Τεστ Ιστορίας «Αρχαία Ρώμη» (Ε ́ τάξη). Τεστ Ιστορίας «Αρχαία Ρώμη» (τάξη 5) Δοκιμή γνώσης της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας

Τεστ ιστορίας της αρχαίας Ρώμης για μαθητές της Ε' τάξης με απαντήσεις. Το τεστ περιλαμβάνει 2 επιλογές, κάθε επιλογή αποτελείται από 10 εργασίες.

1 επιλογή

Ρεπουμπλικανικά τάγματα αναπτύχθηκαν στη Ρώμη στις αρχές του 6ου αιώνα π.Χ., όταν Ρωμαίοι πολίτες έδιωξαν τον τελευταίο βασιλιά.

1) αλήθεια
2) λάθος

2. Επιφανής Ρωμαίος ποιητής

1) Τάκιτος
2) Σενέκας
3) Βιργίλιος

3. Σημειώστε τη λάθος απάντηση. Ο Καίσαρας ήταν σύγχρονος

1) Πομπηία
2) Κράσσος
3) Σπαρτάκ
4) Σκιπίωνα

Α) Μάχη του ακρωτηρίου Actium
Β) κτηματολογικοί νόμοι των αδελφών Gracchi
Β) καταστροφή της Καρχηδόνας
Δ) κατάκτηση των Δακών
Δ) η βασιλεία του Τραϊανού

Α) Capitol Hill
Β) Μεγάλο Τσίρκο
Β) Πάνθεον
Δ) θερμικά

Εννοια

1) Ρωμαϊκά λουτρά
2) ναός όλων των θεών
3) αρένα ιπποδρομιών
4) την περιοχή της Ρώμης όπου βρίσκονταν οι ναοί του Δία και του Juno

6. Ο Ρωμαίος επιστήμονας Varro υποστήριξε ότι υπάρχουν τρία είδη εργαλείων για την καλλιέργεια των χωραφιών (συνεχίστε τη λίστα)

1) βουβός (φτυάρια, άροτρα)
2) _______________
3) _______________

7. Τραϊανός, Αύγουστος, Κωνσταντίνος

1) Αυτοί είναι Ρωμαίοι αυτοκράτορες
2) αυτοί είναι Ρωμαίοι αυτοκράτορες που πέτυχαν εξαιρετικές στρατιωτικές νίκες
3) πρόκειται για Ρωμαίους αυτοκράτορες που καταδίωξαν βάναυσα τους χριστιανούς

8. Βρείτε και υποδείξτε τον αριθμό της μάχης που είναι περιττός σε αυτήν τη λίστα. Οι σημαντικότερες μάχες των πολέμων της Ρώμης και της Καρχηδόνας

1) Μάχη των Καννών
2) μάχη κοντά στην πόλη Ζάμα
3) μάχη στους πρόποδες του Βεζούβιου

Η εργασία των σκλάβων χρησιμοποιήθηκε σε όλους τους τομείς της ζωής στη ρωμαϊκή κοινωνία. Δούλευαν σε κτήματα, ασχολούνταν με τις χειροτεχνίες, υπηρέτησαν στα σπίτια των πλουσίων, ήταν βιβλιοθηκονόμοι, δάσκαλοι, γιατροί και μονομάχοι.

1) στην πραγματικότητα, οι δούλοι δούλευαν μόνο σε κτήματα και σε σπίτια πλουσίων
2) μάλιστα και οι φτωχοί είχαν σκλάβους
3) στην πραγματικότητα, οι σκλάβοι δεν μπορούσαν να είναι γιατροί, βιβλιοθηκονόμοι, δάσκαλοι

10. Διαβάστε ένα απόσπασμα από ένα ιστορικό ντοκουμέντο και υποδείξτε σε ποιον ανήκουν αυτές οι λέξεις.

«Ακόμη και τα άγρια ζώα έχουν τρύπες και λημέρια, και όσοι πολέμησαν και πέθαναν για τη Ρώμη δεν έχουν τίποτα άλλο παρά αέρα και φως!»

1) Τιβέριος Γράκχος
2) Καίσαρας
3) Σπαρτάκ

Επιλογή 2

1. Είναι αληθής η ακόλουθη δήλωση;

Στα τέλη του 1ου αιώνα π.Χ. και στις αρχές του 1ου αιώνα μ.Χ. Η Ρώμη έγινε αυτοκρατορία.

1) αλήθεια
2) λάθος

2. Επιφανής Ρωμαίος ιστορικός

1) Cato
2) Προστάτης
3) Τίτος Λίβιος

3. Σημειώστε τη λάθος απάντηση. Ο Αύγουστος ήταν σύγχρονος

1) Βιργίλιος
2) Αντωνία
3) Οράτιος
4) Κράσσος

4. Τοποθετήστε τα παρακάτω συμβάντα με χρονολογική σειρά. Γράψτε τα γράμματα που αντιπροσωπεύουν τα γεγονότα με τη σωστή σειρά.

Α) καταστροφή της Κορίνθου
Β) δεύτερος πόλεμος της Ρώμης και της Καρχηδόνας
Β) ο αγώνας πατρικίων και πληβείων
Δ) η βασιλεία του Κωνσταντίνου
Δ) διωγμός των χριστιανών στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία

5. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ της έννοιας και της σημασίας της.

Α) δικτάτορας
Β) αυτοκράτορας
Β) πρόξενος
Δ) λεγεώνα

Εννοια

1) μονάδα μάχης του ρωμαϊκού στρατού
2) ο ανώτατος αξιωματούχος της Ρωμαϊκής Δημοκρατίας
3) τίτλος διοικητής στις ημέρες του θριάμβου
4) ένας αξιωματούχος που έχει την αποκλειστική εξουσία από τη Γερουσία

6. Εξαιρετικοί διοικητές κλήθηκαν να πολεμήσουν την εξέγερση του Σπάρτακου (συνέχεια της λίστας)

1) Κράσσος
2) _______________
3) _______________

7. Γότθοι, Βάνδαλοι, Σύροι, Γαλάτες

1) εκπρόσωποι αυτών των εθνοτήτων υπηρέτησαν στο ρωμαϊκό στρατό υπό τους τελευταίους αυτοκράτορες
2) πρόκειται για γερμανικές φυλές
3) πρόκειται για κατοίκους χωρών που η Ρώμη δεν κατάφερε ποτέ να μετατρέψει σε επαρχίες

8. Βρείτε και υποδείξτε τον αριθμό της θέσης που είναι περιττή σε αυτή τη λίστα. Οι σημαντικότερες μάχες των ρωμαϊκών λεγεώνων με σκλάβους κατά την εξέγερση του Σπάρτακου

1) μάχη στους πρόποδες του Βεζούβιου
2) μάχες στο νότιο άκρο της Ιταλίας
3) Μάχη του ακρωτηρίου Actium

9. Διαβάστε το κείμενο και βρείτε το σφάλμα σε αυτό.

Το λαϊκό tribune Tiberius Gracchus έλαβε την έγκριση των νόμων που πρότεινε από τη Λαϊκή Συνέλευση. Οι νόμοι καθιέρωσαν ότι κανείς δεν μπορούσε να κατέχει κομμάτια δημόσιας γης μεγαλύτερα από ένα συγκεκριμένο μέγεθος. Το πλεόνασμα το έπαιρναν και το πουλούσαν στους φτωχούς.

1) Στην πραγματικότητα, ο Τιβέριος Γράκχος δεν κατάφερε να πείσει τη Λαϊκή Συνέλευση να εγκρίνει αυτούς τους νόμους
2) το πλεονασμα μάλιστα δινόταν δωρεάν στους φτωχούς με την προϋπόθεση ότι δεν μπορούσαν να το πουλήσουν
3) Στην πραγματικότητα, ο Τιβέριος Γράκχος ήταν γερουσιαστής

10. Διαβάστε ένα απόσπασμα από ένα ιστορικό έγγραφο και υποδείξτε τον συγγραφέα αυτών των γραμμών.

«Αν παραδεχτούμε ότι ο Καίσαρας κατέστρεψε την ελευθερία στη Ρώμη, τότε το σώμα του πρέπει να μείνει χωρίς ταφή και όλες οι παραγγελίες του πρέπει να ακυρωθούν».

1) Αντώνης
2) Τραϊανός
3) Βρούτος

Απαντήσεις στο τεστ ιστορίας Αρχαία Ρώμη
1 επιλογή
1-1
2-3
3-4
4-VBAG
5-4321
6.
μουγκρίσματα (ταύροι)
μιλώντας (σκλάβοι)
7-1
8-3
9-2
10-1
Επιλογή 2
1-1
2-3
3-4
4-VBAG
5-4321
6.
Πομπηία
Λούκουλλος
7-1
8-3
9-2
10-1

Τεστ με απαντήσεις και παρουσίαση για την ιστορία του αρχαίου κόσμου για την 5η τάξη με θέμα: Αρχαία Ρώμη

Simakina Olga Ivanovna, καθηγήτρια ιστορίας και κοινωνικών σπουδών, Κρατικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Ειδικό σωφρονιστικό γυμνάσιο - οικοτροφείο 3-4 τύπων», Δημοκρατία της Buryatia, Ulan-Ude.
Περιγραφή και σκοπός της εργασίας:
Η χρήση τεστ στη διδασκαλία είναι μια από τις ορθολογικές προσθήκες στις μεθόδους ελέγχου των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών. Αντιστοιχεί βέλτιστα στην πλήρη ανεξαρτησία στην εργασία του κάθε μαθητή. Το τεστ καθιστά δυνατό τον έλεγχο σημαντικού όγκου μελετημένου υλικού και τη γρήγορη διάγνωση της γνώσης του εκπαιδευτικού υλικού από μεγάλο αριθμό μαθητών.
Αυτό το τεστ, που στοχεύει στον εντοπισμό εννοιών και ιστορικών ημερομηνιών, μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο κατά την ενίσχυση του υλικού όσο και κατά τον έλεγχο της εργασίας για το σπίτι. Το τεστ προορίζεται για καθηγητές ιστορίας που εργάζονται με μαθητές της 5ης τάξης.
Στόχος:βρείτε τις σωστές απαντήσεις στο τεστ.
Καθήκοντα:την αξιολόγηση της ποιότητας της εκμάθησης του υλικού, τον προσδιορισμό των επίκτητων εννοιών, των ορισμών, των ιστορικών ημερομηνιών αυτού του θέματος.
αναπτύξτε τη λογική, την προσοχή, τους ορίζοντες.
καλλιεργήστε την επιμονή.

Ερωτήσεις τεστ.

1. Ονόματα που σχετίζονται με τον μύθο της ίδρυσης της Αρχαίας Ρώμης:
Α) Amulius και Osiris.
Β) Άρης και Δίας.
Β) Σύλβια και Ίσις.
Δ) Ρωμύλος και Ρέμος.

2. Αναφέρετε το όνομα της χερσονήσου όπου βρισκόταν η Αρχαία Ρώμη:
Α) Βαλκανική?
Β) Μικρά Ασία.
Β) Απέννινα;
Δ) Hindustan.

3. Οι ηγεμόνες της Αρχαίας Ρώμης μετά την ίδρυση της δημοκρατίας ονομάζονταν:
Α) Γερουσιαστές·
Β) προτεκτοράτα.
Β) πρόξενοι?
Δ) γερουσία.

4. Προσδιορίστε ποια εξουσία είχε η Γερουσία:
Α) ήταν υπεύθυνος του ταμείου.
Β) Επίλυση ζητημάτων πολέμου και ειρήνης.
Γ) έλυσε τα θέματα εκπαίδευσης της νεότερης γενιάς.
Δ) εκλέγεται από το Δημογέροντα.

5. Ποιος νόμος προσπάθησε να περάσει στη Σύγκλητο ο Τιβέριος Γράκχος:
Α) Περιορίστε το μέγεθος των εκμεταλλεύσεων.
Β) να αφαιρέσει το πλεόνασμα και να το μοιράσει στους φτωχούς.
Β) να επιτρέπεται στους πατρικίους να αγοράζουν και να πωλούν γη.
Δ) να επιτρέπεται η μεταβίβαση της γης με κληρονομιά.

6. Οι Ρωμαίοι έκαναν πολέμους:
Α) με την Καρχηδόνα.
Β) με τον Δαρείο 1?
Β) με την Τροία?
Δ) με τον Κύρο.

7. Αναφέρετε πώς ήταν δυνατό να διακρίνετε έναν δούλο από έναν ελεύθερο άνθρωπο:
Α) από το γιακά?
Β) για κοντά ρούχα?
Β) σύμφωνα με το σχέδιο στο σώμα.
Δ) στα σανδάλια.

8. Οι άρρωστοι σκλάβοι θα μπορούσαν να σταλούν από τον ιδιοκτήτη τους:
Α) στο ναό.
Β) στο νησί της Σικελίας.
Β) σε ένα νησί στον Τίβερη.
Δ) στο κτήμα.

9. Ποια χρονιά έγινε η εξέγερση του Σπάρτακου:
Α) 34 - 32 π.Χ
Β) 91 - 89 π.Χ
Β) 53 – 51 π.Χ
Δ) 73 – 71 π.Χ

10. Άρχισε η εξέγερση του Σπάρτακου:
Α) στη Ρώμη.
Β) στην Capua?
Β) στις Κάννες.
Δ) στο Tvarent.

Κλειδί για τη δοκιμή:
1. - G;
2. - Β;
3. - Β;
4. - Α, Β;
5. - Α, Β;
6. - Α;
7. - Α, Β;
8. - Β;
9. – G;
10. – Β.

Παρουσίαση με θέμα: Τεστ με απαντήσεις για την ιστορία του αρχαίου κόσμου Αρχαία Ρώμη

Θέμα: Αρχαία Ρώμη.

Θεματικός έλεγχος με τη μορφή δοκιμής.

Σκοπός: η αξιολόγηση του επιπέδου απόκτησης γνώσεων στην ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, στην ενότητα ΑΡΧΑΙΑ ΡΩΜΗ, καθώς και η εμπέδωση των γνώσεων των μαθητών της Ε' τάξης σε αυτήν την ενότητα.

Το προτεινόμενο τεστ για την ιστορία του Αρχαίου Κόσμου αντιστοιχεί στο περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου του Α.Α. Βιγασίνα, Γ.Ι. Goder, I. S. Sventsitskaya "Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου" για την τάξη 5

Το τεστ αποτελείται από πολλά μέρη, με διαφορετική δυσκολία.

Το πρώτο μέρος περιέχει εργασίες πολλαπλής επιλογής. Με τη βοήθειά τους ελέγχεται η γνώση γεγονότων, εννοιών και όρων. Το δεύτερο μέρος αποτελείται από πιο σύνθετες εργασίες που δοκιμάζουν την ικανότητα εξαγωγής πληροφοριών από μια πηγή, ταξινόμησης και συστηματοποίησης γεγονότων.

Η ερώτηση από το πρώτο μέρος με μία μόνο επιλογή απάντησης αξίζει 1 βαθμό εάν η απάντηση είναι σωστή και 0 βαθμούς εάν η απάντηση είναι λανθασμένη. Επίσης στο πρώτο μέρος υπάρχουν εργασίες με την επιλογή πολλών σωστών απαντήσεων (πολλαπλή επιλογή απάντησης). Σε αυτή την ερώτηση, οι βαθμοί απονέμονται σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα:

* εντελώς σωστά καθορισμένα χαρακτηριστικά - 2 βαθμοί.

* Έγινε ένα λάθος στον προσδιορισμό των χαρακτηριστικών - 1 βαθμός.

* έλλειψη σωστών χαρακτηριστικών - 0 βαθμοί.

Το δεύτερο μέρος αποτελείται από εργασίες για τον καθορισμό της σωστής σειράς, τη δημιουργία αντιστοιχίας και τη συμπλήρωση του στοιχείου που λείπει από την απάντηση. Οι εργασίες αλληλουχίας βαθμολογούνται σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα:

*και οι τέσσερις απαντήσεις με τη σωστή σειρά – 3 βαθμοί.

*μία απάντηση σπάει την ακολουθία - 2 βαθμοί.

*η σειρά σπάει με δύο απαντήσεις -1 βαθμός.

*οποιοιδήποτε άλλοι συνδυασμοί -0 βαθμοί.

Ο αριθμός των σημείων εξαρτάται από τον αριθμό των σωστών βημάτων για τον καθορισμό της ακολουθίας.

Σε εργασίες αντιστοίχισης και συμπλήρωσης ενός στοιχείου που λείπει, ο μαθητής λαμβάνει 1 βαθμό για κάθε σωστή συσχέτιση και πρόσθεση, ο μέγιστος αριθμός πόντων για καθεμία από αυτές τις εργασίες είναι 4 βαθμοί. Για μια εργασία που ολοκληρώθηκε εντελώς λανθασμένα - 0 βαθμοί.

Ανάλογα με το πλήθος των πόντων, ο μαθητής λαμβάνει έναν βαθμό:

"5" εάν σημειώσατε 22 ή περισσότερους πόντους (80% ή περισσότερο από τη μέγιστη βαθμολογία).

"4" εάν σημειώσατε από 16 έως 21 πόντους (από 60% έως 80%).

"3" εάν σημειώσατε από 11 έως 15 πόντους (από 40% έως 60%).

«2» εάν σημειώσατε λιγότερους από 11 πόντους (λιγότερο από 40%).

Πρώτο μέρος.

Διάλεξε την σωστή απάντηση:

1 .1 Ποιος ήταν ο πρώτος βασιλιάς της Ρώμης:

Β) Numitor;

Δ) Amulius.

1.2. Το δικαίωμα αρνησικυρίας στη Γερουσία είχαν:

Α) Γερουσιαστές·

Β) πατρικίους?

Β) κερκίδες του λαού.

Δ) πρόξενοι.

1.3. Ποιος ισόβιος τίτλος δόθηκε από τη Γερουσία στον Καίσαρα;

Α) δικτάτορας?

Β) Γερουσιαστής.

Β) βετεράνος?

Δ) πατρίκιος.

1.4. Ποιος κυβέρνησε στην Ιταλία και τις επαρχίες μετά το θάνατο του Καίσαρα:

Α) Πομπήιος;

Β) Οκταβιανός;

Β) Κλεοπάτρα;

1.5. Ονομάστε τους στρατηγούς που σχετίζονται με τον Δεύτερο Πόλεμο της Ρώμης με την Καρχηδόνα:

Α) Hannibal?

Β) Πομπήιος;

Β) Scipio;

1.6. Επιλέξτε πολιτιστικούς και ιστορικούς χώρους που σχετίζονται με την αρχαία Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία:

Α) Κολοσσαίο.

Β) Πάνθεον.

Β) Πυραμίδες στη Γκίζα.

Δ) Ακρόπολη.

Δεύτερο μέρος.

2.1. Τοποθετήστε τα γεγονότα με χρονολογική σειρά:

Α) Η Μάχη των Καννών.

Β) η εξέγερση του Σπάρτακου.

Γ) την υιοθέτηση του νόμου περί γης των αδελφών Gracchi.

Δ) Η άνοδος του Καίσαρα στην εξουσία.

Γράψτε την απάντησή σας στα πλαίσια.

2.2 Ημερομηνίες και εκδηλώσεις αγώνων:

1) 456 μ.Χ	Α) Διάταγμα που επιτρέπει στους Χριστιανούς να προσεύχονται ανοιχτά και να χτίζουν εκκλησίες
	Β) Πτώση της Δυτικής Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας
3) 31 π.Χ ε	Β) Υποταγή της Αιγύπτου στη Ρώμη
4) 49 π.Χ ε	Δ) Κατάληψη της εξουσίας από τον Καίσαρα

2.3. Αντιστοιχίστε τις έννοιες και τους ορισμούς τους:

	Α) η βασική οργανωτική μονάδα στο στρατό
	Β) ένα ωοειδές κομμάτι από μάλλινο υλικό
	Β) την κεντρική πλατεία της πόλης
	Δ) συμβούλιο γερόντων της φυλής

Γράψτε την απάντησή σας στον πίνακα:

2.4. Συμπληρώστε τα κενά χρησιμοποιώντας τις παρακάτω επιλογές.

Έχοντας εκδιώξει τον Ταρκίνο τον Περήφανο, οι Ρωμαίοι διακήρυξαν ότι η κυβέρνηση της Ρώμης δεν θα ήταν πλέον στα ίδια χέρια. Πρέπει να είναι δημόσια υπόθεση. Οι Ρωμαίοι αποκαλούσαν αυτό το είδος διακυβέρνησης δημοκρατία. Οι Ρωμαίοι άρχισαν να επιλέγουν μεταξύ (1) δύο (2) για περίοδο ενός έτους. (3) επιτρέπεται να επιλέξουν τους δικούς τους αξιωματούχους- (4).

Α)Πατρίκιοι·

Β) Πλήβειοι?

Β) Πρόξενοι.

Δ) Λαϊκή κερκίδα.

Καταγράψτε τα αποτελέσματά σας στον πίνακα:

2.5 Για ποιον αυτοκράτορα μιλάμε;

Στο τέλος της βασιλείας του, μια εξέγερση ξέσπασε μεταξύ των στρατευμάτων σε πολλές επαρχίες ταυτόχρονα. Όλοι εγκατέλειψαν τον αυτοκράτορα, ακόμη και οι Πραιτωριανοί. Μη θέλοντας να πέσει στα χέρια των εχθρών του, διέταξε τον υπηρέτη του να τον μαχαιρώσει με ένα στιλέτο. Τα τελευταία του λόγια ήταν: «Τι σπουδαίος καλλιτέχνης πεθαίνει!»

Γράψτε την απάντησή σας: ________________________________.

Προετοιμάστηκε από: δάσκαλος ιστορίας του γυμνασίου Bolsheskuratovskaya

Τεστ ιστορίας με θέμα: "Αρχαία Ρώμη"

Επιλογή 1.

Ποιος, σύμφωνα με το μύθο, ήταν ο πρώτος βασιλιάς της Ρώμης;

Α) Ρέμος, Β) Ρωμύλος, Γ) Νούμιτορ.

2. Ποιοι είναι οι πατρίκιοι;

Α) απόγονοι των ιδρυτών της Ρώμης, Β) απόγονοι της ετρουσκικής φυλής,

Γ) απόγονοι Ελλήνων αποίκων στην Ιταλία.

Αξιωματούχοι που εκλέγονται στη Ρεπουμπλικανική Ρώμη κάθε χρόνο:

Α) γερουσιαστές, Β) πρόξενοι, Γ) αυτοκράτορες.

4. Ποια φυλή ζούσε στις όχθες του ποταμού Τίβερη όπου ιδρύθηκε η Ρώμη;

Α) Γαλάτες, Β) Ετρούσκοι, Γ) Λατίνοι.

5. Πώς ονομάζονταν οι περιοχές που κατέλαβε η Ρώμη;

Α) «η θάλασσα μας», Β) επαρχίες, Γ) το βασίλειο των βαρβάρων.

6. Ιέρειες της θεάς της φωτιάς και της εστίας:

Α) αυγούρια, Β) θησαυροφυλάκια, Γ) μαστράκια.

7. Τι είναι ο θρίαμβος;

Α) κατασκευή θριαμβευτικής αψίδας, Β) τελετουργική είσοδος στη Ρώμη του νικητή διοικητή, Γ) τελετουργική λατρεία στη Ρώμη.

8. Ομιλία των ανθρώπων που μίλησαν για την υπεράσπιση των αγροτών της Ιταλίας:

Α) Τιβέριος Γράκχος, Β) Κάτων, Γ) Σκιπίων.

9. Οι κερκίδες του λαού είχαν το δικαίωμα να προφέρουν τη λέξη «βέτο» στη Γερουσία. Τι σήμαινε;

Α) «Καλωσορίζω», Β) «Επιτρέπω», Γ) «Απαγορεύω».

10. Στρατιωτική μονάδα του ρωμαϊκού στρατού:

Α) φάλαγγα, Β) λεγεώνα, Γ) πραιτώριο.

11. Ρωμαίος γερουσιαστής που τελείωνε κάθε ομιλία στη Γερουσία με τις λέξεις «Η Καρχηδόνα πρέπει να καταστραφεί».

Α) Κάτων, Β) Σκιπίωνα, Γ) Γράκχος.

12. Τι συνέβη το 509 π.Χ. ε.;:

Α) ιδρύθηκε η Ρώμη, Β) ιδρύθηκε μια δημοκρατία στη Ρώμη,

Β) ιδρύθηκε μια αυτοκρατορία στη Ρώμη.

13. Ποιο θέαμα προτιμούσαν οι Ρωμαίοι από όλα τα άλλα;

Α) θεατρικές παραστάσεις, Β) αθλητικοί αγώνες, Γ) αγώνες μονομάχων.

14. Πού στη Ρώμη οδηγούνταν για να πεθάνουν οι απελπιστικά άρρωστοι σκλάβοι;

Α) στο νησί της Σικελίας, Β) σε ένα νησί στον ποταμό Τίβερη, Γ) στο Πεδίο του Άρη.

15. Πώς τελείωσε ο δεύτερος πόλεμος με την Καρχηδόνα;

Α) Η Ρώμη έχασε τις κτήσεις της στη Σικελία και τη Νότια Ιταλία,

Β) Η Ρώμη έγινε κυρίαρχος στην Ανατολική Μεσόγειο,

Γ) Η Καρχηδόνα έχασε όλες τις κτήσεις της εκτός Αφρικής.

16. Ποια ήταν τα ονόματα των μαθητών του Ιησού Χριστού;

Α) «υιοί φωτός», Β) επίσκοποι, Γ) απόστολοι.

17. Τόπος γέννησης του Ιησού Χριστού:

Α) Ελλάδα, Β) Παλαιστίνη, Γ) Αίγυπτος.

18. Ο ανατολικός γείτονας του ρωμαϊκού κράτους, που η Ρώμη δεν μπόρεσε να κατακτήσει:

Α) Αίγυπτος, Β) Καρχηδόνα, Γ) Παρθικό βασίλειο.

Τεστ ιστορίας με θέμα "Αρχαία Ρώμη"

Επιλογή #2.

Μητέρα του Ρέμου και του Ρωμύλου, σύμφωνα με τον αρχαίο ρωμαϊκό μύθο:

Α) λύκος, Β) Βέστα, Γ) Ρέα Σίλβια.

2. Ποιος έλαβε το τιμητικό παρατσούκλι «αυτοκράτορας» στη Ρεπουμπλικανική Ρώμη;

Α) γερουσιαστές, Β) στρατηγοί, Γ) κερκίδες του λαού.

3. Ρωμαίος πολεμιστής:

Α) λεγεωνάριος, Β) μονομάχος, Γ) δικτάτορας.

4. Ποιος στη Ρεπουμπλικανική Ρώμη ήταν υπεύθυνος για το ταμείο και διαπραγματευόταν με άλλα κράτη;

Α) Γερουσία, Β) κερκίδες του λαού, Γ) Λαϊκή Συνέλευση.

5. Ποιοι είναι οι πληβείοι;

Α) σκλάβοι που ζούσαν στη Ρώμη, Β) κάτοικοι που δεν ήξεραν λατινικά,

Γ) κάτοικοι της Ρώμης, μετανάστες από άλλες περιοχές της Ιταλίας.

6. Ρωμαίος θεός, που θεωρείται ο φύλακας της Ρώμης:

Α) Ρωμύλος, Β) Άρης, Γ) Ιησούς Χριστός.

7. Ελληνική πόλη που καταστράφηκε ολοσχερώς από τους Ρωμαίους:

Α) Κόρινθος, Β) Καρχηδόνα, Γ) Αθήνα.

8. Πώς μεταφράζεται η λέξη «δημοκρατία» από τα λατινικά;

Α) «εξουσία του λαού», Β) «εξουσία των ευγενών», Γ) «κοινή υπόθεση».

9. Τι συνέβη το 216 π.Χ. μι.?

Α) η μάχη των Καννών, Β) η ίδρυση της Ρώμης, Γ) η άνοδος στην εξουσία του Καίσαρα.

10. Πού συναντήθηκαν οι Ρωμαίοι για να βάλουν νόμους;

Α) στο αμφιθέατρο, Β) στο Πάνθεον, Γ) στο Champ de Mars.

11. Ποια είναι η ουσία του εδαφικού δικαίου των Gracchi (133 π.Χ.);

Α) «προσάρτηση» των στηλών στη γη, Β) καθιέρωση πληρωμών για τη χρήση της γης για σκλάβους,

Β) αναδιανομή γης.

12. Πόσοι πρόξενοι εκλέγονταν ετησίως στη Ρώμη;

Α) ένα, Β) δύο, Γ) τριακόσια.

13. Ρωμαίος διοικητής που νίκησε τον Αννίβα κοντά στην πόλη Ζάμα (202 π.Χ.)

Α) Τίτος Λίβιος, Β) Κράσσος, Γ) Σκιπίων.

14. Δούλοι που έλαβαν οικόπεδα προς χρήση:

Α) στήλες, Β) «σκλάβοι με καλύβα!», Γ) όλοι όσοι ζούσαν έξω από την πόλη της Ρώμης.

15. Ποιανού τα συμφέροντα εκπροσωπούσαν οι κερκίδες του λαού στη Ρωμαϊκή Σύγκλητο;

Α) πατρικίων, Β) πληβείων, Γ) ρωμαϊκών επαρχιών.

16. Ένας μαθητής του Ιησού Χριστού που τον πρόδωσε για 30 ασημένια νομίσματα:

Α) Πέτρος, Β) Παύλος, Γ) Ιούδας.

17. Ρωμαίος αυτοκράτορας, υπό τον οποίο άρχισαν οι διωγμοί των Χριστιανών:

Α) Νέρων, Β) Οκταβιανός Αύγουστος, Γ) Κωνσταντίνος.

18. Γεγονός στη Ρώμη το 64 μ.Χ. ε., μετά την οποία άρχισε ο διωγμός των χριστιανών:

Α) η δολοφονία του Καίσαρα, Β) η πυρκαγιά της πόλης της Ρώμης, Γ) η εκτέλεση του Σενέκα.

Απαντήσεις για την Ε' τάξη

επιλογή Νο. 1

Απαντήσεις για την Ε' τάξη

επιλογή Νο 2

1. σε

2. β

3. α

4. α

5. σε

6. β

7. α

8. α

9. α

10. σε

11. σε

12. β

13. σε

14. β

15. β

16. σε

17. α

Τεστ ιστορίας με θέμα: "Αρχαία Ρώμη"

Επιλογή 1.

Ποιος, σύμφωνα με το μύθο, ήταν ο πρώτος βασιλιάς της Ρώμης;

Α) Ρέμος, Β) Ρωμύλος, Γ) Νούμιτορ.

2. Ποιοι είναι οι πατρίκιοι;

Α) απόγονοι των ιδρυτών της Ρώμης, Β) απόγονοι της ετρουσκικής φυλής,

Γ) απόγονοι Ελλήνων αποίκων στην Ιταλία.

Αξιωματούχοι που εκλέγονται στη Ρεπουμπλικανική Ρώμη κάθε χρόνο:

Α) γερουσιαστές, Β) πρόξενοι, Γ) αυτοκράτορες.

4. Ποια φυλή ζούσε στις όχθες του ποταμού Τίβερη όπου ιδρύθηκε η Ρώμη;

Α) Γαλάτες, Β) Ετρούσκοι, Γ) Λατίνοι.

5. Πώς ονομάζονταν οι περιοχές που κατέλαβε η Ρώμη;

Α) «η θάλασσα μας», Β) επαρχίες, Γ) το βασίλειο των βαρβάρων.

6. Ιέρειες της θεάς της φωτιάς και της εστίας:

Α) αυγούρια, Β) θησαυροφυλάκια, Γ) μαστράκια.

7. Τι είναι ο θρίαμβος;

8. Ομιλία των ανθρώπων που μίλησαν για την υπεράσπιση των αγροτών της Ιταλίας:

Α) Τιβέριος Γράκχος, Β) Κάτων, Γ) Σκιπίων.

9. Οι κερκίδες του λαού είχαν το δικαίωμα να προφέρουν τη λέξη «βέτο» στη Γερουσία. Τι σήμαινε;

Α) «Καλωσορίζω», Β) «Επιτρέπω», Γ) «Απαγορεύω».

10. Στρατιωτική μονάδα του ρωμαϊκού στρατού:

Α) φάλαγγα, Β) λεγεώνα, Γ) πραιτώριο.

11. Ο Ρωμαίος γερουσιαστής που τελείωνε κάθε ομιλία του στη Γερουσία με τις λέξεις «Η Καρχηδόνα πρέπει να είναι καταστράφηκε από."

Α) Κάτων, Β) Σκιπίωνα, Γ) Γράκχος.

12. Τι συνέβη το 509 π.Χ. ε.;:

Α) ιδρύθηκε η Ρώμη, Β) ιδρύθηκε μια δημοκρατία στη Ρώμη,

Β) ιδρύθηκε μια αυτοκρατορία στη Ρώμη.

13. Ποιο θέαμα προτιμούσαν οι Ρωμαίοι από όλα τα άλλα;

Α) θεατρικές παραστάσεις, Β) αθλητικοί αγώνες, Γ) αγώνες μονομάχων.

14. Πού στη Ρώμη οδηγούνταν για να πεθάνουν οι απελπιστικά άρρωστοι σκλάβοι;

Α) στο νησί της Σικελίας, Β) σε ένα νησί στον ποταμό Τίβερη, Γ) στο Πεδίο του Άρη.

15. Πώς τελείωσε ο δεύτερος πόλεμος με την Καρχηδόνα;

Α) Η Ρώμη έχασε τις κτήσεις της στη Σικελία και τη Νότια Ιταλία,

Β) Η Ρώμη έγινε κυρίαρχος στην Ανατολική Μεσόγειο,

Γ) Η Καρχηδόνα έχασε όλες τις κτήσεις της εκτός Αφρικής.

16. Ποια ήταν τα ονόματα των μαθητών του Ιησού Χριστού;

Α) «υιοί φωτός», Β) επίσκοποι, Γ) απόστολοι.

17. Τόπος γέννησης του Ιησού Χριστού:

Α) Ελλάδα, Β) Παλαιστίνη, Γ) Αίγυπτος.

18. Ο ανατολικός γείτονας του ρωμαϊκού κράτους, που η Ρώμη δεν μπόρεσε να κατακτήσει:

Α) Αίγυπτος, Β) Καρχηδόνα, Γ) Παρθικό βασίλειο.

19. Αντιστοιχίστε σωστά τις ημερομηνίες και τα σχετικά συμβάντα:

1) 753 π.Χ. ΕΝΑ) εξέγερση του Σπάρτακου

2) 216 π.Χ. σι) Η κατάληψη της εξουσίας από τον Καίσαρα.

3) 74 π.Χ. γ) η ίδρυση της Ρώμης.

4) 49 π.Χ. δ) Μάχη των Καννών.

Α) την ίδρυση δημοκρατίας στη Ρώμη· β) η δολοφονία του Καίσαρα. γ) η μάχη των Καννών; Πόσα χρόνια χωρίζουν ένα γεγονός που συνέβη νωρίτερα από άλλα από κάτι που συνέβη αργότερα από άλλα;

Τεστ ιστορίας με θέμα "Αρχαία Ρώμη"

Επιλογή #2.

Μητέρα του Ρέμου και του Ρωμύλου, σύμφωνα με τον αρχαίο ρωμαϊκό μύθο:

Α) λύκος, Β) Βέστα, Γ) Ρέα Σίλβια.

2. Ποιος έλαβε το τιμητικό παρατσούκλι «αυτοκράτορας» στη Ρεπουμπλικανική Ρώμη;

Α) γερουσιαστές, Β) στρατηγοί, Γ) κερκίδες του λαού.

3. Ρωμαίος πολεμιστής:

Α) λεγεωνάριος, Β) μονομάχος, Γ) δικτάτορας.

4. Ποιος στη Ρεπουμπλικανική Ρώμη ήταν υπεύθυνος για το ταμείο και διαπραγματευόταν με άλλα κράτη;

Α) Γερουσία, Β) κερκίδες του λαού, Γ) Λαϊκή Συνέλευση.

5. Ποιοι είναι οι πληβείοι;

Α) σκλάβοι που ζούσαν στη Ρώμη, Β) κάτοικοι που δεν ήξεραν λατινικά,

Γ) κάτοικοι της Ρώμης, μετανάστες από άλλες περιοχές της Ιταλίας.

6. Ρωμαίος θεός, που θεωρείται ο φύλακας της Ρώμης:

Α) Ρωμύλος, Β) Άρης, Γ) Ιησούς Χριστός.

7. Ελληνική πόλη που καταστράφηκε ολοσχερώς από τους Ρωμαίους:

Α) Κόρινθος, Β) Καρχηδόνα, Γ) Αθήνα.

8. Πώς μεταφράζεται η λέξη «δημοκρατία» από τα λατινικά;

Α) «εξουσία του λαού», Β) «εξουσία των ευγενών», Γ) «κοινή υπόθεση».

9. Τι συνέβη το 216 π.Χ. μι.?

Α) η μάχη των Καννών, Β) η ίδρυση της Ρώμης, Γ) η άνοδος στην εξουσία του Καίσαρα.

10. Πού συναντήθηκαν οι Ρωμαίοι για να βάλουν νόμους;

Α) στο αμφιθέατρο, Β) στο Πάνθεον, Γ) στο Champ de Mars.

11. Ποια είναι η ουσία του εδαφικού δικαίου των Gracchi (133 π.Χ.);

Α) «προσάρτηση» των στηλών στη γη, Β) καθιέρωση πληρωμών για τη χρήση της γης για σκλάβους,

Β) αναδιανομή γης.

12. Πόσοι πρόξενοι εκλέγονταν ετησίως στη Ρώμη;

Α) ένα, Β) δύο, Γ) τριακόσια.

13. Ρωμαίος διοικητής που νίκησε τον Αννίβα κοντά στην πόλη Ζάμα (202 π.Χ.)

Α) Τίτος Λίβιος, Β) Κράσσος, Γ) Σκιπίων.

14. Δούλοι που έλαβαν οικόπεδα προς χρήση:

Α) στήλες, Β) «σκλάβοι με καλύβα!», Γ) όλοι όσοι ζούσαν έξω από την πόλη της Ρώμης.

15. Ποιανού τα συμφέροντα εκπροσωπούσαν οι κερκίδες του λαού στη Ρωμαϊκή Σύγκλητο;

Α) πατρικίων, Β) πληβείων, Γ) ρωμαϊκών επαρχιών.

16. Ένας μαθητής του Ιησού Χριστού που τον πρόδωσε για 30 ασημένια νομίσματα:

Α) Πέτρος, Β) Παύλος, Γ) Ιούδας.

17. Ρωμαίος αυτοκράτορας, υπό τον οποίο άρχισαν οι διωγμοί των Χριστιανών:

Α) Νέρων, Β) Οκταβιανός Αύγουστος, Γ) Κωνσταντίνος.

18. Γεγονός στη Ρώμη το 64 μ.Χ. ε., μετά την οποία άρχισε ο διωγμός των χριστιανών:

Α) η δολοφονία του Καίσαρα, Β) η πυρκαγιά της πόλης της Ρώμης, Γ) η εκτέλεση του Σενέκα.

19 Οι αδελφοί Τιβέριος και Γάιος Γκράτσι έγιναν διάσημοι για το γεγονός ότι:

α) ελευθέρωσε τους σκλάβους· γ) ίδρυσε μια αυτοκρατορία.

σι) υιοθέτησε νόμο περί γης.δ) κατέλαβε τη Γαλατία.

20. Ολοκληρώστε εργασίες με χρονική γραμμή.

Σημειώστε τα ακόλουθα συμβάντα στη γραμμή χρόνου:

Α) την ίδρυση μιας αυτοκρατορίας στη Ρώμη· β) η αρχή της βασιλείας του Τραϊανού. γ) καταστροφή της Καρχηδόνας; Πόσα χρόνια χωρίζουν το γεγονός που συνέβη νωρίτερα από τα άλλα από το γεγονός που συνέβη αργότερα από τα άλλα;

21. Εδώ είναι μια εικόνα...σε ποιο γεγονός στην ιστορία της Αρχαίας Ρώμης είναι αφιερωμένη;