρκώς στον ρυθμό και τον τονισμό της φωνής της μητέρας τους: αν τα λόγια της μητέρας ακούγονται παιχνιδιάρικα και διασκεδαστικά, το μωρό χαμογελά. αν η μαμά μιλάει με σοβαρή φωνή, σοβαρεύεται κι αυτός. Έτσι το μωρό αναπτύσσει ζωτικά συναισθήματα.
Βιβλία παιχνιδιών από 6 μήνες έως ένα χρόνο
Από 5-6 μηνών, το παιδί αρχίζει να χρησιμοποιεί ενεργά τα χέρια του - του αρέσει να αγγίζει διάφορα αντικείμενα, να τα κουνάει, να τα γεύεται. Ήρθε η ώρα για το μωρό να εξοικειωθεί με βιβλία παιχνιδιών που βοηθούν στην ανάπτυξη της απτικής μνήμης και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων του, που με τη σειρά του διεγείρει την ανάπτυξη της ομιλίας. Ένα παιδί μπορεί να νιώσει ένα τέτοιο βιβλίο, μελετώντας το υλικό από το οποίο είναι φτιαγμένο με τη βοήθεια των δακτύλων, να το γευτεί και να δει τις εικόνες. Έτσι το μωρό έχει την πρώτη εμπειρία επικοινωνίας με το βιβλίο.
Οι εικονογραφήσεις σε τέτοια βιβλία πρέπει να είναι μεγάλες, φωτεινές, καλύτερες με διαφορετικές υφές και, αν είναι δυνατόν, «ομιλούντες». Για παράδειγμα, μια αγελάδα, όταν την αγγίζετε, αρχίζει να μουγκρίζει και ένας σκύλος γαβγίζει. Και η μητέρα πρέπει να βοηθήσει το μωρό να μάθει πώς να «επικοινωνεί» μαζί τους σωστά: πάρτε το μωρό στην αγκαλιά σας, ξεφυλλίστε το βιβλίο μαζί, κοιτάξτε το, πιέστε τις συσκευές ήχου και χαρείτε. Τα μωρά κάτω του ενός έτους μπορούν να επικεντρωθούν σε ένα βιβλίο μόνο για λίγα δευτερόλεπτα, επομένως μπορούν να αγοραστούν μερικά φωτεινά βιβλία για ένα παιδί αυτής της ηλικίας. Θα πρέπει να είναι σε κοντινή απόσταση από το μωρό, τότε θα χαρεί να τεντωθεί από το ένα στο άλλο. Αν παρατηρήσετε ότι το ενδιαφέρον του παιδιού για τα βιβλία έχει ψυχρανθεί, αφαιρέστε τα και προσφέρετε νέα. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, το μωρό θα χαρεί να ξανακοιτάξει τα «παλιά» βιβλία.
Τα βιβλία παιχνιδιών μπορούν να είναι με ή χωρίς κείμενο. Το κείμενο, με τη σειρά του, θα πρέπει να είναι μικρό και ρυθμικό - για παράδειγμα, με τη μορφή μικρών μελωδικών τετράστιχων. Πρέπει να διαβαστούν με τραγουδιστή φωνή και με καλά καθορισμένο τονισμό.
Υπάρχουν πολλά τέτοια βιβλία στην αγορά σήμερα. Κατά την επιλογή τους, μεταξύ άλλων, πρέπει να προσέξετε εάν τηρούνται οι απαιτήσεις υγιεινής που επιβάλλονται σε τέτοιες εκδόσεις. Πρώτα απ 'όλα, κοιτάξτε το υλικό από το οποίο κατασκευάζονται - πρέπει να είναι ασφαλές για το παιδί, ανθεκτικό και, κατά προτίμηση, να πλένεται.
Βιβλία από 1 έως 2 ετών
Από την ηλικία του ενός έως δύο ετών, όλο και περισσότερες νέες λέξεις εμφανίζονται στο λεξιλόγιο του παιδιού. Το παιδί πρέπει να τα συστηματοποιήσει, να τα συγκρίνει με συγκεκριμένα αντικείμενα και να θυμάται με τον δικό του τρόπο. Για να δημιουργηθεί στο μυαλό του παιδιού μια ισχυρή σύνδεση ανάμεσα σε ένα αντικείμενο και το «όνομά» του, αυτή η αλυσίδα πρέπει να επαναληφθεί πολλές φορές: «ένα αντικείμενο είναι το όνομά του». Και εδώ πάλι ένα έξυπνο, ευγενικό βιβλίο έρχεται να σώσει.
Σε αυτή την ηλικία, πολλά παιδιά αγαπούν ιδιαίτερα τα βιβλία για τα ζώα. Μελετώντας τα, ένα παιδί μπορεί να ερωτευτεί, για παράδειγμα, μια γάτα και για κάποιο χρονικό διάστημα δεν θα παρατηρήσει καθόλου άλλα ζώα που απεικονίζονται στο βιβλίο. Θα γυρίζει ξανά και ξανά χαρούμενα τις σελίδες των βιβλίων του, αναζητώντας μέσα τους γάτες. Μια τέτοια «αγάπη» μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να διευρύνει τους ορίζοντες του παιδιού - για παράδειγμα, για να πει πού ζει η γάτα, τι τρώει, ποιες συνήθειες έχει. Έτσι το παιδί αναπτύσσει το πρώτο συνειδητό ενδιαφέρον για το βιβλίο ως πηγή θετικών συναισθημάτων και νέων γνώσεων.
Ήρθε η ώρα για ένα παιδί ενός έτους να μάθει σύντομα, απλά παραμύθια με ατελείωτες επαναλήψεις - "Gingerbread Man" ("Άφησα τη γιαγιά μου ..."), "Turnip" ("Τράβα - τράβα") και άλλα. Η επανάληψη βοηθά το παιδί να φανταστεί καλύτερα την εικόνα του τι συμβαίνει και να μάθει το νόημα αυτών που άκουσε.
Στην ηλικία των 2 ετών, οι εικονογραφήσεις συνεχίζουν να παίζουν μεγάλο ρόλο - οι οπτικές εικόνες και οι λέξεις γίνονται σταδιακά ένα για το μωρό και αυτή είναι η βάση για την ανάπτυξη της οπτικής-εικονικής σκέψης. Τα σχέδια από τα πρώτα βιβλία βοηθούν στο να σχηματίσει στο παιδί μια ακριβή ιδέα για τον κόσμο στον οποίο ήρθε. Γι' αυτό τα βιβλία για αυτήν την ηλικία πρέπει να είναι καλά εικονογραφημένα. Και οι ενήλικες πρέπει να βοηθήσουν το παιδί να συνδέσει την εικόνα και το κείμενο μεταξύ τους. Όταν αγοράζετε το ίδιο το βιβλίο ή μια συλλογή από παραμύθια και ποιήματα, δώστε προσοχή στον καλλιτεχνικό σχεδιασμό τους. Τα βιβλία για νήπια πρέπει να περιέχουν ελάχιστο κείμενο και μέγιστο εικονογραφήσεις. Η πιο σημαντική απαίτηση για σχέδια σε βιβλία για μικρά παιδιά είναι η εικόνα να είναι μεγάλη, πολύχρωμη, γραφική και το πιο σημαντικό, κατανοητή στο μωρό. Εάν το μωρό δεν καταλάβει τι φαίνεται στις εικόνες, θα χάσει το ενδιαφέρον του για αυτό το βιβλίο.
Για παράδειγμα, όταν η μαμά ή ο μπαμπάς διαβάζουν το κείμενο, κοιτούν τις εικονογραφήσεις του κειμένου και ρωτούν το παιδί κάπως έτσι: "Ποιος είναι ζωγραφισμένος εδώ; Θυμάσαι ότι μόλις τώρα διαβάσαμε για αυτόν;" Μπορείτε να αγοράσετε ένα κουκλοθέατρο, μετά να διαβάσετε το κείμενο και ταυτόχρονα να δείξετε τους χαρακτήρες του παραμυθιού. Για τον ίδιο σκοπό, στην πρώτη βιβλιοθήκη του μωρού θα πρέπει να προστεθούν βιβλία με τρισδιάστατες εικόνες. Ενώ τα αυτιά του μωρού ακούνε ένα παραμύθι, τα κινητά του δάχτυλα ανοίγουν και κλείνουν την πόρτα της καλύβας, κυλούν το κουλούρι στο μονοπάτι, χαϊδεύουν την αφράτη πλάτη της αλεπούς. Είναι απαραίτητο μόνο να διασφαλιστεί ότι οι ενέργειες του μωρού αντιστοιχούν στο κείμενο που διαβάζεται εκείνη τη στιγμή - τότε το μωρό θα μάθει καλύτερα το περιεχόμενο και δεν θα χάσει το ενδιαφέρον του για την ίδια τη διαδικασία ανάγνωσης. Προσέξτε επίσης την έκφραση των ματιών και τις εκφράσεις του προσώπου του. Τα συναισθήματα του παιδιού θα σας πουν πολλά: τι το εξέπληξε, το χάρηκε, το τρόμαξε. Μια παρατηρητική μητέρα μετά από τέτοια μαθήματα θα είναι σε θέση να βγάλει κάποια συμπεράσματα για τον χαρακτήρα του μικρού που μεγαλώνει (πόσο ευαίσθητος, φοβισμένος, δεκτικός κ.λπ.).
Όταν κάθεστε με το παιδί σας για να διαβάσετε ένα βιβλίο, μην ξεχάσετε πρώτα να δημιουργήσετε μια κατάλληλη ατμόσφαιρα για αυτό το μάθημα - τίποτα δεν πρέπει να αποσπά την προσοχή του μωρού από το διάβασμα. Για να ενισχύσετε τη συναισθηματική αντίληψη του κειμένου, μερικές φορές μπορείτε να βάλετε απαλή κλασική μουσική - σηκώστε την εκ των προτέρων ώστε να ταιριάζει με τον τονισμό του έργου που διαβάζετε.
Ένα παιδί από ένα έως δύο ετών μπορεί να κοιτάξει ένα βιβλίο για 10-20 λεπτά, αλλά μην το αναγκάσετε να το κάνει, διαφορετικά θα προκαλέσετε αποστροφή για τα βιβλία.
Διαβάζοντας από 2 έως 3 ετών
Ένα δίχρονο παιδί συνεχίζει να κυριαρχεί στον κόσμο μέσω της μίμησης, επομένως η ανάγνωση σε αυτή την ηλικία θα πρέπει να συνοδεύεται από μια εικόνα της δράσης που διαδραματίζεται στις σελίδες του βιβλίου. Για παράδειγμα, η μητέρα ανοίγει διάπλατα τις παλάμες της και κουνάει τα δάχτυλά της, δείχνοντας πώς πετάει μια πεταλούδα, μετά φουσκώνει σημαντικά τα μάγουλά της και απλώνει τα χέρια της - ο αδέξιος Τοπτύγκιν τριγυρίζει στο δάσος. Έτσι, μια τρισδιάστατη εικόνα χτίζεται στο μυαλό του μωρού: ακούει τι του διαβάζει η μητέρα του για τον Mishka Kosolap, βλέπει την εικόνα του στην εικόνα και επιπλέον, με τη βοήθεια των κινήσεων της μητέρας του, μαθαίνει τι είναι η αδεξιότητα. Μετά από αυτό, το μωρό θα προσπαθήσει να απεικονίσει τον ίδιο τον ραιβοπόδαρο Mishka - σε αυτή την ηλικία του αρέσει πολύ να είναι "επαναλήπτης": να πηδήξει σαν λαγουδάκι, να κουνήσει την ουρά του σαν ποντίκι και να σπάσει έναν όρχι και μετά να κλαίει πάνω του, σαν παππούς με γυναίκα...
Μέχρι την ηλικία των τριών ετών, το μωρό μιλάει ήδη καλά και μετατρέπεται σε πραγματικό γιατί - οι ερωτήσεις ξεχύνονται από πάνω του, σαν από κερατοειδή, συμπεριλαμβανομένης της ανάγνωσης. Όταν διαβάζετε ένα βιβλίο, εξηγήστε στο παιδί όλες τις ακατανόητες λέξεις και εκφράσεις, απλά μην το παρακάνετε. Υπάρχει ένα ξεκαρδιστικό παράδειγμα: μια μητέρα, που εξηγούσε σε ένα παιδί τι είναι το «κλατσάρισμα», μπήκε σε μια τέτοια ζούγκλα που το παιδί αποκοιμήθηκε χωρίς να περιμένει το αγαπημένο της παραμύθι. Διαβάστε το κείμενο πολλές φορές - τα παιδιά το λατρεύουν. Όταν υπάρχουν λιγότερες ερωτήσεις, γίνεται δυνατή η επεξεργασία του περιεχομένου της ανάγνωσης.
Τα βιβλία ζωγραφικής και τα βιβλία στα οποία η εικόνα των αντικειμένων εισάγεται απευθείας στο κείμενο αυξάνουν το κίνητρο του παιδιού να διαβάσει: πηγαίνοντας από την εικόνα στη λέξη, το μωρό θα κάνει προσπάθειες να «διαβάσει» μόνο του.
Στην ίδια ηλικία, είναι σκόπιμο να εξηγήσουμε στο παιδί πώς είναι τακτοποιημένο το βιβλίο - γιατί χρειαζόμαστε εξώφυλλο, βιβλιοδεσία, σελίδα τίτλου. Μπορεί να ειπωθεί ότι ένα βιβλίο, όπως ένας άνθρωπος, έχει το δικό του διαβατήριο - μια σελίδα τίτλου, το δικό του στυλ ντυσίματος - μια μορφή, ένα "ομιλητικό εξώφυλλο" που μας λέει για τον συγγραφέα αυτού του βιβλίου, για τον τίτλο. Ζητήστε από το παιδί σας να περιγράψει με λέξεις τι είναι η εικόνα στο εξώφυλλο και μαντέψτε τι είναι το βιβλίο.
Τα παιδιά αυτής της ηλικίας λατρεύουν να ξαναδιαβάζουν τα αγαπημένα τους παραμύθια πολλές φορές. Κάθε φορά πριν το μωρό αρχίσει να διαβάζει, προσφέρετε ένα διαφορετικό παραμύθι, ακόμα κι αν είστε σίγουροι για την άρνησή του. Σε αυτή την ηλικία, ένα παιδί κυριεύεται από μια κρίση αντιφάσεων, οπότε μπορείτε να πετύχετε τον στόχο σας με την αντίθετη μέθοδο: αν δεν το θέλετε, δεν το χρειάζεστε, τότε θα διαβάσω σε μια κούκλα ή μια αρκούδα. . Μετά από ένα δευτερόλεπτο, το παιδί θα πει: «Διάβασε και σε εμένα!». Τα παιδιά ηλικίας κάτω των τριών ή και έως τεσσάρων ετών, ακούν κυρίως τη μελωδία του κειμένου, στίχο, αναπαράγουν κακώς την ιστορία. Και μαθαίνουν να απαντούν στο κείμενο κοιτάζοντας εσένα. Επομένως, δείξτε σωστά τα συναισθήματά σας και μην φοβάστε να διαβάσετε στο μωρό «Καταρίδα» του Κ. Τσουκόφσκι: αυτό είναι τρομακτικό για εσάς, από το ύψος της εμπειρίας της ζωής σας. Και για ένα παιδί, αυτό το ποίημα δεν είναι τίποτα άλλο από μια εύθυμη παράσταση με ένα εύθυμο ρυθμικό μοτίβο. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία δεν ολοκληρώνουν τη λογική αλυσίδα και δεν σκέφτονται, για παράδειγμα, τι θα γίνει με τους λύκους αν φάνε ο ένας τον άλλον.
Παιδικά βιβλία από 3 έως 6 ετών
Στην περίοδο από 3 έως 6 ετών, το παιδί μεγαλώνει γρήγορα, και τα βιβλία του μεγαλώνουν μαζί του. Για αυτήν την ηλικία, τα παραμύθια των Πούσκιν, Άντερσεν, Ερσόφ, Βολκόφ, Μπαζόφ, ταιριάζουν με ρωσικά λαϊκά παραμύθια. Για να μην χαθεί το μωρό σε λογοτεχνικά γεγονότα και εικόνες, ζητήστε του να ξαναδιηγηθεί ό,τι διάβασε - όλα με τη σειρά, από την αρχή. Αυτό θα αναπτύξει τη μνήμη και τη λογική του.
Ένα παιδικό βιβλίο είναι μια αρμονία κειμένου και γραφικών, κειμένων και μη κειμενικών πληροφοριών. Μην ξεχνάτε την εικονογράφηση. Σε αυτό το στάδιο, θα χρησιμεύσει ως πρακτικός οδηγός στην επικοινωνία με το βιβλίο. Το σχέδιο πρέπει να σχεδιαστεί για μακροχρόνια προβολή, το παιδί επιστρέφει σε αυτό περισσότερες από μία φορές. Το κείμενο δίπλα στην εικόνα κάνει την τελευταία «αναγνώσιμη». Η παράλληλη εξέταση των εικονογραφήσεων με την ανάγνωση βοηθά στην πιο βαθιά κατανόηση αυτού που διαβάζεται.
Σε αυτή την ηλικία, το παιδί μπορεί ήδη να αντιληφθεί ένα έργο τέχνης μόνο με το αυτί. Για την καλύτερη αντίληψή του, το μωρό θα πρέπει να διαβάζει. Και για να μπορέσουν τα παιδιά να συγκεντρώσουν όχι μόνο πληροφορίες για τους χαρακτήρες και τα γεγονότα, αλλά και να μάθουν να συσχετίζουν το περιεχόμενο του βιβλίου με το σχεδιασμό του και αντίστροφα, είναι επιτακτική ανάγκη αμέσως μετά την ανάγνωση, κάθε διαβασμένο βιβλίο να εξετάζεται με τα παιδιά. σύμφωνα με όλους τους κανόνες:
- Πρώτον, η μητέρα "μάτι με οφθαλμό" διαβάζει το κείμενο στο παιδί και δεν δείχνει εικόνες.
- τότε εξετάζουμε το εξώφυλλο μαζί και μετά γυρίζουμε αργά τις σελίδες.
- σκεφτείτε τι φαίνεται στο εξώφυλλο, διακρίνετε τις εικόνες και τις επιγραφές.
- επιδεικνύουμε τη σειρά ανάγνωσης των επιγραφών από πάνω προς τα κάτω, επισημαίνουμε το επώνυμο του συγγραφέα και τον τίτλο του βιβλίου μεταξύ των επιγραφών στο εξώφυλλο.
- συσχετίζουμε το επώνυμο του συγγραφέα με την προσωπική αναγνωστική εμπειρία του παιδιού και τον τίτλο του βιβλίου με την εικόνα στο εξώφυλλο
- ακολουθεί εκφραστικά, τοποθετώντας σωστά τόνους-τονισμούς. Εάν είναι δύσκολο για εσάς να το κάνετε αυτό αμέσως, εξασκηθείτε πρώτα.
Μέχρι την ηλικία των 5 ετών, μερικά παιδιά αρχίζουν να διαβάζουν μόνα τους, αλλά δεν πρέπει να το πιέζετε - ως αποτέλεσμα επιστημονικής έρευνας, έχει αποδειχθεί ότι μέχρι την ηλικία των 6 ετών, ένα παιδί αναπτύσσει κυρίως το δεξί ημισφαίριο, το οποίο είναι υπεύθυνο για την αισθητική ανάπτυξη και μόνο τότε συνδέεται το αριστερό ημισφαίριο (μαθηματικά ), το οποίο είναι επίσης υπεύθυνο για την ανάγνωση.
Οι γονείς που θέλουν το διάβασμα να παραμείνει μια από τις αγαπημένες δραστηριότητες του παιδιού τους για όλη τη ζωή, θα πρέπει να λάβουν υπόψη τους τα ακόλουθα σημαντικά σημεία.
Πρώτον, θα πρέπει να ληφθούν υπόψη τα ψυχοσωματικά χαρακτηριστικά που είναι εγγενή στα παιδιά κάθε ηλικιακής ομάδας.
Τρίτον, ενσταλάξτε στο παιδί σας μια προσεκτική στάση απέναντι στο βιβλίο. Είναι καλό αν η οικογένεια είναι αρχικά ευγενική με τα βιβλία. Τουλάχιστον, τα βιβλία πρέπει να αποθηκεύονται σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία. Το παιδί πρέπει να διδάσκεται από πολύ νωρίς ότι το βιβλίο δεν πρέπει να σκίζεται, πρέπει να διαβάζεται ή να εξετάζεται προσεκτικά - είναι «ζωντανό», μας λέει πολλές συναρπαστικές ιστορίες. Μπορείτε να εισαγάγετε μια παράδοση στο σπίτι: «προσκαλέστε» κάθε νέο βιβλίο στο σπίτι ως τον πιο αγαπητό επισκέπτη, «κάτσε» το σε μια τιμητική θέση σε ένα ράφι ανάμεσα σε άλλα βιβλία-φίλους. Κοιτάξτε τις εικονογραφήσεις για το νέο βιβλίο, μαντέψτε ποιος ή ποια θα είναι η ιστορία. Ένα νέο βιβλίο πρέπει να διαβάζεται μόνο όταν το παιδί είναι συναισθηματικά έτοιμο για αυτό.Τέταρτον, μην διαβάζετε βιαστικά μαζί με το παιδί σας, μετατρέψτε το διάβασμα σε ένα είδος τελετουργίας. Το παιδί μπορεί να πάρει μια άνετη θέση γι 'αυτό - τις περισσότερες φορές τα παιδιά σκαρφαλώνουν στην αγκαλιά της μητέρας τους. Φυτέψτε το για να δείτε την αντίδραση των ψίχουλων. Για πρώτη φορά, διαβάστε "μάτι με οφθαλμό" χωρίς να σας αποσπούν η προσοχή από τις εικονογραφήσεις. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι το βιβλίο δεν του αρέσει να το διακόπτουν. Στη συνέχεια, κοιτάξτε τις εικόνες και κάντε τους ερωτήσεις στο μωρό, προσπαθήστε να μάθετε αν κατάλαβε τι ειπώθηκε ή κάτι δεν του ήταν ξεκάθαρο. Φροντίστε να εξηγήσετε τι δεν κατάλαβε το παιδί και διαβάστε ξανά το κείμενο.
Πέμπτον, για να μην αποθαρρύνετε το παιδί από το διάβασμα, μην το πιέζετε ποτέ να διαβάσει και μην κοιτάτε το ρολόι - καθοδηγηθείτε μόνο από το αν το παιδί ενδιαφέρεται ή όχι. Μην ντρέπεστε ποτέ το μωρό (ειδικά παρουσία αγνώστων) επειδή δεν έχει πάρει ένα βιβλίο για μια ολόκληρη εβδομάδα - αυτό μπορεί να του προκαλέσει ψυχικό τραύμα. Μια επιλογή win-win, όπως σε πολλές άλλες περιπτώσεις, είναι η εκπαίδευση με αγάπη: ξεφυλλίζοντας τα αγαπημένα σας βιβλία αγκαλιά με ένα παιδί, διαβάζοντας, μοιράζοντας ρόλους με τον μπαμπά, μπορείτε να επιτύχετε πολύ μεγαλύτερο αποτέλεσμα από την υπερβολική αυστηρότητα και την υποκίνηση.
Λίστα λογοτεχνίας για παιδιά από 0 έως 2 ετών:
- Οποιοδήποτε βιβλίο με «σωστή» εικονογράφηση, πλενόμενο ή κατασκευασμένο από χοντρό χαρτόνι.
- Σειρά "Το πρώτο μου βιβλίο": "Αυτός είμαι εγώ"; "Των ζώων"; "Η μηχανή"; "Ελεγχος"; "Λόγια"; "Αγρόκτημα"
- Σειρά "Mishutka": "Καλή όρεξη"? "Τι να φορέσω"; "Αγαπημένα παιχνίδια"? "Καλή μέρα"? S. Kozlov. «Είμαι ξαπλωμένος στον ήλιο».
- Σειρά "Μαθήματα για παιδιά": "Τα παιχνίδια σου"; "Αρίθμηση"; "Όλα τραγουδούν"? "Ας παίξουμε"
- Σειρά "Topotushki": R. Sef. "Ποιος μοιάζει με ποιον"
- Σειρά "Για τους μικρούς": "Παραμύθια σε στίχους" (A. Barto, B. Zakhoder, V. Berestov, K. Chukovsky, E. Uspensky, I. Tokmakova;
- "Γογγύλι". Ρωσικό λαϊκό παραμύθι σε επεξεργασία του Α. Τολστόι, «Η Χιονάτη και η Αλεπού» Ρωσικό λαϊκό παραμύθι από τη συλλογή του Α.Ν. Ο Αφονάσιεφ.
- «Teremok».
- V.A. Στεπάνοφ. "Πώς ζεις; Τι μασάς;"
- B. Zakhoder. "Songs of Winnie the Pooh".
Λίστα λογοτεχνίας για παιδιά από 2 έως 4 ετών
- «Χρυσό βιβλίο για παιδιά» «Γογγύλι». Ρωσικό λαϊκό παραμύθι στην επεξεργασία του K. Ushinsky, εικ. S. Bordyuga και N. Trepenok;
- "Kolobok". Ρωσικό λαϊκό παραμύθι στην επεξεργασία του K. Ushinsky, εικ. Ένας Σαβτσένκο;
- «Cockerels and the Beanstalk». Ρωσική λαϊκή ιστορία στο arr. Ο. Καπίτσα. ρύζι. M. Rudachenko;
- S. Marshak. «Παιδιά σε κλουβί», εικ. S. Bordyuga και N. Trepenok;
- V. Suteev. "Κοτόπουλο και παπάκι"? "Κάτω από το μανιτάρι"?
- Λ. Τολστόι «Τρεις Αρκούδες», εικ. S. Bordyuga και N. Trepenok;
- Σ. Μιχάλκοφ «Επίμονος βάτραχος», εικ. V. Suteeva;
- Σ. Μιχάλκοφ. «Το κουτάβι μου», εικ. V. Suteeva;
- S. Marshak. "The Tale of the Stupid Mouse"?
- S. Marshak. «The Tale of the Smart Mouse», εικ. S. Bordyuga και N. Trepenok;
- Κ. Τσουκόφσκι. «Τηλέφωνο», εικ. V. Kanasevich;
- «Κύκνοχηνες». Ρωσική λαϊκή ιστορία στο arr. L. Eliseeva;
- Κ. Τσουκόφσκι. «Floating fly», εικ. V. Konashevich;
- Κ. Τσουκόφσκι. «Καταρίδα», Εικ. V. Konashevich;
- Κ. Τσουκόφσκι. «Κροκόδειλος», εικ. V. Suteev;
- V. Suteev. «Θείος Μίσα», εικ. V. Suteev;
- B. Zakhoder. "Toptyzhka Bear", εικ. G. Bedareva;
- ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Πούσκιν. "Lukomorye";
- Ι.Α. Ischuk. Διαβάζοντας από εικόνες
- V.N. Kosygin. "Tru-la-la", Αρθρωτική γυμναστική,
- S. Marshak. "Χαρούμενος λογαριασμός"
Λίστα λογοτεχνίας για παιδιά από 3 έως 6 ετών
Στα παραπάνω προστέθηκαν:
- «Κοκκινοσκουφίτσα», αναδιήγηση L. Kuznetsov, εικ. T. Wolf..
- «Τα τρία γουρουνάκια», μετάφρ. M. Tarlovsky, εικ. T. Wolf.
- «Γουί με μπότες» μετάφρ. L. Yakhnina, εικ. T. Wolf.
- «Σταχτοπούτα», μτφρ. A. Hansen, εικ. T. Wolf.
- «Ωραία Κοιμωμένη», αναδιήγηση L. Yakhnin, εικ. T. Wolf.
- «Τσινέζικος Στρατιώτης», αναδιήγηση της Σ. Λέτοβα, εικ. T. Wolf.
- «Η Μικρή Γοργόνα», μετάφραση Α. Χάνσεν, εικ. T. Wolf.
- «Flint» αναδιήγηση του L. Kuznetsov, εικ. T. Wolf.
- "Πρωτοχρονιάτικο παραμύθι", εκδοτικός οίκος "Samovar", 1996.
Alexandra Morozova - δασκάλα προσχολικής ηλικίας,
Irina Alexandrova - φιλόλογος, δάσκαλος της υψηλότερης κατηγορίας
Τα δύο βασικά συστατικά της επιτυχίας είναι το προσωπικό παράδειγμα και τα σωστά βιβλία. Με ένα προσωπικό παράδειγμα, όλα είναι ξεκάθαρα.
Ας ασχοληθούμε με καλά βιβλία. Στη συνέχεια του θέματος δημοσιεύτηκε άρθρο: "". Έπρεπε να δουλέψω σκληρά στη λίστα, αφού δεν ήταν εύκολο να επιλέξω μόνο 10 βιβλία.
Στην πραγματικότητα, υπάρχουν πολλά καλά βιβλία. Απλώς ο καθένας έχει διαφορετικές προτιμήσεις.
Για να βοηθήσω τους γονείς, ετοιμάζω λίστες βιβλίων ανά ηλικία. Μιλάω μόνο για εκείνα τα βιβλία που διαβάζουμε μόνοι μας για να γράψουμε αντικειμενικά.
Σήμερα θα μιλήσουμε για βιβλία για παιδιά 6-7 ετών. Και αυτοί είναι μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας ή μικρότεροι μαθητές. Πολλά παιδιά σε αυτή την ηλικία ξέρουν ήδη να διαβάζουν μόνα τους.
Σημειώνω ότι η διαίρεση ανά ηλικία είναι πολύ υπό όρους. Αυτό που ενδιαφέρει κάποιον στα 5 του χρόνια δεν είναι ενδιαφέρον για τον άλλον ακόμα και στα 9. Αλλά είμαι σίγουρος ότι στη λίστα μας θα βρείτε βιβλία που σίγουρα θα ενδιαφέρουν το παιδί σας.
Η λίστα βασίζεται στις προτιμήσεις της μεγαλύτερης κόρης μας Anyuta. Εδώ είναι μόνο τα αγαπημένα της βιβλία που διαβάζονται ή ξαναδιαβάζονται σε αυτή την ηλικία.
Βιβλία για τη ζωή και τις σχέσεις των παιδιών
Μια επιλογή βιβλίων για παιδιά διαφορετικών ηλικιών - προσχολικής ηλικίας και μαθητές. Για τα πραγματικά παιδιά και τις ανησυχίες τους. Για τις χαρές και τις εμπειρίες των παιδιών, για τα κόλπα, για τους φίλους.
Κάνοντας κλικ στην εικόνα - θα μεταφερθείτε στην βιβλιοκριτική μου ή στη σελίδα του βιβλίου στον Λαβύρινθο.
Για τους μαθητές της πρώτης τάξης, τα βιβλία για το σχολείο θα είναι ενδιαφέροντα: αυτά είναι " μαθητής της πρώτης δημοτικού"Ο Evgeny Schwartz για το κορίτσι Marusa και τις πρώτες σχολικές χαρές και δυσκολίες." Τι σκέφτεται το κεφάλι μου» της Irina Pivovarova- για την άτακτη και χαρούμενη Lyusya Sinitsina - ένα διδακτικό βιβλίο με αστραφτερό χιούμορ και το γνωστό " Ιστορίες του Ντενίσκιν» Victor Dragunsky.
Έχω ήδη πει για τις Σημειώσεις για τους μεταγενέστερους περισσότερες από μία φορές, θα σημειώσω απλώς το πρώτο βιβλίο για τις διακοπές του Αγίου Βαλεντίνου που πέρασαν στο χωριό και το δεύτερο βιβλίο είναι για τη σχολική ζωή: μαθήματα, φίλους, φάρσες και ακόμη και την πρώτη αγάπη.
"Ο Emil from Lönnenberga"- ένα βιβλίο που απλά δεν είναι δυνατόν να διαβαστεί χωρίς δάκρυα. Επιπλέον, τα δάκρυα δεν βγαίνουν από τη λύπη, αλλά από το γέλιο. Η Anya και εγώ γελούσαμε ασταμάτητα καθώς διαβάζαμε για τις συναρπαστικές περιπέτειες του Emil. Και αφού διάβασαν, υποστήριξαν το βιβλίο με μια ταινία.
"Σημειώσεις κούκλας"και «Πώς έζησε η Τασία»- βιβλία για κορίτσια που έζησαν πριν από 100 χρόνια. Σχετικά με το "Doll Notes" διαβάστε την κριτική μου κάνοντας κλικ στην εικόνα.
Το "How Tasya Lived" είναι μια ευγενική ιστορία για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας Tasya, το οποίο, κάνοντας αυτή ή εκείνη την πράξη, μαθαίνει την ορθότητα ή το λάθος του από τη σκοπιά ενός Ορθόδοξου Ρώσου. Ο συγγραφέας αποκαλύπτει τέλεια τις πράξεις του Tasi από την οπτική γωνία ενός παιδιού και όχι ενός ενήλικα. Συνιστώ ανεπιφύλακτα αυτό το βιβλίο σε κορίτσια όλων των ηλικιών.
Ιστορίες που δεν τελειώνουν σε ένα βιβλίο
Ένα ζωντανό παράδειγμα μιας τέτοιας σειράς είναι η ιστορία για τον μάγο της σμαραγδένιας πόλης Alexander Volkov. Το διαβάσαμε με την Anya για πρώτη φορά σε ηλικία 5 ετών, αλλά αυτά τα βιβλία είναι ακόμα επίκαιρα τώρα (η Άννα είναι 8 ετών).
Σχεδόν όλα τα παραπάνω βιβλία δεν χρειάζονται εισαγωγή. Για μένα, η ανακάλυψη ήταν μόνο ο «Da Vinci the Cat», μια σύγχρονη συγγραφέας Katya Matyushkina. Γνωριστήκαμε τυχαία με το βιβλίο, αλλά η Anyutka αιχμαλωτίστηκε πολύ από αυτή τη συναρπαστική και αστεία αστυνομική ιστορία.
Τα Moomin troll του Tove Jannson είναι κλασικά, αλλά είναι δύσκολα για μένα. Η Άννα τους λατρεύει. Και διάβασα μόνος μου αυτό το χοντρό βιβλίο περισσότερες από μία φορές. Κατέκτησα μόνο το καπέλο του Μάγου. Έδωσα έναν σύνδεσμο για αυτό στην εικόνα, μιας και είναι δύσκολο να βρεις ένα τέτοιο βιβλίο που έχουμε ήδη σε προσφορά.
πρώτο βιβλίο για τις περιπέτειες της ΑλίκηςΜπορείτε να δοκιμάσετε να διαβάσετε σε 6-7 χρόνια. Ξεκινήσαμε στις 6, και μέχρι να διαβάσουμε ολόκληρη τη σειρά, δεν μπορούσαμε να σταματήσουμε. Είναι καλύτερο να ξεκινήσετε με το πρώτο βιβλίο, Το Κορίτσι από τη Γη. Μια εξαιρετική σειρά βιβλίων εκδίδεται από την ID Meshcheryakova και η Alfa-kniga δεν είναι πολύ χειρότερη, αλλά σε πιο οικονομική τιμή (ο σύνδεσμος στην εικόνα τοποθετήθηκε στην έκδοση Alfa-book).
Περιπέτειες του Dunno(ξεκινώντας από το δεύτερο μέρος) δεν διαβάζονται απλώς λόγω των ηχών του κομμουνισμού. Και αυτό το βιβλίο μπορεί να μην αρέσει σε όλους. Αλλά στην παιδική μου ηλικία ο Dunno ήταν αγαπημένος. Και η Άνια τον αγαπάει πολύ. Ειδικά το Dunno on the Moon.
Ο Νικολάι Νόσοφ δημιούργησε έναν ολόκληρο παραμυθένιο κόσμο. Και τι υπέροχες εφευρέσεις μπορούν να βρεθούν στο δεύτερο βιβλίο! Τα αγόρια θα ενδιαφέρονται ιδιαίτερα για αυτά.
Βιβλία για το Shums- έγραψε η αγαπημένη μας Tamara Mikheeva. Ανακαλύψαμε αυτή τη συγγραφέα πριν από ένα χρόνο και απολαύστε την ανάγνωση όλων των βιβλίων της. Οι θόρυβοι δεν αποτελούν εξαίρεση. Ποιοι είναι οι Shums; Αυτοί είναι οι μυστηριώδεις κάτοικοι των δασών και των πάρκων. Μου θυμίζει Hobbit ή Moomins. Διδάσκουν στα παιδιά καλοσύνη, συμπάθεια και σεβασμό για όλα τα έμβια όντα. Τρία βιβλία έχουν εκδοθεί για τις περιπέτειές τους και είναι όλα υπέροχα.
παραμυθίες
Ο John Tolkien εφευρίσκει νέους κόσμους με λεπτομέρεια. Και ήδη στην ηλικία των 7 ετών μπορείτε να μυήσετε το παιδί στο υπέροχο έργο του Tolkien " Χόμπιτ ή μπρος πίσω". Αυτό το βιβλίο μου έκανε ανεξίτηλη εντύπωση ως παιδί. Απλά να έχετε κατά νου ότι στις σελίδες του βιβλίου το παιδί θα συναντήσει καλικάντζαρους, ορκ και έναν τρομερό δράκο. Εάν το παιδί σας είναι υπερβολικά εντυπωσιακό, είναι προτιμότερο να του προσφέρετε το Χόμπιτ σε μεταγενέστερη ηλικία. Περίμενα ότι θα διαβάζαμε ένα βιβλίο μαζί πριν πάμε για ύπνο. Αλλά η Anyutka, έχοντας αρχίσει να το ξεφυλλίζει, δεν μπορούσε να σταματήσει μέχρι να το διαβάσει από εξώφυλλο σε εξώφυλλο. (Ένα βιβλίο με υπέροχες εικονογραφήσεις που απευθύνονται σε αυτή την ηλικία είναι ήδη δύσκολο να βρεθεί σε προσφορά)
Ιστορίες για τον Πήτερ Παν και τον Νιλςθα ενδιαφέρει τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια. Εδώ και συναρπαστικές περιπέτειες, και δυσκολίες, και φιλία. Και στο Πήτερ Παν και η πρώτη αγάπη.
Tutta Karlsson και Ludwik 14είναι ένα βιβλίο για όλες τις εποχές. Ένα βιβλίο που θα λατρέψεις από την πρώτη σελίδα, ένα βιβλίο που θα θέλεις να το ξαναδιαβάσεις ξανά και ξανά.
Ο μικρός Μπάμπα Γιάγκα- θα δείξει στα παιδιά πόσο καλό είναι να δίνουμε μικρές χαρές στους ανθρώπους. Μόλις. Είναι ευγενική και ευδιάθετη, λατρεύει τα καλά αστεία και δεν προσβάλλει ποτέ τα παιδιά.
Βιβλία για τόσο διαφορετικά κορίτσια Loskutike και RoniΈχω αφιερώσει ολόκληρο άρθρο. Υπέροχα βιβλία και για κορίτσια και για αγόρια.
Οι εξαιρετικές περιπέτειες του Karik και της Vali- ένα κλασικό που θα δώσει στο παιδί όχι μόνο το πνεύμα της περιπέτειας, αλλά και πολλές γνώσεις από τον κόσμο των εντόμων
Γιατί θεωρείται ότι μωρά μπλε φλαμίνγκο» είναι ένα βιβλίο για αγόρια. Πρόκειται για ένα αγόρι. Αλλά τα κορίτσια που αγαπούν τα βιβλία περιπέτειας θα το εκτιμήσουν. Εδώ και ένας ντετέκτιβ, και μια μυθοπλασία, και μια ηρωική ιστορία. Ένα τόσο μαγικό κοκτέιλ που δεν μας άφησε αδιάφορους.
Κλεψύδρα- επίσης ένα βιβλίο από τα παιδικά μας χρόνια. Οι βασικοί χαρακτήρες του βιβλίου είναι απλοί μαθητές, αλλά οι ιστορίες που τους συμβαίνουν είναι φανταστικές. Το βιβλίο διδάσκει πώς να βοηθάτε ανθρώπους που αντιμετωπίζουν προβλήματα.
ABC ευγένειας L. Vasilyeva-Gangnus - αυτό το βιβλίο είναι πάνω από 30 ετών, αλλά δεν έχει χάσει τη συνάφειά του. Διαβάζοντας με μια ανάσα. Εδώ είναι ο κακός μάγος Gruppi-Gruppian, και η νεράιδα Hello, και μια υπέροχη πόλη με σπίτια φτιαγμένα από σοκολάτα, και μαζί τους μια ιστορία παραμυθιού.
Clutch, Half Shoe και Moss Beard- το βιβλίο είναι πολύ φιλικό προς το περιβάλλον, ειλικρινές και πολύ ευγενικό. Έγραψα μια κριτική για αυτήν. Για τις περιπέτειες των ναξιτράλων πρωτοδιαβάσαμε σε ηλικία 4 ετών. Αλλά η Άνυα τα ξαναδιαβάζει μόνη της ακόμα και τώρα.
Asinu καλοκαίρι -αφιέρωσε ένα ξεχωριστό άρθρο. Το βιβλίο είναι εξαιρετικό.
εκπαιδευτικά βιβλία
Και φυσικά εκπαιδευτικά βιβλία για παιδιά 6-7 ετών. Στις εικόνες, η πιο αγαπημένη και σχετική μας σε αυτή την ηλικία.
Εάν ενδιαφέρεστε για μια πιο λεπτομερή κριτική ενός συγκεκριμένου βιβλίου - γράψτε στα σχόλια και θα σας το συντάξω.
Ελπίζω ότι το άρθρο σας ήταν χρήσιμο και βρήκατε ενδιαφέροντα βιβλία για το παιδί σας 6-7 ετών στη λίστα μας. Πολλά από αυτά τα βιβλία είναι σχετικά για ανάγνωση νωρίτερα, και μερικά μπορούν να ξεκινήσουν σε μεγαλύτερη ηλικία. Για παράδειγμα, διάβασα ολόκληρο το "Alice" της Kira Bulychev με χαρά σε ηλικία 36 ετών. Και δεν μπορούσα να ξεφύγω.)
Σε τόσο μικρή ηλικία, το παιδί θα μπορεί μόνο να κρίνει πόσο νόστιμο και βολικό είναι στη χρήση του βιβλίου - με άλλα λόγια, αν χωράει στο στόμα. Ωστόσο, το να διαβάζεις δυνατά σε μη έξυπνα μωρά δεν είναι καθόλου τόσο άσκοπο όσο φαίνεται με την πρώτη ματιά. Πρώτον, αυτό είναι ένα είδος επικοινωνίας με το παιδί, και δεύτερον, ακούγοντας σας, το μωρό μαθαίνει να μιλάει. Τα ποιήματα και τα τραγούδια είναι ιδιαίτερα χρήσιμα: ακόμη και τα πολύ μικροσκοπικά μωρά αντιλαμβάνονται καλά τον ρυθμό και είναι σε θέση να διακρίνουν τους γονικούς τόνους.
Πως να διαβαζεισ?
- Σε ήσυχο περιβάλλον. Αφαιρέστε τα παιχνίδια που μπορεί να αποσπάσουν την προσοχή του παιδιού σας και απενεργοποιήστε τον υπολογιστή και την τηλεόρασή σας.
- Απαγγέλλετε εκφραστικά και συναισθηματικά, προφέροντας προσεκτικά όλους τους ήχους. Μιλήστε χαμηλότερα, ψηλότερα, πιο γρήγορα και πιο αργά - γενικά, διασκεδάστε το μωρό με καλή πίστη.
- Δείξτε τις εικόνες του μωρού: είναι καλό αν έχετε διαφορετικές εκδοχές εικόνων των ίδιων πλασμάτων.
- Δείξτε στο παιδί εκείνες τις ενέργειες που αναφέρονται σε ποιήματα και παιδικές ρίμες. Ο Πισινός κατευθύνεται προς μια κερασφόρο κατσίκα, ο κόρφος για μια ραιβοπόδαλη αρκούδα και το γρύλισμα για μια τίγρη.
- Μόλις το μωρό βαρεθεί το βιβλίο, σταματήστε να διαβάζετε και αφήστε το στην άκρη για μια μέρα.
Τι να διαβάσω;
- Σύντομα ποιήματα με σωστή ομοιοκαταληξία για τα ζώα, τα παιχνίδια και τον κόσμο γύρω.
- Ποιήματα με ονοματοποιία.
Τι να αγοράσω?
- Ανθεκτικά, «άφθαρτα» και ασφαλή βιβλία παιχνιδιών που μπορούν να μασηθούν, να θρυμματιστούν ακόμα και να λουστούν στο μπάνιο με ευχαρίστηση.
- Βιβλία με «ζωντανή» εικονογράφηση: γούνινα ζωάκια, βατράχια που κράζουν κ.λπ.
- Βιβλία με απλές, φωτεινές και ρεαλιστικές εικόνες.
Βιβλιογραφία 1. Alexandrova Z. “Dandelion”, “New Snow” 2. Aronzon L. “Who is dreaming” 3. Barto A. “Toys” 4. Bergelson A. “Hurrah for a mosquito” 5. Berestov V. “About the αυτοκίνητο” , "Καλό καλοκαίρι" 6. Blaginina E. "Ποιήματα για παιδιά" 7. Zakhoder B. "Songs of Winnie the Pooh" 8. Kozlov S. "I'm ξαπλωμένη στον ήλιο", "Panda" 9. Lagzdyn Ζ. «Κόκορα», «Κουνελάκι, κουνελάκι, χόρεψε!». 10. Mayer N. «Γέλιο του δάσους» 11. Marshak S. «Children in a cage» 12. Moshkovskaya E.E. «Ζωολογικός κήπος» 13. Pikuleva N. «Ποιήματα για τους πιο μικρούς» 14. Ρωσικές λαϊκές ρίμες. "Κίσσα-άσπρη όψη", "Κουδούνια, καμπάνες", "Λαντούσκι", "Πάω, πάω στη γιαγιά μου, στον παππού μου", "Bayu-bayushki-bayu", "Πασχαλίτσα" 15. “Rhymes of Mother Goose”, παιδική αγγλική ποίηση σε μετάφραση S. Marshak και K. Chukovsky 16. Stepanov V.A. "Πως ζείς? Τι μασάς; 17. Serova E. "Έδοξη οικογένεια", "Ποιος ζει στο δάσος" 18. Tokmakova I. "Summer shower", "Seasons" 19. Chebyshev A. "Σκαντζόχοιρος που επισκέπτεται μια καμηλοπάρδαλη" 20. Chukovsky K. "Σκαντζόχοιροι γελούν" "Το κουνελάκι βγήκε βόλτα"
Βιβλία για παιδιά από 2 έως 4 ετών
Βιβλία για παιδιά από 2 έως 4 ετών
Τώρα το παιδί καταλαβαίνει ήδη τα λόγια που λένε οι ενήλικες, δείχνει ενδιαφέρον για τα πάντα γύρω του και προσπαθεί να μιμηθεί τη μαμά και τον μπαμπά. Μια ωραία μέρα, μπορεί να διαπιστώσετε ότι το μωρό «διαβάζει» με μεγάλη προσοχή τον βελούδινο ζωολογικό κήπο του. Γενικότερα, ήρθε η ώρα να ξεκινήσετε πιο σοβαρό και ουσιαστικό διάβασμα!
Πως να διαβαζεισ?
- Μετατρέψτε το διάβασμα σε τελετουργικό φιλικό προς τα παιδιά. Για παράδειγμα, κάντε το πριν πάτε για ύπνο - πάντα την ίδια ώρα.
- Εάν ξεκινήσατε να διαβάζετε ένα παραμύθι στο μωρό σας και αποκοιμήθηκε ή αποσπάστηκε η προσοχή, τότε την επόμενη φορά θα πρέπει να ξεκινήσετε από την πρώτη σελίδα. Είναι ακόμα δύσκολο για τόσο μικρά παιδιά να θυμούνται και να συνδυάζουν διάφορα επεισόδια της ίδιας ιστορίας στο κεφάλι τους.
- Μην τεμπελιάζετε να διαβάζετε ξανά και ξανά το ίδιο πράγμα, αν το ζητήσει ο μικρός σας συντηρητικός. Χρησιμοποιήστε την αγάπη των παιδιών για την επανάληψη για να απομνημονεύσουν ποιήματα και ιστορίες.
- Μην φοβάστε να αναλάβετε κείμενα με λέξεις άγνωστες στο παιδί. Πρώτον, πιθανότατα καταλαβαίνει πολύ περισσότερα από όσα νομίζετε. Και δεύτερον, η διεύρυνση του λεξιλογίου θα τονώσει πολύ την ανάπτυξη του λόγου.
Τι να διαβάσω;
- Μικρές ιστορίες. Αφήστε τα να επισημάνουν ένα ή περισσότερα γεγονότα, αλλά να συμβαίνουν γραμμικά, δηλαδή το ένα μετά το άλλο.
- Μικρά ποιήματα (4-12 στίχοι).
- Ποιητικά αινίγματα.
- Τα ζώα και τα παιχνίδια εξακολουθούν να είναι στην κορυφή της δημοτικότητας. Αλλά τώρα το παιδί δεν είναι πλέον ευχαριστημένο με τη χαρούμενη ιστορία ότι οι «κο» βόσκουν στο λιβάδι - τώρα χρειάζεται κάποιο είδος σχέσης μεταξύ των χαρακτήρων, αλληλεπίδραση.
Τι να αγοράσω?
- Βιβλία με μεγάλη και πολύ απλή εικονογράφηση που ανταποκρίνονται στο κείμενο.
- Αναζητήστε βιβλία που επιτρέπουν στο παιδί σας να κάνει κάτι μόνο του - κολλήστε αυτοκόλλητα, έγχρωμες εικόνες.
- Προτιμήστε τις ανθεκτικές και φθηνές εκδόσεις, η ώρα για την ανάγνωση σπάνιων βιβλίων θα έρθει αργότερα.
- Το παιδί ήδη αντιλαμβάνεται αρκετά αξιοπρεπώς το κείμενο που διαβάζεται με μια κανονική γονική φωνή. Αλλά, φυσικά, ένας ελαφρύς τόνος δεν βλάπτει.
- Τα παιδιά δεν κολλάνε πλέον σε ένα παραμύθι όσο παλιά, αλλά για καλύτερη αντίληψη εξακολουθεί να έχει νόημα να διαβάζουμε βιβλία πολλές φορές - είναι πιο εύκολο να θυμόμαστε τις λεπτομέρειες.
- Διαβάστε κεφάλαιο προς κεφάλαιο, αν είναι μικρά, διαφορετικά χωρίστε μόνοι σας το κείμενο σε ξεχωριστά σημασιολογικά κομμάτια. Αυτή η «κλασματική προσέγγιση» θα βοηθήσει να διεγείρει στο παιδί την επιθυμία να μάθει να διαβάζει ανεξάρτητα. Σταματήστε κυριολεκτικά «στο πιο ενδιαφέρον μέρος» και, στη συνέχεια, μη διστάσετε να αρχίσετε να κάνετε τα δικά σας πράγματα: αν θέλετε να μάθετε τι θα συμβεί στη συνέχεια, αφήστε τον να πάρει το βιβλίο μόνος του.
- Εάν οι ερωτήσεις του παιδιού σας σας μπερδεύουν, τότε αναζητήστε μαζί του απαντήσεις σε εγκυκλοπαίδειες σε χαρτί και βιβλία αναφοράς. Το Διαδίκτυο στο θέμα της διδασκαλίας της ανάγνωσης είναι κακός βοηθός, υπάρχουν πάρα πολλοί πειρασμοί.
- Πάρτε το παιδί σας στην παιδική βιβλιοθήκη. Δείξτε και αφήστε τους να κοιτάξουν μέσα από μια ποικιλία εκδόσεων: βιβλία μινιατούρες και τεράστιους άτλαντες ή άλμπουμ φωτογραφιών.
- Περιπέτεια, γεμάτη συναρπαστικά γεγονότα, ιστορίες, μυθιστορήματα και νουβέλες.
- Οι ιστορίες στο πνεύμα του «καλοί φίλοι ένα μάθημα» είναι μετρίως ηθικολογικές και σε καμία περίπτωση βαρετές.
- Εγκυκλοπαίδειες για παιδιά προσχολικής ηλικίας και μικρούς μαθητές.
- Διδακτικά μέσα προετοιμασίας για το σχολείο.
- Βιβλία που σχετίζονται με τα γεγονότα που διαδραματίζονται γύρω από το παιδί. Για παράδειγμα, πριν από την Πρωτοχρονιά, μπορείτε να διαβάσετε ιστορίες για τον παππού Φροστ και πριν από τις 9 Μαΐου - στρατιωτικές ιστορίες.
- Βιβλία με περίπλοκη εικονογράφηση σχεδιασμένα για μακροχρόνια μελέτη.
- Παιδικά περιοδικά και κόμικς.
- Ήρθε η ώρα να τελειώσετε το διάβασμα δυνατά, ίσως για πέντε με δέκα λεπτά το βράδυ, ώστε να κοιμηθείτε καλύτερα. Είναι καιρός το παιδί σας να αρχίσει να διαβάζει μόνο του.
- Διαβάστε παραμύθια και μύθους ανά ρόλους.
- Διδάξτε το μωρό σας να συνθέτει ποίηση ή, για παράδειγμα, να γράφει ιστορίες που συνεχίζουν τα αγαπημένα του βιβλία.
- Δείτε τον νεαρό βιβλιόφιλο να διαβάζει δυνατά. Μήπως μπερδεύεται στις λέξεις, καταπίνει συλλαβές, δίνει σωστά άγχος κλπ. Διορθώστε προσεκτικά όλα τα λάθη και αν το μωρό ξαφνικά αντιμετωπίσει προβλήματα με την προφορά και την κατανόηση ανάγνωσης, συμβουλευτείτε οπωσδήποτε έναν γιατρό.
- Ένας μαθητής της πρώτης τάξης λαμβάνει σχεδόν καθημερινά εργασία για το σπίτι "να διαβάσει το κείμενο από το ένα και το άλλο σε αυτή και τέτοια σελίδα" - ως αποτέλεσμα, μια προηγουμένως ευχάριστη δραστηριότητα μετατρέπεται σε μια οδυνηρή υποχρέωση γι 'αυτόν. Μην ξεχνάτε να επαινείτε τον μαθητή για να μη χάσει καθόλου το κίνητρο.
- Μη διασκευασμένα παιδικά έργα με πλήρη πλοκή και σύνθετες προτάσεις.
- Ότι «όλοι διαβάζουν». Σε αυτή την ηλικία, είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά να νιώθουν «δικά τους» σε μια ομάδα συνομηλίκων, γι' αυτό πρέπει να κάνετε λίγη υπομονή.
- Ηλεκτρονικά βιβλία. Δεν υπάρχει διαφυγή από την τεχνολογία, επομένως είναι καλύτερο να τη χρησιμοποιήσετε για τα καλά.
- Βιβλία από το σχολικό πρόγραμμα.
- Βιβλία για τα χόμπι του παιδιού. Αν το παιδί αγαπά τις γάτες, επιλέξτε μια ζωολογική εγκυκλοπαίδεια (ή έναν ντετέκτιβ για γάτες), αν του αρέσει το χόκεϊ - αθλήματα κ.λπ. .
Βιβλιογραφία 1. Andersen G.-H. «Thumbelina», Flint», «The Tale of the Steadfast Tin Soldier» 2. Barto A. «Tamara and I», «Younger Brother» 3. Garshin V. «The Frog Traveler» 4. Grimm. «The Bremen Town Musicians» », «The Wolf and the Seven kids», «Thumb boy», «Snow White and the Seven Dwarfs», «The Brave Tailor» 5. Dal V. «The Old Man» 6. Donaldson D. «The Gruffalo» 7 Ershov P. "The Little Humpbacked Horse" 8. Zakhoder B. "Mishka-Toptyzhka" 9. Kipling R. "The Jungle Book", "On the Distant Amazon" 10. Levin V. "Stupid Horse" 11. Mamin- Sibiryak D. "Tales", "Alyonushka's Tales" 12 Marshak S. "The Tale of the Silly Mouse", "Merry Account" 13. Mayakovsky V. "Όποια κι αν είναι η σελίδα, μετά ο ελέφαντας, μετά η λέαινα", "Τι είναι καλό και τι κακό;» 14. Mikhalkov S. "My Puppy", "Stubborn Frog", "Three Little Pigs" 15. Moritz Y. "The roof πήγε σπίτι" 16. Perro S. "Puss in Boots", "Little Riding Hood", " Σταχτοπούτα", " Ωραία Κοιμωμένη "17. Ρωσικά λαϊκά παραμύθια. "Γογγύλι", "Kolobok", "Teremok", "Χήνες-κύκνοι", "Τρεις αρκούδες" 18. Sef R. "Ποιος μοιάζει με ποιον" 19. Suteev V "Κάτω από το μανιτάρι", "Κοτόπουλο και παπάκι", "Ποιος είπε "νιαούρισμα";" 20. Tolstoy L. “Tales and stories” 21. Tuvim A. “ABC”, “Where are the glasses” 22. Kharms D. “Amazing cat”, “Liar”, “Ship” 23. Chukovsky K. “Fly- sokotuha” , “Cackroach”, “Crocodile”, “Phone”, “Moidodyr” 24. Charushin E. “Tomka”, “What kind of beast” 25. Yasnov M. “Icicle collector” “Το κουνελάκι βγήκε βόλτα ”
Βιβλία από 4 έως 6 ετών
Βιβλία για παιδιά από 4 έως 6 ετών
Αν ένα παιδί δεν έχει μάθει ακόμη και δεν έχει αγαπήσει να διαβάζει, αυτή είναι μια τέτοια τραγωδία, δίπλα στην οποία ξεθωριάζει ακόμη και ο θάνατος της Πομπηίας. Τουλάχιστον, για αυτό θα αρχίσουν να σας πείθουν όλοι οι γύρω σας! Σε καμία περίπτωση μην υποκύψετε σε αυτές τις προκλήσεις και μην πανικοβληθείτε: όλα θα πάνε καλά - και διαβάστε, και αγαπήστε, ακόμα και να σας ζητήσετε να το γράψετε στη βιβλιοθήκη.
Πως να διαβαζεισ?
Τι να διαβάσω;
Τι να αγοράσω:
Βιβλιογραφία 1. Bazhov V. "The Silver Hoof" 2. Burnett F. "The Little Princess" 3. Bianchi V. "Stories about Animals" 4. Volkov A. "The Wizard of the Emerald City" 5. Voronkova L.F. “A Girl from the City” 6. Gaidar A. “Chuk and Gek”, “Blue Cup” 7. Gauf V. “Dwarf Nose”, “The Story of the Caliph-Stork”, “The Story of Little Flour” 8 . Gallico P. “ Thomasina" 9. Dr. Seuss "Tales" 10. Zoshchenko M. "Stories about Lela and Minka" 11. Kozlov S. "Σκαντζόχοιρος στην ομίχλη", "In the native forest" 12. Krylov I.A. «The Elephant and the Pug», «The Crow and the Fox» 13. Lagerlöf S. «The Wonderful Journey of Niels with the Wild Geese» 14. Lindgren A. «Emil from Lönneberg», «The Kid and Carlson» 15. Miln Α.Α. "Winnie the Pooh and all-all-all" 16. Tales of the peoples of the world 17. Nosov N.N. “Dunno and his friends”, “The Adventures of Kolya and Misha”, “Entertainers”, “Dreamers” 18. Oseeva V. “Blue Leaves”, “Magic Word”, “What is easy” 19. Oster G. B. “Kitten by πήρε το όνομά του από τον Gav και άλλες ιστορίες "20. Prishvin M. "Forest Master" 21. Pushkin A.S. "Tales" 22. Raspe R.E. «The Adventures of Baron Munchausen» 23. Rodari J. «Journey of the Blue Arrow» 24. Romanova N. «Ant Red Dot» 25. Ρωσικά λαϊκά έπη 26. Tolstoy A.N. "The Adventures of Pinocchio" 27. Wild O. "Star Boy" 28. Uspensky E. "Gena the Crocodile and His Friends", "Vacations in Prostokvashino" 29. Chandler H. J. "Tales of Uncle Remus" 30. Chaplin V. " Kinuli »
Βιβλία για παιδιά 7 ετών
Βιβλία για παιδιά 7 ετών
Τώρα όχι μόνο εσείς, αλλά και ο δάσκαλος της τάξης του θα καθορίσετε τον κύκλο ανάγνωσης για το παιδί σας. Κλείσε συμφωνία με έναν νεαρό μαθητή: κάθε μήνα πηγαίνεις σε ένα βιβλιοπωλείο και αγοράζεις δύο βιβλία εκεί - εσύ διαλέγεις το ένα, εκείνος το δεύτερο.
Πως να διαβαζεισ?
Τι να διαβάσω;
Τι να αγοράσω:
Βιβλιογραφία
1. Adams R. "Dwellers of the Hills"
2. Barry J. "Peter Pan"
3. Hoffman E.T.A. "Ο Καρυοθραύστης και ο Βασιλιάς του Ποντίκι"
4. Graham K. "The Wind in the Willows"
5. Dahl R. "Ο Τσάρλι και το εργοστάσιο σοκολάτας"
6. Darrell J. "Η οικογένειά μου και άλλα ζώα"
7. Ντίκενς Ντ. «Ιστορίες για παιδιά»
8. Dragunsky V. «Οι ιστορίες της Ντενίσκα»
9. Konopnitskaya M. "About the gnomes and the orphan Marys"
10. Crews J. "My Grandfather, Heroes and Me", "Tim Thaler or Sold Laughter"
11. Carroll L. Alice in Wonderland, Alice Through the Looking Glass
12. Θρύλοι και μύθοι της Αρχαίας Ελλάδας
13. London J. "White Fang"
14. Lewis K. The Chronicles of Narnia
15. Nekrasov A. "Οι περιπέτειες του καπετάνιου Vrungel"
16. Odoevsky V. "Town in a snuffbox"
17. Olesha Yu. "Three fat men"
18. Preysler O. "Krabat", "Little Baba Yaga", "Little Water"
19. Raud E. "Clutch, Half Shoes and Moss Beard"
20. Seton-Thompson E. "Ιστορίες για τα ζώα"
21. Εργασία Α.Ε. Το μυστήριο της κόκκινης γάτας
22. Twain, M. The Adventures of Tom Sawyer, The Prince and the Pauper
23. Frisch K. "Ten Little Uninvited Guests"
24. Ekholm J. «Tutta Carlson. Πρώτος και μοναδικός"
25. Jansson T. "Memoirs of Moomintroll's πατέρα", "Magician's Hat"
Στην ηλικία των έξι ή επτά ετών, τα παιδιά γίνονται πιο ανεξάρτητα και μερικές φορές είναι δύσκολο για τους γονείς να επηρεάσουν τη συμπεριφορά τους. Ως εκ τούτου, είναι τόσο σημαντικό σε αυτό το στάδιο να υποστηρίξουμε και να ενσταλάξουμε παγκόσμιες ανθρώπινες αξίες και αρχές ηθικής. Σχετικά με το τι πρέπει να διαβάσετε σε παιδιά 6-7 ετών, θα πούμε σε αυτήν την κριτική.
Πώς να διαβάζετε με ένα παιδί 6-7 ετών;
Αν παλαιότερα διαβάζατε πολύ δυνατά στο μωρό σας, τώρα ήρθε η ώρα να αλλάξετε ρόλους. Στην ηλικία των 6-7 ετών το παιδί θα πρέπει να διαβάζει μόνο του τα περισσότερα βιβλία. Συχνά ζητήστε από το μωρό να εκφράσει το κείμενο για εσάς, ώστε να μπορείτε να αξιολογήσετε την τεχνική ανάγνωσης. Να θυμάστε ότι ένας μαθητής της πρώτης δημοτικού δεν πρέπει να χωρίζει τις μεγάλες λέξεις σε συλλαβές. Είναι σημαντικό να υπενθυμίσουμε την ανάγκη για παύσεις στο τέλος των προτάσεων και στα σημεία στίξης.
Για να αναπτύξετε την ικανότητα εκφραστικής ανάγνωσης, επιλέξτε έργα με πολύ διάλογο και ζητήστε από το μωρό να εκφράσει διαφορετικούς ρόλους.
Αυτό θα αναπτύξει δεξιότητες υποκριτικής και θα βοηθήσει τον αναγνώστη του βιβλίου να φανταστεί καλύτερα την πλοκή της ιστορίας. Προσκαλέστε το μωρό να βρει ανεξάρτητα μια συνέχεια της ιστορίας ή να συνεχίσει τις ρίμες του ποιήματος. Αυτό θα ενεργοποιήσει τις δημιουργικές κλίσεις και θα αυξήσει το ενδιαφέρον για το διάβασμα.
Στην πρώτη δημοτικού, το καθημερινό διάβασμα γίνεται βαρετή εργασία, επομένως είναι σημαντικό να διατηρήσουμε την αγάπη για τη λογοτεχνία. Εξηγήστε τη διαφορά μεταξύ της ανάγνωσης σύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα και για ευχαρίστηση και ψυχαγωγία, και το πιο σημαντικό - επιλέξτε τα σωστά έργα για το μωρό.
Τι βιβλία να διαβάσουν τα παιδιά 6-7 ετών;
Ακόμα κι αν σας φαίνεται ότι ο μαθητής σας είναι ήδη αρκετά ενήλικας, δεν πρέπει να τον βασανίζετε με βιβλία για ενήλικες με μικρά γράμματα. Επιλέξτε παιδικές εκδόσεις με πολύχρωμες εικονογραφήσεις που θα σας βοηθήσουν να αναπαραστήσετε ζωντανά τους χαρακτήρες της ιστορίας και τα γεγονότα που διαδραματίζονται. Αφήστε το παιδί σας να επιλέξει βιβλία στο βιβλιοπωλείο και στο ράφι στο σπίτι για να καταλάβει ποια είδη το ενδιαφέρουν.
Τα εξάχρονα παιδιά γνωρίζουν ήδη καλά τις μικρές μορφές λογοτεχνίας: ιστορίες και ποιήματα, επομένως η βιβλιοθήκη τους μπορεί να διαφοροποιηθεί με νέα είδη: μύθους, ιστορίες, θεατρικά έργα, ακόμη και μυθιστορήματα.
Είναι σημαντικό η παιδική λογοτεχνία για παιδιά 6-7 ετών να αποτελείται από πολλά κεφάλαια και η ανάγνωσή της μπορεί να διαρκέσει αρκετές ημέρες.
Αυτό ταυτόχρονα θα ξυπνήσει στο παιδί την επιθυμία να μάθει τη συνέχεια και θα αναπτύξει υπομονή και επιμονή.
Τα βιβλία για παιδιά 6-7 ετών δεν πρέπει να είναι πολύ περίπλοκα και σοβαρά· όταν επιλέγετε βιβλία, καθοδηγηθείτε από τους ορίζοντες του παιδιού σας. Το παιδί δεν πρέπει μόνο να διαβάζει, αλλά και να κατανοεί όλες τις ανατροπές της πλοκής, διαφορετικά θα βαρεθεί γρήγορα την ανάγνωση. Επιλέξτε δημοφιλή έργα, γιατί στην ηλικία των επτά ετών είναι σημαντικό τα παιδιά να ενταχθούν εύκολα στην ομάδα και η συζήτηση για όσα έχουν διαβάσει θα είναι μια καλή αρχή για μια συζήτηση.
Όταν επιλέγετε μη μυθιστορήματα, αναζητήστε παιδικές εγκυκλοπαίδειες και εκπαιδευτικές εκδόσεις που ταιριάζουν με τα ενδιαφέροντα του βιβλιοφάγου σας. Στα αγόρια αρέσουν πάντα τα πολύχρωμα άλμπουμ για τα αυτοκίνητα, την τεχνολογία και τον αθλητισμό, ενώ στα κορίτσια θα λατρέψουν εγκυκλοπαίδειες για ρούχα ή κατοικίδια. Ιδιαίτερη ζήτηση έχουν αυτή τη στιγμή και οι ταινίες τρόμου για παιδιά.
Η πιο προφανής απάντηση στο ερώτημα τι βιβλία να διαβάσουν τα παιδιά 6-7 ετών είναι αυτή. Αν έχετε ήδη εξαντλήσει το ρεπερτόριο των ρωσικών λαϊκών παραμυθιών, μπορείτε να προχωρήσετε σε πιο σοβαρά έργα, όπως Το ερυθρό λουλούδι του Σ. Ακσάκοφ, Το κουτί από μαλαχίτη και η ασημένια οπλή του Π. Μπαζόφ, Το παραμύθι του χρυσού κόκορα, Tale of the Fisherman and fish» και άλλα έργα του A. Pushkin.
Ο Άντερσεν κατέχει ιδιαίτερη θέση μεταξύ των αφηγητών, τα έργα των οποίων είναι πολύ δημοφιλή στα παιδιά. Η ιστορία της Γκέρντα από τη Βασίλισσα του Χιονιού δεν μπορεί παρά να αγγίξει τις καρδιές τόσο των αγοριών όσο και των κοριτσιών και οι περιπέτειες του άσχημου παπιού βοηθούν τα παιδιά να επιβιώσουν από τις δυσκολίες της μετακόμισης σε μια νέα ομάδα.
Διαφοροποιήστε το ρεπερτόριο των παραμυθιών με τις ιστορίες των λαών του κόσμου, επιλέγοντας τα καλύτερα από την αγγλική, γαλλική και γερμανική λογοτεχνία. Μην ξεχνάτε την απερίγραπτη ατμόσφαιρα της Ανατολής στις ιστορίες του μαγικού λυχναριού του Αλαντίν, του Σινμπάντ, του Αλί Μπάμπα και των σαράντα κλεφτών.
Μύθοι και μύθοι της αρχαίας Ελλάδας και της αρχαίας Ρώμης προσαρμοσμένοι για παιδιά μπορούν επίσης να αποδοθούν σε αυτήν την κατηγορία. Ανάμεσά τους υπάρχουν πολλές διδακτικές ιστορίες και ιστορίες γενναίων ηρώων και τρομερών τεράτων στα οποία κανένας νεαρός τυχοδιώκτης δεν μπορεί να αντισταθεί.
Τα περισσότερα λογοτεχνικά έργα έχουν προβληθεί, πάνω σε αυτά έχουν δημιουργηθεί ταινίες, παραμύθια, κλιπ για παιδιά.
Οι Ρώσοι συγγραφείς έχουν δημιουργήσει πολλές συναρπαστικές και διδακτικές ιστορίες για τους μικρούς αναγνώστες. Τα κλασικά της παιδικής λογοτεχνίας έχουν αναγνωριστεί από καιρό:
- «Οι περιπέτειες του καπετάν Βρούνγκελ» του Α. Νεκράσοφ
- «Ο Μάγος της Σμαραγδένιας Πόλης» του A. Volkov
- «Humpbacked Horse» του P. Ershov
- «Old Man Hottabych» L. Lagin
- «Δώδεκα μήνες» του S. Marshak
- «Οι περιπέτειες του Dunno και των φίλων του» του N. Nosov
- «Three fat men» Y. Olesha
- «Οι περιπέτειες του Πινόκιο» του Α. Τολστόι
- "Οι εξαιρετικές περιπέτειες του Karik και της Vali" Larry Yan
- «38 παπαγάλοι» Γ. Όστερ
- «Οι περιπέτειες της Αλίκης» του Κ. Μπουλίτσεφ
- «Περιπέτειες της Ηλεκτρονικής» της Ε. Βελτίσοβα
- «Οι ιστορίες της Ντενίσκα» του Β. Ντραγούνσκι
Η ξένη λογοτεχνία, ποιοτικά μεταφρασμένη στα ρωσικά, αξίζει επίσης προσοχή. Τα παιδιά έξι ή επτά ετών διαβάζουν με ευχαρίστηση:
- «Τα ταξίδια του Γκιούλιβερ» του J. Stift
- «Tom Sawyer» και «Huckleberry Finn» του M. Twain
- «Οι περιπέτειες του Chippolino» και «Ταξίδι του Μπλε Βέλους» του Γ. Ροδάρη
- «Οι περιπέτειες του βαρόνου Μυνχάουζεν» R. E. Raspe
- The Chronicles of Narnia του L. Clive
- «Ο Άρθουρ και οι Αόρατοι» του Λ. Μπεσόν
- «Ο Μικρός Πρίγκιπας» A. Saint-Exupery
- «Μαίρη Πόπινς» Π. Τράβερς
- «Το ατελείωτο βιβλίο» του Μ. Έντε
- «Ο Μάγος του Οζ» Φρ. Baume
- "Mowgli" R. Kipling
- «Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων» του Λ. Κάρολ
- "Pippi Longstocking" και "The Tale of the Kid and Karlsson" A. Lindgren
- "Winnie the Pooh and all-all-all" A. Milne
- τα πρώτα βιβλία της σειράς Χάρι Πότερ της Τζ. Ρόουλινγκ
Αυτή είναι μόνο μια σύντομη λίστα βιβλίων που είναι κατάλληλα για παιδιά ηλικίας 6-7 ετών. Μπορείτε να το αλλάξετε και να το συμπληρώσετε κατά την κρίση σας, ανάλογα με τα γούστα και τις προτιμήσεις του δικού σας παιδιού.
Επιπλέον, σημειώνουμε ότι η μέθοδος των παιδικών βιβλίων είναι πλέον πολύ δημοφιλής. Διαβάζοντας ξένα βιβλία το παιδί μαθαίνει μια ξένη γλώσσα πιο γρήγορα και πιο εύκολα.
Τι βιβλία διαβάζετε στα παιδιά σας;
- Σε επαφή με 0
- Google Plus 0
- Εντάξει 0
- Facebook 0
