Είναι δυνατόν να προετοιμαστείτε μόνοι σας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Φυσική, έχοντας μόνο πρόσβαση στο Διαδίκτυο; Υπάρχει πάντα μια ευκαιρία. Ο συγγραφέας του σχολικού βιβλίου «Φυσική. Μια πλήρης πορεία προετοιμασίας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση» I. V. Yakovlev.
Η ανεξάρτητη προετοιμασία για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους στη φυσική ξεκινά με τη μελέτη της θεωρίας. Χωρίς αυτό, είναι αδύνατο να μάθουμε να λύνουμε προβλήματα. Πρώτα, έχοντας ασχοληθεί με οποιοδήποτε θέμα, πρέπει να κατανοήσετε διεξοδικά τη θεωρία και να διαβάσετε το σχετικό υλικό.
Ας πάρουμε το θέμα «Νόμος του Νεύτωνα». Πρέπει να διαβάσετε για τα αδρανειακά συστήματα αναφοράς, να μάθετε ότι οι δυνάμεις αθροίζονται διανυσματικά, πώς προβάλλονται τα διανύσματα σε έναν άξονα, πώς αυτό μπορεί να λειτουργήσει σε μια απλή κατάσταση - για παράδειγμα, σε ένα κεκλιμένο επίπεδο. Πρέπει να μάθουμε τι είναι η δύναμη τριβής, πώς διαφέρει η δύναμη τριβής ολίσθησης από τη στατική δύναμη τριβής. Αν δεν τα διακρίνετε, πιθανότατα θα κάνετε λάθος στην αντίστοιχη εργασία. Εξάλλου, συχνά δίνονται προβλήματα για να κατανοήσετε ορισμένα θεωρητικά σημεία, επομένως πρέπει να κατανοήσετε τη θεωρία όσο το δυνατόν πιο ξεκάθαρα.
Για να κατακτήσετε πλήρως το μάθημα της φυσικής, σας προτείνουμε το εγχειρίδιο του I. V. Yakovlev «Φυσική. Ένα πλήρες πρόγραμμα προετοιμασίας για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους.» Μπορείτε να το αγοράσετε ή να διαβάσετε υλικό στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα μας. Το βιβλίο είναι γραμμένο σε απλή και κατανοητή γλώσσα. Είναι επίσης καλό γιατί η θεωρία σε αυτό ομαδοποιείται ακριβώς σύμφωνα με τα σημεία του κωδικοποιητή Ενιαίας Εξεταστικής Πολιτείας.
Και μετά πρέπει να αναλάβουμε καθήκοντα.
Πρώτο στάδιο.Αρχικά, πάρτε το απλούστερο βιβλίο προβλημάτων και αυτό είναι το βιβλίο προβλημάτων του Rymkevich. Πρέπει να λύσετε 10-15 προβλήματα στο επιλεγμένο θέμα. Οι εργασίες σε αυτή τη συλλογή είναι αρκετά απλές, σε ένα ή δύο βήματα. Θα καταλάβετε πώς να λύσετε προβλήματα σε αυτό το θέμα και ταυτόχρονα θα θυμάστε όλους τους τύπους που χρειάζονται.
Όταν προετοιμάζεστε μόνοι σας για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους στη φυσική, δεν χρειάζεται να στριμώχνετε ειδικά τύπους και να γράφετε φύλλα απάτης. Όλα αυτά γίνονται αντιληπτά αποτελεσματικά μόνο όταν προέρχονται από την επίλυση προβλημάτων. Το βιβλίο προβλημάτων του Rymkevich, όπως κανένα άλλο, πληροί αυτόν τον πρωταρχικό στόχο: να μάθει να λύνει απλά προβλήματα και ταυτόχρονα να μαθαίνει όλους τους τύπους.
Δεύτερη φάση.Ήρθε η ώρα να προχωρήσουμε στην εκπαίδευση ειδικά για τα καθήκοντα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης. Είναι καλύτερο να προετοιμαστεί χρησιμοποιώντας τα υπέροχα εγχειρίδια που επιμελήθηκε η Demidova (Ρωσικό τρίχρωμο στο εξώφυλλο). Αυτές οι συλλογές διατίθενται σε δύο τύπους, δηλαδή συλλογές τυπικών επιλογών και συλλογές θεματικών επιλογών. Συνιστάται να ξεκινήσετε με θεματικές επιλογές. Αυτές οι συλλογές είναι δομημένες ως εξής: πρώτα υπάρχουν επιλογές μόνο για μηχανικούς. Τακτοποιούνται σύμφωνα με τη δομή της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, αλλά τα καθήκοντα σε αυτά αφορούν μόνο τη μηχανική. Στη συνέχεια η μηχανική είναι σταθερή, η θερμοδυναμική συνδέεται. Στη συνέχεια – μηχανική + θερμοδυναμική + ηλεκτροδυναμική. Στη συνέχεια προστίθενται η οπτική και η κβαντική φυσική, μετά την οποία αυτό το εγχειρίδιο παρέχει 10 πλήρεις εκδόσεις της Εξεταστικής Ενοποιημένης Πολιτείας - για όλα τα θέματα.
Αυτό το εγχειρίδιο, το οποίο περιλαμβάνει περίπου 20 θεματικές επιλογές, συνιστάται ως δεύτερο βήμα μετά το βιβλίο προβλημάτων του Rymkevich για όσους προετοιμάζονται ανεξάρτητα για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη φυσική.
Για παράδειγμα, αυτό θα μπορούσε να είναι μια συλλογή
«Ενιαία Κρατική Εξεταστική Φυσική. Επιλογές θεματικών εξετάσεων." M.Yu. Demidova, Ι.Ι. Nurminsky, V.A. Γκρίμποφ.
Ομοίως, χρησιμοποιούμε συλλογές στις οποίες επιλέγονται τυπικές επιλογές εξετάσεων
Τρίτο στάδιο.Εάν το επιτρέπει ο χρόνος, είναι πολύ επιθυμητό να φτάσετε στο τρίτο στάδιο. Πρόκειται για εκπαίδευση στα καθήκοντα της Φυσικής και της Τεχνολογίας, ενός ανώτερου επιπέδου. Για παράδειγμα, το προβληματικό βιβλίο των Bakanina, Belonuchkin, Kozel (εκδοτικός οίκος Prosveshcheniye). Οι στόχοι τέτοιων συλλογών υπερβαίνουν σημαντικά το επίπεδο της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης. Αλλά για να περάσετε με επιτυχία τις εξετάσεις, πρέπει να προετοιμαστείτε μερικά βήματα πιο πάνω - για διάφορους λόγους, συμπεριλαμβανομένης της κοινότυπης αυτοπεποίθησης.
Δεν χρειάζεται να περιοριστείτε μόνο στα εγχειρίδια Unified State Examination. Δεν είναι γεγονός ότι οι εργασίες θα επαναληφθούν στην Ενιαία Κρατική Εξέταση. Μπορεί να υπάρχουν εργασίες που δεν έχουν βρεθεί προηγουμένως στις συλλογές USE.
Πώς να κατανείμετε χρόνο κατά την προετοιμασία ανεξάρτητα για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Φυσική;
Τι να κάνετε όταν έχετε ένα χρόνο και 5 μεγάλα θέματα: μηχανική, θερμοδυναμική, ηλεκτρισμός, οπτική, κβαντική και πυρηνική φυσική;
Το μέγιστο ποσό - το ήμισυ του συνολικού χρόνου προετοιμασίας - θα πρέπει να διατεθεί σε δύο θέματα: μηχανική και ηλεκτρική ενέργεια. Αυτά είναι τα κυρίαρχα θέματα, τα πιο σύνθετα. Η μηχανική σπουδάζεται στην 9η τάξη και πιστεύεται ότι οι μαθητές το γνωρίζουν καλύτερα. Αλλά στην πραγματικότητα δεν είναι. Τα μηχανικά προβλήματα είναι όσο το δυνατόν πιο περίπλοκα. Και ο ηλεκτρισμός είναι ένα δύσκολο θέμα από μόνο του.
Η θερμοδυναμική και η μοριακή φυσική είναι ένα αρκετά απλό θέμα. Φυσικά και εδώ υπάρχουν παγίδες. Για παράδειγμα, οι μαθητές δεν καταλαβαίνουν καλά τι είναι τα κορεσμένα ζευγάρια. Αλλά γενικά, η εμπειρία δείχνει ότι δεν υπάρχουν τέτοια προβλήματα όπως στη μηχανική και στον ηλεκτρισμό. Η θερμοδυναμική και η μοριακή φυσική σε σχολικό επίπεδο είναι μια απλούστερη ενότητα. Και το πιο σημαντικό, αυτό το τμήμα είναι αυτόνομο. Μπορεί να μελετηθεί χωρίς μηχανική, χωρίς ηλεκτρισμό, είναι μόνο του.
Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για την οπτική. Η γεωμετρική οπτική είναι απλή - καταλήγει στη γεωμετρία. Πρέπει να μάθετε τα βασικά πράγματα που σχετίζονται με τους λεπτούς φακούς, τον νόμο της διάθλασης - αυτό είναι όλο. Η οπτική κυμάτων (παρεμβολές, περίθλαση φωτός) είναι παρούσα στην Ενιαία Κρατική Εξέταση σε ελάχιστες ποσότητες. Οι μεταγλωττιστές των επιλογών δεν δίνουν σύνθετα προβλήματα στην Ενιαία Κρατική Εξέταση για αυτό το θέμα.
Και αυτό αφήνει την κβαντική και την πυρηνική φυσική. Οι μαθητές παραδοσιακά φοβούνται αυτό το τμήμα, και μάταια, γιατί είναι το πιο απλό από όλα. Η τελευταία εργασία από το τελευταίο μέρος της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης - σχετικά με το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο, την ελαφριά πίεση, την πυρηνική φυσική - είναι πιο εύκολη από τις άλλες. Πρέπει να γνωρίζετε την εξίσωση του Αϊνστάιν για το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο και τον νόμο της ραδιενεργής διάσπασης.
Στην έκδοση του Unified State Exam στη Φυσική υπάρχουν 5 προβλήματα στα οποία πρέπει να γράψετε μια λεπτομερή λύση. Η ιδιαιτερότητα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στη φυσική είναι ότι η πολυπλοκότητα του προβλήματος δεν αυξάνεται με τον αριθμό. Ποτέ δεν ξέρεις ποιο πρόβλημα θα είναι δύσκολο στην Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Φυσική. Μερικές φορές η μηχανική είναι δύσκολη, μερικές φορές η θερμοδυναμική. Αλλά παραδοσιακά, το πρόβλημα στην κβαντική και την πυρηνική φυσική είναι το απλούστερο.
Είναι δυνατό να προετοιμαστείτε μόνοι σας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Φυσική.Αλλά αν υπάρχει ακόμη και η παραμικρή ευκαιρία να επικοινωνήσετε με έναν εξειδικευμένο ειδικό, τότε είναι καλύτερο να το κάνετε. Οι μαθητές που προετοιμάζονται μόνοι τους για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Φυσική διατρέχουν μεγάλο κίνδυνο να χάσουν πολλούς βαθμούς στις εξετάσεις, απλώς και μόνο επειδή δεν κατανοούν τη στρατηγική και την τακτική προετοιμασίας. Ένας ειδικός ξέρει ποιο δρόμο πρέπει να ακολουθήσει, αλλά ένας μαθητής μπορεί να μην το ξέρει αυτό.
Σας προσκαλούμε στα μαθήματα προετοιμασίας μας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Φυσική. Ένα έτος σπουδών σημαίνει κατοχή ενός μαθήματος φυσικής σε επίπεδο 80-100 μονάδων. Καλή επιτυχία στην προετοιμασία για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους!
Πες στους φίλους σου!
1) Η ΕΝΙΑΙΑ ΚΡΑΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΡΚΕΙΑ 235 λεπτά
2) ΔΟΜΗ CIMs - 2018 και 2019 σε σύγκριση με το 2017. ΑΛΛΑΞΕ ελαφρώς: Η έκδοση της εξέτασης θα αποτελείται από δύο μέρη και θα περιλαμβάνει 32 εργασίες. Το Μέρος 1 θα περιέχει 24 στοιχεία σύντομης απάντησης, συμπεριλαμβανομένων στοιχείων αυτοαναφοράς που απαιτούν έναν αριθμό, δύο αριθμούς ή μια λέξη, καθώς και στοιχεία αντιστοίχισης και πολλαπλών επιλογών που απαιτούν οι απαντήσεις να γράφονται ως ακολουθία αριθμών. Το Μέρος 2 θα περιέχει 8 εργασίες που ενώνονται με έναν κοινό τύπο δραστηριότητας - επίλυση προβλημάτων. Από αυτές, 3 εργασίες με σύντομη απάντηση (25–27) και 5 εργασίες (28–32), για τις οποίες πρέπει να δώσετε μια λεπτομερή απάντηση. Η εργασία θα περιλαμβάνει εργασίες τριών επιπέδων δυσκολίας. Εργασίες βασικού επιπέδου περιλαμβάνονται στο μέρος 1 της εργασίας (18 εργασίες, εκ των οποίων 13 εργασίες με την απάντηση καταγεγραμμένη με τη μορφή αριθμού, δύο αριθμών ή μιας λέξης και 5 εργασίες αντιστοίχισης και πολλαπλών επιλογών). Οι εργασίες προχωρημένου επιπέδου κατανέμονται μεταξύ των μερών 1 και 2 του εξεταστικού εγγράφου: 5 εργασίες σύντομης απάντησης στο μέρος 1, 3 εργασίες σύντομης απάντησης και 1 εργασία μακράς απάντησης στο μέρος 2. Οι τελευταίες τέσσερις εργασίες του μέρους 2 είναι εργασίες υψηλό επίπεδο πολυπλοκότητας. Το μέρος 1 του γραπτού εξέτασης θα περιλαμβάνει δύο ομάδες εργασιών: το πρώτο ελέγχει την κυριαρχία της εννοιολογικής συσκευής του μαθήματος της σχολικής φυσικής και το δεύτερο ελέγχει την κυριαρχία των μεθοδολογικών δεξιοτήτων. Το πρώτο τμήμα περιλαμβάνει 21 εργασίες, οι οποίες ομαδοποιούνται με βάση τη θεματική συσχέτιση: 7 εργασίες για τη μηχανική, 5 εργασίες για το MCT και τη θερμοδυναμική, 6 εργασίες για την ηλεκτροδυναμική και 3 για την κβαντική φυσική.
Μια νέα εργασία βασικού επιπέδου πολυπλοκότητας είναι η τελευταία εργασία του πρώτου μέρους (θέση 24), που χρονολογείται να συμπέσει με την επιστροφή του μαθήματος της αστρονομίας στο σχολικό πρόγραμμα. Η εργασία έχει ένα χαρακτηριστικό του τύπου «επιλέγοντας 2 κρίσεις από τις 5». Η εργασία 24, όπως και άλλες παρόμοιες εργασίες στο εξεταστικό χαρτί, βαθμολογείται με μέγιστο 2 βαθμούς εάν και τα δύο στοιχεία της απάντησης είναι σωστά και 1 βαθμό εάν γίνει λάθος σε ένα από τα στοιχεία. Η σειρά με την οποία γράφονται οι αριθμοί στην απάντηση δεν έχει σημασία. Κατά κανόνα, οι εργασίες θα έχουν χαρακτήρα συμφραζομένων, δηλ. Ορισμένα από τα δεδομένα που απαιτούνται για την ολοκλήρωση της εργασίας θα παρουσιαστούν με τη μορφή πίνακα, διαγράμματος ή γραφήματος.
Σύμφωνα με αυτήν την εργασία, η υποενότητα «Στοιχεία Αστροφυσικής» της ενότητας «Κβαντική Φυσική και Στοιχεία Αστροφυσικής» προστέθηκε στον κωδικοποιητή, συμπεριλαμβανομένων των ακόλουθων σημείων:
· Ηλιακό σύστημα: επίγειοι πλανήτες και γιγάντιοι πλανήτες, μικρά σώματα του ηλιακού συστήματος.
· Αστέρια: ποικιλία αστρικών χαρακτηριστικών και τα μοτίβα τους. Πηγές αστρικής ενέργειας.
· Σύγχρονες ιδέες για την προέλευση και την εξέλιξη του Ήλιου και των άστρων. Ο γαλαξίας μας. Άλλοι γαλαξίες. Χωρικές κλίμακες του παρατηρήσιμου Σύμπαντος.
· Σύγχρονες απόψεις για τη δομή και την εξέλιξη του Σύμπαντος.
Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για τη δομή του KIM-2018 παρακολουθώντας το διαδικτυακό σεμινάριο με τη συμμετοχή του M.Yu. Η Ντεμίντοβα https://www.youtube.com/watch?v=JXeB6OzLokUή στο παρακάτω έγγραφο.
Ενιαία Κρατική Εξέταση Φυσικής– μια εξέταση που δεν περιλαμβάνεται στον κατάλογο των τεστ που απαιτούνται για όλους τους πτυχιούχους. Η φυσική επιλέγεται από υποψήφιους φοιτητές μηχανικών. Επιπλέον, κάθε πανεπιστήμιο θέτει τον δικό του πήχη - σε αναγνωρισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορεί να είναι πολύ υψηλό. Ο απόφοιτος πρέπει να το καταλάβει αυτό όταν ξεκινά την προετοιμασία για τις εξετάσεις.Σκοπός της εξέτασης– έλεγχος του επιπέδου γνώσεων και δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής εκπαίδευσης για τη συμμόρφωση με τους κανόνες και τα πρότυπα που καθορίζονται στο πρόγραμμα.
- Η εξέταση διαρκεί σχεδόν 4 ώρες - 235 λεπτά· αυτός ο χρόνος πρέπει να κατανεμηθεί σωστά μεταξύ των εργασιών για να ολοκληρωθούν επιτυχώς όλες χωρίς να χάσετε ούτε ένα λεπτό.
- Επιτρέπεται να φέρετε μια αριθμομηχανή μαζί σας καθώς απαιτούνται πολλοί σύνθετοι υπολογισμοί για την ολοκλήρωση των εργασιών. Μπορείτε επίσης να πάρετε ένα χάρακα.
- Η εργασία αποτελείται από τρία μέρη, το καθένα έχει τα δικά του χαρακτηριστικά και αποτελείται από εργασίες διαφορετικών επιπέδων πολυπλοκότητας.
Δεύτερο μέρος χωρίζεται σε 2 μπλοκ. Στο πρώτο μπλοκ, πρέπει να εφαρμόσετε τύπους, νόμους και θεωρίες για να λύσετε προβλήματα και να λάβετε μια απάντηση. Στον εξεταζόμενο παρουσιάζονται επιλογές από τις οποίες πρέπει να επιλέξει τη σωστή.
Στο δεύτερο μπλοκ - εργασίες, πρέπει να δώσετε μια λεπτομερή λύση, μια πλήρη εξήγηση για κάθε ενέργεια. Τα άτομα που ελέγχουν την εργασία θα πρέπει επίσης να δουν εδώ τους τύπους, τους νόμους που χρησιμοποιούνται για την επίλυση του προβλήματος - θα πρέπει να ξεκινήσουν μια λεπτομερή ανάλυση της εργασίας.
Η φυσική είναι ένα δύσκολο μάθημα· περίπου κάθε 15-1 δίνουν αυτήν την εξέταση ετησίως για να μπουν σε ένα τεχνικό πανεπιστήμιο. Υποτίθεται ότι ένας απόφοιτος με τέτοιους στόχους δεν θα μάθει το μάθημα «από την αρχή» προκειμένου να προετοιμαστεί για την Ενιαία Κρατική Εξέταση.
Για να περάσετε με επιτυχία το τεστ, πρέπει:
- Ξεκινήστε να επαναλαμβάνετε το υλικό εκ των προτέρων, προσεγγίστε το θέμα ολοκληρωμένα.
- Εφαρμόστε ενεργά τη θεωρία στην πράξη - επίλυση πολλών εργασιών διαφορετικών επιπέδων πολυπλοκότητας.
- Εκπαιδεύστε τον εαυτό σας.
- Κάντε online δοκιμές σε ερωτήσεις προηγούμενων ετών.
Η Φυσική είναι ένα αρκετά περίπλοκο μάθημα, επομένως η προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Φυσική 2019 θα χρειαστεί αρκετό χρόνο. Εκτός από τις θεωρητικές γνώσεις, η επιτροπή θα δοκιμάσει την ικανότητα ανάγνωσης διαγραμμάτων και επίλυσης προβλημάτων.
Ας δούμε τη δομή του εξεταστικού χαρτιού
Αποτελείται από 32 εργασίες κατανεμημένες σε δύο μπλοκ. Για κατανόηση, είναι πιο βολικό να τακτοποιήσετε όλες τις πληροφορίες σε έναν πίνακα.
Ολόκληρη η θεωρία της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στη Φυσική ανά ενότητες
- Μηχανική. Αυτή είναι μια πολύ μεγάλη, αλλά σχετικά απλή ενότητα που μελετά την κίνηση των σωμάτων και τις αλληλεπιδράσεις που συμβαίνουν μεταξύ τους, συμπεριλαμβανομένων της δυναμικής και της κινηματικής, των νόμων διατήρησης στη μηχανική, της στατικής, των κραδασμών και των κυμάτων μηχανικής φύσης.
- Μοριακή φυσική. Αυτό το θέμα δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη θερμοδυναμική και τη μοριακή κινητική θεωρία.
- Κβαντική φυσική και συστατικά στοιχεία της αστροφυσικής. Αυτά είναι τα πιο δύσκολα τμήματα που προκαλούν δυσκολίες τόσο κατά τη διάρκεια της μελέτης όσο και κατά τη διάρκεια των δοκιμών. Αλλά και, ίσως, μια από τις πιο ενδιαφέρουσες ενότητες. Εδώ, η γνώση ελέγχεται σε θέματα όπως η φυσική του ατόμου και του ατομικού πυρήνα, η δυαδικότητα κύματος-σωματιδίου και η αστροφυσική.
- Ηλεκτροδυναμική και ειδική θεωρία της σχετικότητας. Εδώ δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς να μελετήσετε την οπτική, τις βασικές αρχές του SRT· πρέπει να ξέρετε πώς λειτουργούν τα ηλεκτρικά και μαγνητικά πεδία, τι είναι το συνεχές ρεύμα, ποιες είναι οι αρχές της ηλεκτρομαγνητικής επαγωγής, πώς προκύπτουν ηλεκτρομαγνητικές ταλαντώσεις και κύματα.
Ναι, υπάρχουν πολλές πληροφορίες, ο όγκος είναι πολύ αξιοπρεπής. Για να περάσετε επιτυχώς την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη φυσική, πρέπει να έχετε πολύ καλή γνώση ολόκληρου του σχολικού μαθήματος στο μάθημα και μελετάται για πέντε ολόκληρα χρόνια. Επομένως, δεν θα είναι δυνατό να προετοιμαστείτε για αυτήν την εξέταση σε λίγες εβδομάδες ή ακόμα και σε ένα μήνα. Πρέπει να ξεκινήσετε τώρα για να νιώθετε ήρεμοι κατά τη διάρκεια των δοκιμών.
Δυστυχώς, το μάθημα της φυσικής προκαλεί δυσκολίες σε πολλούς απόφοιτους, ειδικά σε αυτούς που το επέλεξαν για την εισαγωγή τους στο πανεπιστήμιο. Η αποτελεσματική εκμάθηση αυτού του κλάδου δεν έχει καμία σχέση με την απομνημόνευση κανόνων, τύπων και αλγορίθμων. Επιπλέον, δεν αρκεί να κατακτήσετε τις ιδέες της φυσικής και να διαβάσετε όσο το δυνατόν περισσότερη θεωρία· πρέπει να είστε ικανοί σε μαθηματικές τεχνικές. Συχνά, η κακή μαθηματική προετοιμασία εμποδίζει έναν μαθητή να τα πάει καλά στη φυσική.
Πως να προετοιμαστείς?
Όλα είναι πολύ απλά: επιλέξτε ένα θεωρητικό τμήμα, διαβάστε το προσεκτικά, μελετήστε το, προσπαθώντας να κατανοήσετε όλες τις φυσικές έννοιες, αρχές, αξιώματα. Μετά από αυτό, ενισχύστε την προετοιμασία σας λύνοντας πρακτικά προβλήματα στο επιλεγμένο θέμα. Χρησιμοποιήστε διαδικτυακά τεστ για να ελέγξετε τις γνώσεις σας· αυτό θα σας επιτρέψει να καταλάβετε αμέσως πού κάνετε λάθη και να συνηθίσετε το γεγονός ότι δίνεται συγκεκριμένος χρόνος για να λύσετε ένα πρόβλημα. Σας ευχόμαστε καλή τύχη!
Προετοιμασία για την ΟΓΕ και την Ενιαία Κρατική Εξέταση
Μέση γενική εκπαίδευση
Γραμμή UMK A.V. Grachev. Φυσική (10-11) (βασικό, προχωρημένο)
Γραμμή UMK A.V. Grachev. Φυσική (7-9)
Γραμμή UMK A.V. Peryshkin. Φυσική (7-9)
Προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Φυσική: παραδείγματα, λύσεις, επεξηγήσεις
Αναλύουμε τις εργασίες της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στη φυσική (Επιλογή Γ) με τον δάσκαλο.Lebedeva Alevtina Sergeevna, καθηγήτρια φυσικής, 27 χρόνια εργασιακής εμπειρίας. Πιστοποιητικό Τιμής από το Υπουργείο Παιδείας της Περιφέρειας της Μόσχας (2013), Ευγνωμοσύνη από τον Επικεφαλής της Δημοτικής Περιφέρειας Voskresensky (2015), Πιστοποιητικό από τον Πρόεδρο του Συλλόγου Καθηγητών Μαθηματικών και Φυσικής της Περιφέρειας της Μόσχας (2015).
Η εργασία παρουσιάζει εργασίες διαφορετικών επιπέδων δυσκολίας: βασικό, προχωρημένο και υψηλό. Οι εργασίες βασικού επιπέδου είναι απλές εργασίες που δοκιμάζουν την κυριαρχία των πιο σημαντικών φυσικών εννοιών, μοντέλων, φαινομένων και νόμων. Οι εργασίες προχωρημένου επιπέδου στοχεύουν στη δοκιμή της ικανότητας χρήσης εννοιών και νόμων της φυσικής για την ανάλυση διαφόρων διαδικασιών και φαινομένων, καθώς και στην ικανότητα επίλυσης προβλημάτων χρησιμοποιώντας έναν ή δύο νόμους (τύπους) σε οποιοδήποτε από τα θέματα του μαθήματος της σχολικής φυσικής. Στην εργασία 4, οι εργασίες του μέρους 2 είναι εργασίες υψηλού επιπέδου πολυπλοκότητας και ελέγχουν την ικανότητα χρήσης των νόμων και των θεωριών της φυσικής σε μια αλλαγμένη ή νέα κατάσταση. Η ολοκλήρωση τέτοιων εργασιών απαιτεί την εφαρμογή γνώσεων από δύο ή τρεις ενότητες της φυσικής ταυτόχρονα, δηλ. υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης. Αυτή η επιλογή αντιστοιχεί πλήρως στην έκδοση επίδειξης του Unified State Exam 2017. Οι εργασίες λαμβάνονται από την ανοιχτή τράπεζα εργασιών Unified State Exam.
Το σχήμα δείχνει ένα γράφημα του συντελεστή ταχύτητας σε σχέση με το χρόνο t. Προσδιορίστε από το γράφημα την απόσταση που διένυσε το αυτοκίνητο στο χρονικό διάστημα από 0 έως 30 δευτερόλεπτα.
Λύση.Η διαδρομή που διανύει ένα αυτοκίνητο στο χρονικό διάστημα από 0 έως 30 s μπορεί πιο εύκολα να οριστεί ως η περιοχή ενός τραπεζοειδούς, οι βάσεις του οποίου είναι τα χρονικά διαστήματα (30 – 0) = 30 s και (30 – 10 ) = 20 s, και το ύψος είναι η ταχύτητα v= 10 m/s, δηλ.
| μικρό = | (30 + 20) Με | 10 m/s = 250 m. |
| 2 |
Απάντηση. 250 μ.
Ένα φορτίο βάρους 100 kg ανυψώνεται κατακόρυφα προς τα πάνω χρησιμοποιώντας ένα καλώδιο. Το σχήμα δείχνει την εξάρτηση της προβολής της ταχύτητας Vφορτίο στον άξονα που κατευθύνεται προς τα πάνω, σε συνάρτηση με το χρόνο t. Προσδιορίστε το μέτρο της δύναμης τάνυσης του καλωδίου κατά την ανύψωση.
Λύση.Σύμφωνα με το γράφημα εξάρτησης προβολής ταχύτητας vφορτίο σε άξονα που κατευθύνεται κατακόρυφα προς τα πάνω, σε συνάρτηση με το χρόνο t, μπορούμε να προσδιορίσουμε την προβολή της επιτάχυνσης του φορτίου
| ένα = | ∆v | = | (8 – 2) m/s | = 2 m/s 2. |
| ∆t | 3 δευτ |
Το φορτίο επηρεάζεται από: τη δύναμη της βαρύτητας που κατευθύνεται κάθετα προς τα κάτω και τη δύναμη τάνυσης του καλωδίου που κατευθύνεται κάθετα προς τα πάνω κατά μήκος του καλωδίου (βλ. 2. Ας γράψουμε τη βασική εξίσωση της δυναμικής. Ας χρησιμοποιήσουμε τον δεύτερο νόμο του Νεύτωνα. Το γεωμετρικό άθροισμα των δυνάμεων που ασκούνται σε ένα σώμα είναι ίσο με το γινόμενο της μάζας του σώματος και της επιτάχυνσης που του μεταδίδεται.
+ = (1)
Ας γράψουμε την εξίσωση για την προβολή των διανυσμάτων στο σύστημα αναφοράς που σχετίζεται με τη γη, κατευθύνοντας τον άξονα OY προς τα πάνω. Η προβολή της δύναμης τάσης είναι θετική, αφού η κατεύθυνση της δύναμης συμπίπτει με την κατεύθυνση του άξονα OY, η προβολή της δύναμης βαρύτητας είναι αρνητική, αφού το διάνυσμα της δύναμης είναι αντίθετο από τον άξονα OY, η προβολή του διανύσματος επιτάχυνσης είναι επίσης θετικό, οπότε το σώμα κινείται με ανοδική επιτάχυνση. Εχουμε
Τ – mg = μαμά (2);
από τον τύπο (2) μέτρο δύναμης εφελκυσμού
Τ = Μ(σολ + ένα) = 100 kg (10 + 2) m/s 2 = 1200 N.
Απάντηση. 1200 Ν.
Το σώμα σύρεται κατά μήκος μιας τραχιάς οριζόντιας επιφάνειας με σταθερή ταχύτητα της οποίας το μέτρο είναι 1,5 m/s, ασκώντας μια δύναμη σε αυτό όπως φαίνεται στο σχήμα (1). Στην περίπτωση αυτή, το μέτρο της δύναμης τριβής ολίσθησης που ασκεί το σώμα είναι 16 N. Ποια είναι η ισχύς που αναπτύσσει η δύναμη; φά?
Λύση.Ας φανταστούμε τη φυσική διαδικασία που καθορίζεται στη δήλωση προβλήματος και ας κάνουμε ένα σχηματικό σχέδιο που δείχνει όλες τις δυνάμεις που ασκούνται στο σώμα (Εικ. 2). Ας γράψουμε τη βασική εξίσωση της δυναμικής.
Tr + + = (1)
Έχοντας επιλέξει ένα σύστημα αναφοράς που σχετίζεται με μια σταθερή επιφάνεια, γράφουμε τις εξισώσεις για την προβολή των διανυσμάτων στους επιλεγμένους άξονες συντεταγμένων. Σύμφωνα με τις συνθήκες του προβλήματος, το σώμα κινείται ομοιόμορφα, αφού η ταχύτητά του είναι σταθερή και ίση με 1,5 m/s. Αυτό σημαίνει ότι η επιτάχυνση του σώματος είναι μηδέν. Δύο δυνάμεις δρουν οριζόντια στο σώμα: η δύναμη τριβής ολίσθησης tr. και η δύναμη με την οποία σύρεται το σώμα. Η προβολή της δύναμης τριβής είναι αρνητική, αφού το διάνυσμα της δύναμης δεν συμπίπτει με την κατεύθυνση του άξονα Χ. Προβολή δύναμης φάθετικός. Υπενθυμίζουμε ότι για να βρούμε την προβολή, κατεβάζουμε την κάθετο από την αρχή και το τέλος του διανύσματος στον επιλεγμένο άξονα. Λαμβάνοντας αυτό υπόψη έχουμε: φά cosα – φά tr = 0; (1) ας εκφράσουμε την προβολή της δύναμης φά, Αυτό φά cosα = φά tr = 16 Ν; (2) τότε η ισχύς που αναπτύσσεται από τη δύναμη θα είναι ίση με Ν = φά cosα V(3) Ας κάνουμε μια αντικατάσταση, λαμβάνοντας υπόψη την εξίσωση (2), και ας αντικαταστήσουμε τα αντίστοιχα δεδομένα στην εξίσωση (3):
Ν= 16 N · 1,5 m/s = 24 W.
Απάντηση. 24 W.
Ένα φορτίο στερεωμένο σε ένα ελαφρύ ελατήριο με ακαμψία 200 N/m υφίσταται κάθετες ταλαντώσεις. Το σχήμα δείχνει ένα γράφημα της εξάρτησης μετατόπισης Χφορτώνετε από καιρό σε καιρό t. Προσδιορίστε ποια είναι η μάζα του φορτίου. Στρογγυλοποιήστε την απάντησή σας σε έναν ακέραιο αριθμό.
Λύση.Μια μάζα σε ένα ελατήριο υφίσταται κάθετες ταλαντώσεις. Σύμφωνα με το γράφημα μετατόπισης φορτίου Χαπό τον χρόνο t, προσδιορίζουμε την περίοδο ταλάντωσης του φορτίου. Η περίοδος ταλάντωσης είναι ίση με Τ= 4 s; από τον τύπο Τ= 2π ας εκφράσουμε τη μάζα Μφορτίο
| = | Τ | ; | Μ | = | Τ 2 | ; Μ = κ | Τ 2 | ; Μ= 200 N/m | (4 s) 2 | = 81,14 kg ≈ 81 kg. |
| 2π | κ | 4π 2 | 4π 2 | 39,438 |
Απάντηση: 81 κιλά.
Το σχήμα δείχνει ένα σύστημα δύο ελαφρών μπλοκ και ένα καλώδιο χωρίς βάρος, με το οποίο μπορείτε να διατηρήσετε την ισορροπία ή να σηκώσετε ένα φορτίο βάρους 10 κιλών. Η τριβή είναι αμελητέα. Με βάση την ανάλυση του παραπάνω σχήματος, επιλέξτε δύοαληθείς δηλώσεις και αναφέρετε τους αριθμούς τους στην απάντησή σας.
- Για να διατηρήσετε το φορτίο σε ισορροπία, πρέπει να ενεργήσετε στο άκρο του σχοινιού με δύναμη 100 N.
- Το σύστημα μπλοκ που φαίνεται στο σχήμα δεν δίνει κανένα κέρδος σε αντοχή.
- η, πρέπει να τραβήξετε ένα τμήμα σχοινιού μήκους 3 η.
- Για να σηκώσετε αργά ένα φορτίο σε ύψος ηη.
Λύση.Σε αυτό το πρόβλημα, είναι απαραίτητο να θυμάστε απλούς μηχανισμούς, δηλαδή μπλοκ: ένα κινητό και ένα σταθερό μπλοκ. Το κινητό μπλοκ δίνει διπλό κέρδος σε δύναμη, ενώ το τμήμα του σχοινιού πρέπει να τραβηχτεί δύο φορές περισσότερο και το σταθερό μπλοκ χρησιμοποιείται για να ανακατευθύνει τη δύναμη. Στη δουλειά, απλοί μηχανισμοί νίκης δεν δίνουν. Αφού αναλύσουμε το πρόβλημα, επιλέγουμε αμέσως τις απαραίτητες δηλώσεις:
- Για να σηκώσετε αργά ένα φορτίο σε ύψος η, πρέπει να τραβήξετε ένα τμήμα σχοινιού μήκους 2 η.
- Για να διατηρήσετε το φορτίο σε ισορροπία, πρέπει να ενεργήσετε στο άκρο του σχοινιού με δύναμη 50 N.
Απάντηση. 45.
Ένα βάρος αλουμινίου προσαρτημένο σε ένα αβαρές και μη εκτάσιμο νήμα βυθίζεται πλήρως σε ένα δοχείο με νερό. Το φορτίο δεν αγγίζει τα τοιχώματα και τον πυθμένα του σκάφους. Στη συνέχεια ένα βάρος σιδήρου, η μάζα του οποίου είναι ίση με τη μάζα του βάρους του αλουμινίου, βυθίζεται στο ίδιο δοχείο με νερό. Πώς θα αλλάξει το μέτρο της δύναμης τάσης του νήματος και το μέτρο της δύναμης βαρύτητας που ασκεί το φορτίο ως αποτέλεσμα αυτού;
- Αυξάνει?
- Μειώνεται;
- Δεν αλλάζει.
Λύση.Αναλύουμε την κατάσταση του προβλήματος και επισημαίνουμε εκείνες τις παραμέτρους που δεν αλλάζουν κατά τη διάρκεια της μελέτης: αυτές είναι η μάζα του σώματος και το υγρό στο οποίο είναι βυθισμένο το σώμα σε ένα νήμα. Μετά από αυτό, είναι καλύτερο να κάνετε ένα σχηματικό σχέδιο και να υποδείξετε τις δυνάμεις που δρουν στο φορτίο: τάση νήματος φάχειριστήριο, κατευθυνόμενο προς τα πάνω κατά μήκος του νήματος. Η βαρύτητα κατευθύνεται κατακόρυφα προς τα κάτω. Αρχιμήδειος δύναμη ένα, που ενεργεί από την πλευρά του υγρού στο βυθισμένο σώμα και κατευθύνεται προς τα πάνω. Σύμφωνα με τις συνθήκες του προβλήματος, η μάζα των φορτίων είναι η ίδια, επομένως, το μέτρο της δύναμης βαρύτητας που ασκεί το φορτίο δεν αλλάζει. Δεδομένου ότι η πυκνότητα του φορτίου είναι διαφορετική, ο όγκος θα είναι επίσης διαφορετικός.
| V = | Μ | . |
| Π |
Η πυκνότητα του σιδήρου είναι 7800 kg/m3 και η πυκνότητα του φορτίου αλουμινίου είναι 2700 kg/m3. Ως εκ τούτου, Vκαι< V α. Το σώμα βρίσκεται σε ισορροπία, το αποτέλεσμα όλων των δυνάμεων που ασκούνται στο σώμα είναι μηδέν. Ας κατευθύνουμε τον άξονα συντεταγμένων OY προς τα πάνω. Γράφουμε τη βασική εξίσωση της δυναμικής, λαμβάνοντας υπόψη την προβολή των δυνάμεων, στη μορφή φάέλεγχος + ΣΤ α – mg= 0; (1) Ας εκφράσουμε τη δύναμη τάσης φάέλεγχος = mg – ΣΤ α(2); Η δύναμη του Αρχιμήδη εξαρτάται από την πυκνότητα του υγρού και τον όγκο του βυθισμένου μέρους του σώματος ΣΤ α = ρ gV p.h.t. (3); Η πυκνότητα του υγρού δεν αλλάζει και ο όγκος του σώματος του σιδήρου είναι μικρότερος Vκαι< V α, επομένως η Αρχιμήδεια δύναμη που ασκεί το φορτίο σιδήρου θα είναι μικρότερη. Συμπεραίνουμε για το μέτρο της δύναμης τάσης του νήματος, δουλεύοντας με την εξίσωση (2), θα αυξηθεί.
Απάντηση. 13.
Ένα μπλοκ μάζας Μγλιστράει από ένα σταθερό τραχύ κεκλιμένο επίπεδο με γωνία α στη βάση. Ο συντελεστής επιτάχυνσης του μπλοκ είναι ίσος με ένα, το μέτρο της ταχύτητας του μπλοκ αυξάνεται. Η αντίσταση του αέρα μπορεί να παραμεληθεί.
Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ φυσικών μεγεθών και τύπων με τους οποίους μπορούν να υπολογιστούν. Για κάθε θέση στην πρώτη στήλη, επιλέξτε την αντίστοιχη θέση από τη δεύτερη στήλη και σημειώστε τους επιλεγμένους αριθμούς στον πίνακα κάτω από τα αντίστοιχα γράμματα.
Β) Συντελεστής τριβής μεταξύ μπλοκ και κεκλιμένου επιπέδου
3) mg cosα
| 4) sina – | ένα |
| σολ cosα |
Λύση.Αυτή η εργασία απαιτεί την εφαρμογή των νόμων του Νεύτωνα. Συνιστούμε να κάνετε ένα σχηματικό σχέδιο. υποδεικνύουν όλα τα κινηματικά χαρακτηριστικά της κίνησης. Εάν είναι δυνατόν, απεικονίστε το διάνυσμα της επιτάχυνσης και τα διανύσματα όλων των δυνάμεων που εφαρμόζονται στο κινούμενο σώμα. να θυμάστε ότι οι δυνάμεις που δρουν σε ένα σώμα είναι αποτέλεσμα αλληλεπίδρασης με άλλα σώματα. Στη συνέχεια γράψτε τη βασική εξίσωση της δυναμικής. Επιλέξτε ένα σύστημα αναφοράς και σημειώστε την εξίσωση που προκύπτει για την προβολή των διανυσμάτων δύναμης και επιτάχυνσης.
Ακολουθώντας τον προτεινόμενο αλγόριθμο, θα κάνουμε ένα σχηματικό σχέδιο (Εικ. 1). Το σχήμα δείχνει τις δυνάμεις που εφαρμόζονται στο κέντρο βάρους του μπλοκ και τους άξονες συντεταγμένων του συστήματος αναφοράς που σχετίζονται με την επιφάνεια του κεκλιμένου επιπέδου. Δεδομένου ότι όλες οι δυνάμεις είναι σταθερές, η κίνηση του μπλοκ θα είναι ομοιόμορφα μεταβλητή με την αύξηση της ταχύτητας, δηλ. το διάνυσμα της επιτάχυνσης κατευθύνεται προς την κατεύθυνση της κίνησης. Ας επιλέξουμε την κατεύθυνση των αξόνων όπως φαίνεται στο σχήμα. Ας γράψουμε τις προβολές των δυνάμεων στους επιλεγμένους άξονες.
Ας γράψουμε τη βασική εξίσωση της δυναμικής:
Tr + = (1)
Ας γράψουμε αυτή την εξίσωση (1) για την προβολή των δυνάμεων και της επιτάχυνσης.
Στον άξονα OY: η προβολή της δύναμης αντίδρασης του εδάφους είναι θετική, καθώς το διάνυσμα συμπίπτει με την κατεύθυνση του άξονα OY Ny = Ν; η προβολή της δύναμης τριβής είναι μηδέν αφού το διάνυσμα είναι κάθετο στον άξονα. η προβολή της βαρύτητας θα είναι αρνητική και ίση mg y= – mg cosα; διανυσματική προβολή επιτάχυνσης ένα υ= 0, αφού το διάνυσμα της επιτάχυνσης είναι κάθετο στον άξονα. Εχουμε Ν – mg cosα = 0 (2) από την εξίσωση εκφράζουμε τη δύναμη αντίδρασης που ενεργεί στο μπλοκ από την πλευρά του κεκλιμένου επιπέδου. Ν = mg cosα (3). Ας γράψουμε τις προβολές στον άξονα ΟΧ.
Στον άξονα OX: προβολή δύναμης Νισούται με μηδέν, αφού το διάνυσμα είναι κάθετο στον άξονα OX. Η προβολή της δύναμης τριβής είναι αρνητική (το διάνυσμα κατευθύνεται προς την αντίθετη κατεύθυνση σε σχέση με τον επιλεγμένο άξονα). η προβολή της βαρύτητας είναι θετική και ίση με mg x = mg sina (4) από ορθογώνιο τρίγωνο. Η προβολή επιτάχυνσης είναι θετική ένα x = ένα; Στη συνέχεια γράφουμε την εξίσωση (1) λαμβάνοντας υπόψη την προβολή mgσινα – φά tr = μαμά (5); φά tr = Μ(σολσινα – ένα) (6); Θυμηθείτε ότι η δύναμη τριβής είναι ανάλογη με τη δύναμη της κανονικής πίεσης Ν.
Α-πριό φά tr = μ Ν(7), εκφράζουμε τον συντελεστή τριβής του μπλοκ στο κεκλιμένο επίπεδο.
| μ = | φά tr | = | Μ(σολσινα – ένα) | = tgα - | ένα | (8). |
| Ν | mg cosα | σολ cosα |
Επιλέγουμε τις κατάλληλες θέσεις για κάθε γράμμα.
Απάντηση.Α – 3; Β – 2.
Εργασία 8. Το αέριο οξυγόνο βρίσκεται σε δοχείο με όγκο 33,2 λίτρα. Η πίεση του αερίου είναι 150 kPa, η θερμοκρασία του είναι 127° C. Προσδιορίστε τη μάζα του αερίου σε αυτό το δοχείο. Εκφράστε την απάντησή σας σε γραμμάρια και στρογγυλοποιήστε στον πλησιέστερο ακέραιο αριθμό.
Λύση.Είναι σημαντικό να δοθεί προσοχή στη μετατροπή των μονάδων στο σύστημα SI. Μετατροπή θερμοκρασίας σε Kelvin Τ = t°C + 273, όγκος V= 33,2 l = 33,2 · 10 –3 m 3 ; Μετατρέπουμε την πίεση Π= 150 kPa = 150.000 Pa. Χρησιμοποιώντας την εξίσωση κατάστασης ιδανικού αερίου
Ας εκφράσουμε τη μάζα του αερίου.
Φροντίστε να δώσετε προσοχή σε ποιες μονάδες καλούνται να γράψουν την απάντηση. Είναι πολύ σημαντικό.
Απάντηση.'48
Εργασία 9.Ένα ιδανικό μονοατομικό αέριο σε ποσότητα 0,025 mol διαστέλλεται αδιαβατικά. Παράλληλα, η θερμοκρασία του έπεσε από +103°C στους +23°C. Πόση δουλειά έχει γίνει από το αέριο; Εκφράστε την απάντησή σας σε Joules και στρογγυλοποιήστε στον πλησιέστερο ακέραιο αριθμό.
Λύση.Πρώτον, το αέριο είναι μονατομικός αριθμός βαθμών ελευθερίας Εγώ= 3, δεύτερον, το αέριο διαστέλλεται αδιαβατικά - αυτό σημαίνει χωρίς ανταλλαγή θερμότητας Q= 0. Το αέριο όντως λειτουργεί μειώνοντας την εσωτερική ενέργεια. Λαμβάνοντας αυτό υπόψη, γράφουμε τον πρώτο θερμοδυναμικό νόμο με τη μορφή 0 = Δ U + ΕΝΑΣΟΛ; (1) ας εκφράσουμε το έργο του αερίου ΕΝΑ g = –∆ U(2); Γράφουμε τη μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας για ένα μονατομικό αέριο ως
Απάντηση. 25 J.
Η σχετική υγρασία ενός μέρους του αέρα σε μια συγκεκριμένη θερμοκρασία είναι 10%. Πόσες φορές πρέπει να αλλάξει η πίεση αυτού του τμήματος αέρα ώστε, σε σταθερή θερμοκρασία, η σχετική υγρασία του να αυξάνεται κατά 25%;
Λύση.Οι ερωτήσεις που σχετίζονται με τον κορεσμένο ατμό και την υγρασία του αέρα προκαλούν συχνότερα δυσκολίες στους μαθητές. Ας χρησιμοποιήσουμε τον τύπο για να υπολογίσουμε τη σχετική υγρασία του αέρα
Σύμφωνα με τις συνθήκες του προβλήματος, η θερμοκρασία δεν αλλάζει, πράγμα που σημαίνει ότι η πίεση των κορεσμένων ατμών παραμένει η ίδια. Ας γράψουμε τον τύπο (1) για δύο καταστάσεις αέρα.
φ 1 = 10%; φ 2 = 35%
Ας εκφράσουμε την πίεση του αέρα από τους τύπους (2), (3) και ας βρούμε την αναλογία πίεσης.
| Π 2 | = | φ 2 | = | 35 | = 3,5 |
| Π 1 | φ 1 | 10 |
Απάντηση.Η πίεση πρέπει να αυξηθεί κατά 3,5 φορές.
Η θερμή υγρή ουσία ψύχθηκε αργά σε έναν κλίβανο τήξης με σταθερή ισχύ. Ο πίνακας δείχνει τα αποτελέσματα των μετρήσεων της θερμοκρασίας μιας ουσίας σε βάθος χρόνου.
Επιλέξτε από τη λίστα που παρέχεται δύοδηλώσεις που αντιστοιχούν στα αποτελέσματα των μετρήσεων που έγιναν και αναφέρουν τον αριθμό τους.
- Το σημείο τήξης της ουσίας υπό αυτές τις συνθήκες είναι 232°C.
- Σε 20 λεπτά. μετά την έναρξη των μετρήσεων, η ουσία ήταν μόνο σε στερεή κατάσταση.
- Η θερμοχωρητικότητα μιας ουσίας σε υγρή και στερεή κατάσταση είναι η ίδια.
- Μετά από 30 λεπτά. μετά την έναρξη των μετρήσεων, η ουσία ήταν μόνο σε στερεή κατάσταση.
- Η διαδικασία κρυστάλλωσης της ουσίας κράτησε περισσότερα από 25 λεπτά.
Λύση.Καθώς η ουσία ψύχθηκε, η εσωτερική της ενέργεια μειώθηκε. Τα αποτελέσματα των μετρήσεων θερμοκρασίας μας επιτρέπουν να προσδιορίσουμε τη θερμοκρασία στην οποία αρχίζει να κρυσταλλώνεται μια ουσία. Ενώ μια ουσία αλλάζει από υγρή σε στερεή, η θερμοκρασία δεν αλλάζει. Γνωρίζοντας ότι η θερμοκρασία τήξης και η θερμοκρασία κρυστάλλωσης είναι ίδιες, επιλέγουμε τη δήλωση:
1. Το σημείο τήξης της ουσίας υπό αυτές τις συνθήκες είναι 232°C.
Η δεύτερη σωστή δήλωση είναι:
4. Μετά από 30 λεπτά. μετά την έναρξη των μετρήσεων, η ουσία ήταν μόνο σε στερεή κατάσταση. Δεδομένου ότι η θερμοκρασία σε αυτό το χρονικό σημείο είναι ήδη κάτω από τη θερμοκρασία κρυστάλλωσης.
Απάντηση. 14.
Σε ένα απομονωμένο σύστημα, το σώμα Α έχει θερμοκρασία +40°C και το σώμα Β έχει θερμοκρασία +65°C. Αυτά τα σώματα ήρθαν σε θερμική επαφή μεταξύ τους. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, επήλθε θερμική ισορροπία. Πώς άλλαξε η θερμοκρασία του σώματος Β και η συνολική εσωτερική ενέργεια των σωμάτων Α και Β ως αποτέλεσμα;
Για κάθε ποσότητα, προσδιορίστε την αντίστοιχη φύση της αλλαγής:
- Αυξημένη?
- Μειώθηκε;
- Δεν έχει αλλάξει.
Σημειώστε τους επιλεγμένους αριθμούς για κάθε φυσική ποσότητα στον πίνακα. Οι αριθμοί στην απάντηση μπορεί να επαναληφθούν.
Λύση.Εάν σε ένα απομονωμένο σύστημα σωμάτων δεν υπάρχουν μετασχηματισμοί ενέργειας εκτός από την ανταλλαγή θερμότητας, τότε η ποσότητα θερμότητας που εκπέμπεται από σώματα των οποίων η εσωτερική ενέργεια μειώνεται είναι ίση με την ποσότητα θερμότητας που λαμβάνουν τα σώματα των οποίων η εσωτερική ενέργεια αυξάνεται. (Σύμφωνα με το νόμο της διατήρησης της ενέργειας.) Σε αυτή την περίπτωση, η συνολική εσωτερική ενέργεια του συστήματος δεν αλλάζει. Προβλήματα αυτού του τύπου επιλύονται με βάση την εξίσωση του ισοζυγίου θερμότητας.
| ∆U = ∑ | n | ∆U i = 0 (1); |
| Εγώ = 1 |
όπου ∆ U– αλλαγή στην εσωτερική ενέργεια.
Στην περίπτωσή μας, ως αποτέλεσμα της ανταλλαγής θερμότητας, η εσωτερική ενέργεια του σώματος Β μειώνεται, πράγμα που σημαίνει ότι η θερμοκρασία αυτού του σώματος μειώνεται. Η εσωτερική ενέργεια του σώματος Α αυξάνεται, αφού το σώμα έλαβε μια ποσότητα θερμότητας από το σώμα Β, η θερμοκρασία του θα αυξηθεί. Η συνολική εσωτερική ενέργεια των σωμάτων Α και Β δεν μεταβάλλεται.
Απάντηση. 23.
Πρωτόνιο Π, που πετά μέσα στο κενό μεταξύ των πόλων του ηλεκτρομαγνήτη, έχει ταχύτητα κάθετη στο διάνυσμα επαγωγής του μαγνητικού πεδίου, όπως φαίνεται στο σχήμα. Πού κατευθύνεται η δύναμη Lorentz που ενεργεί στο πρωτόνιο σε σχέση με το σχέδιο (πάνω, προς τον παρατηρητή, μακριά από τον παρατηρητή, κάτω, αριστερά, δεξιά)
Λύση.Ένα μαγνητικό πεδίο δρα σε ένα φορτισμένο σωματίδιο με τη δύναμη Lorentz. Για να προσδιορίσετε την κατεύθυνση αυτής της δύναμης, είναι σημαντικό να θυμάστε τον μνημονικό κανόνα του αριστερού χεριού, μην ξεχάσετε να λάβετε υπόψη το φορτίο του σωματιδίου. Κατευθύνουμε τα τέσσερα δάχτυλα του αριστερού χεριού κατά μήκος του διανύσματος ταχύτητας, για ένα θετικά φορτισμένο σωματίδιο, το διάνυσμα πρέπει να εισέλθει κάθετα στην παλάμη, ο αντίχειρας που έχει οριστεί στις 90° δείχνει την κατεύθυνση της δύναμης Lorentz που ενεργεί στο σωματίδιο. Ως αποτέλεσμα, έχουμε ότι το διάνυσμα της δύναμης Lorentz κατευθύνεται μακριά από τον παρατηρητή σε σχέση με το σχήμα.
Απάντηση.από τον παρατηρητή.
Το μέτρο της έντασης του ηλεκτρικού πεδίου σε επίπεδο πυκνωτή αέρα χωρητικότητας 50 μF είναι ίσο με 200 V/m. Η απόσταση μεταξύ των πλακών πυκνωτή είναι 2 mm. Ποια είναι η φόρτιση του πυκνωτή; Γράψτε την απάντησή σας σε μC.
Λύση.Ας μετατρέψουμε όλες τις μονάδες μέτρησης στο σύστημα SI. Χωρητικότητα C = 50 µF = 50 10 –6 F, απόσταση μεταξύ των πλακών ρε= 2 · 10 –3 μ. Το πρόβλημα μιλάει για έναν επίπεδο πυκνωτή αέρα - μια συσκευή αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου και ενέργειας ηλεκτρικού πεδίου. Από τον τύπο της ηλεκτρικής χωρητικότητας
Οπου ρε– απόσταση μεταξύ των πλακών.
Ας εκφράσουμε την τάση U=Ε ρε(4); Ας αντικαταστήσουμε το (4) με το (2) και ας υπολογίσουμε το φορτίο του πυκνωτή.
q = ντο · Εκδ= 50 10 –6 200 0,002 = 20 μC
Παρακαλώ δώστε προσοχή στις μονάδες στις οποίες πρέπει να γράψετε την απάντηση. Το παραλάβαμε σε κουλόμπ, αλλά το παρουσιάζουμε σε μC.
Απάντηση. 20 μC.
Ο μαθητής πραγματοποίησε ένα πείραμα σχετικά με τη διάθλαση του φωτός, που φαίνεται στη φωτογραφία. Πώς αλλάζει η γωνία διάθλασης του φωτός που διαδίδεται στο γυαλί και ο δείκτης διάθλασης του γυαλιού με την αύξηση της γωνίας πρόσπτωσης;
- Αυξάνει
- Μειώνεται
- Δεν αλλάζει
- Καταγράψτε τους επιλεγμένους αριθμούς για κάθε απάντηση στον πίνακα. Οι αριθμοί στην απάντηση μπορεί να επαναληφθούν.
Λύση.Σε προβλήματα αυτού του είδους, θυμόμαστε τι είναι διάθλαση. Αυτή είναι μια αλλαγή στην κατεύθυνση διάδοσης ενός κύματος όταν περνά από το ένα μέσο στο άλλο. Προκαλείται από το γεγονός ότι οι ταχύτητες διάδοσης των κυμάτων σε αυτά τα μέσα είναι διαφορετικές. Αφού καταλάβουμε σε ποιο μέσο διαδίδεται το φως, ας γράψουμε τον νόμο της διάθλασης με τη μορφή
| sina | = | n 2 | , |
| sinβ | n 1 |
Οπου n 2 – απόλυτος δείκτης διάθλασης του γυαλιού, το μέσο όπου πηγαίνει το φως. n 1 είναι ο απόλυτος δείκτης διάθλασης του πρώτου μέσου από το οποίο προέρχεται το φως. Για αέρα n 1 = 1. α είναι η γωνία πρόσπτωσης της δέσμης στην επιφάνεια του γυάλινου ημικύλινδρου, β είναι η γωνία διάθλασης της δέσμης στο γυαλί. Επιπλέον, η γωνία διάθλασης θα είναι μικρότερη από τη γωνία πρόσπτωσης, καθώς το γυαλί είναι ένα οπτικά πυκνότερο μέσο - ένα μέσο με υψηλό δείκτη διάθλασης. Η ταχύτητα διάδοσης του φωτός στο γυαλί είναι πιο αργή. Σημειώστε ότι μετράμε τις γωνίες από την κάθετη που αποκαταστάθηκε στο σημείο πρόσπτωσης της δοκού. Εάν αυξήσετε τη γωνία πρόσπτωσης, τότε η γωνία διάθλασης θα αυξηθεί. Αυτό δεν θα αλλάξει τον δείκτη διάθλασης του γυαλιού.
Απάντηση.
Χάλκινο βραχυκυκλωτήρα σε μια χρονική στιγμή tΤο 0 = 0 αρχίζει να κινείται με ταχύτητα 2 m/s κατά μήκος παράλληλων οριζόντιων αγώγιμων σιδηροτροχιών, στα άκρα των οποίων συνδέεται μια αντίσταση 10 Ohm. Ολόκληρο το σύστημα βρίσκεται σε ένα κατακόρυφο ομοιόμορφο μαγνητικό πεδίο. Η αντίσταση του βραχυκυκλωτήρα και των σιδηροτροχιών είναι αμελητέα· ο βραχυκυκλωτήρας βρίσκεται πάντα κάθετα στις ράγες. Η ροή Φ του διανύσματος μαγνητικής επαγωγής μέσω του κυκλώματος που σχηματίζεται από το βραχυκυκλωτήρα, τις ράγες και την αντίσταση αλλάζει με την πάροδο του χρόνου tόπως φαίνεται στο γράφημα.
Χρησιμοποιώντας το γράφημα, επιλέξτε δύο σωστές προτάσεις και αναφέρετε τους αριθμούς τους στην απάντησή σας.
- Ωσπου t= 0,1 s μεταβολή της μαγνητικής ροής μέσω του κυκλώματος είναι 1 mWb.
- Ρεύμα επαγωγής στο βραχυκυκλωτήρα στην περιοχή από t= 0,1 δευτ t= 0,3 s μέγ.
- Η μονάδα του επαγωγικού emf που προκύπτει στο κύκλωμα είναι 10 mV.
- Η ισχύς του ρεύματος επαγωγής που ρέει στον βραχυκυκλωτήρα είναι 64 mA.
- Για να διατηρηθεί η κίνηση του βραχυκυκλωτήρα, εφαρμόζεται σε αυτό μια δύναμη, η προβολή της οποίας στην κατεύθυνση των σιδηροτροχιών είναι 0,2 N.
Λύση.Χρησιμοποιώντας ένα γράφημα της εξάρτησης της ροής του διανύσματος μαγνητικής επαγωγής μέσω του κυκλώματος στην ώρα, θα προσδιορίσουμε τις περιοχές όπου αλλάζει η ροή F και όπου η μεταβολή της ροής είναι μηδέν. Αυτό θα μας επιτρέψει να προσδιορίσουμε τα χρονικά διαστήματα κατά τα οποία θα εμφανιστεί ένα επαγόμενο ρεύμα στο κύκλωμα. Αληθινή δήλωση:
1) Μέχρι την ώρα t= 0,1 s μεταβολή της μαγνητικής ροής μέσω του κυκλώματος είναι ίση με 1 mWb ∆Φ = (1 – 0) 10 –3 Wb; Η μονάδα του επαγωγικού emf που προκύπτει στο κύκλωμα προσδιορίζεται χρησιμοποιώντας το νόμο EMR
Απάντηση. 13.
Χρησιμοποιώντας το γράφημα του ρεύματος έναντι του χρόνου σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα του οποίου η επαγωγή είναι 1 mH, προσδιορίστε την αυτοεπαγωγική μονάδα emf στο χρονικό διάστημα από 5 έως 10 δευτερόλεπτα. Γράψτε την απάντησή σας σε µV.
Λύση.Ας μετατρέψουμε όλες τις ποσότητες στο σύστημα SI, δηλ. μετατρέπουμε την επαγωγή του 1 mH σε H, παίρνουμε 10 – 3 H. Το ρεύμα που φαίνεται στο σχήμα σε mA θα μετατραπεί επίσης σε A πολλαπλασιάζοντας με 10 – 3.
Η φόρμουλα για αυτοεπαγωγή emf έχει τη μορφή
Στην περίπτωση αυτή, το χρονικό διάστημα δίνεται σύμφωνα με τις συνθήκες του προβλήματος
∆t= 10 s – 5 s = 5 s
δευτερόλεπτα και χρησιμοποιώντας το γράφημα προσδιορίζουμε το διάστημα της τρέχουσας αλλαγής κατά τη διάρκεια αυτού του χρόνου:
∆Εγώ= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 Α.
Αντικαθιστούμε τις αριθμητικές τιμές στον τύπο (2), παίρνουμε
| Ɛ | = 2 ·10 –6 V, ή 2 µV.
Απάντηση. 2.
Δύο διαφανείς επίπεδες παράλληλες πλάκες πιέζονται σφιχτά μεταξύ τους. Μια ακτίνα φωτός πέφτει από τον αέρα στην επιφάνεια της πρώτης πλάκας (βλ. εικόνα). Είναι γνωστό ότι ο δείκτης διάθλασης της άνω πλάκας είναι ίσος με n 2 = 1,77. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των φυσικών μεγεθών και των σημασιών τους. Για κάθε θέση στην πρώτη στήλη, επιλέξτε την αντίστοιχη θέση από τη δεύτερη στήλη και σημειώστε τους επιλεγμένους αριθμούς στον πίνακα κάτω από τα αντίστοιχα γράμματα.
Λύση.Για την επίλυση προβλημάτων σχετικά με τη διάθλαση του φωτός στη διεπαφή μεταξύ δύο μέσων, ιδιαίτερα προβλήματα σχετικά με τη διέλευση του φωτός από επίπεδες παράλληλες πλάκες, μπορεί να προταθεί η ακόλουθη διαδικασία επίλυσης: κάντε ένα σχέδιο που να δείχνει τη διαδρομή των ακτίνων που προέρχονται από ένα μέσο προς αλλο; Στο σημείο πρόσπτωσης της δέσμης στη διεπαφή μεταξύ των δύο μέσων, σχεδιάστε μια κανονική στην επιφάνεια, σημειώστε τις γωνίες πρόσπτωσης και διάθλασης. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στην οπτική πυκνότητα του υπό εξέταση μέσου και να θυμάστε ότι όταν μια δέσμη φωτός περνά από ένα οπτικά λιγότερο πυκνό μέσο σε ένα οπτικά πυκνότερο μέσο, η γωνία διάθλασης θα είναι μικρότερη από τη γωνία πρόσπτωσης. Το σχήμα δείχνει τη γωνία μεταξύ της προσπίπτουσας ακτίνας και της επιφάνειας, αλλά χρειαζόμαστε τη γωνία πρόσπτωσης. Θυμηθείτε ότι οι γωνίες καθορίζονται από την κάθετη που αποκαταστάθηκε στο σημείο κρούσης. Καθορίζουμε ότι η γωνία πρόσπτωσης της δέσμης στην επιφάνεια είναι 90° – 40° = 50°, δείκτης διάθλασης n 2 = 1,77; n 1 = 1 (αέρας).
Ας γράψουμε τον νόμο της διάθλασης
| sinβ = | αμαρτία50 | = 0,4327 ≈ 0,433 |
| 1,77 |
Ας σχεδιάσουμε την κατά προσέγγιση διαδρομή της δοκού μέσα από τις πλάκες. Χρησιμοποιούμε τον τύπο (1) για τα όρια 2–3 και 3–1. Σε απάντηση παίρνουμε
Α) Το ημίτονο της γωνίας πρόσπτωσης της δέσμης στο όριο 2–3 μεταξύ των πλακών είναι 2) ≈ 0,433;
Β) Η γωνία διάθλασης της δέσμης κατά τη διέλευση του ορίου 3–1 (σε ακτίνια) είναι 4) ≈ 0,873.
Απάντηση. 24.
Προσδιορίστε πόσα σωματίδια α και πόσα πρωτόνια παράγονται ως αποτέλεσμα της αντίδρασης θερμοπυρηνικής σύντηξης
+ → Χ+ y;
Λύση.Σε όλες τις πυρηνικές αντιδράσεις τηρούνται οι νόμοι διατήρησης του ηλεκτρικού φορτίου και του αριθμού των νουκλεονίων. Ας συμβολίσουμε με x τον αριθμό των σωματιδίων άλφα, y τον αριθμό των πρωτονίων. Ας φτιάξουμε εξισώσεις
+ → x + y;
λύνοντας το σύστημα έχουμε αυτό Χ = 1; y = 2
Απάντηση. 1 – α-σωματίδιο; 2 – πρωτόνια.
Το μέτρο ορμής του πρώτου φωτονίου είναι 1,32 · 10 –28 kg m/s, που είναι 9,48 · 10 –28 kg m/s μικρότερο από το μέτρο ορμής του δεύτερου φωτονίου. Βρείτε την αναλογία ενέργειας E 2 /E 1 του δεύτερου και του πρώτου φωτονίου. Στρογγυλοποιήστε την απάντησή σας στο πλησιέστερο δέκατο.
Λύση.Η ορμή του δεύτερου φωτονίου είναι μεγαλύτερη από την ορμή του πρώτου φωτονίου ανάλογα με την συνθήκη, πράγμα που σημαίνει ότι μπορεί να αναπαρασταθεί Π 2 = Π 1 + Δ Π(1). Η ενέργεια ενός φωτονίου μπορεί να εκφραστεί σε όρους ορμής του φωτονίου χρησιμοποιώντας τις ακόλουθες εξισώσεις. Αυτό μι = mc 2 (1) και Π = mc(2), λοιπόν
μι = pc (3),
Οπου μι- ενέργεια φωτονίων, Π– ορμή φωτονίων, m – μάζα φωτονίων, ντο= 3 · 10 8 m/s – ταχύτητα φωτός. Λαμβάνοντας υπόψη τον τύπο (3) έχουμε:
| μι 2 | = | Π 2 | = 8,18; |
| μι 1 | Π 1 |
Στρογγυλοποιούμε την απάντηση στα δέκατα και παίρνουμε 8,2.
Απάντηση. 8,2.
Ο πυρήνας του ατόμου έχει υποστεί διάσπαση ραδιενεργού ποζιτρονίου β -. Πώς άλλαξε το ηλεκτρικό φορτίο του πυρήνα και ο αριθμός των νετρονίων σε αυτόν ως αποτέλεσμα αυτού;
Για κάθε ποσότητα, προσδιορίστε την αντίστοιχη φύση της αλλαγής:
- Αυξημένη?
- Μειώθηκε;
- Δεν έχει αλλάξει.
Σημειώστε τους επιλεγμένους αριθμούς για κάθε φυσική ποσότητα στον πίνακα. Οι αριθμοί στην απάντηση μπορεί να επαναληφθούν.
Λύση.Ποζιτρόνιο β - η διάσπαση στον ατομικό πυρήνα συμβαίνει όταν ένα πρωτόνιο μετατρέπεται σε νετρόνιο με την εκπομπή ενός ποζιτρονίου. Ως αποτέλεσμα αυτού, ο αριθμός των νετρονίων στον πυρήνα αυξάνεται κατά ένα, το ηλεκτρικό φορτίο μειώνεται κατά ένα και ο μαζικός αριθμός του πυρήνα παραμένει αμετάβλητος. Έτσι, η αντίδραση μετασχηματισμού του στοιχείου έχει ως εξής:
Απάντηση. 21.
Πέντε πειράματα πραγματοποιήθηκαν στο εργαστήριο για την παρατήρηση της περίθλασης χρησιμοποιώντας διάφορες σχάρες περίθλασης. Κάθε ένα από τα πλέγματα φωτιζόταν από παράλληλες δέσμες μονοχρωματικού φωτός με συγκεκριμένο μήκος κύματος. Σε όλες τις περιπτώσεις, το φως έπεφτε κάθετα στη σχάρα. Σε δύο από αυτά τα πειράματα, παρατηρήθηκε ο ίδιος αριθμός μεγίστων κύριας περίθλασης. Υποδείξτε πρώτα τον αριθμό του πειράματος στο οποίο χρησιμοποιήθηκε πλέγμα περίθλασης με μικρότερη περίοδο και μετά τον αριθμό του πειράματος στο οποίο χρησιμοποιήθηκε πλέγμα περίθλασης με μεγαλύτερη περίοδο.
Λύση.Η περίθλαση του φωτός είναι το φαινόμενο μιας δέσμης φωτός σε μια περιοχή γεωμετρικής σκιάς. Η περίθλαση μπορεί να παρατηρηθεί όταν, στη διαδρομή ενός φωτεινού κύματος, υπάρχουν αδιαφανείς περιοχές ή τρύπες σε μεγάλα εμπόδια που είναι αδιαφανείς στο φως και τα μεγέθη αυτών των περιοχών ή οπών είναι ανάλογα με το μήκος κύματος. Μία από τις πιο σημαντικές συσκευές περίθλασης είναι το πλέγμα περίθλασης. Οι γωνιακές κατευθύνσεις προς τα μέγιστα του σχεδίου περίθλασης καθορίζονται από την εξίσωση
ρεαμαρτία = κλ (1),
Οπου ρε– περίοδος του πλέγματος περίθλασης, φ – γωνία μεταξύ της κανονικής προς το πλέγμα και της κατεύθυνσης προς ένα από τα μέγιστα του σχεδίου περίθλασης, λ – μήκος κύματος φωτός, κ– ένας ακέραιος αριθμός που ονομάζεται τάξη του μέγιστου περίθλασης. Ας εκφράσουμε από την εξίσωση (1)
Επιλέγοντας ζεύγη σύμφωνα με τις πειραματικές συνθήκες, επιλέγουμε πρώτα 4 όπου χρησιμοποιήθηκε ένα πλέγμα περίθλασης με μικρότερη περίοδο και, στη συνέχεια, ο αριθμός του πειράματος στο οποίο χρησιμοποιήθηκε ένα πλέγμα περίθλασης με μεγαλύτερη περίοδο - αυτός είναι 2.
Απάντηση. 42.
Το ρεύμα ρέει μέσω μιας συρμάτινης αντίστασης. Η αντίσταση αντικαταστάθηκε με μια άλλη, με ένα σύρμα από το ίδιο μέταλλο και το ίδιο μήκος, αλλά με το μισό εμβαδόν διατομής και το μισό ρεύμα διοχετεύτηκε μέσα από αυτό. Πώς θα αλλάξει η τάση στην αντίσταση και η αντίστασή της;
Για κάθε ποσότητα, προσδιορίστε την αντίστοιχη φύση της αλλαγής:
- Θα αυξηθεί;
- Θα μειωθεί?
- Δεν θα αλλάξει.
Σημειώστε τους επιλεγμένους αριθμούς για κάθε φυσική ποσότητα στον πίνακα. Οι αριθμοί στην απάντηση μπορεί να επαναληφθούν.
Λύση.Είναι σημαντικό να θυμάστε από ποιες τιμές εξαρτάται η αντίσταση του αγωγού. Ο τύπος για τον υπολογισμό της αντίστασης είναι
Ο νόμος του Ohm για ένα τμήμα του κυκλώματος, από τον τύπο (2), εκφράζουμε την τάση
U = Ι Ρ (3).
Σύμφωνα με τις συνθήκες του προβλήματος, η δεύτερη αντίσταση είναι κατασκευασμένη από σύρμα του ίδιου υλικού, του ίδιου μήκους, αλλά διαφορετικής επιφάνειας διατομής. Η περιοχή είναι διπλάσια μικρότερη. Αντικαθιστώντας το (1) διαπιστώνουμε ότι η αντίσταση αυξάνεται κατά 2 φορές και το ρεύμα μειώνεται κατά 2 φορές, επομένως, η τάση δεν αλλάζει.
Απάντηση. 13.
Η περίοδος ταλάντωσης ενός μαθηματικού εκκρεμούς στην επιφάνεια της Γης είναι 1,2 φορές μεγαλύτερη από την περίοδο της ταλάντωσής του σε έναν συγκεκριμένο πλανήτη. Ποιο είναι το μέγεθος της επιτάχυνσης που οφείλεται στη βαρύτητα σε αυτόν τον πλανήτη; Η επίδραση της ατμόσφαιρας και στις δύο περιπτώσεις είναι αμελητέα.
Λύση.Ένα μαθηματικό εκκρεμές είναι ένα σύστημα που αποτελείται από ένα νήμα του οποίου οι διαστάσεις είναι πολύ μεγαλύτερες από τις διαστάσεις της μπάλας και της ίδιας της μπάλας. Μπορεί να προκύψει δυσκολία εάν ξεχαστεί ο τύπος του Thomson για την περίοδο ταλάντωσης ενός μαθηματικού εκκρεμούς.
Τ= 2π (1);
μεγάλο– μήκος του μαθηματικού εκκρεμούς. σολ- επιτάχυνση της βαρύτητας.
Κατά συνθήκη
Ας εκφράσουμε από το (3) σολ n = 14,4 m/s 2. Πρέπει να σημειωθεί ότι η επιτάχυνση της βαρύτητας εξαρτάται από τη μάζα του πλανήτη και την ακτίνα
Απάντηση. 14,4 m/s 2.
Ένας ευθύς αγωγός μήκους 1 m που φέρει ρεύμα 3 Α βρίσκεται σε ομοιόμορφο μαγνητικό πεδίο με επαγωγή ΣΕ= 0,4 Tesla υπό γωνία 30° ως προς το διάνυσμα. Ποιο είναι το μέγεθος της δύναμης που ασκείται στον αγωγό από το μαγνητικό πεδίο;
Λύση.Εάν τοποθετήσετε έναν αγωγό που μεταφέρει ρεύμα σε ένα μαγνητικό πεδίο, το πεδίο στον αγωγό που μεταφέρει ρεύμα θα ενεργήσει με δύναμη Ampere. Ας γράψουμε τον τύπο για το μέτρο δύναμης Ampere
φάΑ = I LB siνα ;
φά A = 0,6 N
Απάντηση. φά A = 0,6 N.
Η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου που αποθηκεύεται στο πηνίο όταν διέρχεται συνεχές ρεύμα είναι ίση με 120 J. Πόσες φορές πρέπει να αυξηθεί η ισχύς του ρεύματος που διαρρέει την περιέλιξη του πηνίου για να αυξηθεί η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου που είναι αποθηκευμένη σε αυτό από 5760 J.
Λύση.Η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου του πηνίου υπολογίζεται από τον τύπο
| W m = | LI 2 | (1); |
| 2 |
Κατά συνθήκη W 1 = 120 J, λοιπόν W 2 = 120 + 5760 = 5880 J.
| Εγώ 1 2 = | 2W 1 | ; Εγώ 2 2 = | 2W 2 | ; |
| μεγάλο | μεγάλο |
Στη συνέχεια η αναλογία ρεύματος
| Εγώ 2 2 | = 49; | Εγώ 2 | = 7 |
| Εγώ 1 2 | Εγώ 1 |
Απάντηση.Η ένταση ρεύματος πρέπει να αυξηθεί 7 φορές. Εισάγετε μόνο τον αριθμό 7 στη φόρμα απάντησης.
Ένα ηλεκτρικό κύκλωμα αποτελείται από δύο λαμπτήρες, δύο διόδους και μια στροφή καλωδίου που συνδέονται όπως φαίνεται στο σχήμα. (Μια δίοδος επιτρέπει στο ρεύμα να ρέει μόνο προς μία κατεύθυνση, όπως φαίνεται στο επάνω μέρος της εικόνας.) Ποιος από τους λαμπτήρες θα ανάψει εάν ο βόρειος πόλος του μαγνήτη πλησιάσει το πηνίο; Εξηγήστε την απάντησή σας υποδεικνύοντας ποια φαινόμενα και μοτίβα χρησιμοποιήσατε στην εξήγησή σας.
Λύση.Οι γραμμές μαγνητικής επαγωγής αναδύονται από τον βόρειο πόλο του μαγνήτη και αποκλίνουν. Καθώς ο μαγνήτης πλησιάζει, η μαγνητική ροή μέσω του πηνίου του σύρματος αυξάνεται. Σύμφωνα με τον κανόνα του Lenz, το μαγνητικό πεδίο που δημιουργείται από το επαγωγικό ρεύμα του πηνίου πρέπει να κατευθύνεται προς τα δεξιά. Σύμφωνα με τον κανόνα του gimlet, το ρεύμα πρέπει να ρέει δεξιόστροφα (όπως φαίνεται από τα αριστερά). Η δίοδος στο δεύτερο κύκλωμα λαμπτήρα περνά προς αυτή την κατεύθυνση. Αυτό σημαίνει ότι η δεύτερη λυχνία θα ανάψει.
Απάντηση.Η δεύτερη λυχνία θα ανάψει.
Μήκος ακτίνων αλουμινίου μεγάλο= 25 cm και εμβαδόν διατομής μικρό= 0,1 cm 2 αναρτημένο σε ένα νήμα από το πάνω άκρο. Το κάτω άκρο στηρίζεται στον οριζόντιο πυθμένα του δοχείου στο οποίο χύνεται νερό. Μήκος του βυθισμένου τμήματος της ακτίνας μεγάλο= 10 εκ. Να βρείτε τη δύναμη φά, με την οποία η βελόνα πλεξίματος πιέζει στον πάτο του αγγείου, αν είναι γνωστό ότι η κλωστή βρίσκεται κατακόρυφα. Πυκνότητα αλουμινίου ρ a = 2,7 g/cm 3, πυκνότητα νερού ρ b = 1,0 g/cm 3. Ενταση βαρύτητος σολ= 10 m/s 2
Λύση.Ας κάνουμε ένα επεξηγηματικό σχέδιο.
– Δύναμη τάσης νήματος.
– Δύναμη αντίδρασης του πυθμένα του δοχείου.
α είναι η Αρχιμήδεια δύναμη που δρα μόνο στο βυθισμένο μέρος του σώματος και εφαρμόζεται στο κέντρο του βυθισμένου τμήματος της ακτίνας.
– η δύναμη της βαρύτητας που επενεργεί στην ακτίνα από τη Γη και εφαρμόζεται στο κέντρο ολόκληρης της ακτίνας.
Εξ ορισμού, η μάζα της ακτίνας Μκαι ο συντελεστής δύναμης του Αρχιμήδη εκφράζεται ως εξής: Μ = SLρ a (1);
φάα = Slρ σε σολ (2)
Ας εξετάσουμε τις στιγμές των δυνάμεων σε σχέση με το σημείο αναστολής της ακτίνας.
Μ(Τ) = 0 – ροπή δύναμης τάσης. (3)
Μ(Ν)= NL cosα είναι η ροπή της δύναμης αντίδρασης υποστήριξης. (4)
Λαμβάνοντας υπόψη τα σημάδια των ροπών, γράφουμε την εξίσωση
| NL cosα + Slρ σε σολ (μεγάλο – | μεγάλο | )cosα = SLρ ένα σολ | μεγάλο | cosα (7) |
| 2 | 2 |
θεωρώντας ότι σύμφωνα με τον τρίτο νόμο του Νεύτωνα, η δύναμη αντίδρασης του πυθμένα του σκάφους είναι ίση με τη δύναμη φάδ με την οποία η βελόνα πλεξίματος πιέζει στον πάτο του αγγείου γράφουμε Ν = φάδ και από την εξίσωση (7) εκφράζουμε αυτή τη δύναμη:
| F d = [ | 1 | μεγάλορ ένα– (1 – | μεγάλο | )μεγάλορ σε ] Sg (8). |
| 2 | 2μεγάλο |
Ας αντικαταστήσουμε τα αριθμητικά δεδομένα και ας τα πάρουμε
φά d = 0,025 N.
Απάντηση. φά d = 0,025 N.
Κύλινδρος που περιέχει Μ 1 = 1 kg άζωτο, κατά τη διάρκεια της δοκιμής αντοχής εξερράγη σε θερμοκρασία t 1 = 327°C. Τι μάζα υδρογόνου Μ 2 θα μπορούσε να αποθηκευτεί σε έναν τέτοιο κύλινδρο σε θερμοκρασία t 2 = 27°C, με πενταπλάσιο περιθώριο ασφαλείας; Μοριακή μάζα αζώτου Μ 1 = 28 g/mol, υδρογόνο Μ 2 = 2 g/mol.
Λύση.Ας γράψουμε την εξίσωση κατάστασης ιδανικού αερίου Mendeleev–Clapeyron για το άζωτο
Οπου V– όγκος κυλίνδρου, Τ 1 = t 1 + 273°C. Ανάλογα με τις συνθήκες, το υδρογόνο μπορεί να αποθηκευτεί υπό πίεση Π 2 = p 1 /5; (3) Λαμβάνοντας υπόψη ότι
Μπορούμε να εκφράσουμε τη μάζα του υδρογόνου δουλεύοντας απευθείας με τις εξισώσεις (2), (3), (4). Ο τελικός τύπος μοιάζει με:
| Μ 2 = | Μ 1 | Μ 2 | Τ 1 | (5). | ||
| 5 | Μ 1 | Τ 2 |
Μετά την αντικατάσταση αριθμητικών δεδομένων Μ 2 = 28 γρ.
Απάντηση. Μ 2 = 28 γρ.
Σε ένα ιδανικό κύκλωμα ταλάντωσης, το πλάτος των διακυμάνσεων του ρεύματος στον επαγωγέα είναι I m= 5 mA, και το πλάτος τάσης στον πυκνωτή Εμ= 2,0 V. Τη στιγμή tη τάση στον πυκνωτή είναι 1,2 V. Βρείτε το ρεύμα στο πηνίο αυτή τη στιγμή.
Λύση.Σε ένα ιδανικό κύκλωμα ταλάντωσης, η ταλαντωτική ενέργεια διατηρείται. Για μια στιγμή του χρόνου t, ο νόμος της διατήρησης της ενέργειας έχει τη μορφή
| ντο | U 2 | + μεγάλο | Εγώ 2 | = μεγάλο | I m 2 | (1) |
| 2 | 2 | 2 |
Για τιμές πλάτους (μέγιστες) γράφουμε
και από την εξίσωση (2) εκφράζουμε
| ντο | = | I m 2 | (4). |
| μεγάλο | Εμ 2 |
Ας αντικαταστήσουμε το (4) στο (3). Ως αποτέλεσμα παίρνουμε:
Εγώ = I m (5)
Έτσι, το ρεύμα στο πηνίο τη στιγμή του χρόνου tίσο με
Εγώ= 4,0 mA.
Απάντηση. Εγώ= 4,0 mA.
Υπάρχει ένας καθρέφτης στο κάτω μέρος μιας δεξαμενής βάθους 2 m. Μια ακτίνα φωτός, που περνά μέσα από το νερό, αντανακλάται από τον καθρέφτη και βγαίνει από το νερό. Ο δείκτης διάθλασης του νερού είναι 1,33. Βρείτε την απόσταση μεταξύ του σημείου εισόδου της δέσμης στο νερό και του σημείου εξόδου της δέσμης από το νερό εάν η γωνία πρόσπτωσης της δέσμης είναι 30°
Λύση.Ας κάνουμε ένα επεξηγηματικό σχέδιο
α είναι η γωνία πρόσπτωσης της δέσμης.
β είναι η γωνία διάθλασης της δέσμης στο νερό.
AC είναι η απόσταση μεταξύ του σημείου εισόδου της δέσμης στο νερό και του σημείου εξόδου της δέσμης από το νερό.
Σύμφωνα με το νόμο της διάθλασης του φωτός
| sinβ = | sina | (3) |
| n 2 |
Θεωρήστε το ορθογώνιο ΔADB. Σε αυτό μ.Χ. = η, τότε DB = AD
| tgβ = η tgβ = η | sina | = η | sinβ | = η | sina | (4) |
| cosβ |
Παίρνουμε την ακόλουθη έκφραση:
| AC = 2 DB = 2 η | sina | (5) |
Ας αντικαταστήσουμε τις αριθμητικές τιμές στον τύπο που προκύπτει (5)
Απάντηση. 1,63 μ.
Κατά την προετοιμασία για τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους, σας προσκαλούμε να εξοικειωθείτε πρόγραμμα εργασίας στη φυσική για τις τάξεις 7-9 στη γραμμή UMK Peryshkina A.V.Και πρόγραμμα εργασίας προχωρημένου επιπέδου για τις τάξεις 10-11 για διδακτικό υλικό Myakisheva G.Ya.Τα προγράμματα είναι διαθέσιμα για προβολή και δωρεάν λήψη σε όλους τους εγγεγραμμένους χρήστες.
- Σε επαφή με 0
- Google+ 0
- Εντάξει 0
- Facebook 0
